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我努力讀懂青春作文六篇
因?yàn)榍啻簱碛辛伺εc奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。以下是小編整理的我努力讀懂青春作文六篇，歡迎閱讀！
【篇一：我努力讀懂青春】
夕陽無限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無限好”又有何弊病呢？思訊良久，終不得結(jié)，青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放。看啊，這些都是青春的真實(shí)寫照。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在晨。而我們就是這“春”這“晨”，就是無限美好的青春。每個(gè)人都擁有青春。只是我們對(duì)待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”；有的人“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。前者虛度光陰，視時(shí)間如糞土，而后者卻埋頭苦干，去創(chuàng)造自己理想的未來。所以他們所擁有的結(jié)果也不一樣。前者“白了少年頭，空悲切”，后者在知識(shí)的海洋中“長風(fēng)破浪”、“直掛云帆濟(jì)滄�！保枷騽倮谋税�。前者只有黯然淚流，流下無盡的悔恨；后者怡然自得，終成鳳毛麟角，坐洋車、住洋房、吃洋餐、賺洋元�？�，對(duì)待青春好，青春也會(huì)報(bào)答你，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受，還使你擁有精神上的愉悅。
在青春上的.付出，在精神上就會(huì)就更大的收獲。在青春中努力學(xué)習(xí)，他給予你知識(shí)、高尚的品德與生活情操，使你高人一等。所以，聰明人珍惜青春；愚人浪費(fèi)青春；明理者利用青春；迷惘者虛度青春。
所以，青春是美好的，青春也是偉大的，青春是這個(gè)世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧，讓青春之花在你的人生當(dāng)中開得更加?jì)善G，更加燦爛吧！
【篇二：我努力讀懂青春】
青春不僅是豆蔻年華，它還是一種積極心境；青春不僅是色彩斑斕，它還是一種純真和善。青春不會(huì)處處動(dòng)人，但它可以永遠(yuǎn)閃耀。
少年，青年，中年，老年組成了人的一生。人生的各個(gè)階段風(fēng)貌獨(dú)具，青春年華卻最令我們留戀與懷念。仿若只有在那個(gè)階段，生命才能真正的綻放。
青春有著不可估量的價(jià)值，它超乎了我們的想象。青春是用桀驁不馴戰(zhàn)勝俯首聽命，是用勇敢無畏戰(zhàn)勝懦弱膽怯，是用不懈進(jìn)取戰(zhàn)勝安于現(xiàn)狀。這是炙熱勝過于一切的情感。這種情感，在蓬勃青年的身上演繹到了極致。青春，不怕失敗，不怕跌倒，不怕歲月留下的道道傷痕。歲月或許會(huì)殘忍地留下痕跡，痕跡又慢慢侵蝕你的.熱忱，讓趾高氣昂的靈魂長滿皺紋。從此，憂愁焦慮，自暴自棄，萎靡墮落，青春褪去了原有的色彩，難覓影蹤。于此，你是否會(huì)為之感傷？
大樹年輪的累積，并非意味著老去。人們常會(huì)為失去財(cái)富而惋惜，卻不因生命歲月的流逝而悲凄。無論在人生的哪個(gè)階段都應(yīng)充滿未知感，擁有一顆永不衰老的心。美籍德國作家塞繆爾·厄爾曼這樣說：“在你我心中有一個(gè)無線電視臺(tái)，它能在多長時(shí)間里接收到世間萬物傳來的美好、希望、快了、勇氣和力量，你就會(huì)年輕多長時(shí)間。”想要看清過去與未來，那注定會(huì)是一個(gè)滄桑的靈魂。
每個(gè)人心中都應(yīng)有一盤指針，指向世間最圓最美的月亮，指向那未知的瘋狂，接收那各色的張揚(yáng)。此刻，我們擁有美好的年華，就不應(yīng)如西落的余暉。爆發(fā)出青春的力量，跟隨轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，追尋樂觀的腳步，捕捉美妙的訊號(hào)，讓青春的美在流逝的生命里一直閃耀。
【篇三：我努力讀懂青春作文】
黑板上密密麻麻書寫的文字，課桌上一張張鋪天蓋地的試卷，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谡n桌間的嬉戲玩鬧……或許，這就是我們的青春吧。
十三歲的我們，懵懂間已經(jīng)踏進(jìn)了青春的殿堂。青春究竟是什么呢？其實(shí)，我很迷茫，只知道有了委屈時(shí)不知該向誰去講述，有了心事時(shí)不知道該對(duì)誰去傾訴，有了憂愁時(shí)不知道該如何去解決……
對(duì)于未來的茫然使我更加向往大人們的生活，我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽曲，自由自在的談笑閑聊。
我開始厭煩父母的嘮叨，開始與父母頂嘴，開始變得有些小小的叛逆。父母常常說我變了，變得不如小時(shí)候那般聽話了。是的，我也知道自己有了變化，我也希望能變回童年那個(gè)無憂無慮的我，可一切都是不可能的！有時(shí)候，我也希望能與父母坐下來心平氣和地聊天，而現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違，每次都聊不到兩句我們便會(huì)爭吵起來。吵完后，我總?cè)滩蛔⊥低档乜奁�，這時(shí)，我多么渴望能有個(gè)人輕輕地安慰我，勸導(dǎo)我……也許，這就是青春帶給我們的傷痛吧……
青春究竟是什么？看著講臺(tái)上老師正津津有味地講課，而臺(tái)下總有一些不識(shí)時(shí)務(wù)的同學(xué)將頭深深地扎在書堆中與周公會(huì)面時(shí)，我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當(dāng)老師突然提高分貝說話，看見此同學(xué)條件反射般猛地抬起頭，一臉茫然無知的樣子時(shí)，我們會(huì)立即爆發(fā)出一陣放肆的`哄堂笑聲。
看見課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”，被她追打得哭爹喊娘求饒時(shí)，我們總在一邊幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑……或許，這就是青春帶給我們的快樂吧。
青春究竟是什么？我還不完全明白，只知道它會(huì)帶給我們傷痛和歡樂，帶給我們無限美好的遐想。
青春究竟是什么？我想努力去讀懂！
【篇四：我努力讀懂青春】
青春是一本翻開了就合不上的書，我努力想要讀懂這本書，于是，我尋找青春的影子。青春是操場(chǎng)奔跑的我們，青春是剪影的校園，青春是向日葵般的溫暖。青春是學(xué)生的單純，這時(shí)的學(xué)生有一種浪漫情懷，雖然天真和稚嫩，但充滿無限的朝氣活力，充滿無限激情幻想。
有人說：“年輕的我們就像一顆蒲公英的種子，以為成熟就可以享受自由。其實(shí)，我們也無奈，看著風(fēng)頭，飄飄蕩蕩，沒著沒落，只是隨著風(fēng)一起離去�！遍L者曾告訴過我們：“青春是一場(chǎng)瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，然后站起來，再跑。”在青春這個(gè)美好的年華，我們往往忘記奔跑，以至于失去了跌倒的資格。
炎炎夏日，樹上的知了似乎也懼怕烈焰的照射，早已沒了身影，操場(chǎng)上稀疏的`幾個(gè)人地上的影子好像也有生命力。然而，一場(chǎng)籃球的追逐賽即將開始。操場(chǎng)上追逐的身影，只是揮灑自己熱血的青春，展現(xiàn)活力，有永不服輸?shù)臍鈩?shì)。聽著腳步的奔跑聲，聽著隊(duì)友們粗重的呼吸聲和汗水低落地板的撞擊聲，這是由內(nèi)而外的勇敢，這是自信而不張揚(yáng)的青春，奔跑的路上，迎著朝陽。這是對(duì)生命的另一種詮釋。
向日葵是溫暖的春風(fēng)，向日葵面對(duì)著陽關(guān)努力向上，迎著和煦的春風(fēng)，蓬勃著，拔節(jié)著，迸發(fā)著青春的活力。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，向日葵經(jīng)過春到夏的洗禮和考驗(yàn)，秋天的向日葵見見成熟了，它低下了高貴的頭顱，正如青春一樣，同樣經(jīng)歷著生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷著充滿激情的生活，經(jīng)歷著一次次的挫折，但卻不被打敗。年齡越大，夢(mèng)想?yún)s越來越小，這是一件非常奇怪的事。睡夢(mèng)中，尋找答案，呢喃
我想讀懂一本書，“青春”，在我還沒有讀懂它之前，它卻太多驚喜和不知所措。“站在流年的渡口，徘徊張望，嘆息濺落如冬日的寒冰，劃傷了一顆憔悴的心。再回首，歲月的離歌余音繞梁�！�
【篇五：我努力讀懂青春】
勁風(fēng)漫醉且前行，年少輕心遣誰聽。青春，從來就沒有特定的意義，它只不過是歲月的流光一筆，年少的成長執(zhí)著罷。
說實(shí)話，青春只是一次成長與蛻變。我努力讀懂青春，祈禱能給我一次機(jī)會(huì)，讓我頓悟青春的意義，感知青春的精彩，明白青春的承擔(dān)�？缮咸炀褪悄敲吹牟槐M人意，對(duì)于青春而言，我仍然是一無所知的。即便是如此，我還是在努力，努力地成長，努力地讀懂青春。
一天，我和伙伴們賽跑。不一會(huì)兒，他們都沖在我前頭，“比賽”已經(jīng)結(jié)束了。我想：但只不過是我們的游戲，怎么算是比賽呢？可不知為什么，我心里就是有什么沉沉東西壓著，感覺有口氣咽不下去似的。在不禁意間，我緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字“我們?cè)俦纫淮伟�！”他們似乎也意猶未盡，爽快地答應(yīng)了。
在奔跑中，我感到一陣陣風(fēng)在耳旁呼呼地響著，夕陽下，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一個(gè)美好而和諧的`下午，地平線上，幾個(gè)少年的影子在奔跑。他們所追逐的，正是那值得無數(shù)人拋撒汗水的青春！我頭一次感到了如此的輕松與快樂，在這真正可以讓我為之奔跑的青春面前，名次早就不重要了！
原來，青春就是當(dāng)你在失敗之后，不甘于墮落，而是心中暗暗下定決心一雪前恥，在奔跑中收獲快樂與充實(shí)的時(shí)候。它有太多值得我們記憶的東西，也是我們整個(gè)人生最美好的階段，不羈的情懷，個(gè)性的張揚(yáng)，執(zhí)著的追求，個(gè)中滋味是一種激情的釋放。
我想：此時(shí)此刻，我讀懂了屬于我的青春——頑強(qiáng)而執(zhí)著地追逐。青春需要追逐與奔跑！當(dāng)我們?cè)谙﹃栂萝S動(dòng)的時(shí)候，就是我們了承擔(dān)起“追逐”的責(zé)任的時(shí)候。不要抱怨青春為什么來得那么遲，不要哀嘆青春的意義難以理解。長大，就是明白青春是什么、奔跑，就是不管它是什么。大步向前奔跑就行了！靜待花開需有時(shí)，青春的步伐是來不得半點(diǎn)急躁的。
奔跑吧，在這個(gè)時(shí)間段盡情揮撒自己的青春，演繹精彩的人生，相信我，青春腳步是厚實(shí)的，一步一個(gè)腳印。踏出來的，是青春無悔！
【篇六：我努力讀懂青春】
青春是什么，不懂。只是依稀在晶瑩的檸檬糖，蒼白的試卷，悅耳的下課鈴聲中看到了些許青春的影子。
“青春是一段美得像綢緞的時(shí)光，絲絲滑滑，給我們以最宜人的觸感后，立馬消失得無影無蹤�！蔽蚁胱鳛橐粋�(gè)正值青春年華的少女，是不該用這樣老成的口吻去描述青春的。于我而言，青春是一顆清爽的檸檬糖，她可以很小，很簡單，有著最原始的淡黃和香甜；也可以很大，很華麗，有著層疊的黃殼白芯兒和時(shí)酸時(shí)甜的味道。呵，或簡或繁諸多變幻。但即使她再多變，都透著一股輕俏，都只消用一小會(huì)兒的`時(shí)間來吮吸她，不管你怎樣的小心翼翼，也擋不了她的融化。
也曾想過像小說里的主人公一樣，不顧一切，趁著青春來一來說走就走的旅行，或是離家出走與其他正值青春年少的同伴們盡情地肆意妄為。但這些轟轟烈烈的事只是我心里叫囂的小怪獸，再怎樣撓心撓肺，也不過是嘶吼兩聲就乖乖地安靜下來。有人說，年輕時(shí)沒有驚過天動(dòng)過地，老了還怎么跟別人說當(dāng)年？然而在我眼中，青春不是當(dāng)年，不是充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓你感到難以忘懷的也不只是那些看似瘋狂的舉動(dòng)。
我想，能夠讓我們?cè)谇啻褐旭v足久久癡望的也只有那么一兩支懵懂的小插曲了�！澳莻�(gè)少年不多情，那個(gè)少女不懷春？”正是我們的真實(shí)寫照。也許只是TA不經(jīng)意的一個(gè)微笑，就足以在你的心池里撩撥起陣陣波瀾的了。但青春就是這樣，有甜就會(huì)有酸，昨天還在和你談笑風(fēng)生的TA，轉(zhuǎn)眼就在別人身旁一臉歡愉了。嘿，這點(diǎn)小事，青春是不會(huì)在意的。說過了會(huì)有一場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的戲劇，不也是轉(zhuǎn)眼就劇終了嗎？把TA用匣子裝起來，就當(dāng)是青春走過的痕跡吧。
我試著努力把回憶拼湊成一首樂章，用難忘去敲擊她，她會(huì)是悅耳的，還是刺耳的呢？也許是我積攢的還不夠，所以她的音色不夠清脆，她的旋律不夠優(yōu)美，她的填詞不夠詩意。不過有什么關(guān)系呢，只要能夠敲響就足夠讓人慶幸的了，誰的青春沒有過錯(cuò)？既然是青春，就別抹了那些別樣的休止符，沒了他們，青春還有趣味可言？
青春是什么，不懂。只是努力從晶瑩的檸檬糖，蒼白的試卷，悅耳的下課鈴聲中讀懂青春。