去青島作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的去青島作文7篇，歡迎大家分享。
去青島作文 篇1
暑假里，哥哥帶我去青島啤酒城。
我懷著好奇心來到啤酒城，走進(jìn)大門，我們順著小路走，路邊許多啤酒店都開張了，我以為啤酒城里都是賣啤酒的，可沒有想到里面竟是一個(gè)很大的游樂場(chǎng)。
哥哥帶我最先參觀了摩天輪，看著又高又大的摩天輪我害怕極了，可哥哥硬拉著我去坐。我是第一次坐摩天輪，當(dāng)它緩緩升起時(shí)，我充滿了恐懼，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最上面的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，可低頭一看，整個(gè)游樂園盡收眼底。哥哥不時(shí)給我介紹著其他的游樂設(shè)施，讓我忘記了害怕。哥哥又指著過山車說：“一會(huì)兒咱們?cè)偃ネ婺莻�(gè)”。“�。窟�要玩？”可好奇心最后還是戰(zhàn)勝了害怕。
我和哥哥坐上過山車，我緊緊地抓著欄桿，好像那就是我的救命稻草一樣，當(dāng)過山車向下沖時(shí)，我閉緊雙眼，不由地大聲叫出來，感覺自己的心馬上要飛出來了;當(dāng)過山車走到平穩(wěn)的地方，我的心還在怦怦直跳。
這次青島之旅讓我一直記憶憂新！
去青島作文 篇2
去年暑假，爸爸帶我到青島游玩，其中最讓我流連忘返的青島的海洋世界。
那天，剛下車，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座繁華城市，高樓大廈鱗次櫛比，寬闊的街道上人流如潮。不一會(huì)兒，就來到了海洋世界，一進(jìn)大門，映入眼簾的是一個(gè)雄偉、壯麗的海洋大殿，旁邊亭亭玉立著兩根大鐵柱，上面有許各種各樣的圖案：有蝦紋、魚紋
接著走，我們來到了海洋大路，路上有許多圖案：有螃蟹圖、金魚圖我們仿佛進(jìn)入海底世界。周圍全是千奇百怪的魚兒、五顏六色的珊瑚、雪白細(xì)小的沙子、還有海洋殺手鯊魚一片生機(jī)勃勃的景象！這里有幾百多種魚類，約有上萬余條，在我看來可真是個(gè)天文數(shù)字。
我在海洋大路上盡情欣賞著成群結(jié)隊(duì)的魚群，覺得大自然很神奇。突然一條鯊魚游了過來，我只見它擺動(dòng)著瓦藍(lán)色的大尾巴，尖銳的牙齒，兇狠地向我沖來，嚇得我躲了起來。
之后，我們又看了海豚表演。海洋世界真是一個(gè)充滿詩琴畫藝的人間仙境，世外桃源。
我們又來到了古鐘館。只見古鐘各種各樣的，有花瓶鐘，電話鐘，元寶鐘，茶壺鐘突然！我哇！的一聲叫了起來，原來是一個(gè)千年古鐘，鐘擺還在滴—嗒—
—嗒的聲音，爸爸告訴我這鐘已經(jīng)有千年歷史了，我看了好神奇呀！
傍晚了，我們依依不舍地離開了美麗的.青島。在回來的路上，爸爸感慨地說：現(xiàn)在的孩子們真是幸福啊，我們小時(shí)候哪能看到這些！
去青島作文 篇3
今天晚上我和爸爸媽媽一起去鄭州火車站坐火車去日照，可是在等車的時(shí)候我不小心把票弄丟了，只好在候車廳等好心人撿到后交給服務(wù)臺(tái)，等啊等啊，快到火車開的時(shí)候，鐵路的工作阿姨找到我們把我們的票交給了我們，說是一位老爺爺拾到后交給服務(wù)臺(tái)的，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心真的很感激那位老爺爺。
這樣我們才坐上火車，到車廂后我看見很多人在找自己的位子，我們也開始找自己的位置，好一會(huì)才找到，便準(zhǔn)備上鋪睡覺。時(shí)間像飛箭火車經(jīng)過一個(gè)晚上的飛馳，到了目的地――日照，我們?cè)谌照諈⒂^第一濱海洋浴場(chǎng)的海洋和白塔，第二濱海洋浴場(chǎng)的軍事基地，然后我們坐上了第二濱海洋的捕魚游艇，在第三浴場(chǎng)游泳，坐快艇的時(shí)候我的屁股快成三瓣了，晚上住在漁家，準(zhǔn)備明日去青島。
第二天，我們坐著車來到了美麗的青島，首先在路上我們過了跨海洋大橋，這個(gè)橋長48米，然后就到青島參觀海洋底世界，這里都是一些極地動(dòng)物。我們便看了一個(gè)表演就出來買了兩只小水母，看它們多可愛呀，看完極地海洋底世界，我們?nèi)チ宋逅膹V場(chǎng)，五四廣場(chǎng)非常大，我們就在那里拍照留念�？赐晡逅膹V場(chǎng)就要結(jié)束日照之行了，不過我們?cè)谧詈蟮妮喆峡戳诵∏鄭u、戰(zhàn)橋、水上皇宮。再回去的路上，我們過了膠州灣海洋底隧道，隧道上面是海洋，偶爾能聽到海洋得聲音，這幾天在日照玩的真好，真讓我流連忘返；下次我還來！
去青島作文 篇4
十月一日那天，天氣晴朗，我們?nèi)依仙僖黄鹱鴦?dòng)車去青島旅游。動(dòng)車開起來既平穩(wěn)速度又特別快，風(fēng)馳電掣一般，我坐在動(dòng)車上很開心，感覺坐了沒多久就到了青島站。
到了美麗的青島，我的心情更好了，因?yàn)槲液芸炀湍芤姷揭蚤_展“五四運(yùn)動(dòng)”而命名的五四廣場(chǎng)，還能看到鼎鼎有名的青島棧橋，這兩處都是我一直向往的風(fēng)景名勝。我們先到了五四廣場(chǎng)，我在這里看到了那座叫做“五月的風(fēng)”的塑像，它也是五四廣場(chǎng)的標(biāo)志，只見它火紅的顏色，螺旋式上升，看起來就像一股強(qiáng)勁的風(fēng)，真是太生動(dòng)了。我們圍著它欣賞了很久，嘖嘖贊嘆。我又跑到廣場(chǎng)的花壇旁，花壇里鮮花盛開，我看到花的下面有很多小蟲子，他們正聚在一起體味著秋天清新的感覺，花壇里有自動(dòng)澆花器，它灑出的水好像輕柔下著的毛毛細(xì)雨一樣，很令人喜愛。
離開了五四廣場(chǎng)，我們?nèi)矣謥淼轿挥谥猩铰纺隙说男蹅サ臈�，棧橋全長440米，橋身從岸邊一直伸向大海深處，非常壯觀。我們走在橋上，海風(fēng)吹來，感覺格外涼爽。橋的盡頭是兩層的八角樓，游客們站在八角樓旁欣賞海里的波浪，大家歡聲笑語。下了棧橋，我看見兩個(gè)人在玩鴿子，他們用口哨聲控制鴿子，一會(huì)讓鴿子起飛，還能讓鴿子落在他自己肩上，非常有趣，我津津有味地看了好半天。
快樂的時(shí)光總是讓人留戀，這趟青島之行讓我大開眼界，我希望有機(jī)會(huì)還能和家人一起出來旅游。
去青島作文 篇5
放暑假的一個(gè)周末，我們?nèi)覝?zhǔn)備一起去青島海邊玩。首先，我準(zhǔn)備了游泳圈，因?yàn)槲蚁氲胶＠镉斡�。接著，我�?zhǔn)備了鏟子和水桶，因?yàn)槲蚁朐诤＿呁嫔匙雍痛畛潜ぁＷ詈�，我們還準(zhǔn)備了很多好吃的，其中有我最愛吃的香腸、梨，還有很多很多好吃的和好喝的，把背包裝得滿滿的。
第二天的早上，風(fēng)和日麗，我們背著自己準(zhǔn)備好的東西就出發(fā)了。我坐著媽媽開的車，我覺得車?yán)锏目諝夥浅７浅５男迈r，外面的景色特別的美麗。一路上，我嘴里唱著快樂的歌曲。我們開了差不多九個(gè)小時(shí)的車，終于到了目的地——青島海邊。
一下車，我就手舞足蹈了。我迫不及待地想游泳，我到海水里，覺得海水的溫度正合適，我看到了一望無際的大海，海上和沙灘上有很多很多的人。他們有的在海里游泳，有的在沙灘上散步和畫畫兒，還有的在沙灘上打排球……我和爸爸游完泳，我就開始玩沙子。我用鏟子挖了一條長長的馬路，我還挖了一個(gè)深深的坑。
我覺得這次玩的非常痛快，看到了一望無際的大海，收獲了很多知識(shí)，明年放假還想來青島玩。
去青島作文 篇6
到廣場(chǎng)后，首先映入眼前的是廣場(chǎng)的主要部分五月的風(fēng)。五月的風(fēng)是紅色的，高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升的“風(fēng)”之造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。
在廣場(chǎng)上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和爺爺也拍了幾張照，在拍照同時(shí)我感到這兒十分涼爽，因?yàn)楹ｏL(fēng)正徐徐的向我們吹來，我和爺爺漫步在廣場(chǎng)上，不一會(huì)兒我們就來到了海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個(gè)接一個(gè)的朝海岸邊打來，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。
拍完照片后，我和爺爺又去小市場(chǎng)買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價(jià)廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護(hù)身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來，拿它當(dāng)裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。
五四廣場(chǎng)不愧是青島的主要旅游景點(diǎn)。
去青島作文 篇7
今天是星期五，因?yàn)槊骱髢商煲o郝可捷去青島比賽當(dāng)“跑腿”的，所以不做計(jì)劃了。
今天下午，我要學(xué)敏特英語，便上樓到微機(jī)室。正巧別的班剛上完微機(jī)課，這下不用等嘍！我放下書包，打開機(jī)子等王老師來。王老師過了不一會(huì)兒上樓走進(jìn)微機(jī)室。王老師說他有事，不學(xué)敏特了！這對(duì)我好也不好，好的是可以省下精力干別的事情了。不好的是媽媽還不能來接我。
我走出校門，走到接送線，查看媽媽沒來，于是又返回校門口。沒想到翟墨林在往教室走，我上前去，問他誰來接他，他說爺爺來接他。我也跟著翟墨林走到教室，教室里面同學(xué)們正在勤勞地干值日。我向翟墨林提議我們?nèi)ゴ蚬搽娫挵�！翟墨林同意了，沖在前面勘察了米菲和晨光，竟然都沒有公話。但畢竟不是我的意愿，因?yàn)闆]掛上公話的牌子。我們又來到了古箏輔導(dǎo)的地方，因?yàn)檫@兒掛著公話的牌子。翟墨林進(jìn)去時(shí)，那位老師正在打電話。翟墨林問了那位老師，老師在打電話，當(dāng)然沒有回答�；蛟S是膽小，翟墨林立即說沒有，我們又走到了校門口。我覺得不可能沒有，不然掛著個(gè)牌子騙人�。∵@次是我領(lǐng)著翟墨林來到這兒，我先輕輕敲門，老師允許我進(jìn)來了。我問老師有沒有公話，老師說稍等一會(huì)兒，便開始找小靈通。找著了，我說了聲謝謝。打完了電話，我問多少錢，老師竟說算了吧。我把小靈通遞給老師，再次說了聲謝謝。
哎呀，完全忘了翟墨林了。要不媽媽來了用她的手機(jī)打給翟墨林的家長？好！五分鐘過去了，媽媽終于來了，翟墨林打完電話，我們就各走各道了。
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