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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2024-06-03 11:18:35 青春 我要投稿

        【精品】青春的作文8篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的青春的作文8篇,歡迎大家分享。

        【精品】青春的作文8篇

        青春的作文 篇1

          很晚的時(shí)候,手機(jī)的屏幕突然亮了,疲倦的我習(xí)慣性想忽略,但還是按了快捷鍵,看到消息的一瞬間,我沒(méi)了睡意。我是一個(gè)缺乏驚喜的人,但并不意味在驚喜中波瀾不驚。都說(shuō)因?yàn)橐粋(gè)人,愛(ài)上一座城,我,雖不是這樣,卻因此牢記一座城,只因?yàn)槟阍谀抢铩?/p>

          我們最瘋的時(shí)候在初中,那時(shí)的我們好像一群開(kāi)心的傻子,而你傻傻的樣子現(xiàn)在也難以忘記。初中剛轉(zhuǎn)校來(lái)時(shí)你的座位在最后一排,后來(lái),你出色的語(yǔ)文成績(jī)讓我羨慕又嫉妒,男孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝讓我對(duì)你較著勁,混熟了之后,發(fā)現(xiàn)你淑女表面下隱藏的漢子真性情讓我鄙視了很長(zhǎng)時(shí)間,再后來(lái),我們打鬧著走過(guò)了那段再也回不去的歲月。畢業(yè)時(shí),同學(xué)錄都是你寫(xiě)完了我再動(dòng)筆,那時(shí)我就是單純的想,有我在,我一定要壓著你。

          高中我們還是在一個(gè)學(xué)校,那時(shí)候是真開(kāi)心,因?yàn)橛挚梢岳^續(xù)欺負(fù)你了。你呢,還是小小的個(gè)子,看我的時(shí)候依然需要仰視。雖然不在一個(gè)班,我還是有事的時(shí)候習(xí)慣找你商量,盡管你的意見(jiàn)我只是考慮一下,但你表示不會(huì)反抗,因?yàn)閷?shí)力壓制。高中不再那么瘋,體育課偷懶的時(shí)候,回去你的班級(jí)看你辛苦耕耘。那時(shí)感覺(jué)你好傻,一直盯著老師,眼睛不會(huì)疼嗎?高中的我們真的很忙,放學(xué)后你坐公交回家,看見(jiàn)你的頭被擠到車窗上,我瀟灑的整理一下校服,去追我的狐朋狗友。高中就這樣在風(fēng)中飄散而去。

          大學(xué)你考的'很遠(yuǎn),我想你大概是怕了我,所以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們聯(lián)系不多,但從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。好朋友大概就是那種不會(huì)時(shí)刻陪伴你,但心里一直有你,隨時(shí)可以再陪你瘋一次的。那段傷心的時(shí)間,我傷心難過(guò),而你在電話上一直安慰我,還說(shuō)回來(lái)陪我醉一場(chǎng)。距離再遠(yuǎn),那時(shí)的我也感覺(jué)很溫暖。

          我們的青春在漫步,一夕之間便長(zhǎng)大了,或許最終我們可以成為自己期望中的模樣,或溫婉,或張揚(yáng)。不管那時(shí)的我們是不是叛逆,在最初的最初和最后的最后,我們都要一起走過(guò)。

        青春的作文 篇2

          青春是什么?

          有人說(shuō),青春是一面高高的墻,只有奮力翻越它才能見(jiàn)到無(wú)邊的天地;有人說(shuō),青春是一艘航行的船,艙中載滿了夢(mèng)想的風(fēng)帆;我說(shuō),青春就是世間萬(wàn)物,蘊(yùn)含種種道理,讓我想要努力讀懂。

          青春是茂密成蔭的森林。森林中樹(shù)木蔥郁,陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑向大地。森林的中央埋藏著寶藏,寶藏的名字喚作“冷靜”。抬頭仰望那一棵棵參天大樹(shù),呼吸著清新的空氣,微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光灑下。我的心靈漸漸變得冷靜,好似一彎清泉緩緩流淌,流進(jìn)我的骨縫,流進(jìn)我的內(nèi)心。在樹(shù)木蔥郁的`森林中,我讀懂了要保持冷靜。

          青春是一望無(wú)垠的大海。海水碧藍(lán)無(wú)際,海鷗淺唱飛翔。大海的深處潛藏著大魚(yú),大魚(yú)的名字稱作“知識(shí)”。海面遼闊,一眼望不到邊際,海水輕輕拍打著沙灘,海鷗與海浪合奏,與魚(yú)蝦共舞。我輕閉雙眼,用心聆聽(tīng)知識(shí)的歡歌,收益良多。在遼闊無(wú)際的大海里,我讀懂了要知識(shí)淵博。

          青春是險(xiǎn)峻巍峨的高山。山上荊棘密布,藤蔓叢生。高山的頂峰有一只精靈,精靈的名字叫做“頑強(qiáng)”。山路陡峭泥濘,路旁是深淵萬(wàn)丈,腳下有荊棘叢生。翻越高山,戰(zhàn)勝山上的毒蛇猛獸,無(wú)畏山上的困苦磨難,我的意志漸漸變得頑強(qiáng)。在艱險(xiǎn)曲折的高山上,我讀懂了要勇敢頑強(qiáng)。

          在我讀懂的青春中有冷靜的頭腦、有無(wú)窮的知識(shí)、有頑強(qiáng)的意志……在青春的路上還有更多、更美好的事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,所以我們不能就此停下前進(jìn)的腳步,我們要繼續(xù)奮斗,繼續(xù)拼搏,向著燦爛光明的明天繼續(xù)前進(jìn)!

        青春的作文 篇3

          席慕容曾說(shuō)過(guò):青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。

          每個(gè)年齡段都留下了我們深刻的足跡,身處其間,我們感受生命的真諦,感受造物主的愛(ài)。青春的心總在不斷尋夢(mèng),它們既讓我們驕傲,也讓我們憂傷。我們一路采擷生命的音符,來(lái)譜寫(xiě)一段輕揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。

          伴隨青春,伴隨一顆叛逆的心。我們不再靜聽(tīng)別人指點(diǎn)江山,不再成為生活的仆人。我們擁有自己的主見(jiàn),自己的想法,我們追尋生活的激情,走出一段屬于自我的路。安于現(xiàn)狀,是弱者的'表現(xiàn),我們應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),完美現(xiàn)實(shí),做生活的強(qiáng)者。

          伴隨青春,伴隨一顆進(jìn)取的心。孟軻有言:“自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也!比松前仙嬉彩翘诫U(xiǎn),沒(méi)有比人更高的山峰,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,不思進(jìn)取,如何“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”?于是,我們昂起頭,朝著理想的彼岸,努力前行!

          伴隨青春,伴隨一顆感恩的心。我們不再把父母對(duì)我們的愛(ài)看作是件理所當(dāng)然的事,因?yàn)樗麄円残枰覀兊年P(guān)愛(ài)。你的一杯熱茶、一句貼心的話語(yǔ)都能讓他們開(kāi)心一整天。

          伴隨青春,伴隨一顆樂(lè)觀的心。生活之中充滿挑戰(zhàn)、挫折,而并不是一路鮮花綻放,唯有保持樂(lè)觀的心態(tài),才能使我們的腳步從容,進(jìn)退有據(jù)。樂(lè)觀是人生無(wú)窮的動(dòng)力,不管未來(lái)還有多少困境和痛苦,只希望我們能夠坦然面對(duì)。與樂(lè)觀相伴,與快樂(lè)同行!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!不品嘗生活的苦辣,怎知明月的美好。

          時(shí)間在變,飛逝的是璀璨的青春和多彩的年華。珍惜青春,拒絕度過(guò)碌碌無(wú)為的一生!

        青春的作文 篇4

          青春如火,讓我們激情燃燒。青春似海,讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。青春是激情的,是完美的。如果讓某人最想回到某個(gè)時(shí)段,我想那個(gè)人肯定想回到青春無(wú)限的時(shí)代。因?yàn)榍啻旱幕盍偸橇钊讼蛲<で榈那啻毫钊顺錆M活力,倍感精神。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時(shí)代,有所作為。有那么多的詩(shī)人在青春年少的時(shí)候?qū)懴铝肆鱾靼倌甑奶圃?shī)宋詞。而現(xiàn)在正處于青春無(wú)限美麗的奧運(yùn)健兒,在激情的青春中拿下了一枚枚奧運(yùn)金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有時(shí)我們的青春也會(huì)像叢林中迷失方向的.孩子一樣的迷茫,失去方向。在處于青春期的我們可能有時(shí)迷茫似霧,有時(shí)開(kāi)闊如海,有時(shí)激情釋放有時(shí)心散如水,總是不平定。拿我來(lái)說(shuō),做為高中生正處于青春期,我對(duì)未來(lái)也充滿了無(wú)限激情,對(duì)未來(lái)充滿信心。但總是在高中成長(zhǎng)的路上情緒如潮水般起伏不定。比如上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)卻怎么也沉不下心來(lái)。青春的門(mén)檻我正在嘗試跨越。而現(xiàn)如今在我還沒(méi)有完全跨越青春門(mén)檻之時(shí),我的青春期的躁動(dòng),讓我的情緒忽冷忽熱。上課時(shí)的效率我覺(jué)的這完全都依賴于我的情緒而決定。這大概是青春期的門(mén)檻吧!當(dāng)在高中時(shí)代,面對(duì)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),和習(xí)題似海的教材如果沒(méi)有青春期時(shí)那令人激情,恐怕……在我看來(lái)青春是美好的是向上的。在高中時(shí)代的青春是值得我們?nèi)フ湎У。雖然青春是有門(mén)檻,但我們總要跨越。在高中時(shí)代也許正是因?yàn)榍啻旱乃,才讓我們(cè)趯W(xué)習(xí)面前讓我們永不言敗。因?yàn)榍啻旱拿利悷o(wú)限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門(mén)檻完美的跨越。青春如火,讓我們激情燃燒。青春似海,讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。但迷失方向那又怎樣,而因?yàn)榍啻簾o(wú)限美好,無(wú)限美麗。青春的門(mén)檻我們將一定能跨過(guò)。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),我們正年輕。

        青春的作文 篇5

          擺渡人,顧名思義,即是劃船的人。對(duì)于這三個(gè)字,我卻有著其它的見(jiàn)解。我認(rèn)為,或許可以把擺渡人劃過(guò)的那一段漫漫行程稱之為“人生”,而那“擺渡人”,則可認(rèn)為是協(xié)助我們度過(guò)這條長(zhǎng)路的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著重要意義的人。所以,我所要說(shuō)的,便是我的青春擺渡人了。

          青春是個(gè)漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變時(shí)期,也是每個(gè)人的重要時(shí)期。現(xiàn)在的我們,年華正茂,正是青春。路過(guò)我們世界的人當(dāng)然不在少數(shù),但,能夠長(zhǎng)留,并給予長(zhǎng)久陪伴,耐心等待,于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)感恩。

          提起“陪伴”,“協(xié)助”這幾字,我們第一個(gè)瞬間想到的應(yīng)該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊,無(wú)私為我們付出一切,自始至終,從未言棄,一直陪伴在我們身旁左右的恐怕也只有他們了,也只能是他們了。

          還記得第一次去玻璃棧道的那天,我是極不情愿地被他們硬拽去的,本就不愿意,這樣一來(lái)更加不開(kāi)心了。到了棧道,害怕漸漸增多,在心中不斷徘徊?粗叻彘g夾著的'那條玻璃棧道,玻璃的地面極其透明,整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮,一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了,那條棧道在他眼里似乎很短,輕松一走就過(guò)去了。見(jiàn)他走過(guò)去了,媽媽瞧見(jiàn)縮在角落遲遲不上前的我,無(wú)可奈何,只好先過(guò)去,后來(lái)就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種,心中仿佛有股無(wú)名之力,它告訴我不能因?yàn)榭指叨蛩J前,我難道還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎?我為什么不能一腳踢開(kāi)它!似乎一下就有了底氣的我,深吸了一口氣,毅然地站了起來(lái),不畏不懼地走上去。說(shuō)一點(diǎn)兒也不怕了顯然是不可能的,一路我不停鼓勵(lì)自己,盡量不讓自己看腳下。

          待走到中間——整條道最利于欣賞整個(gè)山谷的風(fēng)景處,周圍所有東西好像都浮起來(lái)了,自己處于懸空狀態(tài),谷底的一切一覽無(wú)余。我頓時(shí)又像霜打的茄子——焉了,一看腳下的萬(wàn)丈深淵就頭暈?zāi)垦,生怕下一步踩空了就?huì)落下去。畏懼感貫穿全身,顫抖的雙腿,冷汗不斷出的手,似乎都在阻止我上前,如今真是動(dòng)彈不得,不,準(zhǔn)確地說(shuō)是寸步難移。我隱約地聽(tīng)到了父母的聲音,他們告訴我,我一定能行的。我……可以嗎?對(duì),我一定可以的!我又堅(jiān)定了幾分心中的信念。我一咬牙,很迅速地跑了過(guò)去。父母都很為我高興,我也很開(kāi)心。

          后得知那次并不是偶然出去玩,而是父母為我安排好的,從而達(dá)到鍛煉我的目的。

          生活中,我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷,挑戰(zhàn)又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母,以至于整個(gè)青春都是。

        青春的作文 篇6

          拼搏是青春的本色,拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采,拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂(lè),只有“拼”出來(lái)的青春,才真正有意義。

          鏡頭一:拼搏

          瞧,每天早晨,當(dāng)半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時(shí),一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書(shū)包,披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí),教室中讀書(shū)聲瑯瑯,每個(gè)學(xué)生都在專心致志地背誦,課堂上,那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,彰顯出青少年的活潑,那聚精會(huì)神的聽(tīng)講,展現(xiàn)了青少年的專注,那迎刃而解的難題,代表了青少年的智慧……每天傍晚,黃昏的路燈下,就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年,晚上,又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”,暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途,青少年們都在努力學(xué)習(xí),拼搏一把。拼搏,讓青春綻放絢麗的光彩。

          鏡頭二:拼爭(zhēng)

          看,那廣闊的'操場(chǎng)上,隨著槍聲一響,一群熱血青年如箭一般沖了出去,邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕,只見(jiàn)人人都是滿面通紅,額前布滿密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分,他們也沒(méi)有停滯不前,而是迎難而上!轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路,少男少女們更是拼盡全身力氣,靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺,爭(zhēng)著超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿熱血的!

          鏡頭三:拼比

          聽(tīng),那飽含感情的講話振奮人心,原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方,聲情并茂地朗誦著,再配上美妙的音樂(lè)和賞心悅目的背景圖片,實(shí)在是精彩!大家為了這次演講比賽,都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后,參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校,一遍又一遍的練習(xí)背誦和手勢(shì),心里暗自都下定決心要一比高低呢!大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見(jiàn)證。

          沒(méi)有努力和汗水的青春是沒(méi)有意義的,讓我們抓住美好的年華,“拼”出最美的人生!

        青春的作文 篇7

          青春,似乎是一場(chǎng)浩蕩的洪水,我們?cè)诩ち髦酗h蕩,若能抓住蕩浮的木板,那便能抵達(dá)安全的彼岸,若是誤入迷途,那便是不能挽回的錯(cuò)誤,青春,要似活著的瀑布,而非死亡的潭水。

          十四歲,是最燦爛的季節(jié),我們所向往著一切華麗和浮夸。照照鏡子,看看頭發(fā)梳順了沒(méi)有,哪種劉海最好看?我總是一副對(duì)相貌滿不在乎的樣子,其實(shí)我也經(jīng)常照鏡子,看看自己長(zhǎng)高了沒(méi)有,哪種襯衣穿的筆挺……一個(gè)女同學(xué)跟我說(shuō),她們班里的女生全都在自拍,把臉擦上白白的粉,很艷俗的味道。青春,是一場(chǎng)絢麗而短暫的煙花。

          鮮紅的分?jǐn)?shù),象蒼白的臉龐上的斑斑血跡。我從來(lái)不知道當(dāng)好學(xué)生是什么滋味,我也不知道卷子上的題目全部寫(xiě)完是怎樣的快樂(lè)。我不怕把這些寫(xiě)出來(lái),因?yàn)檫@是平常事。我不怕作文得低分,因?yàn)槲沂前凑兆约旱恼媲閷?shí)感來(lái)寫(xiě)的,難過(guò)、傷心、絕望,重新爬起。青春是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。

          我第一次喝啤酒,是在自己家里。一瓶瓶金黃的透明液體吸引了我的注意。爸爸笑著問(wèn):敢嘗嘗嗎?”我拿起來(lái)喝了一口,又苦又澀,很不舒服。似乎只有成年人才能喝酒,很歷害很霸氣的樣子,像沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,綠林的英雄。

          班上有同學(xué)經(jīng)常討論酒量大小的問(wèn)題,他們似乎都很能喝。難倒酒是青春的標(biāo)志嗎?我嘗試著模仿他們,可是我做不到。我喝過(guò)甜甜、五顏六色的雞尾酒。雖然還是有鋒利的味道,但是很好喝。

          聽(tīng)朋友們說(shuō),那個(gè)很漂亮的女孩子,因?yàn)橐粋(gè)男生不理她了,所以喝了很多很多的.酒。那未成年的身體浸泡在酒精里的感覺(jué),很殘忍也很可笑,更可怕的是,酒能讓人瘋狂,燈紅酒綠,紙醉金迷,似乎也就是這樣了,霧里看花,很美好,卻只是一團(tuán)虛晃的色彩。

          那天,我在上體育課,突然聽(tīng)到了喧嘩聲。原來(lái)是兩個(gè)女生在打架,而且其中有我熟悉的名字。那是我第一次看到女生打架,兇狠程度難以言表,每個(gè)青春期的孩子,心里都有一只野獸,誰(shuí)打開(kāi)了關(guān)著它們的籠子,誰(shuí)就要受折磨。平庸的我們,都想出人頭地,可是卻走投無(wú)路。剛才我還在感嘆春光明媚,轉(zhuǎn)眼間卻是少年與少年之間的驕縱的戰(zhàn)爭(zhēng),F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,腳下的路與血相溶。

          英雄倒下,換得凡人崛起,我們都還在路上。

          我記得小學(xué)升初中,我被我的中學(xué)錄取的時(shí)候,是多么高興。∵@套我一直穿著的校服,曾經(jīng)的我卻多么渴望。曾經(jīng)我是多么想得到一張獎(jiǎng)狀,現(xiàn)在獲得了獎(jiǎng)狀、證書(shū),反而不好意思直視它們了,藏著掖著,獲得成績(jī)的快樂(lè),青春是什么?是帶刺的薔薇,是華麗袍子上的污漬,是斷斷續(xù)續(xù)的戲詞,是活著的植物。

          蒼穹甚美,風(fēng)起去涌,從開(kāi)始的朦朧和曖昧,到一片蔚藍(lán)的色彩,青春不憂傷,縱然有太多羈絆,太多不舍,帶動(dòng)著你,永往直前——青春,是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。

          青春是活著的,它跳動(dòng)在我們的手中、筆下。年少的輕狂、無(wú)知,一切一切的虛榮、繁華,都會(huì)埋葬自己的年華。那些聲紅酒綠,紙醉金迷,都是死駢青春的陪葬。

          我把青春的心情晾曬在五月的窗口,那里有嬉戲的少年,善感的美女,在歡快的曲調(diào)里,滋養(yǎng)著活躍的青春。紅色的汽球一直一直地票蕩,小心地躲過(guò)了糾纏的樹(shù)枝,飛向比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

        青春的作文 篇8

          青春,是春天泥土里剛冒出頭的嫩芽?jī)?青春,是夏天野外正頂著烈日的那些樹(shù)葉;青春,是秋天在秋風(fēng)的摧毀中黯然飄下的枯葉;青春,是寒冬里風(fēng)中那一棵瑟瑟顫動(dòng)的樹(shù)干。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧!哦,青春的味道似壺酒......

          試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)個(gè)鮮紅的打叉刺痛著我的心。紅亮的分?jǐn)?shù)在陽(yáng)光下顯得更加明亮刺眼,直到我的眼睛睜不開(kāi)。在月考成績(jī)的光榮榜上,始終找不到我的名字,這意味著,我這次的月考又失敗了。每一次路過(guò)值班室前的.光榮榜,都忍不住多看兩眼,在這短暫的兩秒鐘內(nèi),我努力地搜尋著自己的名字,最后,我還是以失敗告終。耳邊又傳來(lái)了張韶涵唱的《我要的飛翔》......

          剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時(shí)想通了。我要學(xué)會(huì)飛翔就必須先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!也許,我的努力還不夠。冰心老人說(shuō)過(guò),理想的成功,一定要靠艱辛的汗水和心血來(lái)澆灌。我相信,只要我堅(jiān)持努力拼搏,就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想! 青春的味道,是酸的,也是辣的。 學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了。我們大家一蜂窩涌上,在語(yǔ)文科那里,沒(méi)有我的名字。我在英語(yǔ)科那里努力地搜尋著自己的名字,一遍又一遍之后,我終于確定自己的名字不在獲獎(jiǎng)名列!我真的不敢相信這是事實(shí)。我退出了擁擠的人群。心里一片空白,腦袋變得空空蕩蕩的。原本人群中吵鬧的雜聲,在我的耳中變得越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn).....

          我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音,然后是一片寂靜,死氣沉沉的氣氛讓我窒息。我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)排名都是第一第二的,再加上此次的競(jìng)賽題目如此簡(jiǎn)單,我原本信心十足,但現(xiàn)在......

          英語(yǔ)課上,老師在宣布成績(jī)。她很平靜地說(shuō):“真遺憾,我原本以為某某同學(xué){我}能輕易地拿到一等獎(jiǎng),但可惜被別人奪去了......”

          啊!原來(lái),老師對(duì)我的期望這么高,但我竟然令她失望了!老師,真對(duì)不起!這時(shí),她走到了我的身邊,拍了拍我的肩膀說(shuō):“別灰心,千萬(wàn)別放棄,還有機(jī)會(huì)。期末好好發(fā)揮,老師相信你!”頓時(shí),淚水如絕提般涌了出來(lái),我甚至有擁抱老師的沖動(dòng)。我想對(duì)她說(shuō):“老師,謝謝你給我的信任和鼓勵(lì),我一定不會(huì)讓您再次失望的!” 我真幸運(yùn),失敗之后有老師和同學(xué)們的安慰,鼓勵(lì)和支持。青春,是甜的。 充滿青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗,永不放棄,縱然前方的艱難險(xiǎn)阻是個(gè)未知數(shù)。青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壺酒。

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