青春的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”
有這么一類人：他們的生活，就是不惜用幾年時(shí)間，用執(zhí)著與堅(jiān)守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環(huán)。他們的職責(zé)，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長的阻礙與艱險(xiǎn)，毫無怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。
仍記得那個(gè)驕陽似火的八月，灼人的陽光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學(xué)典禮才開始不到一個(gè)小時(shí)，我的內(nèi)心卻已然熬過了一個(gè)世紀(jì)，充滿急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見我才認(rèn)識了三天的新班主任老師，正笑著向我招手呢！您鄭重地把學(xué)生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會開始聆聽您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開始。
您身材中等。大概是工作忙碌的'緣故罷，額頭上過早地寫了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時(shí)常掛著微笑，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)辮子。看似嚴(yán)肅古板，實(shí)則風(fēng)趣幽默如您的人，還真不多見。
猶記得那個(gè)冷風(fēng)呼嘯的秋日，颯颯的風(fēng)早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著自己的成績而思緒萬千，惴惴不安。就在這時(shí)，您走進(jìn)了教室。聽完了我們的訴說，原以為會不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑�！笆紫龋材銈冇辛艘淮螌氋F的經(jīng)驗(yàn)；”您說道，“其次，以后這種事還會發(fā)生很多次，所以自己要學(xué)會適應(yīng)與調(diào)整�！眲x那間，我覺得您的堅(jiān)強(qiáng)與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來的旅途中，也逐漸驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而陪伴我旅途的，即是這種力量。
更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運(yùn)動多了�？赡翘炷鷧s驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺上站得時(shí)間太長了�！蔽乙粫r(shí)語塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會如此不顧自己安危，想起平時(shí)您與我們鍛煉的場景，心里平添了一分內(nèi)疚。
如今，我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進(jìn)步的場景�！皶r(shí)間一直走，沒有盡頭，只有路口�！背跞臅r(shí)光越來越短，您的擺渡旅程，漸近終點(diǎn)，可我們永遠(yuǎn)不會忘記您的諄諄教誨。
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰，會是你的靈魂擺渡人？”我想，這個(gè)問題，已經(jīng)有了答案。
青春的作文 篇2
青春，多么美麗的字眼！提起她，便會聯(lián)想到一片片燦爛的云霞，初升的太陽，祖國的未來，人類的希望。但我要提的是一個(gè)人的青春，因?yàn)榍嗄陼r(shí)期是每一個(gè)人的黃金時(shí)期，它充滿活力，充滿朝氣，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。
什么樣的青春最美呢！確切地說，為祖國，為人民，為社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美。凡是有所作為的仁人志士，都是青年時(shí)代立下遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行過不懈努力的。
人民領(lǐng)袖人物毛澤東，青年時(shí)代目睹了祖國人民生活在水深火熱之中，就立下了救國救民的遠(yuǎn)大理想。青年周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。他們的青春同祖國的命運(yùn)，人民的命運(yùn)息息相關(guān)。所以，他們的'青春是最美的。
可是，現(xiàn)在有些年輕人認(rèn)為：人生就是吃喝玩樂。整天三五成群、結(jié)伙到處游逛，歌廳、網(wǎng)吧、游戲室，他們是�？�。比吃比穿，游手好閑，有時(shí)還打架斗毆擾亂公共秩序。這類人，他們擁有的只是軀殼的年輕，而不是青春的美麗。
作為中學(xué)生，我們的青春應(yīng)該怎樣度過呢！首先要相信自己，對學(xué)習(xí)充滿信心，充滿熱情。其次，要樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，為自己的理想而奮斗。這樣，短暫的青春才能為祖國的騰飛放射出光和熱。
努力吧！朋友們，青春是短暫的，但青春是美麗的。
青春的作文 篇3
對我來說，大學(xué)，曾是我最向往，感覺最神圣的地方。在家里，如果有誰家孩子考上大學(xué)，父母連走路都感覺特別自豪，可是，現(xiàn)在的我感覺到的大學(xué)，很失落，很空虛，也許更多的是失望！
也許，大學(xué)本應(yīng)該這樣吧，大學(xué)的青春，誰沒逃過課，誰沒談過戀愛，誰的青春沒狂放不羈過，但我不知這樣的大學(xué)對我們來說算什么，一座基石，還是墳?zāi)�？渾渾噩噩，昏昏沉沉，揮霍著不多的青春。奮斗，對于走在溫室的我們，感到不明所以。
青春，對于我們來說，是一種寶貴而不可重來的財(cái)富，愈發(fā)瘋狂，愈發(fā)不羈，愈發(fā)的不知所措，責(zé)任，只是我們憧憬未來時(shí)的笑談，而生活，只是面對困難時(shí)，我們對父母伸出的雙手。
我想象中的青春，是與其流著淚努力現(xiàn)在，以后笑的瘋狂，也不能讓自己葬送在自己所刨撅的墳?zāi)估�，如蠕蟲般寄生在這荒唐的歲月的青春里！
青春，像是一場話劇，有時(shí)盡管可能無聊到發(fā)狂，但必須也要等到他結(jié)束，在青春，在戲里，我們不過是其中的一只小丑，別人笑看，我們自嘲！
別人眼中的.功成名就，我們眼中的謊言歲月，大學(xué)，我們到底學(xué)會了什么，最不能揮霍的青春，我們用來了瘋狂，是不是很諷刺？是可悲，還是可憐？是我們欺騙了歲月，還是歲月欺騙了我們，有些事，別人看不清，自己看不清，但時(shí)間會證明一切，沒有什么青春不散場，流金歲月，不過是我們用紙醉金迷所堆積的光影，沒有誰的青春就應(yīng)該，沒有誰的成功不努力，沒有誰的責(zé)任不用擔(dān)當(dāng)，后來的后來，我們終究會學(xué)會生活，會懂得眼淚的重量，會明白一無所有的痛苦，會因?yàn)楝F(xiàn)在的瘋狂而悲哀，會接受生活所給的一切！
青春的作文 篇4
畢業(yè)考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個(gè)天天路過卻從沒進(jìn)去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認(rèn)真貼上的.考號條，感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。
雖然大家都知道這一點(diǎn)，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團(tuán)在一起，彼此笑問：“你會記得之前發(fā)生的事嗎？你會記得我們班嗎？”
這是一個(gè)全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？
這里有數(shù)學(xué)精英，有舞蹈達(dá)人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機(jī)，滿學(xué)校里瘋跑，成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……
有一天，有一件事情讓他們更堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)一心。兩個(gè)從沒擔(dān)任任何班干部的同學(xué)，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當(dāng)他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯(cuò)的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。
那個(gè)時(shí)候，最愛裝酷的男生，最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，最冷漠對事無動于衷的同學(xué)竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以后，大家團(tuán)結(jié)一心，沒有人欺負(fù)同學(xué)，沒有人再犯錯(cuò)事。
我們都知道，這件事叫軍訓(xùn)，這件事叫成長，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進(jìn)我們青春的紀(jì)念冊。
畢業(yè)那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。
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