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      2. 我的青春擺渡人作文

        時(shí)間:2024-03-23 07:47:53 青春 我要投稿

        我的青春擺渡人作文優(yōu)秀【6篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的青春擺渡人作文優(yōu)秀【6篇】

        我的青春擺渡人作文1

          初見她時(shí),是在乍暖還春的三月。

          只是淡淡的一瞥,她的名字就已浮現(xiàn)腦海,淡淡綠色徘徊在舌尖青萍。心里泛起了漣漪。只因是在猶寒猶傷的三月,那一抹淡淡的綠色就已在將我的心底融化。我也只是驚宅了幾秒,可我忘不了,在那三月那一抹綠色。

          我希望她長(zhǎng)大,與我一起同行,在這正處于美麗煊爛的青春年華的與她一同在這三月,攜手共進(jìn)。

          我在這青春年華里有了伴兒,就不認(rèn)為這條名為青春的道路,是孤獨(dú)與坎坷的結(jié)合體了。因?yàn)槲遗c她在一同成長(zhǎng)

          又有許多花兒在爭(zhēng)著挑逗人們的目光。四月已在枝頭綻入。在暖暖的陽意下又有許多生靈在嘰嘰喳喳。南歸的大雁邊飛邊說著一路上的樂事,有時(shí)興奮了,便大驚一聲,驚醒了四月。

          再來看她,已像是在野原上燃燒的火焰的詩歌,她生出了根莖,在這冰冷的湖面上獨(dú)自舞蹈。整個(gè)若大的'閃閃湖面,只有她荷。像是在浸浸黑暗中的一顆啟明星。雖如“孤芳不自賞“可只有我停留在這里,欣賞她成長(zhǎng)之美,也似只有她懂得我的成長(zhǎng)與青春。

          是在重墨濃描繪不盡的六月。我與她都在加倍努力著迎接青春上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她正在用靈魂勾勒著花的形態(tài),我正在書海中尋覓著未知的考題,她在暗自汲取天地之精華,勵(lì)志在這里開放。我在勵(lì)志在這世上有所成就,不赤裸裸的來到又赤裸裸的離去。

          我們?cè)谕苿?dòng)著時(shí)間,一刻也不能停歇,這段時(shí)光有色彩,名叫青春。

          她也長(zhǎng)成她夢(mèng)中的那個(gè)樣子,在多少次用心勾勒,在多少次努力向上中。她成功了,已是一朵美麗而清香的花。我不吝于她,學(xué)業(yè)有夢(mèng)初成一步。我考上了夢(mèng)昧的學(xué)校。她在歡呼,在風(fēng)中搖擺,我在雀躍,在向她呼喚。

          有些花,有些人不惜要花費(fèi)這般有坎坷多的經(jīng)歷來成長(zhǎng)。她們都長(zhǎng)于花香,鳥鳴,人擁人簇之中。在她們未開放之前就已有人知曉她們的名字。

          在她經(jīng)歷了一生的苦難后終于迎來了輝煌燦爛的時(shí)刻,她的一生奮斗與努力只換來了短短兩月的美麗時(shí)刻,她并沒有大叫不公,她只是在不停燃燒著。在這美麗年華,我遇見了她,她遇見了我,她教會(huì)了我看平時(shí)自己的一切,我學(xué)會(huì)了她的與世不爭(zhēng)。

          她先離我而去,我在向未來進(jìn)擊,帶著她給我的一切。

        我的青春擺渡人作文2

          青春似風(fēng),把那滿山谷的思緒吹入明天;青春似水,如夢(mèng)一般的清澈和純真。在人生的路上,我們一步步地走著,看花開花謝,看云卷云舒,在江上逐流,與我的擺渡人,一同看那流水一去無蹤跡,也許,青春正因它的倉促,才顯得彌足珍貴。

          雨淅淅瀝瀝地下著,密密地打在我身上,無邊無際的延伸。擠在人群中,我格外慌張,這是我第一次參加統(tǒng)考,我甚至可以聽到自己“怦怦”的心臟跳動(dòng)聲,在進(jìn)入考場(chǎng)前的幾分鐘,一滴滴的不知是汗,還是雨,夾作一團(tuán),滴了下來。

          剛一落座,各種復(fù)雜的情感全都涌了上來,耳畔突然響起媽媽的叮囑與鼓勵(lì),在眼前虛無的微笑中,我暗暗說道:“我能!”深吸一口氣,我知道,我終會(huì)擠出屬于自己的前程。

          眼前又出現(xiàn)了那最熟悉的畫面

          眉毛上翹,頭向前伸,揚(yáng)起兩個(gè)指頭晃著,小聲嘟囔著:“有些人心不在蔫兒啊”

          “不,是心不在焉!”我們坐直了身子,齊聲糾正出她的錯(cuò)誤,“一個(gè)個(gè)沒精打采的,不就是蔫了嗎?”我們哄堂大笑,空氣都彌漫著歡樂的'氣息,她又繼續(xù)開講。

          她是我的語文老師,我最欣賞的人,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且口才極佳,嘴上說字丑,卻一寫便在黑板上顯出一個(gè)個(gè)惹我們嫉妒的美麗字跡,她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),旁征博引的講解,她的課忘情而精彩。

          不論歲月如何流轉(zhuǎn),我都會(huì)把她裝在心里,用那份濃濃的思念,來溫暖激勵(lì)我。

          她穩(wěn)重內(nèi)斂,也許與她所處年代的精神風(fēng)貌有關(guān),她不喜歡我的囂張,我的任性,她要我懂得“凡事預(yù)則立,不預(yù)則變”。

          她對(duì)我期望很高,將我推上了那艘船,在青春的河流中,我曾經(jīng)迷茫,疲憊,無力。

          她告訴我無論受到多大委屈,退一步便是海闊天空。平時(shí)即便理科考試得了第一,但只要不是滿分,仍會(huì)受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,從中我產(chǎn)生了較勁的意識(shí),卻也是一步步成長(zhǎng)了。還記得她常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的錯(cuò)誤就會(huì)打罵我,卻也鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          后來,我看到了她的抽屜里裝滿了我的照片,我明白了,我是她的希望,她的夢(mèng)想。她是我的青春擺渡人,無論有多大的風(fēng)浪,她都和我一起走過,用她的話說:河對(duì)岸有更美麗的風(fēng)景。我的擺渡人,謝謝陪我走在最重要的一程,我終可以拿起屬于自己的雙漿。

        我的青春擺渡人作文3

          你思考過生命嗎?這是一個(gè)嚴(yán)肅的話題,生命從哪兒來,要到哪兒去?生命的意義是什么?當(dāng)你在生命中遇到困難絕望時(shí),是不是像一只孤獨(dú)的小船在自己青春的大海上等人擺渡?

          生命和青春是不可逆的,羅曼.羅蘭曾說:“人生從不售來回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返!睆膵雰撼砷L(zhǎng)為兒童,又從兒童成長(zhǎng)為少年,青春的時(shí)光一去不返。每個(gè)人的青春與生命是很短暫的,在時(shí)間長(zhǎng)河中,“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已”。

          二十歲,生命的狂妄年齡,充滿了幻想。生命是如此短暫,如同夜幕中劃過的流星,然而,最璀璨的即是那最容易失去的,F(xiàn)代文學(xué)巨匠史鐵生就是在生命最旺盛的時(shí)候失去了雙腿,面對(duì)這人生的不幸,他痛不欲生,站在地壇上臉色異樣的悲寂、沉痛,像寒冰雕成一般,神態(tài)像巖石一樣峻冷,漠然中似乎有了無限的懊悔與絕望,但是他終于感悟了:“一個(gè)人,出生了,這就不再是一個(gè)可以辯解的問題,而且死是一個(gè)必然會(huì)降臨的事。”當(dāng)他坐在輪椅上再一次面對(duì)繁花似錦、春意盎然的地壇時(shí),他笑了,他的視線模糊了,他終于在心里折了一只船,將自己從痛苦中擺渡出來。

          古今中外,類似像史鐵生這樣從絕望、痛苦中擺渡出來的人不勝枚舉,他們面對(duì)人生的挫折,重新站了起來,取得了人生的輝煌。

          人生的道路上,有平川坦途,也會(huì)撞上沒有舟的渡口或沒有橋的河岸。面對(duì)著一個(gè)個(gè)突如其來的'災(zāi)難,我們?cè)鯓硬拍軕?zhàn)勝它們?折一只小船駛過重重的黑暗,擺渡到勝利的彼岸,從那一刻起,人會(huì)認(rèn)真對(duì)待生命的每一天,努力讓它變得豐富、充實(shí)、有意義。我想:這大抵就是生命的意義吧。

          我們的青春就是如此,當(dāng)我們遇到挫折,孤立無援時(shí),我們便想有一位擺渡人將我們從中擺渡出來。其實(shí),青春中不會(huì)有擺渡人,如果有,那便是我們自己!讓我們以勇氣為漿,從青春的困境中擺渡到充滿希望的港灣,做自己青春的擺渡人。

        我的青春擺渡人作文4

          那是一條江,時(shí)而平靜時(shí)而洶涌,懵懂的幼童呆立在江岸,迷茫的望向無盡的另一岸,不知前路在何方。曾幾何時(shí),我也是其中之一,但慶幸的是,我遇到了孜孜不倦您,我的老師,我的青春擺渡人。

          當(dāng)我第一次見您時(shí),您已在這條江上擺渡了十余年,渡江人們都紛紛到了對(duì)岸,各自奔向錦繡前程,而您還在這里堅(jiān)守。在渡船上,您給我們講著多年來您擺渡時(shí)所遇的逸聞趣事,也不厭其煩的.一次次提醒、叮囑我們。是您,伴我們渡過這條大江這條人生之江。

          在我尚且短暫的人生閱歷中,我遇到了數(shù)不勝數(shù)像您這樣的擺渡人。他們有的尚且年輕,初入這個(gè)行業(yè),和渡江人聊得來,很受渡江人喜愛;有的則以垂暮,在這個(gè)行業(yè)堅(jiān)守了二三十年,見證了兩代人的成長(zhǎng),他們與渡江人之間隔著一條時(shí)代的鴻溝,思想的鴻溝,他們有些做法不受渡江人渡江人理解,渡江人不喜歡他們,甚至背后辱罵,記恨他們。但他們毫不在意,他們會(huì)耐心的教導(dǎo)渡江人,因?yàn)樗麄兪乔啻旱臄[渡人,他們不知安全送渡江人渡江,更要安全伴渡江人渡過美好青春。

          勿要認(rèn)為這些與你無關(guān),其實(shí)他們就在你的身邊。

          前些日子,一節(jié)普通的語文課觸動(dòng)了我的心。那一節(jié)課,我們正在趕一篇精讀課文,語文老師剛進(jìn)教師,就一陣干咳,他的臉一下子脹得通紅,眼眶流轉(zhuǎn)著單純由淚腺分泌的淚。起初,我認(rèn)為語文老師生病了應(yīng)該戴個(gè)口罩防護(hù)一下。但我沒料到她病的如此重。課剛上到一半,她已難受的說不出話了,講臺(tái)上的紙也已堆積不少,她只是喝了兩口水,滿含歉意的對(duì)我們說明原因。我在心底祈求她不要再講下去了,休息一下吧?伤齾s堅(jiān)持帶病上完了一節(jié)課。我無法想象她忍受著多么鉆心的痛,她的頭有多疼。我只是在心中肯定,她,是一位合格且優(yōu)秀的青春擺渡人。

          世事變遷,物是人非。一批批的渡江人渡江而去,曾經(jīng)相聚在同一條船上,但終有各奔東西的一天,而您,我的青春擺渡人,您們數(shù)十年如一日的堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,不停擺渡,無論遇到怎樣的困難,永不言棄。感謝您,老師。您是我的榜樣,我的青春擺渡人。

        我的青春擺渡人作文5

          誰的青春不迷茫?在青春的茫茫大海中,總有一個(gè)默默為你擺渡的人,在你迷失方向時(shí),做你的指明燈。

          我的青春擺渡人是我的爺爺。他像是我的第二個(gè)父親,對(duì)我嚴(yán)格卻也非常愛我。我一直都對(duì)他懷有深深的感激之情。因?yàn),我在迷失方向時(shí),是爺爺緊緊地拉住我,護(hù)我一帆風(fēng)順。

          幾年前,念小學(xué)。那時(shí)候仗著自己寫的幾個(gè)漢字還像樣,做的幾道數(shù)學(xué)題還容易。就自以為是,懂無限知識(shí)了。剛開始,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件無聊再不過的事。反正我懂得這么多本領(lǐng),再學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間久了,我變的無理取鬧,不求上進(jìn)整天想著電視、游戲我自己并不是沒有警醒,只是計(jì)劃容易,執(zhí)行太難。爸爸在外地工作,很少有時(shí)間回家管我,于是我就更放肆了,熬夜看電視成了家常菜。原本在班上偏上的成績(jī)一落千丈,老師三番五次打電話給媽媽。問我媽媽:“孩子最近是受刺激了嗎,怎么回事心思完全不在學(xué)業(yè)?”,媽媽也納悶多次問我,我都沉默不語。她又不忍心打我,每次都哭喪著臉罵道:“怎么教育你的,對(duì)得起你爸嗎?”可她對(duì)我做的.思想工作根本不起任何作用。束手無策的她只好將爺爺請(qǐng)來。

          那天傍晚,我正蜷縮著在沙發(fā)上看電視,爺爺突然走進(jìn)來關(guān)掉電視。我看見他,支支吾吾的叫了一聲。爺爺死死的盯著我,看得我心里發(fā)寒。“啪”爺爺把數(shù)學(xué)卷子擋在我面前,看著不及格的試卷,我們心里都不是滋味,我們都沉默了。爺爺打破寧靜!澳悻F(xiàn)在的樣子得學(xué)學(xué)我小時(shí)候。當(dāng)初,我比你稍微大一些,雖家里經(jīng)濟(jì)條件差,但是我有上進(jìn)心。那個(gè)時(shí)候巴不得讀書,讀書為了什么?就是為了以后有更好的生活!乖孫女,你看看你現(xiàn)在在干嘛?成和體統(tǒng),你爸爸掙錢不容易,為了你們姐倆有更好的生活什么都愿意做,3800一個(gè)月都拼死拼活去做,你這是在虛度光陰,要不別讀了!拔也弧蔽乙庵緢(jiān)定的站起來大喊。腦海里不斷閃現(xiàn)出爸爸在烈日下不辭辛苦地干活,賺錢養(yǎng)我。頓時(shí)仿佛有一萬根針穿透我心臟。那個(gè)暑假,是我最難忘的一個(gè)暑假。我開始一步步踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路,我仿佛看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈,為我重新指引方向。

          叛逆,是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上,總有人為你擺渡,為你指明前方的路。

        我的青春擺渡人作文6

          有人說,人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要撥開迷霧,到達(dá)成功彼岸,卻很難。若是如此,那么,我們便需要一個(gè)擺渡人。時(shí)光,紅了楓葉,綠了芭蕉,也染霜了你的烏發(fā)。母親啊,您那燈塔般的指引,照亮了我前行的方向,使我能在浩瀚的云海中撥云見日,勇往直前。您就是我的青春擺渡人。

          我的母親是個(gè)名副其實(shí)的大孝女。有一次,正趕上我們這邊演戲,母親便火急火燎地趕回娘家,想把愛看戲的外婆接來?赏馄耪f忙,不肯來。母親便風(fēng)風(fēng)火火的幫外婆忙完活兒,就帶著外婆來了。由于外婆會(huì)暈車,母親毫無怨言地陪外婆走了一個(gè)多小時(shí)的路。淡然,在這無聲的語言中,頑皮的我懂得了孝敬長(zhǎng)輩,百善孝為先。

          我的母親也是個(gè)名副其實(shí)的嘮叨者。早上,我背起書包剛要出門,母親就嘮叨開了:“上課要認(rèn)真聽講,不要開小差。還有,過馬路要注意安全!狈艑W(xué)回家,剛拿起作業(yè)本,母親又開始嘮叨了:“腰板挺直,姿勢(shì)要端正,眼睛離書本一尺,胸部離桌子一拳!苯K于開飯了,我聞著飯菜的香味饞得口水直流,一個(gè)箭步?jīng)_上去,抓起一只雞腿就往嘴里塞!暗鹊!”腿還沒進(jìn)嘴,母親的廣播又響了,“飯前要洗手,你看看你的手,比煤炭還黑,快去洗!”當(dāng)然,在這嘮叨聲中,“野”性的'我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上和生活上的好習(xí)慣。

          我的母親還是個(gè)名副其實(shí)的幽默星。記得我剛步入初中的時(shí)候,總是幻想著自己身后有鬼怪飄動(dòng)。經(jīng)常在被窩里縮成一團(tuán),連廁所也不敢上。母親發(fā)現(xiàn)我有這樣的心理之后,突然有一天,她怪里怪氣的對(duì)我說:“你被鬼附身了!”“什么!”我被嚇得半死。“附在你身上的就是你這個(gè)膽小鬼。 蹦赣H對(duì)著我擠眉弄眼。我不禁被她逗樂了,從此,幻想消失了。當(dāng)然,在這幽默聲中,膽小的我學(xué)會(huì)了用樂觀面對(duì)困難。

          正因?yàn)橛辛诉@個(gè)青春的擺渡人,十四歲的我洗衣、做飯樣樣精通,在書法上有很大的造詣,學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒沒落下。因此,我感恩我青春的擺渡人我的母親。在我最迷茫的歲月里,給了我一盞明燈,讓我離成功更近了一步。

          懷著一顆感恩的心,去回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,回報(bào)好友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很快樂。

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