青春作文(匯編4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
換好衣服后出來，明慧對著等在門口的朱琳說道“走吧，016包廂的酒水應(yīng)該還沒送進(jìn)去吧！”
“放心，你跟我說了之后，我第一時(shí)間就和超市的說了，叫他們先別送，就等著你這重要人物出馬咯！”朱琳打趣的說。
“謝謝，琳兒，你真是我的知音��！能有你這個(gè)紅顏知己，我真是三生有幸，哈哈”明慧也開玩笑的答道。
“得了吧，還紅顏知己呢！吶，這一箱酒都是016包廂的酒水，他什么吃的`都沒叫，只叫了酒。你看要不要你幫他點(diǎn)一些吃的，墊墊肚子。”倆人來到超市，朱琳拉過推車上的酒水對她提議道。
“嗯，我看也可以，那就一份面線糊吧！不要太辣了�！泵骰勐砸凰剂炕氐�。
“好嘞，小的馬上去準(zhǔn)備，嘻嘻！”調(diào)皮一笑，轉(zhuǎn)身去廚房了。
推著車朝包廂走去，心里激動(dòng)無比，想著等下見到他該如何打招呼，如何不被識(shí)破。
最終，該面對的還是要面對，明慧深吸一口氣，穩(wěn)定了下神情，讓自己顯得自然點(diǎn)。伸手敲了敲門，門內(nèi)傳來低低的嗓音“進(jìn)來。”
“抱歉打擾您，為您送酒水。”推開門，低著頭說道。“怎么是你�。俊辈豢芍眯诺穆曇魪念^頂響起。
青春作文 篇2
六月在訴說著離別，
六月在訴說著終結(jié)，
六月在訴說著成長，
六月在訴說著無悔，一種美好而傷感的旋律響徹在他們心間。
六月對不同的人有著不同的意味，對她，是離別，是不舍；對他，是拼搏，是不安；對他們，是終結(jié)，是成長；對他們，是平淡，是輝煌；對他們，是日常，是新的一天。
盛開在樹上的白色小花訴說著夏天已然來臨，而他們也該說離別了。
離別么她靠著窗，看著窗外的風(fēng)景喃喃�？酀臏I水像刀子般劃過她的唇角，掉落在地。她捂著臉，在心里吶喊著‘為什么’。離別總是那么傷感
在城鎮(zhèn)的某個(gè)街角，有人四處張望，有人繼續(xù)眺望，有人窺視著行人，有人找不到方向，他與她擦肩而過，消失在城鎮(zhèn)的無名街角，青春在歌唱。
看著窗外陰著的天，思緒在蔓延，總想不到有什么詞語，可以形容那美麗的畫面，他對她的.眷戀，她對他的眷念，洋溢著青春的色彩，沖淡了離別的感傷，青春總會(huì)有離別。
密布著烏云的夜空，沒有一顆星星，月亮也被遮擋，仿佛在訴說著依依不舍，青春總會(huì)有離別，而離別，也是為了更好的相逢。
青春作文 篇3
我們一向都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長，一片綠蔭，伴隨著我走過青春的歲月，為我擋住那些流言。
我們一向都記得，青春的萌芽，然后早已在心中茁壯成長，盡情享受著陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。
我們一向都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優(yōu)柔。
或許他太過寡斷，如同沙漏，一向不停地漏，來來回回，反反復(fù)復(fù)，然后稍不留意，然后便會(huì)從指尖流逝，無力挽回。
我們一向都記得，獨(dú)自走在寂寞的沙灘，然后雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無法磨滅的記憶。
我們一向都記得，折了無數(shù)的千紙鶴，折了無數(shù)的小星星，只期望自我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，放在透明的`玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自我的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。
我們一向都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。
青春作文 篇4
多少人提劍縱馬，說詩酒趁年華�？芍耆A，只是彈指一剎。青春亦不過是彈指一揮的三年時(shí)光，身處其中的我們，因知光陰寶貴而倍感珍惜，亦因知浮生未歇，方領(lǐng)悟青春正好。
以筆為刀書青春
春日鳥啼應(yīng)和我們誦唐詩宋詞，夏日蟬鳴陪伴我們背瘋狂英語，秋日落葉見證我們推理論證，冬日雪舞追隨我們追古溯今……青春的課堂是求知的殿堂，亦是拼搏的賽場。一頁頁高高壘起的舊試卷，斑駁發(fā)黃的除了歲月，還侑工整清晰的'演算；一支支耗盡生命的中性筆，無言傾訴的除了光陰，還有結(jié)起薄繭的雙手；一張張貼在桌角的便利貼，默然記錄的除了時(shí)間，還有鼓舞人心的目標(biāo)。青春是以筆為刀書寫奮斗的年華，我們一點(diǎn)點(diǎn)雕刻時(shí)光，滌蕩內(nèi)心，鍛練頭腦，勾勒希望，只為高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭厲兵秣馬，待試鋒芒。
以友為鑒共勉勵(lì)
高考常被譽(yù)為千軍萬馬過獨(dú)木橋。可青春并非你死我活的修羅場，并非勾心斗角的官場，并非爾虐我詐的商場。青春的路上需要攜友同行，與友共勉，以友為鑒。我們會(huì)因一道立體幾何爭的面紅耳赤，最后收到殊途同歸的效果；我們會(huì)在操場上并肩奔跑，迎接每一天最美好的晨光；我們會(huì)在考前互相激勵(lì)，金榜題名后慶祝歡呼；我們也會(huì)在挫折中互相攙扶，相濡以沫淌過黑暗的湍流。古人有言“一日如舊識(shí)，一言達(dá)知心�！蔽覀冸m非一見如故，但卻日久生情意深。青春路上，我們是對手更是朋友，以友為伴，互勉共進(jìn)。
以夢為馬燃青春
夢想，是三年如一日五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床的號(hào)角，是雨季里堅(jiān)持跑操微濕的步伐，是高聲呼喊“二中加油，二中必勝，二中第一我們第一”的豪情。夢想是穿越時(shí)空裂隙的白駒，乘在馬上的我們因青春的熱血，褪去青澀，學(xué)會(huì)成長，勇于擔(dān)當(dāng)，無懼追夢。海子曾說：“以夢為馬，向死而生�！鼻啻菏菆銮笊膽�(zhàn)爭，求自己的一個(gè)新生，換明朝無限光榮。聽，年輕的心躍動(dòng)的聲音，鏗鏘有力；看，矯健的步伐奔跑的身影，颯爽英姿；嗅，發(fā)芽的思想蓬勃的芬芳，沁人心脾——那是我們追夢的模樣。
光陰過處，猶見汗水淋漓，潑灑了三歲春冬，眷青春二字在學(xué)子眼瞳，方知浮生未歇，青春正好。
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