清明節(jié)掃墓作文900字集合五篇
清明節(jié)掃墓作文900字 篇1
今天又到山上去掃墓了，不過與前天去的地方不相同，一起去的人也不同。今天來了好多人啊，不過大都是些大人，小孩沒幾個，這讓我感到有點寂寞。
與往年不一樣了，今天是乘客車去的，大人小孩都坐在客車上，車上一點兒也不擁擠，有些大人是自己騎摩托車或開小汽車去的。
好熱鬧啊，路過的許多地方都有人在掃墓，因為今天是清明嘛，哈哈�？赡苁歉鱾�地方的風俗習慣不一樣，人們的思想也有所不同，唐代詩人杜牧的《清明》中有句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。有些地方的人們在清明這天去掃墓總會為親人的離去痛苦欲絕，而有些地方的人懂得“人老病死”的道理，這是人之常情的，便也不覺得什么，反而因為祖先曾度過一段美好的人生而高興。正如我們這個地方的人們就是，所以在大家臉上看到的只有虔誠和興奮。也如前一句“清明時節(jié)雨紛紛”，清明時節(jié)通常都會逢下雨時節(jié)，而我們這里卻是烈日當空，曬得我臉發(fā)紅。
在車上，我和小如姐姐無話不談，她前天沒有來，于是我便跟她聊了許多關(guān)于前天去海門山掃墓所發(fā)生的事情，我講的認真，她聽得仔細，這樣的時光真是美好極了，她也聽的津津有味，多么好的聽眾啊！
按照我們這里的習俗，清明節(jié)這天是拜“果盒”。所謂“果盒”就是香蔥餅、餅干、糖果這些屬于零食的東西。有些地方則是在這天祭拜祖先的時候獻上鮮花，但是我們這里則是燒紙錢、放鞭炮，這種方式孩子們最喜歡，因為在放鞭炮的時候，我們總會捂住耳朵，雖這么做，但還是喜歡鞭炮那“噼里啪啦”的聲音。
每一年到這里掃墓總要清理雜草或瘋生的竹子，原因是草生長的速度最快，即使今年燒了明年也會再長出新的來，這也是人們在寫有關(guān)于“頑強的生命力”這一主題的文章或是詩篇時，總要選擇草為描寫對象的原因吧。今天來的大人較多，所以小孩根本幫不上什么忙，只能在旁邊站著罷了，無論是除草還是搬雜草去扔掉，這些活都讓大人給做了。這是一個原因，還有一個原因是俊桐就是因為想要用鐮刀割草而傷著了手指，所以看到這，大人更不放心讓孩子隨便使用鐮刀之類鋒利的東西。
真慘，俊桐的傷口挺大的，一條長線，血淋淋的。俊龍哥拿紙巾給俊桐包扎傷口，由于沒人帶創(chuàng)口貼來，所以爸爸只好拿一個袋子，把它撕開，撕下一條來，替俊桐把傷口包扎好。如果這種事發(fā)生在我身上，我一定會痛得直哭。但是俊桐并沒有一絲痛苦之意，反而笑哈哈的，這也讓大家放下了心，多堅強啊，俊桐，好樣的！如果現(xiàn)在讓我評選“陽光少年”，我第一個選他，俊桐的堅強品格值得我們?nèi)W習！
今天不用像前天一樣爬山了，今天走的是平平坦坦的路。周圍全是山，我們在野草之中穿行，大人們在墳墓前清理雜物，我們則跑去別處采野花、追逐、玩耍。什么活也不用我們?nèi)ジ�，我們盡管玩，痛痛快快、無憂無慮地玩，藍藍的天上飄著朵朵白云，時而吹來陣陣暖和的風，令人心曠神怡。等玩夠了，要插香祭拜祖先時才停下來。
清明節(jié)掃墓作文900字 篇2
今天是清明節(jié)，說好了今天要上山去掃墓祭拜先輩的，所以我早早就起床洗漱了，做好掃墓的準備。
爸爸媽媽比我起床得更早，他們早就將要去祭拜的.東西放在一個大籮筐里�！熬�，有；蛋糕，有；香，也有；紙，還有；香蕉，準備好了，蘋果，也準備好了；蠟燭……”我故意在一樣一樣的大聲地數(shù)，媽媽也樂得在旁邊看我數(shù)。“好，準備齊了，我們向山里出發(fā)了！”我叫道。我在前邊引路，爸爸挑著祭品跟在后頭，媽媽也一并隨行。
剛出門，就覺得不大對頭，滿天的烏云，那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸滿水的大海綿，飽脹得就要滴下來似的，難道老天爺也是有靈性的，要祭拜了也非常傷感？我也不禁擔心起來，對媽媽說：“看來，天要下雨了，真是麻煩。”媽媽說：“是啊，不過東邊的天還好，比較亮。我看了天氣預報，說今天只是雷陣雨，應該不會那么早下吧。走，快點，我們?nèi)ソ猩夏隳棠��！蹦棠探裉煲惨黄鹑ゼ腊�，她自己一個人住在村子東頭。我們走向奶奶家。進了奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫了起來：“奶奶，您在哪里？”從后面的菜園傳來了奶奶的聲音，原來，奶奶在田里種菜啊！媽媽也趕緊走去幫忙。真是清明前后，種瓜點豆��！三下五除二，奶奶媽媽匆匆忙完，我們就去墓地掃墓了。
我們來到墓地。啊，這里的景色真美�。∪荷狡鸱�，連綿不斷，那遠處的山峰上還繚繞著淡淡的云霧呢，峰頂若隱若現(xiàn)，仿佛是天上的仙境。山上樹木茂盛，滿眼的蔥綠，像是給山上穿了一件綠色的連衣裙。山腳邊那不知名的野花，不正是給裙腳鑲上了花邊嗎？再看看近處的小草，草尖上掛滿了晶瑩的水珠，是不是昨晚做了個美夢流下的羞澀的眼淚啊。聽，還有清脆的鳥鳴聲，一唱一和，是不是在歌頌這里的美景。我情不自禁的張開雙臂，做擁抱狀，大喊：真美�。∪堑靡慌缘陌职謰寢尪脊笮�。
我們結(jié)隊走到爺爺?shù)哪沟�，放下祭品。媽媽對我說：“熙熙，你和妹妹先到那邊去玩，讓媽媽和爸爸好好除掉這些雜草�！闭f完，媽媽和爸爸就開始動手拔草。爸爸將較大的樹木砍倒。我問爸爸：“為什么要砍倒呢？這不是濫砍亂伐嗎？”爸爸笑著說：“這不算是濫砍亂伐的，在墓邊的樹要砍掉，就像家里打掃衛(wèi)生一樣。要不砍掉，到時連墓在哪里都找不到了�！蔽尹c點頭，閃到一旁，和妹妹一起坐在木板上玩手機。過了一會兒，墓地清掃干凈了，奶奶把東西擺好，插上香，點著火，又手合一放在胸前，嘴里念念有詞，也不知在說什么。我見了忙把手中的手機放下，問爸爸，奶奶在念什么。爸爸微微一笑，擺擺手，意思是叫我這時候不要說話。五分鐘左右，奶奶念完了就叫爸爸去放炮燒紙，然后也招呼我也去拜四拜，說是許許心愿，那些列祖列宗會保佑我的。我聽了，半信半疑地照做了。我是希望我們?nèi)倚腋Ｈ缫�，我的成績像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。
我們許完愿，就開始放爆竹了。那劈啪劈啪的聲音在山里顯得格外的響亮，連小鳥的聲音也停止了，樹木也站立不動了。
天，又下起雨了，我們不得不趕緊收拾東西回家。一路上，我們還看見了很多人也來掃墓呢，真是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”��！
清明節(jié)掃墓作文900字 篇3
清明時節(jié)，雨也紛紛，淚也紛紛。清明時節(jié)，思也悠悠，念也悠悠。
清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日也是最重要的祭祀節(jié)日。明清以來有“吃清明團”，“送百蟲”，“水嬉”等風俗。由于清明和“聰明”諧音故又稱“聰明節(jié)”我們江南這一代還有此日生子最佳的說法。
而我首次經(jīng)歷清明節(jié)是在外公去世后的那年。記得離清明節(jié)還有段日子就見外婆在里里外外的忙碌了，還總能看見她手里拿著一方塊一方塊的銀色紙張在不停的折，看著那折的像小船一樣的東西還偷偷地藏起了幾只。后來知道那叫紙錢。因為從沒有過過清明節(jié)所以還真期待那天的到來。終于要去掃墓了，看著外婆準備的一大堆東西：什么碗筷，酒水，糕點，飯菜，水果，香燭，還有好幾大袋的紙錢，我還傻乎乎地問外婆要到哪去擺酒席。這些東西擠滿了外婆，爸媽的雙手和肩膀就連小小的我手里也沒落空。在車站上我們護著東西拼命的擠上公共車向墓地出發(fā)。在擁擠不堪的車里我被擠得眼淚都差點掉出來。好不容易下了車還要坐人力車才到墓地。在墓地，外婆真的像擺盛宴一樣把帶的東西一樣樣擺弄好，還要我們每個人敬酒磕頭。在長長的一番儀式后就是點燃紙錢給地下的外公用。那里的人都做著相同的事情。交織的煙霧彌漫了那里的天空，嗆的我又差點流淚。
在外公去世后的第二個清明節(jié)，我早已沒有了那份期待，而是擔心是不是又要像去年一樣“遭罪”�？善婀值氖沁@次我沒看見外婆前前后后忙碌的身影。到了掃墓那天也只有外婆手里的一點水果和一束鮮花了。坐在爸爸開的車里我問外婆今年怎么了？外婆說：“去年我們要擠公車掃墓，今年我們開私家車掃墓，這說明國家在發(fā)展，社會在進步，我們當然也要緊跟時代的腳步文明祭祀，帶那么多東西既浪費財物又把墓地弄得烏煙瘴氣，破壞了環(huán)境”。聽著這些話從一個老人家嘴里說出來，讓我真的感到國家這60年來的發(fā)展和進步。雖然
我沒能和共和國一同成長，我的年齡相對于60周歲的共和國來說只能算是個小字輩，但我也看到了神舟上天，看到了嫦娥一號。西氣東輸已成現(xiàn)實，南水北調(diào)也不再是神話。奧運圣火登上珠峰，各國健兒匯聚北京。這一切的一切都驗證了外婆所說的“國家在發(fā)展，社會在進步”。我相信長眠于地下的外公雖然看不到這一切，但一定感受到了這一切。他一定跟我們一樣熱愛著祖國的每一寸土地。
現(xiàn)在的清明節(jié)，我已經(jīng)可以代表全家通過網(wǎng)絡(luò)為外公送上鮮花，寫下祝福，寄上我們對他的深深思念。外公收到這些一定會特別開心特別欣慰，因為他知道他的外孫長大了，他的祖國經(jīng)歷了60年的風風雨雨也變得更強大了，更加的繁榮昌盛了。
清明節(jié)掃墓作文900字 篇4
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。
又是清明時節(jié)，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪里來，我到哪里去?盡管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大后問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。
其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什么思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一黃土中。而在這個世界走過一遭后，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“一黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續(xù)太久時間的后人們來祭奠。
但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環(huán)環(huán)相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，并產(chǎn)生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力這就是中華血統(tǒng)與炎黃子孫的后裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族群意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識和情緣，在清明時節(jié)便得到最極致的張揚與宣泄。
清明節(jié)，它是一個屬于中華民族祭奠逝去親人的日子，屬于懷想先輩恩德與功績的節(jié)日。當飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤著祖先的黃土墳塋之時，這片在平時并不會進入我們的生活視野，并不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，并且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對于塵世的依戀。
佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地和著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那么，我們民族的清明節(jié)就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了!
清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來、到哪里去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……
清明節(jié)掃墓作文900字 篇5
清明節(jié)回校后，老師布置同學們寫一篇關(guān)于清明節(jié)祭祖的文章，要求文中必須出現(xiàn)祖先們的名字和稱呼。而小亮想了半天也想不出一個祖先的名字和稱呼，甚至連爺爺?shù)拿忠蚕氩黄饋砹�。我看這個問題不僅僅難倒了小亮，也是令我們青少年極為頭痛的問題。究其原因，當然責任不在我們青少年，而是我們教育中的一項缺失。
首先，清明節(jié)掃墓本來是慎終追遠，敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)。而如今的清明節(jié)融入了許多的現(xiàn)代元素，傳統(tǒng)節(jié)日的味道變得越來越淡，與其他的傳統(tǒng)節(jié)日如端午、重陽等一樣都遭到不同程度的忽視。作為青少年，我們根本就沒有受到過系統(tǒng)的關(guān)于傳統(tǒng)文化的教育，更不用說關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵的深入了解了。
其次，青少年學生說不出自己祖先的名字，也并不奇怪。因為90后的青少年，對自己的老祖宗一無所知的責任不在我們，因為我們的父輩們不注重教育我們，平常也很少談到先輩們的事跡，沒有引起我們對祖輩們的關(guān)心。久而久之，“連自己的祖宗姓什么都不知道了”。
其三，每到清明節(jié)，我們在掃墓的過程中，往往也是在意形式上的東西，認為祭掃墳塋只是一年之中應該履行的職責和義務(wù)，覺得不去給祖先上墳就是不孝，不孝多少會損害自己的形象。所以，即使年年去掃墓，也沒有真正弄明白掃墓的用意。
其四，只把祖先當作保護傘和“搖錢樹”。當我們在先人墳前靜默鞠躬時，我們心里想的并不是對先人們的思念，而是祈求他們在未來的日子里保佑我們，想到的只有自己的好處。因為父輩們教育我們的也往往是這些，不是有人只祈求祖先們保佑自己升官發(fā)財？至于祖先叫什么名字，如何稱呼還有什么重要呢？
這些，都違背了掃墓的真實意義。無論以何種形式紀念，我們都要明白紀念祖先的真正意義，更要明白我們年青一代的家庭成員應該去了解先人過去的奮斗歷史。把我們自身的“根” 留住，讓其薪火永相傳。
由清明節(jié)掃墓的變味，讓我們看到了我們在傳統(tǒng)文化教育方面的嚴重不足。很多中學生能熟練地用英語讀寫卻看不懂文言文，對牛頓、培根奉若神明，對老莊、孔子卻形同路人。如此種種，我們只把責任推卸到孩子們身上，甚至責怪青少年學生數(shù)典忘祖，這顯然是不公平的。
傳統(tǒng)文化是一個民族認同、國家認同的重要標志，無論走到哪里，逢年過節(jié)的時候，總會讓你想念故鄉(xiāng)，懷念起家的景象，想到自己的“根”�，F(xiàn)在中國的傳統(tǒng)文化不斷受到西方文化的沖擊，不斷上演“中西大戰(zhàn)”與其苦口婆心地勸導新一代發(fā)揚傳統(tǒng)文化，不如加大對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵的教育，讓青少年學生更加關(guān)心它，喜愛它。這樣，還愁孩子們記不住祖先們的名字？
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