小學(xué)“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動(dòng)總結(jié)
為了號(hào)召學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，根據(jù)教育局文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況，我們開展系列活動(dòng)，組織全體學(xué)生積極行動(dòng)，所有學(xué)生對(duì)革命精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，德育處和大隊(duì)部制定了“翠竹小學(xué)關(guān)于開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)方案”，確定活動(dòng)主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各中隊(duì)召開了安排部署會(huì)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
1、營造宣傳氛圍，號(hào)召積極參與。大隊(duì)委利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放革命英烈的英雄事跡，加大了宣傳教育力度，營造濃厚的氛圍。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出了一個(gè)“追憶歷史、緬懷先烈”的良好氛圍。
2、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息， 在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前，學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動(dòng)：
�。�1）低年級(jí)學(xué)生誦讀關(guān)于清明的詩歌、我為烈士獻(xiàn)朵花活動(dòng);三年級(jí)學(xué)生制作“我心目中的英雄”卡和誦讀英雄贊歌活動(dòng)，學(xué)生把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料積累下來;高年級(jí)學(xué)生開展了誦讀英雄贊歌，譜寫心中的理想活動(dòng)，活動(dòng)的重心落在如何實(shí)現(xiàn)理想上，引導(dǎo)隊(duì)員運(yùn)用榜樣的力量來激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來。
�。�2）各班利用班會(huì)時(shí)間以“英雄在我心中”為主題進(jìn)行了演講比賽。
�。�3）在中高年級(jí)學(xué)生中開展“緬懷英烈，繼承遺志”的征文活動(dòng)。
�。�4）校廣播站開設(shè)“心中的烈士”專題節(jié)目。
�。�5）利用德育電影課的優(yōu)勢(shì)，播放英雄主題的影片，班主任老師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、教育，看著一個(gè)一個(gè)革命先烈英雄的事跡，使我校的學(xué)生們又一次深刻了解了身邊的英雄及他們的故事。
�。�6）充分發(fā)揮手拉手的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，號(hào)召學(xué)生帶動(dòng)家長，文明祭祀。
3、參觀相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行祭奠活動(dòng)。我校利用課外活動(dòng)時(shí)間，由信息技術(shù)老師和班主任共同安排學(xué)生訪問中國文明網(wǎng)。學(xué)生們自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達(dá)自己的緬懷之情。有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中寫到：今天的幸福生活來之不易，我們一定要珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真讀書，認(rèn)真做人！還有的同學(xué)寫到：作為一名少先隊(duì)員，我們要認(rèn)真讀書，熱愛自己的班級(jí)，自己的學(xué)校，將來為祖國做貢獻(xiàn)……參與的同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)革命先烈的敬意和思念，意義深遠(yuǎn)。
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
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