實(shí)用的青春作文4篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
喧鬧的劇場(chǎng)，安靜的惆悵，倒帶的影像，自己慢慢放。痛苦在心上，寂寞的生長(zhǎng)，記憶被點(diǎn)亮，心事微涼。昨天的瘋狂，今天的憂傷，昨天的渴望，徒增了惆悵。笑著去偽裝，假裝著堅(jiān)強(qiáng)，年少的臉龐，滿(mǎn)是淚光……夢(mèng)想已打烊，等青春散場(chǎng)，幸福被觀賞，絕望四處游蕩。
冬日午后的陽(yáng)光格外溫暖，懶散的躺在陽(yáng)臺(tái)，雙目緊閉，任由光束在身體的每一處游蕩，聽(tīng)著手機(jī)里單曲循環(huán)的《七月上》，眼淚竟順著眼角不停地流淌。記憶翻滾，心竟然在抽搐。
那年，奪門(mén)而出，也許只是父母的一句氣話，我卻忍心將她們的擔(dān)憂擱在門(mén)后，任由她們?cè)谄岷诘囊顾褜ぶ覀兊纳碛�。那年，老師不�?jīng)意地一句批評(píng)，不經(jīng)意地一根粉筆或是黑板擦，教室里便彌漫起了戰(zhàn)火的消炎。那年，喧鬧的街角，我們爭(zhēng)吵著，你一言，我一語(yǔ)，臟話連篇，年少的我竟然比潑婦還厲害，甚至大打出手。那年……
人們都說(shuō)，青春這般那般的美好，而我卻感覺(jué)我們的青春被憤怒、猜測(cè)、迷茫所包圍。容忍不了別人善意的批評(píng)，理解不了父母對(duì)我們的愛(ài)，不懂得人與人之間的那份信任有多重要。我憑著一腔熱血，以為拳頭硬點(diǎn)、心狠一點(diǎn)、義氣多一點(diǎn)，便能有一幫”志同道合“的朋友，闖出屬于我們的'一片天。可是，事與愿違，一次次的撞得頭破血流，卻不知道如何回頭，直到有一天，我理解了真正的青春。
青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我見(jiàn)過(guò)平淡的青春，她們似乎那般平靜，沒(méi)有一絲漣漪，什么年紀(jì)過(guò)著什么樣的生活，我想，她們一定是上帝的寵兒。我還見(jiàn)過(guò)掙扎的青春，她們努力克制著自己的情緒，努力用正確的方式打開(kāi)生活，你能看到她們經(jīng)常郁郁寡歡，時(shí)而喜、時(shí)而悲，竟然讓人有一絲伶憐憫與心疼。那么，我的青春一定是逆向青春。
不管怎樣，也許我曾經(jīng)認(rèn)為上帝一定和我有仇，不然他怎么偏偏讓我那樣的青春，但如今，我真的很感激上帝讓我以這樣的方式打開(kāi)青春。因?yàn)橛羞@樣的青春，我更懂得青春的彌足珍貴。這一步步走來(lái)，彎路沒(méi)少走，可我懂得了更多。我知道了，拳頭再硬硬不過(guò)別人的腦子、心再狠也狠不過(guò)六親不認(rèn)、義氣再多碰到的人錯(cuò)了你便只是個(gè)棋子……
慢慢的，我學(xué)會(huì)了用知識(shí)武裝自己，我學(xué)會(huì)了隱藏自己的小情緒，我學(xué)會(huì)了尋找真正志同道合的朋友，我知道了我到底想要什么樣的人生。
逆向青春，這是我們之間最好的吸引力。
青春作文 篇2
至今為止，我學(xué)舞有近七個(gè)月了吧。說(shuō)實(shí)話，跳舞是我諸多所謂興趣愛(ài)好中真正感興趣的一項(xiàng)愛(ài)好。小時(shí)候，爸爸教我學(xué)打乒乓球，即使學(xué)得很好，最后卻因?yàn)闆](méi)有興趣而中斷學(xué)習(xí)；后來(lái)學(xué)電子琴，老師夸我很聰明，我卻不大喜歡，就索性放棄；再后來(lái)學(xué)打跆拳道，又因?yàn)榕伦约壕毜靡簧砑∪�，所以只練了一個(gè)暑假。最后還是在老媽的強(qiáng)行要求之下，才將二胡一直拉到今天。
喜歡跳舞，不單是因?yàn)樗雌饋?lái)美麗，跳起來(lái)可以展示自己的形體魅力。更重要的是每當(dāng)我對(duì)著鏡子跳拉丁時(shí)，隨著手臂與腿的協(xié)調(diào)擺動(dòng)，隨著伴奏音符的跳動(dòng)，我總能感到徹底的輕松感。不僅是身體，還有心靈的放松，忘記了平時(shí)爸爸媽媽給予的壓力，忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，忘記了考試失敗的`傷痛。
不過(guò)，拉丁舞也并不是那么容易學(xué)好的。剛?cè)腴T(mén)時(shí)，我們需要做的僅僅是基礎(chǔ)。第一是基本動(dòng)作，就拿“擺臀”來(lái)說(shuō)，盡管簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但也得練上幾百遍，只有這樣才能完美。第二是基本步法，如果說(shuō)基本動(dòng)作是點(diǎn)，那基本步法就是線，線由點(diǎn)構(gòu)成。練習(xí)的過(guò)程中，練習(xí)者要注意步法的角度、節(jié)奏和動(dòng)作的幅度。這些過(guò)程之后，才是學(xué)套路。學(xué)套路時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，需要做到“一看二仿三練”。意思是，先專(zhuān)心看老師做，然后模仿老師的動(dòng)作，最后自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，雖然基本動(dòng)作跳起來(lái)枯燥、單調(diào)、乏味，但它在拉丁舞學(xué)習(xí)過(guò)程中起到?jīng)Q定性作用。許多初學(xué)者對(duì)基本功不太重視，過(guò)早地跟老師學(xué)套路，自以為比別人學(xué)得快，學(xué)得多。其實(shí)不然，他們這些“沒(méi)學(xué)會(huì)爬就急著跑”的人終究會(huì)摔大跟頭。有的跳起來(lái)節(jié)奏不清晰；有的動(dòng)作不到位；有的東倒西歪、左右搖擺，甚至弱不禁風(fēng)。畢竟，“磨刀不誤砍柴工”還是很有道理的。
最后，我想說(shuō)，學(xué)舞雖需要天賦，但更需要勤奮，需要多練。我想，老師那美妙絕倫的舞之青春不正是勤奮的見(jiàn)證？舞出青春，舞出人生，我永恒的追求。
青春作文 篇3
昔日的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)被塵埃掩蓋住封面；昨日的小說(shuō)已經(jīng)支離破碎，被遺忘在桌角；庭院的那顆梧桐樹(shù)早已經(jīng)被蠟黃浸染了顏色；黃昏的光暈在風(fēng)里蕩漾；天空并沒(méi)有留下鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡……
在十八歲的生日蠟燭被吹滅的那一刻，我才如從一場(chǎng)春夢(mèng)中清醒——花雨般的青春還不曾經(jīng)歷就已經(jīng)宣告滅亡了……
走在空曠而又略顯空洞的操場(chǎng)，四周的寂靜讓人感到窒息。月光依舊灑在這令人回憶的地方，我想祥和就是這樣的。
這里的“游客”總是帶著歡愉而來(lái)，帶著一種別離的痛苦而歸。許多人意猶未盡的享受著月光女神帶來(lái)的恩賜……然而災(zāi)難往往誕生在這般寧?kù)o的世界，一道道束縛的繩索困向那些癡迷的人們。不幸的卑劣而又可憐的人成了這些束縛的亡靈。
不安的風(fēng)沒(méi)有預(yù)兆但有預(yù)謀的拍打著大地，樹(shù)下斑駁的黑影不安的躁動(dòng)，吞吐著黑暗……
這個(gè)季節(jié)仿佛在那一夜之間蒼老了許多。昨日的繁榮已經(jīng)但不住今天的頹廢，那些略有點(diǎn)氣節(jié)的綠之子紛紛從樹(shù)上脫落，著地。或許他們想用自己的身體掩蓋住這已經(jīng)變得枯黃的大地�？傻阶詈笄镲L(fēng)還是掃走了他們，只留下那片曾經(jīng)的回憶。
或許天真真的如他們的生命一般短暫……
《邊城》里那個(gè)癡情的女孩依舊在等她的心上人，然而她的癡情換來(lái)的只是沒(méi)有盡頭的`等待……
或許我們還不懂得什么是愛(ài)情，原本以為的兩個(gè)異性在一起就會(huì)海枯石爛、地老天荒。電影里的男女主人翁總有不幸愛(ài)情，青春的校園總有永遠(yuǎn)美好的回憶。我把青春奉獻(xiàn)給愛(ài)情，為的是的讓愛(ài)情回報(bào)青春，可到最后換來(lái)的只是她一句：我們還是分手吧！就這么一句看似簡(jiǎn)單的話在瞬間秒殺了我全部的青春。
嘩……嘩……嘩……嘩……
或許雨水可以讓我忘卻那一切煩惱。
雨水打在身上真的很涼，很涼……我的心在那一刻――涼了。潘多拉的魔盒已經(jīng)打開(kāi)，魔鏡告訴了皇后誰(shuí)是最美麗的人，灰姑娘也在十二點(diǎn)變回了原樣……童話永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，講不透。
北方的天空永遠(yuǎn)是那么深邃。一群向南飛行的大雁總會(huì)留下紀(jì)念品。世界的一切都在變幻著，卻沒(méi)有變化。在變得也只有鏡子里面的那個(gè)我。因?yàn)槲铱匆?jiàn)他年輕的面容已經(jīng)變得蒼老，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)飄零……
我問(wèn)：這是怎么了？
他說(shuō)：青春已蒼老……
青春作文 篇4
十八歲的青春，礦泉水般的清冽，猶如那枝丫間細(xì)碎迷離的陽(yáng)光，猶如那一串串飛起的肥皂泡泡……
——題 記
青澀的青春里，觸動(dòng)著一份懵懂的情愫，殊不知，它還隱匿著一道明媚的憂傷，只是，那份情愫，那絲憂傷，始終是那樣的輕淡，像山巒間薄薄的霧靄，風(fēng)吹過(guò)，便消逝殆盡，無(wú)痕無(wú)跡，但那些細(xì)枝末節(jié)的故事，卻依舊令人回味無(wú)窮。
十八歲的青春，猶如那枝丫間細(xì)碎迷離的陽(yáng)光，猶如那一串串透明卻易碎的泡沫，當(dāng)我們仰起頭看著它飄遠(yuǎn)的身影時(shí)，一種迷戀之情油然而生，可當(dāng)我們伸手挽留之時(shí)，它卻“噗”的一聲，便再也沒(méi)有了痕跡，眼睜睜地望著一點(diǎn)點(diǎn)消逝，卻又無(wú)能為力。
看慣了零零碎碎的流年，便也學(xué)會(huì)了和憂傷擁抱。
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，我看少年最識(shí)愁滋味了，只是那些憂，那些愁，總是輕盈而又縹緲，被匯集在心底，蒙上一層薄薄的紗幔，不想揭開(kāi)罷了。十八歲，我們總喜歡隔著傘看紛紛擾擾的人群，總喜歡在薄霧里看初升的旭日，雖朦朧，但也真實(shí)。
習(xí)慣了在夏日的午后，捧一瓶礦泉水細(xì)細(xì)的品味。礦泉水的味道，如那十八歲的青春，亦符合此時(shí)的心境;習(xí)慣了在落日的余暉里，聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，靜靜地感受著夕陽(yáng)西下的那份留戀，落日的最后一絲余暉在地平線上躍動(dòng)，忽然想伸出手抓住它的衣袂;習(xí)慣了每個(gè)清幽的夜晚，聽(tīng)著星星的囈語(yǔ)，情不自禁地拿起筆寫(xiě)下那些憂傷的句段來(lái)裝飾那段青春的夢(mèng)，來(lái)祭奠那即將逝去的青春年華。
十八歲，我們不再有以前的飛揚(yáng)跋扈，沖動(dòng)叛逆。每天伴著清風(fēng)在象牙塔中拾取著那如潮水般的夢(mèng)想，努力的在書(shū)中作戰(zhàn)……偶然，也會(huì)想起一首林徽因的小詩(shī)《你是人間的四月天》讓思緒和著輕風(fēng)邁進(jìn)四月的芬芳之中，也會(huì)跟著席慕蓉去尋找《一顆開(kāi)花的樹(shù)》，看著花瓣紛飛，忽然發(fā)出一句感嘆：“朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”;有時(shí)，也會(huì)翻開(kāi)一本溫情的'小說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭輕聲地問(wèn)同桌：普羅旺斯真有紫色的薰衣草?
十八歲的青春，如詩(shī)如畫(huà)，有著悠長(zhǎng)的意境;如煙如霧，有著朦朧的情趣;如風(fēng)如夢(mèng)，有著觸摸不到的離愁，有著不可拾起的心殤。青春的心事是一池清雅的睡蓮，最美的情思和最真的夢(mèng)想是最甜的荷瓣……青春的葬禮上，既使是花落，也溢滿(mǎn)著清香。
閉上眼睛聆聽(tīng)風(fēng)的呼喚，張開(kāi)雙臂擁抱全新地明天，讓青春靜靜地演繹一段歲月的離歌。
十八歲，青春無(wú)痕……