青春的作文6篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占那啻旱淖魑�6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
屬于強(qiáng)者的青春之路注定是孤獨(dú)的。
悠悠歲月，奈何時(shí)光變遷。驀然回首，竟發(fā)覺(jué)自己孤單影只。卻只見(jiàn)那布滿荊棘的強(qiáng)者之路挽留了多少無(wú)助的光陰。
夜色平靜，苦熬題海的我慢慢地抬起了眼眸，在昏暗的燈光下，眼神愈發(fā)深邃了。凝神望向窗外，透過(guò)這茫茫夜色，透過(guò)這遙遙天際，仿佛看到了五年前那溢滿清澈而孤寂的眼神，四目相對(duì)，回憶萬(wàn)千—
坐在窗前，手指摩挲著滿是書(shū)香味的.書(shū)本。外面大大小小的孩子嬉笑打鬧的聲音和著微風(fēng)輕輕在耳邊回蕩。一陣心煩意亂，恐怕心神不寧，奈不住寂寞而加入到他們的小分隊(duì)中。拉上百葉窗，熹微的陽(yáng)光透進(jìn)屋內(nèi)，在純白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁痕跡，更是襯托了這的岑寂。一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書(shū)……這孤獨(dú)壓抑的氛圍令我倍感窒息。
時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)定格，我也有了一群玩伴，每天膩在一起。這樣愜意舒適的感覺(jué)不得不讓我懷疑自己的選擇是否正確。直到升入初中，我就像那斷了線的風(fēng)箏，跌出了人們的視線。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陣陣惶恐，陣陣哀怨……受傷時(shí)沒(méi)有父母的滿心關(guān)懷，受挫時(shí)也沒(méi)有父母的滿心鼓勵(lì)，就連欣喜也被沉默淹沒(méi)，只剩下我一個(gè)人狼狽。我怯懦的踱步在這強(qiáng)者之路，顫巍巍的踏入那勇者之巔。不敢回首，只怕孤獨(dú)過(guò)后欲把那遺棄的東西重拾。
初三——一段不堪入目的回憶。也許小學(xué)時(shí)代情感還未開(kāi)發(fā)完全，畢業(yè)分開(kāi)竟沒(méi)有姐妹情深之感。而今又是一年畢業(yè)季，每當(dāng)我想到分離，濃濃的失落感便會(huì)涌上心頭。畢竟孤獨(dú)久了，總想尋找一絲關(guān)懷。我將這熾烈的希望寄托在這個(gè)班級(jí)體。奈何天下沒(méi)有不散的筵席，終于希望被絕望替代。這條強(qiáng)者之路，終究還是孑然一身。
一場(chǎng)奮不顧身的愛(ài)情，一次說(shuō)走就走的旅行。前者還有遺憾，但總不枉我十六年青春，進(jìn)行了一次山村古樓的凄涼之旅。一個(gè)人，一本書(shū)，仿佛與這世界格格不入。它們散發(fā)古老的氣息，與花草的芳馨摻雜在一起，令我精神微振。我靜靜倚在角落，小心翼翼地翻閱著這本書(shū)。這是我主宰的小世界，充斥著滿滿的孤獨(dú)，與外界嘈雜無(wú)關(guān)，似乎是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的翻版。
回歸現(xiàn)實(shí)，結(jié)束了這段含情脈脈、越時(shí)空的對(duì)視。關(guān)上窗戶，依舊是一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書(shū)，無(wú)奈……
匆匆流年，我的青春已步入中途，荒唐隨著時(shí)光變遷，漸漸遠(yuǎn)去。而這段屬于強(qiáng)者的青春之路卻注定孤獨(dú)。
青春的作文 篇2
從我記事起，就只有父母忙碌的腳印留在我腦海中。當(dāng)時(shí)我很不解，他們這么奔波是為了什么，是虛有的財(cái)富還是聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)的職位？為什么一個(gè)尊老愛(ài)幼的行為都能讓他們顏開(kāi)大笑？都不得從知。從小到大，他們就那么無(wú)私的陪伴著我們走到青春，都說(shuō)青春總是蕩漾的，是最傷父母心的階段，是叛逆的時(shí)期，可我認(rèn)為，蕩漾的青春是感恩的高潮，是驕傲之花盛開(kāi)的最佳時(shí)機(jī)。
你是否親自為父母洗過(guò)一次腳，你是否緬起袖子幫父母干過(guò)家務(wù)，你是否在困境中獻(xiàn)上一句安慰的話語(yǔ)……就像一桶父母提不起的水桶，父母拒絕了你的.幫助，那是在愛(ài)你；在你越不過(guò)的山前，父母拒絕了你的請(qǐng)求，那是在教導(dǎo)你；把你放在溫室里含養(yǎng)，自己在風(fēng)雨中守候，那是在呵護(hù)你……父母在無(wú)畏的陪伴你度過(guò)難關(guān)，當(dāng)你在迷茫青春之際，你可曾也想過(guò)，父母也需要愛(ài)，就像鮮花一樣，也離不開(kāi)雨的滋潤(rùn)和洗淋。他們?yōu)槟銊?chuàng)建了一個(gè)溫室，你也應(yīng)該為他們種下一顆感恩的花，種在你蕩漾青春的路上。
項(xiàng)鏈需要線來(lái)連接，藍(lán)天需要白云來(lái)襯托。美麗需要鏡子來(lái)反襯，生命需要水來(lái)維持。而父母，需要我們來(lái)愛(ài)。當(dāng)父母被我們放縱不羈的青春所傷害，當(dāng)我們被父母的言語(yǔ)所激怒，最終，父母受的傷，最重。每年都有感恩節(jié)，可每年都被巧妙的遺忘了，不知你是否看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那些被父母故意藏起來(lái)的痕跡，總是辛酸的。所謂“蕩漾”，正是如此，是青春中不可預(yù)知的分裂，諷刺，卻都沒(méi)有想到，對(duì)于父母一字一句刻骨銘心。假裝什么，假裝開(kāi)心，又假裝不在意，開(kāi)懷大笑。
父母把無(wú)私送給了我們，把愛(ài)給了我們。請(qǐng)你好好想想，你說(shuō)過(guò)了多少傷人的語(yǔ)言，父母就強(qiáng)忍了多少次。所以，趁時(shí)光還在，父母未老，付出雙手，去好好培養(yǎng)那顆種在蕩漾青春路上的感恩之花吧！
在人生坎坷且不可逆的路途上，是他們?nèi)文闳鰦桑文闾詺�，放縱你的懈怠，陪在你蕩漾青春的路上，留下了不可抹去的情感。
青春的作文 篇3
一個(gè)人的人生就僅僅只有短短的一瞬間，作為一名學(xué)生的角色，任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，在學(xué)習(xí)中做出一番功績(jī)，否則，對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)毫無(wú)意義，不如不學(xué)。
學(xué)習(xí)的生涯猶如登山，斗折蛇行，蜿蜒盤(pán)旋，每一個(gè)學(xué)習(xí)中的困難就是一個(gè)坎，即將接近跨入高中的沖刺，是一個(gè)巨大少有的'坎，雖然困難，但腳下走一小步也有新高度；學(xué)習(xí)的生涯又如流水，大小波瀾，此起彼伏，這個(gè)巨浪又將成為沖入高中要挑戰(zhàn)的BOSS，駕上汗水組成的帆板，若成功的滑過(guò)，將出現(xiàn)非常絢爛的動(dòng)作。
然而，許許多多的問(wèn)題，埋藏在潛意識(shí)中的缺點(diǎn)，并未我所發(fā)現(xiàn)和改正。不盡快改正，他們的作祟就有可能釀成我無(wú)盡的淚水和傷心。
我的Q日記二度開(kāi)張，我的青春也要2度熱血，努力的升級(jí)將是我初三的最大目標(biāo)和改進(jìn)�。ù蠹襾�(lái)采我空間啊啊啊。
這么真誠(chéng)老師，這樣團(tuán)結(jié)的同學(xué)，加上我的努力，我的身體不由自主的熱血沸騰，我控制不了的青春火山即將爆發(fā)�。�！
青春的作文 篇4
走過(guò)幼稚懵懂的童年生活的我們，正式踏入了一個(gè)全新的階段，內(nèi)心的種子正在悄悄發(fā)芽。
青春的我們，內(nèi)心的夢(mèng)想正在暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法越來(lái)越深。我們這青春年少的`年紀(jì)，不應(yīng)該正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)聽(tīng)我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂�(duì)�。∥覀兊那啻壕蛻�(yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，即使前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這遙遠(yuǎn)夢(mèng)想，我會(huì)努力離夢(mèng)想更近，讓我的夢(mèng)想能擁在懷里。
青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！
青春，應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！
花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮。
青春的作文 篇5
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著音符的節(jié)拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著哼唱起來(lái)：“花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當(dāng)成了夢(mèng)想。所以，每當(dāng)那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的`臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì)得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標(biāo)，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶，是沒(méi)有底色的鏡頭�！笔前。瑥哪且院�，我的生活就像注入了滿滿的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細(xì)節(jié)美，享受著大自然給予的快樂(lè)；在夜晚，我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的，獨(dú)自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì)有影子一樣的暗淡。成長(zhǎng)，伴著我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵。那段成長(zhǎng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(zhǎng)大，又不舍得你長(zhǎng)大。”
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩(wěn)，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當(dāng)我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
青春的作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，然而在我的青春路中我遇到很多的事情，我也懂得了許多。
一個(gè)雨天，我看著窗戶外面感到好無(wú)聊，沒(méi)有人來(lái)找我玩，沒(méi)有人來(lái)陪我聊天，我也對(duì)我所在的學(xué)校感到不滿，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)朋友，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，去到一個(gè)別的地方上學(xué)，對(duì)就是這樣，我告訴我的媽媽說(shuō)：“我想換一所學(xué)校”這個(gè)學(xué)校我不想呆了，媽媽說(shuō)：“你想去哪”我說(shuō)：“新疆”。
我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書(shū)包上學(xué)去了，我跟老師說(shuō)我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問(wèn)新疆有什么好的？我說(shuō)首先食物不錯(cuò)，然后我覺(jué)得新疆是一個(gè)蠻不錯(cuò)的生活環(huán)境，還有就是我在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有朋友，就因?yàn)槲沂切聛?lái)的嗎？我進(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對(duì)我，我跟他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳藳](méi)有吃錯(cuò)藥吧！他們說(shuō)：沒(méi)有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門(mén)的時(shí)候，我的班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)，你真的要走嗎？這里不好嗎？新疆有什么好的呢？我說(shuō)：“我已經(jīng)決定了，”再見(jiàn)。我們班里的同學(xué)全部都走了過(guò)來(lái)來(lái)給我道別，我感覺(jué)的一絲的溫暖，我的媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想好了對(duì)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：我覺(jué)得你做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我其實(shí)本來(lái)也不打算去新疆上學(xué)的，因?yàn)槲抑�，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說(shuō)：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯�！�
我的班長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么不走了，剛剛不是堅(jiān)決的走嗎？”我說(shuō)你舍得讓我走嗎？就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。
我現(xiàn)在就去跟校長(zhǎng)說(shuō)我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動(dòng)的`。因?yàn)槲胰谌肓诉@個(gè)班級(jí)，我也融入了這大家庭。
我們每一個(gè)人的青春都是值得寶貴的因?yàn)樗挥幸淮�，然而這就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因?yàn)樗俏疑械囊徊糠�，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路�?/p>
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