青春的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!——題記 郭德綱說過：“我小時候家里窮，那時候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的.花朵綻放!” 各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。有時候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因為這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理! 為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會開出最絢爛的花朵! 奮斗吧，少年!趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。
青春的作文 篇2
一個人走
兩個人行
三個人游
四個人不孤單
———題記
六月，七月，八月，就這樣毫無紀(jì)念地走過，毫不理會停在原地得我。
九月了，時間還是時間，不會因為地震瞬息停止。每天一個人吃飯，睡覺，到處寫寫停停，如此這番平靜，沒有難過，亦沒有委屈。
初秋的天，沒有了那片深藍(lán)，走廊上已經(jīng)看不到長裙了。也許，傍晚的某個時刻，站在樓梯口，可以聽到爽朗，清晰的讀書聲。
總是很熱枕的在一定時間里喜歡一首歌，一句話，懷念一大群人。
曾有個晚上，一張張哀怨的臉徘徊在菊花園內(nèi)的長凳上。操場上，年輕婦女們在通亮聚光燈下和著節(jié)拍隨意舞動身軀。還有后來人潮散去的操場，繞著球架盤腿而坐的我們，聊著別人的閑聞。
不知道過了多久，男生們一個個站起身來，順手拍掉褲子上的灰塵，然后像籃球架奮力躍起。退后十步，奔跑，跳躍，蓋帽，我靜靜的坐在一旁欣賞著這個此刻只屬于他們的世界。他們忘了父母的嚴(yán)厲，老師的期待，自己施給自己的壓力，一直穿梭于兩個球架之間，充滿目的地發(fā)泄。皎潔的月光下，可以看到他們軀體彎曲成肆意的弧度，不禁自問，那時青春的姿態(tài)嗎？
關(guān)于他們，都是一群心中有夢的少年，在壓力面前會很安靜，可是有那么一天會那么強烈的爆發(fā)。他們很是熱愛籃球，或許，在戰(zhàn)場上他們才能夠找到真正的自己吧。
現(xiàn)在的'我還是會提起前幾個月被他們晚上八點多硬拉去爬山的“壯舉”。記得當(dāng)時每個人手上還都捧著一根蠟燭，說是照明。忘了活動的發(fā)起人，那時很埋怨他吧，不過現(xiàn)在挺感謝他的。
夜間的山路，格外陰森在斑駁的樹影下，隱約可以看到路旁新立的墳，背后偶爾透過一絲涼風(fēng)，再加上同學(xué)的肆意渲染，我有好幾次想臨陣逃脫，可胳膊終究擰不過大腿，在三個人的支架下，我還是被逼上了“梁山”。文不知道從哪兒冒出來，跟大家提議，說到山頂時一起唱《忐忑》，大家哄然答應(yīng)。
等到山頂后，大家都累趴下了。我走到山巖上俯視這座我生活了多年的城鎮(zhèn)，是他帶走了我所有的童年時光。山腳燈火闌珊的路段，我竟然說不出名字來。田壟上星星點點的光點綴了此刻無星的夜。
突然，身后傳來了歌聲，原來他們還真唱起了神曲。后來，大家都沉默了一陣，再是談及了平時不愿面對的理想和未來。畢竟，在我們這些人之間，“未來”這個詞是個忌諱，它有種說不出的負(fù)重感，因為未來始終是一幅我們不敢描摹的畫。
在夜色深沉，霧氣漸重的時候，我們收拾好心情打算下山拉，在下山前，我們一起對著天空大喊；“我要考一本！”
那一刻，全都釋放啦。
怏然的青春，是躲在笑魘里的花色蝴蝶，用透明的翅膀揮灑那般恍若浮光的記憶。只是后來，才懂得，青春是一場永不謝幕的舞臺劇，一場接著一場。
青春的作文 篇3
單曲循環(huán)了很多年的上課鈴聲，似出征的號角又響了起來，同學(xué)們以筆為劍，以字為戈，投入與作文奮戰(zhàn)的沙場。
你繃緊的肩膀忽而松開，似抽去了筋骨，癱在桌子上，高高的鼻梁上吊著啤酒瓶底似的眼鏡，幾欲嵌進桌板。
半分鐘過去，你還揪著額前的劉海，慢悠悠寫著自己的名字。“咋寫�。俊狈轴樣峙芰藘扇�，你抬起頭，向我求助，而我只是搖搖頭，笑了笑……
三年的時光在腦海中放映，記得，我們倆兄弟，初識便是一見如故。大侃著天南海北，期許著山高水長，你就是個“行走的表情包”，特意搞笑的神情時時更新，時時令人發(fā)笑。笑著鬧著，就是三年。俗話說，不打不相識，初一的我是個渾身帶刺兒的刺猬，不記得什么緣由，那天值日時，我倆火山爆發(fā)，來了個“熱情相擁”。三年，沖的'去打架的起因、經(jīng)過，沖的去爭執(zhí)時的胡言亂語，卻帶不走和解后歷久彌堅的珍貴友情。
再后來啊，我青春期懵懂的小鹿開始瞎撞，與你同路回家，總會在小吃店坐坐，暫時逃離緊張的學(xué)業(yè)，吃吃垂涎的美味，講講心口的朱砂痣、眼里的白月光。而今回首，那段日子真的很傻很天真，但也許是那斜陽太美麗，那笑聲太歡樂，那些日子，也傻的可愛。
白駒過隙間，初三了。笑鬧玩耍不復(fù)，只見書卷成山。
你，咱班的多拉A夢，神奇的口袋里掏出的不再是各式小零食，也不再是什么小說，全都換成不重樣的N多本習(xí)題，和慢慢一沓試卷。
我成績不如你好，每節(jié)課后都有一大堆一知半解的題目遺留下來，你也不嫌我煩，不吝大腦高速運轉(zhuǎn)四十分鐘后十分鐘小憩的時間，認(rèn)認(rèn)真真幫我解決一道道難題，填上一個個知識漏洞，我親口說聽懂了，你才放心地點點頭。我愛在作業(yè)上亂畫，你的本子卻總干干凈。，你愛把思路列在草稿紙上，近乎強迫癥，連草稿都整齊得像書法，那一絲不茍的完美主義也潛移默化的影響著我，讓我變得細(xì)致、有條理。
現(xiàn)在的放學(xué)路上，我們興致勃勃地“設(shè)計”著今晚怎么刷題、怎么節(jié)省時間，交流著學(xué)習(xí)計劃，展望著茫茫前途。斜陽漸遠(yuǎn)，那一道道公式、一個個單詞伴我們同行。
你見證了我的年少輕狂，我的青春萌動，陪我哭、陪我笑，伴我在成長的道路上披荊斬棘，一往無前。
書罷擱筆，轉(zhuǎn)頭望你，你正拎著卷子欣賞著自己的作文，讀到滿意處還推推眼鏡，輕輕頷首。我朝你抬抬下巴，交換了眼神，你默契地明白了自己成為我作文的主角兒，“老鄧，有沒有把我寫的帥一點��？”
“當(dāng)然……不會啦！”
“哈哈哈哈”
一天的學(xué)習(xí)，在歡鬧中結(jié)束。你看，月亮，也笑圓了臉。
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