【薦】踏青之夢(mèng)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的踏青之夢(mèng)作文,歡迎大家分享。
踏青之夢(mèng)作文1
點(diǎn)一盞風(fēng)燈,讓夜風(fēng)吹亂早已凌亂的書頁提筆,只為記一次夢(mèng)中的踏青。
喜歡吹風(fēng),所以也喜歡天的那分高遠(yuǎn);喜歡望天,所以也喜歡云的那分純潔;喜歡看云,所以也喜歡心的寧靜,喜歡攜手沐著春風(fēng),望著藍(lán)藍(lán)的天和淺淺的云,和著剛剛到來的幾分春意的游蕩。
為了夢(mèng)想的踏青,我們總是忙碌著準(zhǔn)備空出那只忙碌的手,卻只能眼睜睜地看著它越來越忙碌。不停地努力著只為攜手,攜著你的手。踏青,踏青,我們一直奔走在流年里,追隨在夢(mèng)想的途中。彼此互相祝福與安慰,珍惜生命中的每一刻從容,攜手,攜手去踏青。
曾幾何時(shí),我們攜手走在踏青的路上。我們歡叫著,跳著,采著野花,戴著草帽,夢(mèng)想要在那一片金黃的油菜花上飛翔我們迎著柔軟的風(fēng),撫著隨風(fēng)飄動(dòng)的小草,觸摸著溫暖的小溪,親吻著風(fēng)中剛剛灑落的花瓣,感受彼此互相溫暖的心。
踏青,現(xiàn)在,夢(mèng)想一次踏青。也許,在攜手的那一剎那,我們能找回兒時(shí)留下的痕跡,但此時(shí)的我們,早已不再幻想黃金的南瓜馬車,不再期待美麗的水晶鞋能綻放絢麗的琉璃花朵,F(xiàn)在的'你,一定會(huì)拉著我飛奔在我們?cè)?jīng)嬉鬧過的路上,和著溫柔的春風(fēng)一起吟誦亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。在踏青的路上,我們丟失了兒時(shí)的夢(mèng)想,卻拾起了青春的理想。春風(fēng)依舊在吹,我們卻早已失去了童稚的容顏。
我夢(mèng)想一次踏青,一次完美的踏青。在踏青的路上,我們不會(huì)背著沉重的作業(yè),不會(huì)聽到急促的鈴聲我們會(huì)像從前那樣歡呼雀躍著翻騰的青青的田梗上。
讓我們攜手去踏青吧我們一直期待的踏青,記憶深處的踏青,永遠(yuǎn)的踏青。
踏青,踏青,攜手去踏青。
踏青之夢(mèng)作文2
依然銘記。湘江河畔,橘子洲頭,風(fēng)華正茂的他,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。一句“問蒼茫大地,誰主沉浮?”如閃電驚雷亮響天宇,如驚濤駭浪豪情萬丈。原來是毛澤東用青春誓言在向父親宣戰(zhàn):“孩子立志出湘關(guān),學(xué)不成名誓不還。”原來是毛澤東用青春激情在告訴世人:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!鼻啻,在毛澤東身上熠熠閃光;青春,在毛澤東心中綻放光芒。讓青春永遠(yuǎn)銘記心田!
總想鐫刻。曾記否,正當(dāng)年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山;曾記否,正年少的周恩來用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言;曾記否,正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽(yù)。是他們的青春在抒寫,是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽修發(fā)出由衷的感嘆:“羨子年少正得路,如有扶桑初日升!弊屒啻河肋h(yuǎn)鐫刻心間!
循著古圣先賢的足跡,滿懷熱血前行?傁霋昝摳改傅膽驯,總想跳出父母的牢籠,去浪跡天涯。然而,當(dāng)走在自以為自由、自豪、快樂的青春路上時(shí),才突然發(fā)現(xiàn),青春之路布滿荊棘,留給自己的卻是無止境的彷徨,無休止的恐慌?傄詾閽侀_禁錮,追尋自由是美好的,而此時(shí)此刻才感到,青春之路不再是一路歡歌,不再是一路笑語。害怕時(shí),無人相伴,只好學(xué)會(huì)勇敢;心煩時(shí),無人問津,只好學(xué)會(huì)承受;辛苦時(shí),無人依靠,只好學(xué)會(huì)自立。終于明白了,淚水無法釋然,自由無法滿足。于是,再次踏上青春的征程,堅(jiān)定又堅(jiān)毅。
不經(jīng)意間回望,看到了父母鬢角的白發(fā),看到了父母微駝的背影,一陣陣酸楚從心底涌來,心中隱隱作痛;不經(jīng)意間回憶,發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)的伙伴已悄然離去,發(fā)現(xiàn)了童年的幼稚也蕩然無存,只留下一些模糊的影子,心中陣陣感慨;不經(jīng)意間拾起,懂得了愛情的美好,卻貽誤了多少歲月,懂得了電玩、網(wǎng)絡(luò)的魔力和吸引,卻換回了多少空虛;砣婚_朗,空嘆一聲,安靜前行。
不再沉迷于燈紅酒綠,不再彰顯著玩世不恭。思索,思索,再思索……敲響青春的鼓點(diǎn),灑一路汗水;欣賞青春的美景,飲一路風(fēng)光;開拓青春的旅程,嚼一路艱辛。追尋夢(mèng)想的殿堂!
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