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      2. 青春作文

        時(shí)間:2024-08-08 14:00:33 青春 我要投稿

        青春作文7篇【經(jīng)典】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的青春作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        青春作文7篇【經(jīng)典】

        青春作文 篇1

          青春路上的男孩女孩們,心中總會(huì)有一種朦朧的情感,讓自己忐忑不安。就像一朵朵粉紅的桃花,給單調(diào)的生活抹上了一層淡淡的色彩。

          話說(shuō)一個(gè)月前,我們班的女生寢室109和男生寢室209之間,便開(kāi)出了一串小桃花:209的阿Q竟然喜歡上了109的小蝶。就這樣,每天晚上下晚自習(xí)的時(shí)候,109寢室的窗臺(tái)上總會(huì)出現(xiàn)一些東西:漂亮的信箋、棒棒糖、不知名的葉子……

          109寢室的女生都興奮著,她們總要從緊張的.學(xué)習(xí)時(shí)間里,擠出那么一大把時(shí)間,猜一猜今天晚上窗臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)什么東西。

          有一天,109寢室的窗臺(tái)上空無(wú)一物。109的八朵金花(一室八人)面面相覷,仿佛丟了錢(qián)似的,有些失落。或許,是阿Q醒悟了,青春路上的小桃花,看著美麗,卻不可以輕易觸摸。

          不一會(huì)兒,阿Q被109寢室的潑辣女生大撒(很會(huì)撒野的意思)拉到了109寢室門(mén)口。大撒大喊:人犯阿Q帶到,升堂!阿Q,今天怎么不見(jiàn)進(jìn)貢之物?你對(duì)109室是否心存不忠?大撒開(kāi)始審問(wèn)阿Q。阿Q本就不善言辭,在八朵金花面前,頓時(shí)語(yǔ)塞,滿臉通紅?諝馓稍铮瑸⑺!最小最機(jī)靈的那朵金花提議。于是,大家都沾上洗臉?biāo),專門(mén)往阿Q身上灑。

          阿Q落荒而逃。

        青春作文 篇2

          成長(zhǎng)歲月匆匆而過(guò),我們的青春年華應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔,快樂(lè)成長(zhǎng)。——題記

          春天的花開(kāi)、夏日的和風(fēng)、秋天的紅楓、以及冬天的落陽(yáng)陪我走過(guò)一年又一年。

          不知不覺(jué)青春已悄悄來(lái)臨,而不經(jīng)意間,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們從幼兒走向少年,從童真漸漸開(kāi)始人生最美麗的春天。

          對(duì)于青春,我們充滿了好奇,通過(guò)同學(xué)間的相互交流,彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn),互幫互助,我們了解到青春是快樂(lè)美好的,我的口號(hào)是:我們要做一群溫暖的`人。我們要在尊重與關(guān)愛(ài)的世界中身心健康,快樂(lè)成長(zhǎng)。記得高爾基曾說(shuō):“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有在比青春更美好的了,沒(méi)有在比青春更珍貴了。”

          青春是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧、勇敢,有了這些,我們更擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力,青春將是我們對(duì)未來(lái)充滿期待,是我們勇于面對(duì)一切,盡情的享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。所以我們的青春是無(wú)怨無(wú)悔的!

          因?yàn)閾碛星啻,我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn),所以青春是拼搏;因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋,所以青春是努力;因?yàn)閾碛星啻,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái),所以青春是希望。而這樣辛苦而又快樂(lè)的幸福是需要我們仔細(xì)體味的,畢竟青春是獨(dú)特的。

          當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤85臅r(shí)候,周?chē)乃腥艘苍跒槲覀冏8,畢竟為青春是美好的。而且每個(gè)人只有一個(gè),所以需要我們更加珍惜,開(kāi)出屬于自己的花火,讓我們?cè)谌松暮谝乖诰`放出青春的煙火。我們應(yīng)為自己的青春年少而喝彩!加油!

        青春作文 篇3

          極端了,又一次無(wú)話可說(shuō)。

          一次次的厲聲嚷嚷,像把我從赤道甩到了兩極,又給揪回了赤道,無(wú)法忍受。

          我起身離開(kāi),朝著窗戶躊躇著走去。窗外雪花紛飛著,柔嫩的陽(yáng)光穿過(guò)一道道阻礙,頑強(qiáng)地從雪團(tuán)里擠出來(lái)。雪花也不示弱,蜂擁而落只為了擋住陽(yáng)光的瀉入。為了展示自己是最美的,是耀眼的,他們競(jìng)爭(zhēng)著。不斷拼搏的毅力在沸騰著,充斥著整個(gè)天空。

          我看好這股沖勁,坐到椅子上,自我安慰著:

          “我知道青春期是這樣子的,您就不能再牽就我三五個(gè)月嗎?也許到了那時(shí)候我會(huì)突然變得成熟,變得更明白事理,然后再給您賠禮道歉不行嗎?”自語(yǔ)著,揣摩著,或許又應(yīng)該說(shuō):

          “我知道更年期是這樣的,我就在牽就您三五個(gè)月,也許到了那時(shí)候,您會(huì)突然醒悟,然后在也不那樣對(duì)我就可以了!”

          恩,心情有所好轉(zhuǎn)了。可是如果這樣跟媽媽說(shuō)話,該冒著多大的危險(xiǎn)啊!

          大人會(huì)因?yàn)楹⒆幽臣伦龅牟缓枚托慕虒?dǎo),也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。作為生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),有的人想拋棄它,做生活的主角,追求更完美的生活,F(xiàn)實(shí)嗎?我認(rèn)為不。大多數(shù)的人對(duì)于親子矛盾,要么不敢去面對(duì),要么努力去學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)怎樣去解決這一并不可怕的矛盾。

          從自己的“人生詞典”里翻出這么一段話,就會(huì)想要對(duì)號(hào)入座。但是再怎么假扮,再如何掩飾,也覺(jué)得自己就是不敢去面對(duì)的那一類,縱使我很想成為另一類,扮演者偉大而又成熟的角色。

          但事實(shí)就算一塊鋼板,打不破,敲不碎。青春期支配著我的身體,并且正一步步侵蝕我靈魂陽(yáng)光的那一面,剩下一小塊積極蓬勃的向日葵,擁有著微弱的陽(yáng)光,在陰霾無(wú)邊的空間里殘喘。

          對(duì)于媽媽的.呵斥,我也是保持沉默,不作多余的解釋,在我看來(lái)我沒(méi)有做錯(cuò)的情況下,我會(huì)堅(jiān)持我的想法,也許有時(shí)候大人與孩子的看法會(huì)隨時(shí)間的滑過(guò)而慢慢畫(huà)上約等號(hào),最后,媽媽會(huì)不得不承認(rèn),我坐得沒(méi)錯(cuò)!我也不得不理解,媽媽的良苦用心。畢竟,這些都是“也許”,也許沒(méi)有“也許”,事情會(huì)發(fā)展成什么樣子,誰(shuí)也冥想不到,占卜不來(lái)。

          我打開(kāi)抽屜,拿出漂亮的相冊(cè),一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi),投射入眼的,是小時(shí)候的自己與爸媽的合影,每一張都記錄著歡笑。我想,那時(shí)候,在我看來(lái),媽媽的微笑是我唯一的依靠,就像溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)保留地涌入我心底,給我愛(ài)的力量,給我向日葵般的活力與生機(jī)。

          哽咽了,一滴眼淚打在照片上。我那時(shí)糊涂,從未留意過(guò)親情,不知道親情對(duì)我竟然如此重要,F(xiàn)在,我明白了,什么是親情。

          我跑向廚房,媽媽正在做飯,慈祥的背影不在硬朗。一直以來(lái),我都把媽媽當(dāng)做我的寄托。我以后要成為媽媽的寄托,永遠(yuǎn)愛(ài)她。遍體鱗傷的向日葵一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),不畏黑暗,勇敢地?fù)蜗氯。該死的青春,我以后再找你算賬!

          極端了,再一次無(wú)話可說(shuō),跑去緊緊抱住媽媽,任眼淚肆意的揮灑。

        青春作文 篇4

          “讓我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光,還能無(wú)所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過(guò)的歌詞,突然停住了。原來(lái)歌詞也不是都毫無(wú)邏輯,有些還是有點(diǎn)道理的……

          百鳥(niǎo)吐鳴,是在用自己特殊的方式感嘆時(shí)間流速之快;鬧鐘嘀嗒,是在提醒人們要珍惜時(shí)光。自從最后一點(diǎn)幼稚的懵懂徹底蛻去,我就知道,前方出現(xiàn)了未知的路,那是一條每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的、只知道名字不知道有何險(xiǎn)的一條“青春路”。它可以格外精彩,格外美麗,但是也可以因?yàn)樽约罕粴,變得格外崎嶇,格外黯淡,從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”,失去更豐富的記憶。

          在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的,似乎青春期——這個(gè)成年期接棒少年期的時(shí)間——令人“談虎色變”,家長(zhǎng)擔(dān)憂、孩子沖動(dòng),多少人不知道如何更好地度過(guò)這個(gè)不平靜不簡(jiǎn)單的過(guò)渡期。因此,站在這個(gè)時(shí)期的起點(diǎn),我也有說(shuō)不清道不白的惆悵、迷茫和期待,百感交集,五味雜陳。我知道前路漫漫,然而我會(huì)其修遠(yuǎn)兮——因?yàn)槲蚁胍业那啻何易鲋。我有時(shí)會(huì)思考人生,我能感到我慢慢地變得有主見(jiàn),盡管我的想法是不周全的,是幼稚的;盡管父母的.生活更有經(jīng)驗(yàn),父母的決策更加明智,然而我知道沒(méi)有人是一步登天的,我必須要經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折,才會(huì)體會(huì)真正的成長(zhǎng)。今天我做主的事情失敗了,我承擔(dān)這些后果,也從中收獲了經(jīng)驗(yàn),這樣的青春會(huì)流淚,會(huì)傷悲,然而也會(huì)因此無(wú)怨無(wú)悔。

          美好時(shí)光,青春無(wú)限。青春就是一首曲子,或歡喜,或悲戚,或跌宕起伏,或平靜如水。不需刻意偽裝,只要用自己的心和生活去詮釋,記下微笑的瞬間,寫(xiě)下流淚的剎那。我們自己,當(dāng)然是這歌曲旋律的主角,瘋狂和叛逆,也許是我們的搭檔;欣喜與心酸,也許是我們的朋友。但是,當(dāng)你回頭再聽(tīng),不應(yīng)該為曾經(jīng)的痛苦而悲傷,因?yàn)樗呀?jīng)隨風(fēng)而逝。

          讓我?guī)еM呦蛭磥?lái),讓我攜著美好奔向精彩,因?yàn),我的青春我做主?/p>

        青春作文 篇5

          那個(gè)酷熱的夏季,我走進(jìn)了藝苑傳媒,開(kāi)始了我心中夢(mèng)想的追逐。在這里,有我的青春,我的夢(mèng)想,也是我萌動(dòng)的青春產(chǎn)生的地方。

          在我們這個(gè)培訓(xùn)班里,一次偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了她,我平時(shí)都叫她影兒。那是在一個(gè)晚自習(xí),大家在一起看電影,正巧身邊空出了一個(gè)座位,看上去靦腆的她在我的邀請(qǐng)下坐了過(guò)來(lái)。就這樣,我們倆開(kāi)始彼此了解,開(kāi)始了比較特殊的同學(xué)關(guān)系。如今,影兒和我各奔前程,早已淡忘了曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的美好生活,F(xiàn)在回想起來(lái),心里難免有些感傷,是她讓我的青春開(kāi)始萌動(dòng)起來(lái),也是她讓我從父親去世的陰影中慢慢走出來(lái)。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不覺(jué)的會(huì)想起我的影兒,想起我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)的美好生活…

          還記得那是冬季一個(gè)周六的下午,我們?cè)诙嗝襟w教室上課,她就坐在我的身邊。她的手在不停的搓著,時(shí)不時(shí)的用她那小嘴巴朝手哈氣,也就是這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)不停的哈哈大笑,那種可愛(ài)的表情的的確確吸引了我。而后,影兒也總是毫不留情的給我一巴掌,完全不顧及我在同學(xué)跟前的面子。她還說(shuō),再笑就把我送進(jìn)精神病院。也就是因?yàn)檫@句話,每次取笑她的時(shí)候,總說(shuō)我腦癱,就知道傻笑。她這樣的損我,讓我同學(xué)面前丟了面子,心里自然不會(huì)舒服。于是我想出了法子整整她,哼哼…誰(shuí)叫她看上去可愛(ài)卻是如此淘氣呢。

          吃完晚飯回來(lái)后,大家正準(zhǔn)備看電影,我趁她還沒(méi)有回來(lái),把她的一枝鉛字筆豎放在她座位的后方,這樣只要她一坐下,哈哈…準(zhǔn)會(huì)哎吆的一聲。心滿意足后,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待,十多分鐘過(guò)去了還見(jiàn)不到她的身影,自己坐在位子上無(wú)聊透了,小心翼翼的起身去教室后面同別的同學(xué)嘮嗑去了。然而,我算明白了什么是自食其果。我剛到教室后面,轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在了位子上。心里暗暗的哈哈大笑,心想,這回看你小丫頭片子還牛氣亂損我不;氐阶,見(jiàn)她朝我壞笑了一下,感覺(jué)不對(duì)勁啊,難道…?沒(méi)想到,我這一坐下,發(fā)出哎吆的聲音竟然會(huì)是我。大腿被她的鉛字筆扎破了,流了一點(diǎn)血。心想她會(huì)關(guān)心我?guī)拙,沒(méi)想到,她還不停的打我,邊打邊損我是個(gè)腦殘,說(shuō)我不會(huì)看看位子再坐啊。她還讓我還她被我壓斷的鉛字筆,無(wú)奈,這就是自食其果了。

          第二天,我的確買(mǎi)了一枝鉛字筆,放在她的學(xué)習(xí)資料下面。上面夾了一張小紙條,寫(xiě)著“影兒,賠你的筆,用它寫(xiě)下你我的“鬧劇”吧。”即將上課的.時(shí)候,她來(lái)了,穿件很漂亮很樸素的衣服,短短的秀發(fā),微笑的面孔,看上去很美;氐阶簧蠈(duì)我說(shuō)的第一句話竟然是“腿還疼不?給你買(mǎi)了創(chuàng)傷貼,回去貼上吧!蔽殷@住了,這是認(rèn)識(shí)她第一次關(guān)心我啊。她伸手遞給我創(chuàng)傷貼時(shí),看到她小手上生出了許多小豆豆,許是凍瘡吧。當(dāng)時(shí)心里疼了一下,不知道是怎么了,直到影兒說(shuō)上課了我才回過(guò)神來(lái)。

          此后,我也習(xí)慣了她說(shuō)我腦癱、腦殘、神經(jīng)病這些話語(yǔ),因?yàn)槲抑,這是她在用這些話來(lái)掩飾自己心里的感情。每個(gè)看影片的晚上,我們都會(huì)相互依靠著,一同記錄著影片中的重要情節(jié)及其我們的夜晚。由于我們距離教室前面的大銀幕較遠(yuǎn),我看不清楚。所以常常從她的眼睛上抹下她的眼鏡,她的眼睛總是輕輕的瞇著,很溫柔的樣子,然后朝我撅著小嘴巴,又繼續(xù)看影片。更值得懷念的是,她總是在看著看著影片就昏昏欲睡,然后慢慢趴在課桌上睡了起來(lái)。當(dāng)然,我同她總是愛(ài)吵嘴的,更不會(huì)放過(guò)這樣的一個(gè)取逗她的機(jī)會(huì)了。所以,我愛(ài)用她的長(zhǎng)發(fā)在她小耳朵里不停地?fù)u來(lái)?yè)u去,直到我感覺(jué)手酸了,才愿意放下不再逗她。

          美好的日子總是短暫的,很快我們?cè)谒囋穫髅降恼n程結(jié)束了,影兒也走了,她帶走了我青春的一部分。如今,為了前程各奔東西,我繼續(xù)呆在了藝苑傳媒,影兒確去了別的地方。在藝苑傳媒的日子里,回想起來(lái)雖然幸福中有些感傷,但是感觸了許多,其中,是她讓我的青春開(kāi)始萌動(dòng),也讓我開(kāi)始從父親去世的陰影中慢慢走出來(lái),去踏踏實(shí)實(shí)的追逐自己的夢(mèng)想…

          藝苑傳媒,不枉此行!

        青春作文 篇6

          步入高中,這既是舊生活的結(jié)束,也是新征程的起步。正值青春的我們擁著活力與熱情又要開(kāi)始新一階段的求學(xué)之旅。

          “高中”,一個(gè)帶著書(shū)香墨韻、帶了光環(huán)、令人心馳神往的知識(shí)殿堂。我的激情與汗水也注定要揮灑在這片土地上。我的青春獻(xiàn)給知識(shí),知識(shí)豐盈我的青春,乃至我的整個(gè)人生。唯有愛(ài)與知識(shí)能充實(shí)人的精神世界。愛(ài),親人朋友的關(guān)愛(ài),我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)使我的心靈不荒廢,使我的年華不荒度,使我的精神世界不荒漠。而知識(shí)是智慧的結(jié)晶,也唯有智慧才能看穿知識(shí)的深厚內(nèi)涵。它令我不那么膚淺,不那么庸碌,不那么虛空。青春正是我們善用智慧,成就夢(mèng)想的良時(shí)。若說(shuō)一個(gè)人有智慧而無(wú)夢(mèng)想,那他的人生將不圓滿,他將一直淪為精神的窮漢。夢(mèng)想有多重要?列夫·托爾斯泰先生說(shuō):“理想是指明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。”在青春這個(gè)最美的年紀(jì),不用智慧去圓自己的夢(mèng)想,靈魂就會(huì)加速衰老、拼命死去。夢(mèng)想載著我們最美好的寄托,夢(mèng)想不是一剎花火,而是一輪驕陽(yáng)。這驕陽(yáng)在開(kāi)滿繁花的青春季中是最醉人的風(fēng)景。那通往驕陽(yáng)的橋索便是智慧,我的激情拼搏會(huì)令這橋索愈發(fā)熠熠生輝。沒(méi)有夢(mèng)想,如何心懷希望?毫無(wú)希望地虛度年華無(wú)異于行尸走肉。沒(méi)有靈魂地、庸俗地活著等于向生活投降,等于放棄自己的價(jià)值。在更青澀的初中時(shí)代,物理成績(jī)常受打擊的我并沒(méi)有什么偉大夢(mèng)想,只愿把握好這惱人的物理。物理,既是我的軟肋,也是我的最愛(ài),如何學(xué)好物理,成了我的無(wú)聲心事。每每將我的物理作業(yè)本拿在手上,那滿目紅叉就如同一把尖銳的刺刀,劃過(guò)我的每一寸肌膚,生疼生疼,我卻什么也說(shuō)不出,亦無(wú)淚可訴。難道真的是我不努力嗎?在自由活動(dòng)課上,這在教室中為物理題奮筆的我,又何嘗沒(méi)有羨慕過(guò)在操場(chǎng)上肆意奔跑的他們?但我的物理分?jǐn)?shù)已逼近及格線,這不爭(zhēng)的事實(shí),讓我連吃飯時(shí)間的大大縮短。就連上物理課,我都恨不得長(zhǎng)雙眼睛在物理老師身上,永遠(yuǎn)跟著物理轉(zhuǎn);蛟S是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì),幾個(gè)月過(guò)去了,我的物理作業(yè)本上的紅叉仍鐵著一副冷面孔,好像恨不得將我的大腦刺穿一般。從來(lái)沒(méi)有人知道,我對(duì)著那作業(yè)本,對(duì)著我的心,嘆氣過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。其實(shí)我也有聽(tīng)過(guò)他們拿我的物理成績(jī)當(dāng)笑話,笑得有些不堪:“她其他科不是挺得意的嘛,老拖咱班物理成績(jī)后腿!”多深怨的諷刺。但,命運(yùn)的齒輪是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的。雖然我不知道這是不是老天對(duì)我一直努力的饋贈(zèng)。一次小考過(guò)后,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),成了我的新同桌。令我羨慕的是,她的物理成績(jī)分外拔尖。這實(shí)在是讓我難掩心中的竊喜之情。畢竟,有了學(xué)習(xí)成功案例,想必我也能好好偷師一番。從那以后,不論是上課還是上自習(xí),只要我的新同桌拿什么物理課本,我就像他鏡子里的虛像一樣跟著他學(xué)。但是,一個(gè)星期過(guò)后,我發(fā)現(xiàn),畢竟我和她的成績(jī)還有差距,她的學(xué)習(xí)方法并不適合我,我有點(diǎn)吃不消了。正在我懊惱著,不知道怎么把物理學(xué)下去的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我的物理書(shū)里夾了一張小紙條。滿心疑惑的我,在空無(wú)一人的教室,輕輕地打開(kāi)了那張紙條。那張紙條的內(nèi)容讓我又驚又喜。原來(lái),那是我新同桌給我的小提示:“適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。不要害羞,多向老師提問(wèn)吧,加油。”我不禁莞爾一笑,輕吐出兩個(gè)字:“真好!焙孟,就是那張紙條把我的學(xué)習(xí)之路拐了一個(gè)絢麗的彎。我坐在自己的座位上,翻著我的書(shū)。看見(jiàn)書(shū)上那些圈出來(lái),卻又不敢問(wèn)老師的難題,膽小的我難免有些糾結(jié)。仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我的心上來(lái)回爬過(guò)。我悄然把頭轉(zhuǎn)向窗外,和煦的陽(yáng)光正好撒滿了樹(shù),讓我有些錯(cuò)覺(jué)到青春就是這么美好,不忍荒度。而再把頭轉(zhuǎn)向我的書(shū)上,我卻用旁光看到了我的手心已經(jīng)全是汗。我深呼一口氣,還是把書(shū)拿了起來(lái),腿雖有些抖,但是仍然很堅(jiān)定地走向辦公室。

          那一個(gè)下午我竟然覺(jué)得從2樓到4樓的距離原來(lái)這么遠(yuǎn)。到辦公室門(mén)口,我還是猶豫了幾秒鐘,站在門(mén)口不知所措,好像是從另外一個(gè)世界來(lái)的人!斑颠颠怠瓐(bào)告!蔽疫是敲開(kāi)了門(mén)。從門(mén)口看進(jìn)去,我一眼就看到了物理老師在的位置。他看著我,似笑非笑,好像等我等了很久,又好像驚訝于我的到來(lái)。我的提問(wèn)很小聲,但他卻解釋的很耐心,層層分析,步步講解,也讓我沒(méi)那么緊張了。我說(shuō)了句“謝謝老師”然后便轉(zhuǎn)身將離開(kāi),我卻聽(tīng)到了老師叫我的名字。那一瞬我有些錯(cuò)愕,老師居然記得我的名字。我回頭,看見(jiàn)老師真摯的眼神,他對(duì)我說(shuō):“對(duì)物理感興趣是重要的,但是如果能多做題,多提問(wèn),開(kāi)發(fā)多面性的思維,你的成績(jī)就能有所提高了。”午后的陽(yáng)光剛好從窗外照到他的臉上,好像為老師披上了一層光芒。從那個(gè)午后之后,我不再是死板板地學(xué),而是慢慢掌握了老師教給我的方法。這竟如此卓有成效,我的物理作業(yè)本上的紅叉日漸減少。甚至到大考的.時(shí)候,我的物理成績(jī)一腳踏上了良好線,與及格線說(shuō)了再見(jiàn)。某一天早上我從辦公室問(wèn)完問(wèn)題,回到教室后門(mén),看著兩個(gè)女生站在我的座位邊拿著我的作業(yè)本,帶著鄙夷的語(yǔ)氣討論著!岸伎熘锌剂,還敢這么正大光明的抄同桌作業(yè),估計(jì)那次大考的成績(jī)也是作弊的。你看她以前成績(jī)那么差,短短一個(gè)月進(jìn)步這么大嗎!”“這種人……天天拿著書(shū)本去問(wèn)問(wèn)題,裝什么呀!真以為和老師打好了關(guān)系,中考就能考好物理嗎!”拿在她們手上的作業(yè)本,隨著她們轉(zhuǎn)身回座位“啪”一聲掉地上了。我苦澀地一笑,不愿和她們爭(zhēng)辯什么。我埋頭苦學(xué)的努力和不易,我自己知道。直到我拿著中考成績(jī)條在手上的那天,也只有我自己看見(jiàn)“物理A+”背后的意義。沒(méi)錯(cuò),生活充滿了挑戰(zhàn)和坎坷。但我們不要輕易放棄,我們要相信生活,相信自己,鼓勵(lì)青春,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在青春前方,在夢(mèng)想背后,在智慧之中有更美好的事情等著我們。無(wú)論我們的過(guò)去如何,但從進(jìn)入高中開(kāi)始,哪怕從這一刻開(kāi)始,我們都要告訴自己——我要做命運(yùn)的主人!不論我們從哪一刻開(kāi)始努力,智慧的橋梁永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌。在一步步踏橋走梁的路上,我不會(huì)忘記青春的含義。青春是黑板上揮動(dòng)的粉筆,是堆疊成山的試卷,是珍貴似金的同學(xué)情誼。我將盡情陶醉在屬于我的青春之旅中,一步步圓我的夢(mèng),一步步為人生灑上光芒,學(xué)會(huì)品嘗青春的味道,觸摸青春的顏色。終會(huì)有一天,我仰望天空,在無(wú)限靜謐中,看到青春的花朵為我綻放。那花的花蕊還綻著智慧的光,花在夢(mèng)想的驕陽(yáng)下傳萬(wàn)里芳香。為了這一幕不僅是夢(mèng)中景象,還要是真實(shí)的畫(huà)面。我必須在這高中里,在這青春里,抓住流年的尾巴,灑一把和著智慧的汗水,勤奮耕耘。為明天,為夢(mèng)想,為不負(fù)我所有的拼搏而拼搏。青春就該是用智慧寫(xiě)一首步步走向夢(mèng)想的詩(shī)歌,不給人生留下任何灰色的遺憾。我的青春,我的夢(mèng)想,我的人生,我承包,我做主!抓住青春,蓄勢(shì)未來(lái)!暢享青春,唱響中國(guó)夢(mèng)——我們共同的偉大夢(mèng)想。

        青春作文 篇7

          紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,構(gòu)成了五彩的世界,因此有了很多意想不到的驚喜。

          每一種顏色都有它們的含義,正是用于不同,所以世界才會(huì)復(fù)雜多樣五彩繽紛。

          有的人,像熾熱燃燒的火焰,有的人,像靜謐流動(dòng)的光,有的人,像自由不羈的風(fēng),紅色的,藍(lán)色的,彩色的…。

          讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng),是我生命中絢爛的色彩。

          一開(kāi)始的顏色,是金色,陽(yáng)光下炫目調(diào)皮的笑,帶著不可思議的溫暖,牽引著我走進(jìn)陌生的世界,哦原來(lái)溫暖,這么簡(jiǎn)單。我也可以溫暖他人,帶來(lái)歡笑。

          第二種顏色是橙色,眼角涌出跳躍的星光,讓人不忍也不想拒絕,讓我知道溫馨是多么誘惑,不想丟棄。

          第三種顏色是紫色,散發(fā)著火熱的激情,在青春下?lián)P起燦爛的笑,讓我知道,青春充滿著活力,充滿著信心。

          第四種顏色是天藍(lán),眼睛和天空,滿滿的都是無(wú)盡的`晴空,沒(méi)有天使的翅膀,卻比誰(shuí)都更接近天空,因?yàn)橹挥杏赂业南蚯白卟艜?huì)成功,每個(gè)人背后都會(huì)有隱形的翅膀,帶著我們,飛向更高更美好的未來(lái)。

          深藍(lán),沉淀在幽深瞳孔里的寂靜悲傷,獨(dú)自品嘗,誰(shuí)能不憂傷,只是習(xí)慣自己扛。

          白色,是雪樣的沉淀純凈,包容世間萬(wàn)物,包容一切的過(guò)錯(cuò)和傷害。

          像風(fēng)一樣的變幻莫測(cè),五彩的顏色自由調(diào)配,像畫(huà)家手中的顏料盤(pán),什么樣的心情總是會(huì)有什么樣的顏色陪襯?鞓(lè)傷心,難過(guò)悲傷,用色彩來(lái)詮釋,不同的方法帶來(lái)不同的感覺(jué),恍若置身在五顏六色的色彩中,沉浸,感概。

          五彩的顏色,勾出了五彩的青春,像風(fēng)一樣的自由馳騁,讓我們共同幻化成風(fēng),在青春的日子里享受青春的飛揚(yáng)。

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