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        時間:2024-04-26 08:09:34 青春 我要投稿

        實用的青春作文(優(yōu))

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的青春作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的青春作文(優(yōu))

        青春作文 篇1

          媽媽已經(jīng)買來了新校服,和小學(xué)校服一樣單調(diào)。

          不,應(yīng)該說小學(xué)校服并不那么單調(diào)。

          在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課,我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內(nèi)側(cè),然后得意地炫耀給我看,結(jié)果被老師抓個正著。

          老師讓她上講臺給我們展示她的“圖畫”,而她卻一點也沒有悔改之意,直接跑上講臺,向我們一笑,然后拉開校服拉鏈。

          我看見,校服一側(cè)靠下的地方,開滿了大朵大朵的山茶花,靠上一點則斜伸過來一枝臘梅。另一側(cè)被畫上了許多太陽菊,還有剛才那幾朵雪白的茉莉花,仿佛散發(fā)著清香。

          老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

          于是,我們的校服之上也有了自己的印記:或許是幾句英文,或許是幾根花藤,或許是一時的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用,無奈之余也只得放過這股涂鴉的潮流。

          我們繼續(xù)描畫我們的夢想,在校服上,無論是衣袖還是衣領(lǐng),不管是前身還是后背,都播下了我們個性張揚(yáng)的希望。

          這些圖畫使始終如一的'生活不再單調(diào):在食堂排隊的時候,可以看見前面一個人衣領(lǐng)上的四葉草;休息的時候,可以看見他們衣袖上的蝴蝶和花蔓;放學(xué)時走在路上,更是一道亮麗的風(fēng)景。

          原本單調(diào)的校服變得人人愛穿,原本只有在晨練時才能不穿的校服到那時也在身上。跑步時拉開衣服的拉鏈,那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚(yáng)。

          是啊,青春隨著圖畫共同飛舞!青春在校服上舞蹈!

          我們的青春折射著陽光,在七彩的天空中飛翔!

          思緒回到了眼前的校服上,想起以前的校服,心想:這件校服會怎樣呢?

        青春作文 篇2

          青春就是綠茶,在透明的杯中靜靜舒展開來,清澈見底。初聞,清香撲鼻,細(xì)細(xì)酌上一杯,好苦;再看,仍舊清澈;再聞,陣陣幽香,再品,無盡回味,苦澀不再,只留余香在嘴邊。

          古往今來,就有許多智者和哲人,以他們的洞察力和智慧,總結(jié)出許多人生的名言警句。此時像孟郊的:“青春須早為、豈能長少年!笔挷{的:“青春就是美妙的`,揮霍青春就像就是犯罪。”等等很多很多。

          孟子說過:“君子有終身憂!痹骄褪鞘ベt豪杰、就越就是職責(zé)大,而在他們看來青春就是每個人一生的光輝史,所有的努力、奮斗的精華都在這一階段,也就就是說在青春時期我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),把我這短暫的升華機(jī)會,使我們的未來有更好的基路石。

          對青春這個話題,我有個想法,就就是我們的青春就是否該“敬”就是否該樂。梁啟超曾說過凡就是職業(yè)都就是搞笑味的。而青春又何嘗不就是一種職業(yè)呢,我們就就是這青春學(xué)校的的學(xué)生,每一天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學(xué)校畢業(yè),早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生,減輕我們身上的重?fù)?dān),到死也心安理得。

          青春就是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,此時讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!

        青春作文 篇3

          我始終堅信,擁有青春便是最大的資本和幸福!——題記

          那些歷經(jīng)疼痛與憂傷的青春給予我們的那些美好的方式,修飾人生的平凡與落寞。

          20xx年,是最特殊的一年,因為我不僅在等待奧運(yùn)會的到來,還得面對高考。有人說:“如果我們用期待奧運(yùn)會的心情去期待高考,將會是怎樣的感覺呢?”只可惜,我們做不到。當(dāng)別人正在埋頭做著數(shù)學(xué)解析幾何題,算著向心加速度時,我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫內(nèi)心的壓抑,宣泄對殘酷現(xiàn)實的不滿,用大片大片尖銳而憂傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。

          我們憂傷,我們喜歡寫字。有人說:有些事,我們做不到,就只能動一動筆桿子了。郭敬明也說過:與文字沾邊的孩子都是不快樂的,他們的快樂像貪玩的小孩,游蕩到天光。而我們說:最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是,我們一直在寫,寫歡樂,寫憂傷,將所有的.值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的盒子里。

          我們的老師曾經(jīng)站在講臺上用無奈的口吻對我們說:“你們這群孩子,總是不停的憂傷憂傷,社會就是如此現(xiàn)實,你們必須學(xué)會生活,懂嗎?”

          這些我們的懂,我一直在堅持,把所有的苦悶傾泄在默默的紙張上,我們一直在努力,聽著《最初的夢想》尋找勇敢的力量,我們一直在堅信,只要踮起腳尖就可以靠近太陽!我們有夢想,那些青春里的疼痛與憂傷只是午后的一盞茶,修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上,我們懂得追逐夢想!我們堅信擁有青春便是最大的資本!

          轉(zhuǎn)眼間,半年又過去了。翻開厚厚的一本本日記,那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著舊電影,是講臺上講課的老師,是走廊里擦玻璃的木木,是同桌哭花的臉,是我一個人的落寞,是落葉的悲傷,是元旦里,和老師包餃子的歡天喜地,和一張張沾滿白面的笑臉,是大大將餃子喂到我嘴里時的那雙手,是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。

          我依然記得,我們將自己做的“我的未來不是夢”七個大字作為高三一班的最后一期主題墻報。我們送走了兩屆學(xué)生,迎來了兩屆,最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧!

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