（實用）青春作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
青春那些年，思念悠遠。
似乎從未與青春謀面，但影子卻留在了身邊。沒有刻意地注意過年少的時節(jié)，是長著風的模樣，或是有著雨的姿態(tài)。只是銘記著一個禪深的夏天。
風吹過的夏天，沉默了蟬鳴�；厥椎乃查g，定格了畫面。珍藏的記憶模糊了視線，斷線的風箏帶走了思念，流年隕落的那年，蒼老了青春。
青春，如煙花般短暫，青春易逝，流年飛逝，熏染了古老的門板，黑白了彩色的照片。青蔥年華，春意盎然，曼妙的歲月里，我們快樂成長，無憂無慮。
畢淑敏曾說：“世界很寬，時間很瘦，時間從我們的指尖細碎流走。”誠然，時光的流逝對這個世界是那么的無情和無奈。它無情的'轉走我們的年華，轉走我們的青春。然而我要說，春的美好之后，是秋的收獲，猶如青春過后擁有的沉穩(wěn)和歷練之后的沉淀。
青春是一個有漏口的容器，撈不回如水的時光，只留下了泛黃的歲月痕跡和不朽的傳奇。無論是不惑之年成功的馬云，還是而立之年一手打拼出事業(yè)的陳歐，他們也曾走過青春，但未曾不朽。他們用青蔥的歲月，學得最令人驚羨的學識，取得令人咋舌的成就。
青春無關歲月，她如此美麗，又如此匆匆，她跟萬物一樣消逝，跟時針一樣轉走。
時光悠悠，青春漸老。回不去的那些粉紅記憶，如煙花般與我們相知相遇，行走在時光消失之中的我們，在生活的歲月里長大，蛻下心中的幼稚和迷茫。清晰的認識日益成熟的自我，負載起對青春的責任與夢想。
我們每天步履匆匆，只知時間的指針在一刻不停的飛轉，轉走我們的青春，轉走我們的年華。年華，在指尖中流走；青春，在漫步中離去。
逝去的歲月，擋不住的記憶。青春，就是一段歷史；青春，就是一片溫馨。青春不是只開一季的繁花，而是永久的由內(nèi)到外的美麗。
過去的，別再遺憾；未來的，無須憂慮；現(xiàn)在的，加油努力！我不為昨天而痛失淚水，我只為今天揮灑汗水。在走過那曼妙的歲月里，是他教會了我們沉穩(wěn)，是他見證了我們的成長。
逝去的時光終將帶走我們的青春，只愿我們青春無悔。
青春作文 篇2
走在大學的林蔭道上，微微的細雨，夾雜著生活的味道，就像歲月的痕跡，沿著頭頂蔥綠的葉片，從絲縫中劃過了眼簾。
遠方，一群活潑抖擻的學子，穿著畢業(yè)時的學士服裝，擺弄著各種姿勢，對著相機鏡頭，不停的拍照。
看到這些，倏然有一種青春換發(fā)的感覺，看著那些流逝的光影，恍然間回到了那株櫻花覆蓋了窗沿的教室。
那間教室就在校園大樓的深處，似乎已經(jīng)老去，在陰沉的星雨里，莫名其妙的生出了很多暗色。但嘩嘩的翻書聲似乎還在，那些笑容，那些熟悉的背影，總在講臺前來回晃動。
不知道是什么時候，我曾經(jīng)無憂無慮的傷感。也不知道是什么時候，變得如此坦然�；蛟S就是因為生活，也或許是時光偶然倒轉。
因為我們穿越了多少個年輪，就像一個熟悉的城市，那些休憩一新的城墻，慢慢的爬滿了青苔，因為時光過去了，一切也都會慢慢變化。即使是容顏，也一樣的走向記憶。
看著這些拍照的同學們，這不也像我們當年嗎？天不亮就會來到后花園，春天賞著櫻花，無端的傷感總會隨著花瓣的飄落，有著一種莫名的惆悵。還有那個夢里隨時出現(xiàn)的影子，就像櫻花般艷麗，可櫻花能夠看得著摸得著。而那個影子，就只能在內(nèi)心里，在想象里。
為此，自己還會為自己糾結，似一種朦朧的風景。有點遠，也似乎有點近。但不管是遠近，也只能在曾經(jīng)熟悉而陌生的校園里，也才能找到一丁點思緒。這種思緒就像天空中飄忽的白云，忽明忽暗，也聚合飄散著�；蛟S像落在眼簾的雨滴，有些實在，也有些飄渺。
因為青春，我們把這個校園記在心里。因為青春，這個校園給我們留下了不少記憶。
可是，一切都可以過去，包括愛情，包括人生，還有歲月。這些都不能再我們眼前永遠出現(xiàn)，也不會像讀書的聲音那樣鮮明。只能在我們的心里，留著一些清晰的`影子。
曾記得一句名言，“浪費了今生今世，人就再也得不到什么來生來世�！笔堑�，現(xiàn)在回想起來，也不知道曾經(jīng)在這個校園里有沒有浪費過青春，也不知道青春還能不能再校園中找到一點點痕跡。似乎去的永遠去了，來的總是悄無聲息的還沒看到一點影子。
因為我們總是圍著青春驕傲，也總是以為青春還會很長很長。沒想到倏然間就來了，也沒有停留太久，悄悄的過去了。
看著來回晃動的身影，學子們不也是像當年的我，不也是在校園的盡頭東瞧瞧，西望望嗎？可是，當我們走出校園的那一瞬間，除了回頭看一眼曾經(jīng)熟悉的寢室，還有飄蕩著綠蔭的校園小徑。我們沒有留下什么？
那一天，我們帶著自己的行李，就像剛剛進入校園一樣。不同的是，走進校園的時候，我們昂首挺胸，有著無數(shù)豪氣，也有著很多期許。可四年悄悄過去了，過去得那么的快，很多同學都站在校園的櫻花樹腳留戀。
那一天，也是一個陰深深的天氣，雖然沒有雨，可是比雨落在心頭還要清透的涼。很多同學都把臉色磞得緊緊的，也沒有了太多的笑意。只是遇到了，一聲問候，遇到了互相問著工作有沒有著落的事情。
沒有果戈里的希望，“青春之所以幸福，就因為它有前途”。面對著這幾年的畢業(yè)壓力，確實讓青春晦澀了不少。這是一個不爭的事實，也是每一個畢業(yè)的學子不得不面對的考驗。青春雖然與工作無關，可青春和歲月總是緊緊相連。
當我們走出校園的那一瞬間，也許只會恍恍惚惚，因為一切都是那么突然，也一切都會走得那么干凈。曾經(jīng)美好的片段，或許就在留下的照片里，哪怕《同桌的你》笑顏如花，也只能被記憶拼湊而成。甚至留不下一點朦朧，也留不下一絲憂傷。有的只是一個記憶，也有的僅僅只是一種光陰。
但青春過去了，我們也該上路了。這段旅程完了，“天下沒有不散的宴席�！狈址趾虾希x離散散，都是一種緣分。離開了，祝福一聲，相聚了，相擁而眠。但一定要記得，也一定要相互留住曾經(jīng)的記憶。
懂得感恩生命的美好，就是懂得享受自己的人生。哪怕下一站就是無情的風雨，或者我們還會有很多曲折。但感恩生命，享受歲月，敢于說一聲“再見吧，青春”。
青春作文 篇3
或許，你曾有過凝視兒時的照片，掩口輕呼：這是我嗎？
或許，你曾在壓力之下渴望重回無憂無慮的童年。
雁過無痕，當彈指一揮間，即將踏入青春的門檻時，看著匆匆遠去的童年之時，可以懷念，可以不舍，但不必追。
初中畢業(yè)之后，在一次機緣巧合之下，我與小學的同學一起回訪母校。
三年一瞬，學校沒怎么變，依然充滿著歡笑，也依然有著別離之情，這是規(guī)矩，在送走一代代的學子之際也會迎來一屆屆新學員，不會亂，也不能亂。
踏上熟悉的階梯，一行人也靜了下來，默然尋覓著自己留下的印記，自己的回憶。
推開教室的門，正值周末，很靜很靜，沒有人，很有回憶的氣氛。
不知是巧合還是有意，座位似乎還是那樣，那樣兩個人一個大組，左右對稱。
我彷徨在走廊與過道之間，耳旁響起了若有若無的師長粉筆字的聲音，敲擊著我的靈魂，耳畔邊是朗讀課文的'朗朗書聲，吸引著我青春的心，多好的時光，我的童年！
此刻，我忘了緊張的學習生活，忘了家長的嘮叨的啰嗦，忘了青春的煩惱，成長的壓力，一心只想回到童年。
快點長大！
四個大字出現(xiàn)在我的面前，那熟悉的字體是的，不知不覺中我行至我的桌邊，上面刻有我的心愿，我童年時的夢想，是的！快點長大�？禳c擁有追夢的權力，快點長大，享受青春的活力與樂趣！
多么荒唐！多么讓我覺得矛盾，面向青春的我不愿放下過往，身處童年的我又想踏入青春。
嘴角揚起一個弧度，不禁想到畢淑敏那篇文章《節(jié)令是一種令》。是的，人一生生活過，每一段經(jīng)歷都會有，不會少，珍惜當下的時光，活好現(xiàn)在，何必渴望回到過往呢？
如釋重負，當我走到教室的最前方，轉過身，凝視著下方的座位，仿佛一張張童真的臉在各自的座位上，他們凝視著前方，帶著對知識的渴望，聚精會神，在那些人之中，有一位胖頭胖腦的小男孩，他與我雙目對視，眼上充滿了渴望，我望著他，眸中盡待著追憶，但羨慕也好，追憶也罷，青春的我與童年的我用眼神交流著，淡淡說道：不必追。
一行人默默走出教室，留下回憶面向青春。
雁過無痕，當彈指一揮間，即將踏入青春的門檻時，看著匆匆遠去的童年之時，可以懷念，可以不舍，但不必追！
青春作文 篇4
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛的猶如初升太陽的面紗，靈秀的猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著我們的party邀請你，你用你那動聽的聲音，趕走了我們的寂寞，點燃了夜的激情。青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的時節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓他在我們手中放出奪目的光彩。
如歸沒有你——青春，珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鐘頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會對么寂靜無聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿臉的智慧，滿身的'經(jīng)驗以及深邃理智的眼光，只需要你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船，只需要用你的堅毅、韌性，想風暴、海浪挑戰(zhàn)，直到把他們打敗。
打開青春的天窗，為前行的風暴定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激的微笑，用關注的目光珍惜生命的陽光。
最后讓我們呼喊青春，請擁抱吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩。
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