緬懷先烈的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的緬懷先烈的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緬懷先烈的作文 篇1
星期六，也就是清明前夕。我們四年級全體師生懷著沉重的心情，冒著蒙蒙細雨，去安康烈士陵園為長眠在這里的共和國烈士們掃墓。
早春的氣息渲染著大自然，五顏六色的花兒遍布山野，可是我們沒有心情去看，平時愛鬧的我們也都無語了，因為今天我們?nèi)フ把隽沂慷皇翘ご�。很快就到了烈士墓，迎面的壁畫就是赫赫有名的激�?zhàn)牛蹄嶺的縮影，看著眼前的壁畫，我的思路被帶到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，胡宗南的69軍及新3軍27軍這可是國民派的王牌部隊在胡宗南的帶領下負隅頑抗試圖阻擋我解放軍解放安康前進的步伐，就在我們安康牛蹄嶺的這個地方展開了生死搏斗，國民派頑匪叫囂的打不下，攻不破的牛蹄嶺在我英勇的解放軍面前徹底潰敗了，安康解放了，但是我們的先烈也付出了生命的代價。
門亭的那副對聯(lián)讓我感概不已“漢水長歌頌先烈建殊勛永垂清史，金州求福喚后輩展宏圖告慰英靈。”橫批“丹心永存”。前輩對先烈的緬懷之情躍然紙上，對我輩的厚望也無比殷切。沿著小路來到陵園的中心：烈士紀念碑下，抬頭仰望著從牛蹄嶺戰(zhàn)役中走出來的老將軍揮筆題寫的“革命先烈永垂不朽”八個大字，淚光就在我們在眼中含著，暗暗發(fā)誓一定要珍惜今天的幸福生活，因為這一切都是革命先烈用鮮血換來的。
接著我們來到了陳列館，那箭頭滿布的戰(zhàn)役圖和和發(fā)黃老照片讓人噓噓不已，尤其那張老排長的照片讓我再次淚盈滿眶，我似乎就在那副照片里，我親眼看到了機槍排的李排長被敵人的子彈打穿了肚子，腸子溜出來了，他沒有叫一聲痛，而是勇敢的把腸子塞了回去，用毛巾捂住繼續(xù)堅持在自己的戰(zhàn)斗崗位上，直到犧牲。
老師又帶我們來到了先烈的墓地，這里沉睡著為解放戰(zhàn)爭而犧牲的老革命，也有為和平建設和抗洪搶險而流盡最后一滴血的勇士，我長久的默哀著，而且在老將軍的墓前恭恭敬敬的磕了三個響頭，我想那是一種敬畏或者說真心誠意的敬仰，并悄悄的把自己帶來的小白花兒放在墳頭上，把自己的哀思也一同留在了這里。
以前總是奇怪紅領巾為什么這么紅，五星紅旗為什么這么紅，雖然老師講解了，書上也說了，直到這一刻才真正的體會到為什么這么紅。那是先輩們的鮮血侵染的，他們用無私的愛成就了我們今天的幸福生活。偉大而光榮的先烈們，安息吧，我們會繼承你們的遺志，繼續(xù)為你們的理想而奮斗。
緬懷先烈的作文 篇2
一年一度的清明節(jié)到了，我不禁想起了古詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂……”每當我們背誦起這首流傳千古的的`名詩，就會情不自禁地想起那些為了革命事業(yè)而英勇獻身的先烈們。他們那種大無畏、視死如歸的精神始終感染著、激勵著我們這一代中國人！
一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小把牛放在那兒，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，被敵人抓住了，叫他在前面帶路，正在這十分危急的時候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就急忙去追，追到王二小以后，把他當成了人質(zhì)，讓他帶路去找八路軍。王二小眼睛骨碌一轉，想出了個好辦法，就說：“好吧”。王二小把敵人帶進了我們的埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪啪的響聲，敵人才知道上當受了騙。把王二小挑在槍尖上，殺死了他，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小。
生命換來了我們今天的和平與幸福。他的精神永垂不朽，這種精神將激勵我們?nèi)?chuàng)造明日的輝煌。今天，我們不用再像革命先烈們那樣為了自由和解放去拋頭顱，灑熱血，我們要繼承革命先輩們的意志，去完成他們未竟的事業(yè)！把我們的國家建設的更加美麗富強！
緬懷先烈的作文 篇3
今天天氣晴朗，我去參加了四（1）班家委會組織的緬懷烈士的活動。
一清早，我來到“小記者協(xié)會”。在等齊了所有參加活動的小伙伴們，趙老師先是給我們上了一節(jié)課，教我們小記者的禮儀，還排練了給烈士獻花等注意事項，然后我們就出發(fā)了。
我們搭乘校車來到了西南公園，排著整齊的隊伍走到鄧培烈士的銅像前。趙老師給我們每人派了一朵白菊花，我們懷著緊張又崇敬的心情一一走到鄧培烈士銅像前向他獻花。接著，我們又在烈士前宣讀了我們的成長宣誓稿，“我發(fā)誓……”，高舉右手，緊握拳頭，我也在心中默默地許下諾言，我要學會感恩，珍惜先烈們用鮮血換來的美好生活。
拜別了鄧培烈士，我們來到了鄧培的故居。在這里，徐老師向我們介紹了鄧培的事跡，我也參觀了鄧培烈士的房間，他的房間是那么的簡樸、整齊。我們對鄧培烈士又多了一份崇敬。
參觀完畢，趙老師讓我們集合，說是有一個重要的客人到來。我們十分好奇，議論紛紛，到底是誰呢？“是烈士的后代”，我們猜對了答案。老師讓我們排成了兩排，迎接這些烈士的后代，并把從烈士故居的“英雄樹”上采下的“英雄花”獻給他們，代表我們對他們的感激之情。我們還以小記者的身份對他們進行了采訪，使我們對烈士的了解更加的深刻。
通過參加這個活動，使我了解了先烈們艱苦奮斗，不怕流血犧牲換取了美好的新生活，我們應該學會感恩，學會珍惜。參加這個活動，我也得到了鍛煉，我變得大膽了，不再害羞了，下次我還要參加這樣的活動。
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