青春的愿望為題目的作文
篇一：青春的愿望
我喜歡看“紀事”，因為它真實。我想，如果用DV把青春這個時期拍攝下來，不知道呈現(xiàn)出的主題是歡樂還是苦悶？但肯定的是，我們都想快樂。
青春多好，它正是一朵花開得最燦爛、最芬芳的時候。它是一種狀態(tài)，是一種心情。然而我的青春之花卻聳拉著腦袋，連葉子也失去了光澤。因為我發(fā)現(xiàn)，當別人在做很多事情時，我只會靜靜地觀望。我的心態(tài)像一個歷經(jīng)滄桑的老人，周圍的任何事情都引不起我多大的興趣。我想，只有無趣的事情才會絲毫不觸動一個青春期的孩子。
我以為，我可以是個很熱情的人，十六七歲的人都很有朝氣，不是嗎？但是，我沒有。盡管我努力讓自己顯得不那么無聊。
我有自己想做的事情，就像去旅游，在樹林子里漫步，讓清晨溫暖的陽光照在我身上，讓雨后忘了回家的露珠在我身上起舞。可是，我沒有時間，甚至連那樣輕松的心情也沒有。所以，你看吧！我有多么美好的愿望，可是它們卻無法實現(xiàn)。
別埋怨我的失落，那是有理由的：當金色的光芒灑在嫩草地上時，我正坐在冰冷的教室里。當可愛的小鳥愉快地在大樹上歌唱時，我正盯著黑色的大黑板。當幼兒園的孩子在操場上追逐打鬧時，我正拿著學習的書。當調(diào)皮的星星們在黑夜中盡情的狂歡時，我正咬著筆桿，寫我的作業(yè)。緊湊的時間，緊繃的神經(jīng)，使我忘記了我可愛的青春和我那些美好的愿望。
我覺得我的青春很早就開始褪色，直到現(xiàn)在剩下一張沒有色彩的紙。那拿著畫筆的人早已沒有一顆澎湃的心去做一幅充滿生機的畫。
我沒料到我寫的內(nèi)容會和文章的題目如此不符。正如我沒料到青春對我來說是一個那么空虛的概念。但我寫出我了我最真實的感受，那就是沒有感受。
我想快點長大，去做更有意義的事情。也許，很久以后我會找到我的青春，我為未來活著。
篇二：青春的痕
我的青春，留著賽車的痕。
——題記
依舊是十二月，北風呼嘯，我站在賽道前，看著我的車在賽道上飛馳。呼嘯著飛奔而去，留下一道殘影，猶如我的青春……
那個冬日，比賽的日子，四驅(qū)車拼裝賽，是每一個人必須比的項目。窗外冷冽刺骨，室內(nèi)卻是一片火熱——所有人都在爭分多秒地拼裝賽車。
一個零件，我毫不猶豫地將它死死地扣在車盤之上，再接著拼裝螺母，為了防止掉落，我的手始終按著螺帽，不讓它掉下，用力一擰，螺絲應聲而入，但伴隨的，是我的一聲慘叫，哦，真是太痛了！我咬著牙繼續(xù)堅持。接著，是拼接鐵片，鋒利的鐵片，讓我十分難堪，無從下手，這時，老鄭出現(xiàn)了，他慢步踱到我身邊，伏在我耳邊輕聲細語地告訴我將鐵片裝入的竅門，我的手指用力一摁，鐵片已經(jīng)快而準地卡入賽車。時間滴答滴答地過去，轉(zhuǎn)眼間，半個小時已在忘我地奮戰(zhàn)中流逝，額上漸漸滲出一層薄汗，顧不得擦拭，內(nèi)心仿佛有個聲音在不斷地鞭策著我：快一點，再快一點！我不禁加快了拼裝的節(jié)奏，嗡——，伴隨著此時在我耳中猶如天籟般的轟鳴聲，我的車終于大功告成。
我有些感激地看了老鄭一眼，他正在指導其他同學比賽技巧，此時的微微點撥，勝過千言萬語。也許，正是因為老鄭的傾盡全力的輔導，才會有我們的成功吧！
接下來，就是賽車比賽了。放眼賽道，我的賽車仿若一只蓄勢待發(fā)的獅子，只等一聲令下，就會迅猛飛奔。伴隨著一手揮下，飛嘯的賽車，如同瞬間出鞘的利劍，劃破長空，氣勢如虹。眨眼間，我的車在賽道上漸行漸遠，化作了一點。接下來是轉(zhuǎn)彎，我很害怕在這個環(huán)節(jié)上出岔子，內(nèi)心忐忑著，身體不由一陣哆嗦，車輕輕一劃，飄了過去。我心中不由一陣感嘆，輕舒一口氣，還好有驚無險。再接下來是一道巨坎——V型彎道，只見車首微微上揚，與滑道劇烈摩擦，突然，車身一傾，猶如要飛出賽道，我心頭不由得一緊：千萬別飛，千萬別飛……好像是聽到了我內(nèi)心焦灼的祈禱聲，車體又漸漸回正了，真是令人驚出一身汗。賽車在車道上穩(wěn)穩(wěn)地行駛著，刻劃著它獨有的印跡，這痕跡仿佛也隨著一次次的比賽漸漸留在了我的中學生涯中，揮之不去。
比賽的歲月終將逝去，可是，我的青春呢，卻因此而留了一條痕跡，一條令我難忘而美麗的痕跡。
篇三：青春的吶喊
生命，在我認為是宇宙間唯一應該受崇拜的因素。它的孕育、誕生以及顯示本質(zhì)都是一種無比激動人心、驚天動地的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當它遇到狂風的襲擊，當它聽到號角的催促，當它感到刺骨的疼痛，它會頓時抖擻，露出其本質(zhì)的絢爛和激昂。而青春，是展現(xiàn)其本質(zhì)的最好時機！
當那些青春的面孔走上年輕的戰(zhàn)場，激起的不僅僅是塵土沙石，而是心中那不甘于失敗的池水，水花四濺。巴金說：“青春，畢竟是美好的東西�！笔堑模啻菏侨松姆ùa，有的是希望，自由自在，可以使人九死不悔地追尋著自己的金牧場。青春在生命的途中戰(zhàn)斗，那些成長、傷殘時迸濺出的鋼花焰火，那些失敗犧牲時的悲痛淚，竟也是如此美得動人。
青春的每一個瞬間都將是永恒。它是逾越了生與死的，流傳在煙雨紅塵里，會有人銘記，會有人歌頌，會有人吶喊。青春注定是生命的火花，開得絢麗。在時間的記憶里，像是卡了碟片，反復演繹，成為一種恒久的感覺。于是，瞬間，花開花落，潮起潮落；瞬間，花已成海，木也成林。青春，在瞬間成為我們永久的美好。
當他們出現(xiàn)在起點在終點，在跑道在沙坑，在風中在雨里，那一張張青春的臉龐，以及眼里擴散的堅毅，都留在了我心中。也許酸痛與不安正撕扯他們的神經(jīng)，也許他們即將倒在地上，可血液卻還在滾熱地流動，綿延不息。青春開始有了神話的色彩，偉大得令人難以相信。
人就這么一輩子，青春也就是那么一丁點時間。既然時間是無法握住的，那就好好珍惜，邁好青春每一步。你的每一次吶喊，將成為世上最美的樂曲！
泰戈爾曾說：“使生如夏花之絢爛！”那么，就讓青春的花在吶喊聲中，奔赴屬于它最盛大的開放！
篇四：青春的守路人
時光荏苒，致陪伴我們走過青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們的童年，陪伴我們在雨季里行走，在我們心里澆灌出一片郁金香。
君可記否？清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。
依稀記得，老師們在我心中留下的世界，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。
時光琥珀中，老師從未走出我的世界。從記事起，老師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“老師是辛勤的園丁……”或許，當時幼稚的思想并不能有所領悟。時光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因為身后總有你們期盼的目光。
赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時間遺留下來的印跡；老師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。
清早，路過小學，看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的女老師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學生們的臉龐。我才意識到，老師的奉獻果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”在我看來，老師自身所散發(fā)的光芒遠遠超過太陽的光輝。
于我們的心靈，老師留下的是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在，老師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當我回首青春，老師的身影總在光輝下閃現(xiàn)，恍若神明，是一種永恒的停駐。
我們無需言語，身邊的老師總會陪伴我們走過泥濘，到達花香四溢的彼岸。
歲月荏苒，時光匆匆，無論多久都會有一個畫面刻于心間：“講臺上的身影依舊清晰，學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的老師，亦會永遠陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。
篇五：青春的夢想
陽光越過窗外橫斜的枝椏斑駁了青春的紋路，跳躍的音符自指間掠過，鳴響了那名為“奮進”的號角。
夢想之前奏
那一襲張揚的火紅色榜單高掛在學校的公告欄上，吸引著來來往往的眾多學生，鉛印的方塊字整齊地排列成各種名詞�；▔锏木G葉舒展著脈絡�！澳切┿U字所代表的是付出和汗水�！本G葉想，“它們當?shù)闷鹉侨簩W生的欣羨�！兵B鳴聲清越的響起，矮矮的小草細細地織就毛絨似的草毯。一對孿生的姐妹花像輕盈的小鹿躍到了紅色榜單的前面，她們是今年入學的新生。“哇，姐姐，他們都好棒啊，考上的大學都很好吧！”短發(fā)的妹妹驚嘆地看著紅榜單。“那是因為他們都很努力呀，我們也要加油�！遍L發(fā)姐姐抿著唇笑，“我們也要像他們那樣的努力。”(66作文網(wǎng) )
夢想之發(fā)展
陽光斜斜地打在兩扇相距不遠的窗上，一根細細的青藤小心地吸附在墻壁上，繞過左邊的窗臺，爬過左邊的窗欞，在盛滿陽光的地方，仰起了兩朵并蒂開放的米粒兒白的小花。短發(fā)妹妹在左邊的房間急得抓耳撓腮，眼前的物理題她已經(jīng)想了大半天了，可還是做不出來。“真是的，太難了”。短發(fā)妹妹氣惱地扔下筆推開窗戶向右看，長發(fā)姐姐正皺著眉背誦著什么，喃喃的低語透過窗縫兒懶懶地勾幾個彎，傳進短發(fā)妹妹的耳中�！拔覀兌家佑�。”去年在紅榜單前執(zhí)著的話語自腦中掠過。短發(fā)妹妹又看了一眼長發(fā)姐姐的背影，關上窗戶又拿起了筆……
夢想之高潮
6月的天氣總是炎熱的，葉子焉焉地打著卷兒，夏蟬伏在褐色的樹干上撕心裂肺地吼叫盛夏的炙熱。靜謐的考場內(nèi)只剩下寫字時筆尖滑過試卷的沙沙聲，一如那入學時紅榜單前夢想萌芽的聲音。短發(fā)妹妹咬著唇，細細的筆尖掠過紙張，留下一行行嚴謹復雜的公式符號，那是她三年努力的證明。長發(fā)姐姐在另一間教室中安靜地執(zhí)著筆，潔白的紙張承載著她的夢想，“那是我們的青春，沒有其他人的多姿多彩”。長發(fā)姐姐在作文中寫道：我們用整個青春特有的執(zhí)著與努力追逐著三年來的夢想。沙沙的摩擦時而歡快的響著，我相信，我們會成功。
夢想之終章
“姐，姐，錄取通知書來了�！倍贪l(fā)妹妹大呼小叫地沖進姐姐的書房�！拔覀兊匿浫⊥ㄖ獣鴣砹��！遍L發(fā)姐姐驚喜加頭，孿生的姐妹花相視而哭，窗外，陽光正好。
我們每個人的青春都不一樣，或酸或甜，或苦或辣，或咸或淡，不一而足。但那絕對相同的是青春中用全部的熱情以奮進為基調(diào)鳴響的號角聲嗚鳴，支撐著我們向夢想堅定邁步的身影。
那，是我們的青春、我們的夢想、我們的奮進。
篇六：青春的訴說
太多的青春時光已悄然逝去，留下的只是悔恨與嘆息，它就像一滴水珠，串成一珠項鏈。也就在逝去的青春里，慢慢浸透我的心底，讓我哭泣，但也許會澆灌我們心中的萌芽，讓它慢慢長大。
——題記
在我童年的時光里，我特別向往青春，以為青春是最快樂，最自由的，但當它慢慢的來到了我的身邊，才發(fā)現(xiàn)有時候他會讓你窒息，也會讓你哭泣。
“你為什么要這樣管束我，我現(xiàn)在已經(jīng)是青年，我應該在我第一個也是最后一個青春里享受快樂和自由”在吵鬧聲中，我忍不住摔門而去，我跑到了大路邊，坐在階梯上，我忍不住把所有委屈和怨恨都在向天空大聲的訴說！為什么青春是那樣的美好，為什么我不能左右我自己的實時間？
我的青春在訴說，訴說自己的憂傷。
望著天空，灰蒙蒙的，讓我感到窒息，我耳邊回想著老師的說：“現(xiàn)在你們這些孩子崇拜明星，現(xiàn)在你們主要的任務就是學習，否則你就會陷進去，無法自拔！”聽著老師的勸說，但也依稀看到老師那期許的目光，突然，我的心好像很空，很空……想到自己一直以來對青春錯誤的理解，我懷有歉意的內(nèi)心，向青春道歉。
我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)天是那么的藍，白云也在藍天的襯托下，顯得更加的潔白，從此，我不在常訴說著青春的不滿，而訴說著青春給我?guī)淼男腋＃何矣性S多說知心話的好友，我生活在父母的寵愛中，我沐浴在清晨金色的陽光下，我可以走出家鄉(xiāng)去各地旅游……
青春，我們要大聲訴說，訴說我們的淚水與歡樂。
篇七：青春的活力
有多少人占大后依舊很懷念青春的黃金時期，有多少人想重返青春那段美好的雖有，有多少人因荒廢了青春而懊悔不及……雖然青春時期往往伴隨著各種煩惱，但青春也是充滿著活力的。
那一次去世博會，我在德國館排隊，只可惜天公不作美，剛排了20分鐘便下起了傾盆大雨，下了一會兒，就變得很潮濕了，擋雨棚下的那些噴水霧的東西，如同頑皮的孩童一樣，不斷噴出水霧，弄得周圍的環(huán)境更加潮濕了。雖然在烈士當空的炎炎夏日下噴水霧可以讓人倍感清涼，但在這種極端情況下，顯然就是雪上加霜。但是無論怎樣去抱怨，它還是不斷地噴出水霧，仿佛是在捉弄我們，使我們的情緒更加煩躁。
在這種惡劣的環(huán)境心愛排了兩小個小時的隊，終于到了倒數(shù)第二段的隊列，出乎我的意料的是，兩段隊列的交界口上是沒有擋雨棚的。這時只能迅速地沖過去了。誰知當我沖過去的時候，前面的落腳點竟然有一灘積水，我已經(jīng)像離弦的箭一樣收不回來了，一腳重重地踏在積水上面，水一下子濺了起來，把我的褲子弄濕了，我旁邊的人也被弄濕了，我抱怨了幾句，因為我竟然被那一灘積水坑得結結實實，同時褲子濕了以后的感覺也不好受，但不好受還是要繼續(xù)排一去，畢竟都等了2小時了。
終于到了隊列的最前面，我看著前面的工作人員，希望他能趕快放行，因為我真的沒辦法忍受這種如此惡劣的環(huán)境了。
當進去了以后，我的父母都顯得很疲倦，而我和姐姐還是興致勃勃地在參觀，他們都不得不感嘆：“我們年輕的時候也是這樣，現(xiàn)在真的老了�！�
青春是充滿活力的，雖然我們不能延長它的長度，但卻可以延長它的寬度，讓它散發(fā)出耀人的光芒！
篇八：青春的感悟
依然銘記。湘江河畔，橘子洲頭，風華正茂的他，指點江山，激揚文字。一句“問蒼茫大地，誰主沉浮？”如閃電驚雷亮響天宇，如驚濤駭浪豪情萬丈。原來是毛澤東用青春誓言在向父親宣戰(zhàn)：“孩子立志出湘關，學不成名誓不還。”原來是毛澤東用青春激情在告訴世人：“數(shù)風流人物，還看今朝�！鼻啻�，在毛澤東身上熠熠閃光；青春，在毛澤東心中綻放光芒。讓青春永遠銘記心田！
總想鐫刻。曾記否，正當年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山；曾記否，正年少的周恩來用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言；曾記否，正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽。是他們的青春在抒寫，是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽修發(fā)出由衷的感嘆：“羨子年少正得路，如有扶桑初日升。”讓青春永遠鐫刻心間！
循著古圣先賢的足跡，滿懷熱血前行�？傁霋昝摳改傅膽驯�，總想跳出父母的牢籠，去浪跡天涯。然而，當走在自以為自由、自豪、快樂的青春路上時，才突然發(fā)現(xiàn)，青春之路布滿荊棘，留給自己的卻是無止境的彷徨，無休止的恐慌。總以為拋開禁錮，追尋自由是美好的，而此時此刻才感到，青春之路不再是一路歡歌，不再是一路笑語。害怕時，無人相伴，只好學會勇敢；心煩時，無人問津，只好學會承受；辛苦時，無人依靠，只好學會自立。終于明白了，淚水無法釋然，自由無法滿足。于是，再次踏上青春的征程，堅定又堅毅。
不經(jīng)意間回望，看到了父母鬢角的白發(fā)，看到了父母微駝的背影，一陣陣酸楚從心底涌來，心中隱隱作痛；不經(jīng)意間回憶，發(fā)現(xiàn)了兒時的伙伴已悄然離去，發(fā)現(xiàn)了童年的幼稚也蕩然無存，只留下一些模糊的影子，心中陣陣感慨；不經(jīng)意間拾起，懂得了愛情的美好，卻貽誤了多少歲月，懂得了電玩、網(wǎng)絡的魔力和吸引，卻換回了多少空虛�；砣婚_朗，空嘆一聲，安靜前行。
不再沉迷于燈紅酒綠，不再彰顯著玩世不恭。思索，思索，再思索……敲響青春的鼓點，灑一路汗水；欣賞青春的美景，飲一路風光；開拓青春的旅程，嚼一路艱辛。追尋夢想的殿堂！
篇九：青春的腳印
風是透明的，雨是滴答的，云是游動的，天是蔚藍的，在此起彼伏的歌聲中，我們踏上了遠足的旅途。
遠足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。
遠足讓我見識了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上，起初，大家都歡聲笑語，對周圍的一切事物仔細觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發(fā)酸的時候，在大顆汗珠聚滴滾落的時候才發(fā)覺，這次遠足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變?yōu)橥�，走起路來一瘸一拐的。磨難是難以攀登的高山，是難以度過的激流的，也是難熬的，是苦的。
遠足讓我明白了什么是友誼。遠足的路一如既往的漫長，開始時，同學們興奮不已，最活躍的幾個不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”，他視力不差的，但由于與同學討論過于忘我，被人行道上的小石柱拌了個騰空，但在幾個同學的嘲笑下的他依然是鎮(zhèn)定自若，不緊不慢地說：“失誤！人生難免有失誤……�！痹掃�沒說完，他又被那該死的小石柱給絆了，當我們再次陷入爆笑的時候，還沒等我嘲笑他，他卻還是很厚臉皮的說：“失誤！”我心里暗想，這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷，但雙腿的疼痛是掩不住的，再加上我們個個“負重”，走起路來也是愈加沒有精神，煎熬之際，幾個男生十分“英勇”的幫我們背包，我心里暗想，呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花，是停泊在彩云里的升起的港灣，是甜的。
遠足讓我學會了怎樣去堅持。在返回的途中，討厭異常的火熱，沒有敢抬頭看太陽一眼，只覺得到處都耀眼，仿佛一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡，步子變得慢而沉重，真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠足的口號：“今天遠足苦不苦，想想紅軍二萬五�！北绕痖L征，我們這邊走邊玩的遠足算得了什么，只不過是累了罷，想到這里，我感到有些內(nèi)疚，于是努力的讓步伐變得有力，向前邁去。后來，和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來，形成一個個粗粗細細的光斑，把林蔭照得通亮，很美。堅持是著做手一件就做到底，不怕困難不怕累，是意志力的完美表現(xiàn)，是成功的代名詞，也是不容易的，是酸的，又很難忘，是辣的。
酸甜苦辣鑲嵌在遠足里，印在青春的腳印里，刻在我們心里。
記憶是一張隨風發(fā)出空明響聲的掛滿風鈴的卷簾，藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶，不要匆匆離去。
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