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      2. 十六歲的青春作文

        時間:2024-07-14 07:58:46 青春 我要投稿
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        十六歲的青春作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的十六歲的青春作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        十六歲的青春作文

        十六歲的青春作文1

          十六歲,充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十六歲,是花朵和陽光一串串組合排列的;十六歲,灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里,我多了一分青春的色彩。

          十六歲,青春的色彩是多姿的,它美麗、溫暖、明亮。

          十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔,它年輕美麗,簡單無邪。

          在這歡樂的季節(jié)里,一切都是那么和諧。瞧!鳥兒在天空中輕捷地飛翔,唱著宛轉的歌兒,奔向屬于自己的天地;魚兒在小河里輕輕遨游,享受著嬉戲的`快樂。而我卻懷著一顆清純無睱的心靈,帶著天使般的面孔,襯著喜悅的笑臉,沉浸在青春帶來的快樂里。在陽光的照射下,一切都是那么美麗動人。

          十六歲的青春是一輪朝陽——一輪充滿陽光與溫暖的朝陽,它激情飛躍,蒸蒸日上。

          清晨,太陽剛剛升起,金黃的陽光斜射在我的衣襟上,顯得活力四射。漫步在狹長的道路上,獨自享受這光輝的沐浴,突然想起唐代詩人常建的曲徑通幽處,禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著,心情舒暢,怎能不高歌吟唱呢?我踏歌歡去:山光悅鳥性,潭影空人心。雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱,使我幼小的心靈受到熏陶。

          十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路,它前途明亮,前程似錦。

          青春恰似火花,瞬間即逝。青春是有夢的,即使短暫,我們也要為之去努力,去奮斗,去實現(xiàn)那炯炯燃燒的夢想,就算受傷、失敗,也要勇敢去面對生活中的考驗,學習中的困難,贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華,綻放我們人生中最美的花火。

          十六歲的青春把夢照亮,我們應該且行且珍惜,把握青春,才能充實明天的虛幻,馳騁明天的風云,造就明天的輝煌,繪出斑斕的生命色彩。

        十六歲的青春作文2

          冬去春來,又是一年過去了,再過幾天我便十六歲了。十六歲的豆蔻年華,充滿生氣,懷揣夢想。

          一切都是美好的,沒有像大人一樣的勾心斗角。沒有市區(qū)的喧鬧,只有清晰的鳥鳴和“沙,沙”的風聲。與朋友攜手漫步在午后寂靜的校園之中。天地之間,沒有一點聲息,只有光的流溢,色的籠罩。一切的一切,都顯得如此渺小,唯有樹葉拍打的“嘩,嘩”聲。

          新的學期過去了三分之一,心中并未有什么宏圖大志待我去施展,唯獨銘記在心底的就是放下行裝,將心埋在書里。如同余秋雨所說:“我無法不老,但我還有可能年輕。我不敢對我們過于龐大的文化有什么視祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕!币苍S,我也希望永遠十六歲。

          十六歲,如同一朵嬌嫩的`百荷般,晶瑩、透徹。它雖未與百花爭青斗妍,但卻也向往陽光的扶摸,雨水的滋潤。因為,雨水過后,它的枝芽會更加豐滿。如同飽含學問一般,讓人精力充沛。它渴望與百花齊放的樂趣,但又害怕那濃倪的美麗凋零后的惋惜。

          十六歲,面朝太陽,追逐陽光。如同向日葵般,充滿歡笑與陽光。艷陽高照,它追逐著,追逐那份屬于它的快樂和陽光。如同梵高繼晷的學子,就算烏云密布,也堅定不移,努力打拼。

          還有多少個十六歲,還有多少青春任由我們把扶?我也曾試圖去抓住時間,但我卻連他的衣角也沒碰到,只能眼睜睜的看著他,看著他吹脹了我的手臂,帶走了我的青春。當我回過頭去,漫草湮路,我已經(jīng)由不去了。

          過去的十六年,留在了我的臉上。未來的十六年,我要留在心里。

        十六歲的青春作文3

          十六歲像一陣風,輕輕掠過我的肩膀。

          經(jīng)歷了臺燈拼命釋放光芒下奮斗的無數(shù)個疲憊的晚上,經(jīng)歷了因分科而擦出火花的友誼,我們的十六歲,就像翅膀掠過蔚藍的天空,沒有留下痕跡,而我們依然在一刻不停的追逐夢想。

          十六歲,熱血的青春。

          我們一次又一次的在烈火中煎熬,只為終有一日鳳凰涅盤,重生朝陽;我們一次又一次的迎接狂風暴雨,只為在凜冽的`寒風中以雪花的姿態(tài)傲然綻放;我們一次又一次的擺局布陣,操戈練馬,只為自己的夢想,自己的世界,征戰(zhàn)四方。十六歲的我們,只是希望現(xiàn)在所有的負擔都能變成禮物,如今所受的苦都能照亮未來迷茫的路。

          十六歲,堅守的青春。

          青春不過是一場孤旅,無數(shù)的旅伴從我們的旅途中穿梭而過,時間或長或短,終歸會別離。有時會自問:何處是歸程?長亭更短亭。我便是我自己最踏實的依托,別人看不透,我們唯有橫下心走自己的不悔路。外人輕笑,但我們依然可以堅守內心的寧靜平和,堅守自己出發(fā)的初心,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。

          十六歲,怒放的青春。

          請讓我們整點行裝,帶上你們最溫暖的祝福,與舊時光輕輕道別。請給予我們前行的力量,迎著漫天的朝霞從容歌唱,“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣”。我想要怒放的青春,就像鳥兒飛翔在遼闊的天空,就像馬兒奔馳在無邊的的曠野,就像雨兒飄渺于彩虹之巔,就像飛船穿行與星河之際,擁有掙脫和超越一切平凡的力量。背起行囊,一路虔誠卻不孤單。

          半季花香,半季蒼涼。我們的十六歲青春,正如一枚漫天飛舞的煙花,一瞬間開到極致,一瞬間隨風搖曳后飄遠,但我們的熱血,我們的堅守,我們的怒放,會像一朵五彩的花,春夏秋冬,永開不敗。

        十六歲的青春作文4

          如果說人生是一本書,那么十六歲的青春便是書中最美麗的一頁;如果說人生是一部戲,那么十六歲的青春便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次旅行,那么十六歲的青春便是旅途中最秀麗的風景。

          十六歲,多么美好的花季雨季!我們不再是圍繞著母親撒嬌的孩童,而是把這份濃濃的愛深深的埋在心底;我們不再與青梅竹馬的伙伴打鬧嬉戲,而是把這份純真的友誼化做成長的動力。我們在茁壯的成長著,在努力的拼搏著,在殷切的期待著成功的'喜悅。

          十六歲,多么絢爛的青春年華!我們崇拜著流行歌手的瀟灑,幻想著哪一天自己就是那個彈著吉他縱情演唱的他們;我們也曾獨坐窗邊,仰望蒼穹,吟誦著“問蒼茫大地,誰主沉浮?”的壯麗詩篇,夢想著有一天自己會在歷史的舞臺上流下輝煌的足跡。十六歲,我們對歷史的興衰發(fā)出感嘆,對名人的功過進行評說,也在內心深處發(fā)出“人間正道是滄!钡暮魡尽

          十六歲,多么難忘的鎦金歲月!學習上,我們堅信著“腹有詩書氣自華”的古訓。于是,清晨的教室里,有我們朗朗的讀書聲;萬家燈火下,有我們伏案苦讀的身影,我們堅信辛勤的付出,一定有豐碩的果實。生活中,操場的籃球架下,有我們揮汗如雨,奮力投籃的英姿;校園的林蔭路下,流下我們的歡聲笑語。十六歲,火一樣的青春,火一樣的熱情,火一樣蓬勃向上的我們,不由得發(fā)出火一樣的誓言:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

          來吧,十六歲的朋友們,讓我們一起用十六歲的畫筆在十六歲的天空上描繪出人生最壯麗的風景吧!

        十六歲的青春作文5

          他們說,十六歲,是花一樣的年紀,溫暖,明媚,堅強。

          四月,陽光很好,微風蕩漾,我?guī)е鵁o窮盡的幻想,穿行在人海茫茫。自顧自的憐惜,自顧自的感嘆,漫無目的的穿行在陌生的大街小巷,耳邊偶爾會響起熟悉的旋律,漸漸清晰又漸漸遠去。我踏著明媚的春光,找尋著遙不可及的方向。

          我喜歡星空,深遠,寥廓,充滿幻想,像十六歲的青春,無邊無際。我怕黑,卻仍舊喜歡夜;蛟S這很矛盾,可是我本身就是矛盾,所以也沒有什么吧。獨自仰望的時候,沒有童話故事里如雨飄落的流星,也沒有漂浮不定的漫天螢火,有的僅僅是四周望不盡的.黑暗以及星體淡淡的粲然。

          數(shù)不盡的白天黑夜交替閃過,我站在青春的路口,像是光芒微弱的螢火,前方,仍是望不到終點的暮光,身后,是已踏過的黎明與光亮。

          好想轉身回到過往,只是,我知道,青春是條單行道,啟程了便只能一路向前。于是,我就著微弱的綠光,在未知的路上蝸行摸索,就算頭破血流遍體鱗傷也揚起嘴角說著我很好。因為我知道,成長就是要學著一個人堅強。

          流年不會倒轉,便只好繼續(xù)向前,一路上經(jīng)歷過許多,懂得過許多,也學會了許多,時光漸漸將稚嫩與無知沖洗而去,于是,十六歲的我們有著最干凈明朗的笑顏。

          青春也會有陰晴風雨,可是,我喜歡每一次多云轉晴的心情,就像陽光穿透烏云露出明媚的暖光,最終溫暖著無與倫比的側臉。

          十六歲,我在原地打轉,懷念過往,幻想將來。思緒凌亂無從說起。

          今天,我仍舊一個人穿行在喧囂的人群間,只是,臉上多了幾分堅定與燦然,我想,我會帶著不變的微笑,走向沒有預約的明天。

          親愛的自己,不畏將來,不念過往,好好長大。

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