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      2. 青春作文

        時(shí)間:2024-03-17 12:00:58 青春 我要投稿

        青春作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的青春作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        青春作文

        青春作文 篇1

          在青春這場(chǎng)浩浩蕩蕩沒有彩排,沒有退路的戰(zhàn)役中,正是有了未知的錯(cuò)誤,我們的青春才被磨礪得更加明媚,更加美好。

          ——題記

          翻開一本青春的回憶錄,扉頁(yè)上燃燒著久不能息的火焰。仿佛這是人生懵懵懂懂又即將蘇醒的前言。而在青春短暫澎湃的舊日歷里,我們是永不停歇的彗星,在時(shí)空流轉(zhuǎn)過后,在青春這場(chǎng)沒有安靜的旅途中,因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤而才美好。

          一些事情常常在做過后而徘徊在悔恨的邊緣,深知無法挽回去懊惱自責(zé),兀自在無人的角落里暗暗傷心,久久不能釋懷。當(dāng)瘋過、闖過、追過、哭過、鬧過、悔過、跌倒過,摔得滿是傷痕時(shí)才幡然醒悟,才會(huì)若有所思的用心靈的手指捻過這一斑駁的一頁(yè),迎來熠熠生輝的新的曙光。

          也許錯(cuò)誤,就是人生為青春下的定義吧!

          許是文字太輕,回憶太重,青春承載不動(dòng)我們的款款深情。那錯(cuò)誤的鋒刃會(huì)將平靜切割的支離破碎,青春的季節(jié)也總是那樣風(fēng)起云涌。

          我們都曾墜入深淵,而在黑暗的漩渦里得以重見天日之時(shí),有的人選擇帶著仇視的眼光走向未來;有的人卻是永遠(yuǎn)的一蹶不振從此頹廢下去;也有人過去之后不敢回首一味逃避;還有的人他會(huì)思考,當(dāng)想通一切后,又會(huì)充滿希望的繼續(xù)前行。

          我們每個(gè)人都在坐享青春,面對(duì)它的劫難,我們很難瀟灑抽身,只能與錯(cuò)誤斡旋糾纏,而那些將錯(cuò)就錯(cuò)深陷錯(cuò)誤泥淖的人,其結(jié)局不言而喻,確乎是那些能夠?qū)徱曞e(cuò)誤的人,往往能夠走出牢籠,擺脫困頓。錯(cuò)誤給了我們太多無奈與愧疚,但也給了我們太多太多無價(jià)的成功的密語。至少,經(jīng)驗(yàn)告訴我們下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

          在青春,我所認(rèn)為的錯(cuò)誤就是一座山脈里從未開發(fā)過的`礦山,而里面永遠(yuǎn)都深埋著永遠(yuǎn)意料不到的寶藏。它從不容忍你不勞而獲,但只要我們用實(shí)際來付出,用希望鋪滿心靈,那么地平線上永遠(yuǎn)都有迎接你的朝陽。大概,礦山里可以挖掘出金子,而錯(cuò)誤中可以收獲到成功。

          偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家劉先生曾經(jīng)說過:任何人都要犯錯(cuò)誤,人從降生的那一天起,便不斷的犯錯(cuò)誤,只有在不斷的錯(cuò)誤,不斷的碰釘子的過程中,才能逐漸懂得事情。所以現(xiàn)在,用笑容平靜的接納錯(cuò)誤的發(fā)生吧,至少在青春,多犯錯(cuò),還不晚。

          此刻,在青春的雨季。我想對(duì)“錯(cuò)誤”說一聲:謝謝。因?yàn)榍啻阂蚰愣篮谩?/p>

        青春作文 篇2

          篝火升起的時(shí)候,把年輪點(diǎn)燃,讓每一絲生活的甜蜜都在苦樂中盡情綻放。

          歲月如風(fēng),是誰深埋泥土,透支著淚水的咸度?是誰指點(diǎn)風(fēng)云,激揚(yáng)著歲月的長(zhǎng)度?是誰解剖心腸,體會(huì)著生命的深度?

          今天,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,明天,我們到達(dá)彼岸;

          今天,我們奉獻(xiàn)青春,明天,我們收獲美好;

          今天,我們搖滾起來,明天,我們安靜下來。

          夢(mèng)想穿過玻璃杯,茶葉墜落,我們依然一樣,青春無敵,我青春,我怕誰!

          撩撥琴弦,花的言語芬芳,你是顫動(dòng)的音符,把自己訴說,讓青春搖滾起來!

          讓青春奮斗吧……

          我們都是在悲催的失敗中一點(diǎn)一點(diǎn)地拯救自己,都是在一次次的哭泣中連滾帶爬地過來了;

          我們都是孤獨(dú)的趕路人,在人生的漫漫長(zhǎng)路中,我們都是彼此路過的風(fēng)景;

          我們都太喜歡等,固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),美好的歲月就這樣一個(gè)又一個(gè)被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的愿望,如果只是珍重地供奉在期盼的涼臺(tái)上,那么它只能在歲月里積滿塵土。

          是啊,人總是越長(zhǎng)大越煩惱,是歲月偷走了生命的快樂嗎?不,是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生變得像一場(chǎng)負(fù)重的狂奔,我們機(jī)械地背負(fù)和拋棄,最后只留下得不到和已失去。人,只有失去后才懂得珍惜。

          終于還是走到這一天,要奔向各自的'世界,沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月,一路我們?cè)鴶y手并肩,用汗和淚寫下永遠(yuǎn),用歡笑換榮耀。一句句誓言夜夜在夢(mèng)里相約。放心的去飛,勇敢的去追吧!追一切我們未完成的夢(mèng),放心去飛,勇敢地?fù)]別,讓青春搖滾起來!

          那么,青春,奮斗吧……

        青春作文 篇3

          夜已深,睡眼稀疏中,朦朦朧朧看見那皎潔的月兒,掛在那漆黑的夜空,月光灑下,令人著迷......

          那情那景,使曾經(jīng)的我們,不小心把夢(mèng)中名為“童年”的木匣關(guān)閉,又不經(jīng)意的敞開那心底叫做“青春”的窗戶,于是那各種各樣青春的思緒,便悄然帶領(lǐng)著,我們走進(jìn)了青春年華......

          青春.喜悅

          微微小雨隨風(fēng)飄灑,而陽光依舊打在身上格外溫暖,走在這日光雨下,散步在湖畔之旁。不知何處飄來的古琴聲與簫聲,又是如此的醉人,就連那垂于湖水之上的柳條,也與那清風(fēng)共舞,以表心中喜悅。聽著那歡快琴聲,看著那湖中漣漪,望著那一旁朋友燦爛笑容,心中的笑意不斷擴(kuò)大,嘴角的弧度也不停上揚(yáng),那青春的瞳孔中,倒映的不是美景,是與朋友的美好時(shí)光,亦是那心中的滿滿的幸福,滿滿的喜悅。

          柳樹之下,湖畔之旁,細(xì)雨之中,青春的我,心中滋長(zhǎng)著那名為“喜悅”的思緒......

          青春.憂傷

          帶著滿滿的希望與期待,而到頭來得到的卻是那滿滿的迷惘與憂傷。那顆想見到兒時(shí)伙伴的心啊,之前是跳動(dòng)得那樣劇烈,而如今碰了面,卻只看見她們臉上的冷漠與疏遠(yuǎn)。如一把無形的劍,,在我心中,劃出一大道傷口,那是那么的痛。便再也忍不住,在背地里,任淚水流淌。物是人非,昔日的伙伴,是什么讓我們回不到從前?是時(shí)間的流逝,生命的嘆息,世事的`無常?還是那遙遠(yuǎn)的奢望,冰冷的現(xiàn)實(shí),不可捉摸的人心?在迷茫的大霧中,胸口疼痛不已的我,早已找不到答案的方向......

          失望之下,迷茫之中,淚水之后,青春的我,心中充滿著那名為“憂傷”的思緒。

          青春.思念

          花好月圓,時(shí)光飛逝,時(shí)光的齒輪,又轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)輪回,到了中秋,獨(dú)自一人,坐在那陽臺(tái)上,等待著家人們的歸來。聞著桂花那沁人心田的芳香,腦海中,又不禁閃過,與親人的溫馨與幸福。無意間,看見那墨黑夜空中的那輪明月,,不禁又在想,那冷清的月宮中,那孤獨(dú)的嫦娥,是否也與我一樣,向家人傳遞“陌上花開,可緩緩歸矣。”的思念之意?

          花香之中,明月之下,回憶之后,青春的我,心中釀成了那名為“思念”的思緒。

          豆蔻年華的我們,在生活之中,美景之下,悲喜之后,留下的是那青春思緒......

        青春作文 篇4

          就在20__年,我們相遇并組成了一個(gè)大家庭。我踏過小學(xué)的時(shí)光走進(jìn)你們身邊,我們之間有太多記憶。昔日的我們并不回想,但將要轉(zhuǎn)身離開,到這最后我才發(fā)現(xiàn)這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。

          還記得剛來校時(shí)嗎?因?yàn)榘噘M(fèi)的問題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子,搶了在垃圾堆旁老爺爺?shù)娘埻。即便如此,我們卻仍一意孤行,當(dāng)把那些瓶子賣掉而換取一些小錢時(shí),興奮不已。還有那次的校暨運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的同學(xué)在沒起跑時(shí)就跌到了,因傷勢(shì)過重竟送到了醫(yī)院老師讓我們別多管閑事,可大家還是在放學(xué)后一起籌錢去看望她,聽說要?jiǎng)邮中g(shù)后我們竟在病房哭了起來,直到護(hù)士的提醒單純的`我們恍然看到病房中還有在休息的人們。

          屬于我們的回憶就像一支蒲公英,因?yàn)橛辛藷o數(shù)細(xì)絲般的回憶最終構(gòu)成了完美的結(jié)局。可是或許現(xiàn)在是它們?cè)摲謩e的時(shí)刻了。

          20__年6月24日該分開了。在最后的一堂課上我們并沒有說那些離別的話語,我們?nèi)匀混o靜地坐在屬于自己的位置上,面對(duì)著我我們心愛的老師。直到班主任打破了寂靜,她讓我們聽了首歌曲,直到播放器放出“那些年”每個(gè)人壓抑在心頭的不舍與留戀都爆發(fā)了。我們自覺的合唱著那熟悉的歌詞,喃喃的話語就像觸動(dòng)情感的弦絲,撥動(dòng)著每個(gè)人的內(nèi)心,我們的淚水不住落下,開始懷念那似火年華。總該照相留念的,老師、同學(xué)都打開相機(jī)的鏡頭,往日的同學(xué)露出羞澀的微笑,從此將這一刻定格。老師告訴我們?cè)谶@個(gè)青春里不用后悔、惋惜,我們都曾努力拼搏過,現(xiàn)在該往前看了。臨走時(shí)我們都擁抱了老師,她終于無法忍耐了,淚水順著臉頰淌下,真的該離開了。最后一次走在離開學(xué)校的路上,我思忖著:或許這就像我以后的人生,即使它并不平坦,但我也會(huì)走下去。終于,出校門了,我扭身看了看它,便向遠(yuǎn)處跑去,把那些青春拋在身后。

          此時(shí)的我,已經(jīng)經(jīng)歷了中考,步入高中。在未來的日子里我選擇仰天長(zhǎng)嘯,因?yàn)槲乙永m(xù)著那無悔的青春,讓十八歲的天定格不老時(shí)間。

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