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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2024-08-18 09:37:10 青春 我要投稿

        實(shí)用的青春的作文4篇[熱門]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的青春的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的青春的作文4篇[熱門]

        青春的作文 篇1

          青春是一種孤獨(dú),漫過(guò)心中的孤寂,蔚然成冰,冰結(jié)在心底。不敢觸及,不可不承認(rèn),青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行。

          ——題記

          青春時(shí)節(jié),花樣的年華,花樣的我們。在青春時(shí)期總是忍不住孤獨(dú)的滋味,一心向往繁花似錦的外界,給予過(guò)多的關(guān)注,最終停留在外,才看清生活的本來(lái)面目,翻手殺戮血腥,覆手柳暗花明,不過(guò)是一個(gè)讓人逐步無(wú)望的過(guò)程,最終迷失自我。

          在《初中生之友》20xx年3—4期中旬刊中有一篇《青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行》的文章,很是吸引我。作者太過(guò)多在意朋友的喜怒哀樂(lè),只要為了朋友,她都會(huì)降低自己的道德底線和原則,成為一個(gè)不真實(shí)的自己。最后,在蘇瑞的幫助下找回真實(shí)的自我,意識(shí)到青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行。

          很多人一開始為了生活裝扮自己而忙,后來(lái)忙得忘了真實(shí)的自己。

          時(shí)光的黑貓未經(jīng)我的同意,就匆匆地把我?guī)胱铍y熬的初二,帶走了我曾經(jīng)放飛的夢(mèng)想,帶走了那個(gè)瀟灑活潑的我。一年的時(shí)間,足夠讓我陷入生活的泥潭,足夠讓我墜入生活的深淵。

          還未經(jīng)秋冬,春和夏永遠(yuǎn)那么燦爛。我懷著滿心地期待進(jìn)入初中。期待每一節(jié)新課,期待每一次的獎(jiǎng)賞,哪怕是懲罰。每天以微笑擁抱生活,坦然自信面對(duì)生活,以積極樂(lè)觀的態(tài)度去掌握生活的主權(quán)?晌覞u漸地發(fā)現(xiàn),我一直堅(jiān)持的那些所謂的"公平正義,大公無(wú)私,默默奉獻(xiàn)"使我成為人群的特例。因?yàn)楣秸x,我被同學(xué)所怨恨;因?yàn)槟瞰I(xiàn),我被朋友笑話;因?yàn)榇蠊珶o(wú)私,我被同學(xué)指手劃腳。也因?yàn)檫@些,我努力想成為令大家滿意的班委,結(jié)果成了一個(gè)令我討厭的自己。

          面對(duì)同學(xué)的誤解與諷刺,我變得膽小懦弱,總是去關(guān)注他人的評(píng)價(jià);爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格使我變得和文中的.班長(zhǎng)黃艷一樣,瞻前顧后,小心翼翼,害怕失敗,害怕犯錯(cuò)誤,做一些違心的事,說(shuō)一些違心的話。我成為生活的奴隸,看不清現(xiàn)實(shí)的道路,放棄掙扎,迷失自我。我失去了一份真誠(chéng),卻撿來(lái)了一份虛偽。我愿把自己關(guān)在封閉的黑盒子里,就算流淚,也看不見(jiàn)眼淚的痕跡,不愿聽(tīng)到外界對(duì)我的評(píng)價(jià),無(wú)論好壞,都令我心寒或失心。

          人生如棋,眾生皆是棋子,棋子總會(huì)迎來(lái)它的使命,人亦如此,無(wú)須逃避,坦然面對(duì)才是美好,一局終了,早已物是人非,等待棋子迎來(lái)新的輪回。再看當(dāng)年,本心何在?黑暗尚可回頭。

          就像一條河,夜再深,也知道明天的去向,因?yàn)樗?dú)自修行。

          青春終究是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行,外界的評(píng)價(jià)固然重要,但是到頭來(lái)一切都會(huì)是浮云。努力做好自己,這是一個(gè)人保持進(jìn)步的方式,但我更想做一個(gè)真實(shí)的自己。這樣,我的青春只是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行。我坐在青春的旅車上,車上的人由陌生到熟悉,再到陌生,縱使相遇應(yīng)不言。不必在意他人的眼光,沒(méi)有人能一直陪伴你欣賞窗外的風(fēng)景,他們都是生命的過(guò)客,只不過(guò)是誰(shuí)先下車而已,誰(shuí)都代替不了你獨(dú)自修行。作者和我都迷茫過(guò),但我們最終重新回到孤獨(dú)的修行中。

          上為天,下為地,中為我。天有陰晴,地有旱澇,唯我且往且行,且笑且歌,只等待有朝一日,于天空中望見(jiàn)深淵,于絕望中望見(jiàn)希望,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。

          ——后記

        青春的作文 篇2

          青春的心,花季雨季的交響曲。青春最純真的年紀(jì)。

          青春的標(biāo)志,蓬勃的心。

          青春的傳奇,奔向彼岸的足跡。

          青春,美好純真的代名詞。青春,唯美的童話。

          青春,埋藏著古老的寓言。一旦蘇醒,便回復(fù)伊始的躁動(dòng)。叛逆的青春,從來(lái)不會(huì)安分,只希望追逐自我,放足狂奔,享受自然的.恬然。

          青春從不會(huì)沉寂。青春的音符寫滿不安的旋律。青春的夢(mèng)知章,銘刻歡笑與眼淚。青春讓人流連忘返。青春那彌漫著年少的張狂與略顯成熟的臉龐。

          青春,我們踏著友誼的節(jié)奏和朦朧的愛(ài)戀前行。

          青春的字里行間,透露出若隱若現(xiàn)的寂寞傷懷。青春的七色線條,描繪出亦真亦幻憂郁與歡愉。

          青春的大課堂,教會(huì)我們愛(ài)與恨的撞擊,悲與喜的摩擦。

          青春,銘記這一刻歲月;青春,揮灑自我的舞臺(tái);青春,我的心為你悸動(dòng)。

        青春的作文 篇3

          蛻變。如果要我用一個(gè)詞來(lái)形容我的青春,那么,我愿意選擇蛻變。或許并非完完全全地褪去青澀懵懂,但我在我如夢(mèng)的青春里,正確實(shí)地在努力做一個(gè)敢于蛻變的勇士。

          課間,我靠在窗邊,兩眼直勾勾地盯著教室后剛剛完成的黑板報(bào)和圍在旁邊的幾個(gè)宣傳委員。我看著他們,心里是難以言表的壓抑痛苦。本來(lái)也想競(jìng)選宣委的我,因?yàn)槟懬雍途o張最終沒(méi)敢走上臺(tái)去,現(xiàn)在只落得看著別人大顯身手,而自己空有一腔熱血卻毫無(wú)用武之地。我愣愣地看著,不禁嘴一撇,默默地躲進(jìn)了窗簾后面,不再作聲。

          那時(shí)的我,或許就是這樣一個(gè)人,內(nèi)心的愿望好像被困囚籠的獅子,任憑其怒吼咆哮,卻始終被那道鏤空的鐵欄囚禁,前進(jìn)不得,寸步難行。

          記得那是一次班委改選,因?yàn)槭切陆M的班級(jí),原來(lái)的委員來(lái)了一次“大換血”。一位位同學(xué)自信地走上舞臺(tái),簡(jiǎn)短而有力的演講,換來(lái)一次次掌聲。我的心跳得飛快,腦子里有個(gè)聲音不斷地說(shuō)著“站起來(lái),站起來(lái),是時(shí)候了!”班里安靜下來(lái)!跋乱粋(gè)職位是,宣傳委員!蔽疫诉^,咬緊牙關(guān),用盡全身的力氣推動(dòng)著左腳,終于躍出了那個(gè)固化了三年的怪圈。班里的唏噓聲把平靜掀起了漪淪,我蹚過(guò)凝固在腳下的緊張,走到了臺(tái)前,站在窗子傾入的陽(yáng)光里,深吸一口氣,把深藏內(nèi)心的力量放到最大,緩緩開了口。

          宣委的工作從開學(xué)就開始繁忙。接連幾個(gè)凌晨和無(wú)數(shù)個(gè)拼湊起來(lái)的“上學(xué)路上”、“放學(xué)路上”,一個(gè)班級(jí)的班徽,就這樣在我的手中誕生了。“藍(lán)色的天空代表的是天空藍(lán),中央的海燕是乘風(fēng)破浪前行的我們,星星組成的是象征班級(jí)的數(shù)字,海燕向著星星的光芒在飛……”活潑的介紹風(fēng)格下,其實(shí)我的心忐忑不安,攥拳的手心里全是汗。但出乎我的意料,我的介紹之后,班里沒(méi)有了那天競(jìng)選時(shí)的唏噓,取而代之的是熱烈的掌聲。我緊攥的拳頭,緩緩松了下來(lái),面前一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑容消除了幾天奮戰(zhàn)熬夜后的疲勞,也讓我的.心安定下來(lái),而且也堅(jiān)定下來(lái)。一切的成就感和自豪化作我臉上一個(gè)大大的笑容,我故作鎮(zhèn)定地鞠躬下臺(tái),走過(guò)又對(duì)我比了下大拇指的同學(xué),回到座位上,像沉在了甜蜜的夢(mèng)里一樣,心里只有溫暖和陽(yáng)光。

          從開始的“默默無(wú)聞”到如今的掌聲雷動(dòng),從最初的無(wú)奈壓抑到現(xiàn)在的自豪滿足,恰好,在我最美好的青春時(shí)節(jié)里,這樣一首美妙的蛻變之歌,由我自己勇敢地大聲唱響了。這,就是我的青春故事,以蛻變?yōu)轭}。

        青春的作文 篇4

          在青春的大道上,我們或曾憂傷,或曾迷茫,但總有一個(gè)理由讓你微笑,使青春定格在永恒的那一瞬。

          小區(qū)的花園美麗、嫻靜。花園中成蔭的是高大的樟樹和桂花樹,但我最喜歡的是那棵孤獨(dú)的合歡樹。合歡樹下,流淌著我的歡笑,抱灑著我的淚水,醞藏著熾烈青春的情感,更留下我與她最美好的時(shí)光。因?yàn)橛辛宋覀儌z,合歡樹從此不再孤獨(dú)。

          與欣相識(shí)是一個(gè)意外。在那個(gè)極其普通的下午,在那棵孤獨(dú)的合歡樹下,因?yàn)槭遣患s而同的讀書,更因?yàn)槭窍嗤哪隁q,便有了心靈的碰擦。意外成就了相識(shí),我倆一見(jiàn)如故,成了好友。

          欣擁有一個(gè)甜甜的想要融化的乖乖名字,卻有著不一樣的性格。她和我不在同一所學(xué)校上學(xué),但我知道她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊。她的成?jī)令我感到敬佩,有時(shí)卻也有些嫉妒,好勝心使我不能輸給她,而她,并不介意這些,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活上的事都對(duì)我從無(wú)保留。

          我是個(gè)脾氣有些急躁的人,經(jīng)常有一絲不如意,就會(huì)氣憤至極。而她,卻如同小大人一般,處處讓著我,在我生氣的時(shí)候,默默看著我,給我安慰,即便有時(shí)對(duì)著她生氣,事情過(guò)后,她也一如既往的和我相處,而我在心底總會(huì)有過(guò)后悔,但嘴上卻從來(lái)不說(shuō)。

          我們經(jīng)常相約在合歡樹下一起讀書,讀名著,讀散文、讀小小說(shuō)。每次捧著名家的散文集,她總是在陶醉中感慨,在情不自禁中朗誦,身浸其中,那優(yōu)美的詞句,也常常感染著我。我們倆捧著書籍,仿佛置身到了那青山綠水,絢麗旖旎的大自然中。

          我們一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,她的思維敏捷,眼光銳利,理解能力強(qiáng);我英語(yǔ)口語(yǔ)好,知識(shí)面廣。我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,我?guī)退m正不正確的發(fā)音,她給我講解分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。她講得很透徹,我覺(jué)得她可以做我的老師了。而她,英語(yǔ)口語(yǔ)也有了很大的提高。

          冬天,我們一起打雪仗,把衣服弄得濕漉漉,然后兩人一起鉆進(jìn)被窩;春天,我們一起在菜地上“搞破壞”,差點(diǎn)被狗咬傷,還笑得嘻嘻哈哈的;秋天,我們一起惡搞老師布置的試卷題,還覺(jué)得極其有創(chuàng)意,一起在合歡樹下說(shuō)著數(shù)不盡的小秘密。

          我對(duì)她,是敬佩,是喜愛(ài),是依賴;她對(duì)我,有包容,有理解,有呵護(hù),有幫助,我們就像親姐妹一般。就這樣,我倆度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)時(shí)光,無(wú)憂無(wú)慮的生活在我們的笑聲中流淌,如果不是因?yàn)槟羌隆?/p>

          那天,天陰蒙蒙的,陣陣寒風(fēng)吹過(guò),抖得窗戶呼啦呼啦響。電話驟然響起,是她!我興奮地拿起話筒,正想說(shuō)聲“喂”,卻聽(tīng)見(jiàn)她略顯落寞的聲音傳來(lái)“妍,到合歡樹下,我有事和你說(shuō)一下!蔽易穯(wèn)什么事,她卻默默無(wú)語(yǔ)。我趕到樹下,她早已在那里等著我了,因?yàn)楹,纖白的皮膚被凍得通紅。她手中拿著一件包裝精美的禮物。“這。”我疑惑的望著她。“怎么了?”她瞅了瞅鼻子,抬起頭來(lái),紅紅的眼圈暴露在我眼前。我覺(jué)得不對(duì)勁了,焦急地問(wèn)道:“告訴我啊,什么事都可以解決的!”她無(wú)助的搖搖頭,輕聲微動(dòng)著干裂的嘴唇;“妍,我要走了。”“走?去什么地方。繛槭裁茨?”我一時(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),而她,卻悄聲抽泣起來(lái)。我終于明白事情的嚴(yán)重性,急躁的性格又一次顯現(xiàn)出來(lái),大喊:“不,你騙人,你胡說(shuō)!”她斷斷續(xù)續(xù)地連綴著話語(yǔ):“妍,和你相處的日子很快樂(lè)。我知道,我們是分不開的,但是命運(yùn)是無(wú)法改變的。我給你畫了一幅笑臉,你想我了,哭泣了,憂傷時(shí),就看一看它吧!”她說(shuō)完,將禮物盒塞給我,堅(jiān)決地頭也不回的走了。我倚在合歡樹下,久久凝視著她離去的方向。

          我打開盒子,拿出那封笑臉。彎彎的.小睫毛有如她的清純可愛(ài)。一行小字,還是那清秀的筆記:“在青春的大道上,我們或曾憂傷,或曾迷茫,但總有一個(gè)理由讓你微笑,我希望這是我們永不改變的友誼之花。”

          后來(lái),我?guī)状蔚剿液退膶W(xué)校,終于知道了她因?yàn)楦改傅木壒剩e家去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。時(shí)光荏苒,我與她已經(jīng)分別近兩年了。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙,也許是什么緣故,自從那天在樹下分了手,我再也沒(méi)有了她的音訊。我也不再到合歡樹下讀書,合歡樹又恢復(fù)了往日的孤獨(dú)。

          每當(dāng)夜幕降臨,我常常會(huì)拿出她送給我的那封笑臉,靜靜地回味我們?cè)诤蠚g樹下的美好記憶,咀嚼她對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話,想想她甜甜的微笑。

          “友誼地久天長(zhǎng),人間真情永在”。是的,在人的一生中,或曾憂傷,或曾迷茫,但總有一個(gè)理由讓你微笑。正是因?yàn)檫@一段友誼、這一段真情,成為我始終微笑的動(dòng)力,成就我不輕易言敗的自信。讓這份雪藏在我心中的記憶,搭乘無(wú)盡的思念去飄向遠(yuǎn)方,去尋找美麗的天使,去追尋春天的腳步吧!因?yàn)槲覀円肋h(yuǎn)留住青春的微笑。

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