青春作文（共6篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
那紛紛揚揚的雪花，帶走我們飄揚的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠的純真，回過頭去看青春的歷程，
我常常在思索我們的青春，它真是一個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
記得，十三歲，我們邁進初中的大門，也打開了青春的窗戶。我們在教室后面的夢想板上寫下了自己的夢想，然后懷揣著希望開始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說，沒有考試的青春是不完整的，可沒有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開始叛逆。
我們在背后直呼老師的大名，討論著那個老師今天又怎么樣了，很討厭;我們在課桌上寫寫畫畫，寫一些不切實際的語句，畫一些連自己都不知道是什么的`東西;考試時，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。
有些同學也開始談戀愛，其實他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無反顧地去追。母親那個時代的初戀，一般都是在十八九歲;我們的初戀，可能早已結束。每個女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，而這些小秘密，會隨著時間的流逝而消失。到時候，我們就長大了。這些秘密，也只能是成長的痕跡，青春的回憶。
青春是天邊的虹,轉瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時常飄蕩.我們曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。
青春作文 篇2
他，竟然是全班第二富第二帥的——藍寒因！
他的出面當然讓女生們沒說什么，但是，很快又有一種謠言很快在班上傳開了：“莫珍舞腳踏兩只船！把班上兩位又富又帥地男生都搶去了，我們呢？”“哼！她家又不富裕，憑什么讓班上兩位又富又帥地男生給看上了？還不知道是什么把戲呢！”這讓莫珍舞又沒有辦法了，而又在這時，藍寒因竟邀請她去本省最豪華的.——十星級豪華貴族大宮殿！這又讓女生們有了煽風點火的機會，只要能諷刺莫珍舞，誰不愿意呢？
晚上，莫珍舞換了一件美麗純潔的紗裙，提著她的淺粉色手提包來到了十星級豪華貴族大宮殿，青春校園（3）。
服務小姐領她來到第十層。電梯里，她和服務員對話如下：
"冒昧問小姐，您和藍王子的關系是……”
“是……是同學關系。”
“……哦�！蹦欠⻊招〗泱@訝：別說同學，就連藍王子的妹妹也沒來過一次呀！嗯，關系的確不一般，我得好好照顧，不得有誤呀！
第十層到了。
青春作文 篇3
十六歲的花季、雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季、雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來做主屬于自己的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來的春風。她帶來的是大地萬物復蘇，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的'美景。青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。
青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會發(fā)現(xiàn)，每天的太陽都是新的。
或許，我在青春生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前;對于強者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
青春作文 篇4
每當在迷茫之際，我便會想————什么是青春?
把天真的笑容鎖在教室里，把動聽的歌聲封在枯燥的作業(yè)里，把對未來美好的幻想壓在無可奈何的困惑里，那是青春嗎?不，那絕不是青春!
如果讓我來選擇我的青春，那我希望我的青春是一顆樹。
我的青春如樹，不管它參天與否，我只希望它能在我的辛勤培育之后，讓它結滿果實。
第一顆便是友善之果，希望人們摘食后變得誠實。少一些野蠻的`欲望，多一分生活的踏踏實實;少一些勾心斗角，多一些生活的和諧;少一些自私，多一分對他人，對社會的大度，那么，這個世界就會充滿美好，使弱者不會因為被強者欺負而更加悲慘，使戰(zhàn)爭遠離原本就騷亂的國家，使大家都生存得更加美好，同時也為其他生物留下一條生路!
第二顆是真誠之果，我要將它送給人世間所有的朋友。那樣，他們就能少一點爭吵，多一點和諧;少一點孤獨，多一絲合作;少一點傷心，多一點快樂。從心底里接受對方，使心與心之間靠得更近。
作為學生，第三顆當然是智慧之果了。我希望那些有意無意從我身邊經(jīng)過的同學，能摘下品嘗，品嘗其中的甘甜和美味這樣，也許他們就不必為了學習熬夜而耽誤了自己的健康;也不必因學習上的失敗而遭到父母的一頓訓斥;更不必因學習差勁而自責，墮落。當然，也請同學為我留下一顆，使我在學習上不再愁茫。
在品嘗我的青春之后，我希望人們都能來到我們青春之樹下，品嘗著我的青春之果，聽我唱青春之歌。
如果我的青春是樹，不管它參天與否，我愿意付出我全部的心血和汗水去培育它，培育出滿樹的果實，送給天下所有人，送出我的快樂，送出我的夢想，送出屬于我的青春的笑容，以及一切美好!
即使我的青春是短暫的，但只要它是美好的，我曾擁有過屬于青春的美好，屬于我青春的快樂，我永遠都不覺得遺憾!
只要能實現(xiàn)——我的青春如樹!
青春作文 篇5
我因青春而美麗
青春本是一張雪白的畫紙，等待著被描繪，被勾勒，被渲染。十五歲的青春是拂曉的星光，是燦爛的花季，是雨后的彩虹。青春會隨著時光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每個人心中閃爍。
青春給了我自信
面對外面的世界，我露出了好奇，常常想獨自一人探個究竟，卻露出了瑟瑟縮縮的害怕。面對他人的成功，我感到羨慕與自卑。是青春告訴我要自信，有勇氣面對來自外界的'一切挫折與挑戰(zhàn)。用青春的自信在舞臺上一展風采，用絢麗的舞姿演繹著不羈的自信。把自信化為人生的習慣。
青春給了我活力
在廣闊的操場蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我擁有青春的活力與朝氣，不懼怕前進路上的風風雨雨。運動會上，有我矯健的身姿，我可以為活力驕傲。是青春告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗對流星許愿，給我一雙翅膀，我就能勇敢追逐夢幻的太陽。
青春給了我夢想
我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏。勇于與學習交朋友，與知識相伴行。在青春的路途上，我們因此而精彩。手捧著青春的夢想，為美好的將來打下伏筆。
因為青春，我才美麗。青春的容顏是最美的，這是一種不被挫折打敗的美，是從幼稚過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終像花兒一樣凋零，但她絕不帶著遺憾凋零，她定格在我此生最美的風景，使我的人生也因青春的美麗而精彩。
青春作文 篇6
不愿做一個只聽父母話的人，放棄自己那永恒的夢想，不愿做一個沒有主見的自己，我們的青春，因該由我們自己主宰。
畫紙、畫筆就像是我青春道路上不可缺少的一部分。
我潛意識的畫出了第一筆。波浪狀，在畫紙的右側。
上午，老師打電話告訴父親，父親把老師對他說的話轉告給我，說： “期末考試快到了，當務之急是要好好復習，別在畫畫了，以后也別畫了�！备赣H告訴了母親，竟然連平時鼓勵我繪畫的母親也同意了，可是真的要放棄我的“繪畫夢”？
就在我不斷斟酌的時候，畫紙上又多了一條波浪狀的.條紋，在畫紙的左側。
這時我的心里很混亂，就好像是受到了沉重的打擊，心想，到底聽不聽父母和老師呢？還是堅持自己的夢想呢？父母和老師他們都是為了我好，為我的成績著想�？赡鞘俏乙簧膲粝�，難道現(xiàn)在就要結束為了夢想而征程的“旅途”嗎？堅持自己的夢想，堅持自己的夢想。每當看到那一幅幅使我自豪的畫，遠遠超過那僅僅寫在試卷上僵硬的分數(shù)，。我雖然不能像梵高那樣畫出色彩絢爛的、激情的畫，不能像畢加索那樣畫出溫馨的藍色與粉紅色，更不能像齊白石那樣畫得剛健鮮活，但我能畫出自己的風格，自己的特點。
繪畫是我青春的傾訴，是我青春的摯友，是我青春的夢想，是他記錄了我的生活的點點滴滴。
最終，我在這兩條波浪狀線條的中間畫了一個太陽，在這太陽下，有一位少年在一直奔跑，他跑著，跑著，永遠也不會停止。
這次我不會停止，每一張“青春畫紙”我都會為他們上色，那種永不會脫色的顏色。我的青春，因該有我自己做主。
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