踏青的作文范文（通用10篇）
論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理踏青的作文范文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踏青的作文1
今天終于暖和了起來(lái)，陽(yáng)光普照，久違的春天真是姍姍來(lái)遲啊！我和幾個(gè)小朋友一起去郊外爬山，一路上看見(jiàn)群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，百花爭(zhēng)放，鄉(xiāng)間路上的竹子在風(fēng)中沙沙地?cái)[動(dòng)著葉子，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一只黑狗蹲在路邊小屋旁舔著舌頭，好像在和我們打招呼呢！
我們爬上一座小水庫(kù)，那里湖水碧綠，陽(yáng)光照在水中，泛著金金點(diǎn)點(diǎn)，我們好像走進(jìn)了美麗的畫卷。我們相互追逐、相互嬉戲。 時(shí)間過(guò)得很快，玩得真開(kāi)心時(shí)，老媽要催我們回去了。在陽(yáng)光明媚、百花齊放的山谷中，我真想留下來(lái)，盡情地感受這大地的生機(jī)和春天的氣息。
踏青的作文2
陽(yáng)春三月去踏青！我們學(xué)校組織去植物園，早上我六點(diǎn)半就起床了，知道我為什么起那么早嗎？對(duì)了，因?yàn)槲医裉鞂?shí)在太興奮了！
吃完早飯后我特別急，“快點(diǎn)、快點(diǎn)爺爺，要不然該遲到了�！笨蓩寢屨f(shuō)：八點(diǎn)再走。于是我只好又給奶奶上了會(huì)兒課。我等啊等，終于到點(diǎn)了，戴上老師發(fā)的小黃帽，穿上校服，出發(fā)嘍！
上車后同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)說(shuō)笑笑。老師讓朱澤陽(yáng)領(lǐng)著唱歌或背課文，一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。
首先來(lái)到了櫻花園，我聞到了花的香味撲鼻而來(lái)，之后映入眼簾的是櫻花的世界，好美�。�
又看到了雪松，好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來(lái)到熱帶雨林，印象最深的是瓶子樹(shù)，下粗上細(xì)，真的像一個(gè)大瓶子，樹(shù)怎么能長(zhǎng)的這么奇怪呢！
還看見(jiàn)了一顆千年大榕樹(shù)，我想20個(gè)小孩應(yīng)該都合抱不住，實(shí)在太粗了。大榕樹(shù)好像長(zhǎng)滿胡須的老爺爺一樣微笑看著每一位游客。
中午我們又累又餓，我和同學(xué)們大聚餐，第一場(chǎng)吃零食，第二場(chǎng)吃水果，吃得我飽飽的。
然后我們又去了郁金香節(jié)，這里春色滿園、花紅柳綠，美不勝收。我一眼就盯上了一朵黃橙相間的雙層花，不只是漂亮，還有淡淡的香氣令人陶醉。
參加集體活動(dòng)我的收獲可真大，謝謝老師帶我們?nèi)ネ妫?/p>
踏青的作文3
今天，我們一家出去踏青，到了秦皇臺(tái)旅游風(fēng)景區(qū)。
從大路向北一拐，首先看到的是一個(gè)古典的大門，上書三個(gè)大字“漢闋門”。向里走，公路的左邊是一組文化建筑。前面一組銅像是“始皇東巡”�？礆鈩�(shì)，真有天下第一皇帝的威風(fēng)。后面是石刻景觀，“黃河第一壁”真是太壯觀了！和它相連的還有五岳中的泰山，刻得是十八盤的那一段風(fēng)景，我真想爬上去。我們向右邊和左邊望去，分別是天壇和地壇。雖然有點(diǎn)小，但是還是可以展現(xiàn)出它的美。我們向右走，看到了秦始皇和擺放的四件東西，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是啥？”爸爸說(shuō)：“這是秦始皇作的四大好事。分別是‘統(tǒng)一貨幣’‘統(tǒng)一度量’‘統(tǒng)一車距’‘統(tǒng)一文字’�！痹瓉�(lái)是這樣�。∥覀兝^續(xù)往前走，看到了一座山。我又問(wèn)爸爸說(shuō)：爸爸，這是到哪了？”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在到了秦皇臺(tái)了�！薄皠偛旁蹅冏叩牡胤讲皇菃幔俊眿寢屨f(shuō)：“問(wèn)你爸爸�！薄鞍终f(shuō)呀！”“我不告訴你。”“不告訴就不告訴，反正我回家到電腦上查，哼�！蔽覀冋f(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)的來(lái)到了山頂，山頂上有碑文，上面是秦皇臺(tái)的說(shuō)明和以前在秦始皇身邊發(fā)生的事。原來(lái)這就是該風(fēng)景區(qū)的主打風(fēng)景啊。站在秦皇臺(tái)上，可以看到山下的很多風(fēng)景，想象一下當(dāng)年秦始皇在這里指揮大軍的情景，心里很激動(dòng)。我們看了一會(huì)就下山了。我們坐上車來(lái)到了秦臺(tái)書院，這是一個(gè)佛殿，前后共五進(jìn)院，有‘觀音殿’、‘文昌殿’還有……在這里，我們知道了佛教的來(lái)源等關(guān)與佛教的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次踏青，讓我了解了古代的一些事情，真是受益非淺。
踏青的作文4
4月4日，第一個(gè)成為法定假日的清明節(jié)到來(lái)了。老天似乎很賞臉，清明節(jié)一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，而路上行人呢，不再是“欲斷魂”，都懷著喜悅?cè)ヌで�，懷著崇敬的心情去祭奠。所以…�?/p>
車子多的非比尋常，我們等擺渡足足等了5個(gè)多小時(shí)，從凌晨6點(diǎn)等到中午11點(diǎn)多。結(jié)果外公外婆都等不及了，自己先開(kāi)始掃墓，順便“替”我們祭掃，奇怪！
還好還好，總算有一家等我們一起祭掃。我在墓前鞠躬，默哀，望著墓碑上刻著的幾個(gè)大字，心里泛起了一種從未有過(guò)的悲酸。一陣風(fēng)吹過(guò)把地上的焚燒盡了的灰燼卷起，吹進(jìn)每個(gè)人的眼里，仿佛是在為我們掩蓋眼眶中的晶瑩……
掃墓完畢，我們把那沉重的腳步換成了輕盈的步伐，踏青去嘍！
其實(shí)下鄉(xiāng)也有很多好處的！你看，這正是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)。一眼望去，金黃金黃的一大片。微風(fēng)悄悄地悄悄地走過(guò)，油菜花隨風(fēng)舞蹈。別和，浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來(lái)，別有一番風(fēng)味！
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一些滿天星。呵呵，那可是我的守護(hù)花朵呢！嘻嘻，就像天上調(diào)皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味，隱藏自己的蹤影。
呼，深吸一口氣，幽淡的花香，清新的空氣，沁人心脾。這，大概就是最簡(jiǎn)單的幸福！
清明節(jié)，祭奠的悲酸，踏青的歡笑……
踏青的作文5
星期一，我和爸爸媽媽，姥爺姥姥，去濱河公園踏青。
在那里，小草像音符似的活蹦亂跳，樹(shù)上的桃花害羞的把通紅的小臉縮小了，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，向小朋友炫耀它的長(zhǎng)發(fā)。大雁排成“一”字形，好像在看著濱河公園里玩耍的人們。
我看見(jiàn)別人的風(fēng)箏放的那么高，迫不及待接過(guò)爸爸手中的風(fēng)箏。開(kāi)始風(fēng)箏不停的降落，好幾次失敗影響了我的心情。爸爸告我要慢慢的放線，聽(tīng)了爸爸的建議，風(fēng)箏越放越高，跟細(xì)小的樹(shù)葉似的飄在空中。
放著放著我累了，我回到柔軟的草坪上，啊嗚啊嗚的吃起我親手做的三明治，心里美滋滋的.。
我感受到了放風(fēng)箏是那么好玩，這里的景色是那么優(yōu)美，今天我好高興呀！
踏青的作文6
踏青，又叫春游、探春、尋春。于花草返青的春季，結(jié)伴到郊外原野遠(yuǎn)足踏青，并進(jìn)行各種游戲以及蹴鞠、蕩秋千、放風(fēng)箏等活動(dòng)。中國(guó)的踏青習(xí)俗由來(lái)已久，傳說(shuō)遠(yuǎn)在先秦時(shí)已形成，也有說(shuō)始于魏晉。據(jù)《晉書》記載：每年春天，人們都要結(jié)伴到郊外游春賞景，至唐宋尤盛。據(jù)《舊唐書》記載：“大歷二年二月壬午，幸昆明池踏青�！笨梢�(jiàn)，踏青春游的習(xí)俗早已流行。到了宋代，踏青之風(fēng)盛行。
踏青的作文7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
踏青的作文8
春天的青島，生機(jī)勃勃，咱們小記者團(tuán)跟著春姑娘的腳步來(lái)到了北宅景區(qū)感受春意與文明，卻發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然、破壞了美好春色的事物……
嫩綠的麥苗，整齊的梯田，還有枝頭含苞待放的櫻花，迎接咱們來(lái)到了群山環(huán)繞、樹(shù)木蔥蘢的北宅大嶗櫻桃谷。咱們一行人興致勃勃地爬上了山，呼吸著大自然清新的空氣時(shí)，一絲不和諧的景致映入眼簾。咱們發(fā)現(xiàn)，山下碧波蕩漾的河水和山上漂浮著白色垃圾的河道形成鮮明的對(duì)比；那嫩綠的枝頭竟掛著刺眼的紅色塑料袋；山坡某地堆滿了酒瓶子和破爛的被褥。當(dāng)咱們來(lái)到有一個(gè)景點(diǎn)龍泉山莊時(shí)我和媽媽興奮地在一個(gè)小鹿雕像旁拍照，卻發(fā)現(xiàn)那俊俏的“小鹿”少耳斷頸，渾身斑駁陸離，傷痕累累，再仔細(xì)看一下，其他景點(diǎn)幾乎也無(wú)一幸免，還有那塊大大的“請(qǐng)勿踐踏草坪”的指示牌，幾乎被所有人無(wú)視了，許多游客在草坪上打鬧游玩，一些人玩累了，居然還在柔軟的草坪上坐了下來(lái)，起初，還有一小部分人猶豫著沒(méi)有上草坪，但很快，就在同伴的慫恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎聽(tīng)見(jiàn)渾身滿是創(chuàng)傷、東倒西歪的小草對(duì)咱們憤怒的斥責(zé)和悲哀的求救聲……
在這個(gè)春天里，咱們?nèi)ビ斡[大自然，欣賞大自然的美景，作為一名文明游客，切記！請(qǐng)不要亂涂亂畫，不要亂折亂踏，更不要傷害大自然的好心情！來(lái)吧，市民們，讓咱們攜起手來(lái)，踏青之行，請(qǐng)留下文明！！
踏青的作文9
今天我和爸媽去踏青。天空萬(wàn)里無(wú)云，格外清新。我們的目的地是芬櫻公園，聽(tīng)說(shuō)那里有各色奇花異草，美的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
那離我們家不遠(yuǎn)，在瀾柔路上。過(guò)了大約9分鐘，我們就到了。
芬櫻公園的美，果然名不虛傳，那里風(fēng)景美，人流極少，所以，你不用等人群散開(kāi)，再拍風(fēng)景！
我們最先到達(dá)的是櫻谷。櫻谷是個(gè)長(zhǎng)滿青草的谷，櫻谷不深，呈U形。里面種了一叢叢櫻花、櫻桃，果香和花香爭(zhēng)先恐后的往鼻子里飄。
過(guò)了一會(huì)，我們又去了柳嘯林。那里有一條小溪，清得動(dòng)人！柳樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的身姿，亭亭玉立。坐在柳陰下，多么愜意！我們走到了一片土地上，驚奇的發(fā)現(xiàn)有一朵朵白花花的蘑菇！我們仔細(xì)辨認(rèn)：這些蘑菇可吃！我們看見(jiàn)前面有一大片長(zhǎng)滿各種果子的地，都成熟了。有蔓越莓、水蜜桃、黑莓、荔枝……應(yīng)有盡有。我們采了一些果實(shí)，又向前走去。
我們又到了竹林，這里舒適又昏暗，是個(gè)天然休息室。我們又餓又累，就搭了帳篷。天色已晚，我們洗了手，把采摘的果實(shí)當(dāng)了晚飯。
飯后，我們睡了———睡在了舒適的帳篷里……
踏青的作文10
天公作美，今天是陽(yáng)光普照，大地回春。翠苑一小全體師生是全體出動(dòng)，迎來(lái)了今年的春游之行。在我們學(xué)校談老師的倡議中，淳安小朋友今天也來(lái)和我們結(jié)對(duì)之行，我們心里是萬(wàn)分期盼啊……
清晨，還帶有寒意的春風(fēng)為我們送上了大巴車。我們二（1）班全體同學(xué)及8個(gè)假日小隊(duì)的輔導(dǎo)員在班主任張老師的帶領(lǐng)下，乘著微風(fēng)，唱著歌兒來(lái)到了于謙祠。在導(dǎo)游阿姨的細(xì)致講解與引領(lǐng)下，我們也了解了于謙的生平事跡與英雄事跡。無(wú)不為他感慨��！
隨后，大家到了花港觀魚(yú)。一路上，我們是朗誦著“尋找雷鋒的足跡”的課文，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，仿佛雷鋒的事跡就在眼前，積極追尋著他的足跡，為他的事業(yè)而延續(xù)。
午餐時(shí)間到了，我們?cè)谝粋�(gè)大草坪上，8支假日小隊(duì)鋪上墊子圍成一個(gè)圓圈。這是，我們期待已久的淳安小朋友到了。這些小朋友非常的淳樸，我們每個(gè)小隊(duì)都有3個(gè)小朋友結(jié)對(duì)。來(lái)到了杭州，我們都應(yīng)當(dāng)盡地主之誼，讓他們又賓至如歸的感覺(jué)。我們還準(zhǔn)備了食品、友誼卡、禮物跟他們分享結(jié)誼。還準(zhǔn)備了節(jié)目與他們互動(dòng)。為這些淳安小朋友帶去了歡樂(lè)與溫暖，使他們不再拘謹(jǐn)，不再陌生。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們揮手道別了這些小朋友。我們更希望他們下次再來(lái)杭州。
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