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      2. 青春的作文

        時間:2024-03-11 08:29:11 青春 我要投稿

        【優(yōu)】青春的作文5篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的青春的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【優(yōu)】青春的作文5篇

        青春的作文 篇1

          “是誰用溫暖裝飾了你青春的夢?年少輕狂,有你在我身旁……”隨著歌手的低聲吟唱,我的思緒也紛飛了起來,溫暖的曾經(jīng),一點一點浮現(xiàn)在眼前……

          師生情·暖

          “你們組的試卷怎么只交了四份?老師讓你去她辦公室解釋一下。”英語課代表攔住了正打算去接水喝的我,如是說道。我一怔,回想起之前收本子時組員愛搭不理,再加上難忍的口渴,我的火氣“騰”地涌上來,他們不交本子怪我嗎?我還不當這個這什么組長呢!課余時間全被占用了!

          氣呼呼地走進辦公室,我便開始辯解:“我收了,他們都不交……”朱老師笑了笑,示意我停下來,用手摁在辦公桌上的一個本上,柔聲說:“恰巧改到你的.本子了,這次語法上沒有什么大的錯誤,就是細節(jié)性還不夠,可以多寫一點……”我順著朱老師的手指看向我的本子,然后我的臉“唰”地變紅了:本子上老師鮮紅批語穿插在我黑色的字母中,一眼望去紅色竟比黑色還多。我想起寫這篇時自己的不耐煩,想著糊弄過去就算了,沒想到朱老師改的這么認真……

          “試卷下午再收吧”老師淡淡說。

          走出辦公室,溫暖的陽光包圍著我,耳邊回響起朱老師恬靜的話語:“知道你壓力大,但一定要戒驕戒躁,老師相信你會成功的!币魂嚋嘏娘L吹過,心的躁動,隨風逝去……

          魚湯情·暖

          “這幾天功課緊吧?多喝點魚湯,補腦”。媽媽不停地為我舀魚湯,湯如白乳,空氣中有暗香浮動。我早已食指大動,卻不忘“虛偽”地客氣一番:“媽,你也喝點!薄安挥昧,我吃魚好了,扔了挺可惜的!眿寢屜胍矝]想就回絕了,只是一味地扒著魚吃,我抬起頭,惡作劇似地將一勺魚湯遞過去:“嘗嘗嘛。”媽媽的眉頭皺起,“我不愛喝魚湯,湯你喝吧!痹趺椿厥拢繃娤愕聂~湯面前媽媽竟不為所動?難道魚更好吃?這樣想著,我夾起一大塊魚肉扔嘴里。呸!這是魚嗎?這么柴,一點都不好吃,連魚湯的十分之一都不如!這樣想著,我一邊看著媽媽一邊想著該怎么揶揄她的奇怪口味,卻不經(jīng)意瞥見她臉上的倦容和反復咀嚼魚肉卻始終咽不下去的動作,回想起她先前的話語,恍然間明白了什么,于是我把頭深深地埋了下去,極力克制著不讓心里那一抹潮濕涌上眼眶。

          魚湯真的很暖,不然為什么我喝下去這么久心里依舊暖暖的呢?我深情地望著媽媽忙碌的身影,在心里埋下了一個溫暖的秘密……

          青春路上,有拼搏,有感傷,但我想,最讓我印象深刻的,其實還是那些突如其來的溫暖吧?

          我的青春里有溫暖,何其有幸,受益三生。我暗自許下承諾——定不辜負這些溫暖,勇敢前行。

        青春的作文 篇2

          童年,是一首慢慢消散的歌謠;童年,是一只漸行漸遠的紙船;童年,是一株隨風飄散的蒲公英……童年是個夢境,它有著虛幻的美麗,卻又真實地存在于心中,那么那么的——令人難以忘記。

          “你拍一,我拍一,一個小孩開飛機……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠,聽著它歡快的韻律,臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友,可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個春天,一首歌謠回蕩了整個童年。我們在成長的路上前行,途中看到了許多優(yōu)美的風景,而最初的秀麗卻被時光的風塵遮蔽;仡^看看吧,我們身后是多少遺失的美麗。其實,那歌謠一直吟唱在原地,只是我們,已悄然離去,而歌謠的余音,也隨童趣慢慢消散在夢里。

          夢中,又見到了那片海,海上漂蕩著一只只小小的紙船,似曾……相識。朋友,可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起,滿懷希冀地將它們放入水中,看著它們遠去,心里就會泛起絲絲甜蜜,天真地祝它們能永遠航行。而今,循著幼時的記憶,再次疊起紙船放在海面,,它攜著粼粼的波光,,載著我們的童心消失在遠方,不知是駛向天際,還是沉入海底,總之,已無處尋覓。而我們,只能帶著淡淡的憂傷,轉(zhuǎn)身上路前進。

          途中,再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物,俯身輕輕一吹,便有許多白絨四散紛飛。朋友,可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影,淘氣的將它們送上天空,同它們嬉戲,那么幼稚,卻又那么動人。蒲公英的世界,是童年最愛的風景;蒲公英的.游戲,是童年最美的記憶。風,起了,白色的精靈漫天起舞,這是童年最后凄美的禮,因為隨風的是蒲公英,飄散的還有童年自己。

          轉(zhuǎn)眼,童年散場,——歌謠終已消散,紙船終已行遠,蒲公英也終已飄散,可我們的路還很長,含淚致我們逝去的童年一個最美的微笑,繼續(xù)上路吧,只道一聲:再見,童年……

        青春的作文 篇3

          太陽以緩慢的姿態(tài)走下地平線,宣告一天的結(jié)束;落葉以飄舞的曲線投向大地,預示一生的終結(jié);歲月在額頭留下斑駁的足跡,告訴我青春的流逝。于是,我低聲問自己,面對還有高三這一年就將遠去的青春時光,該怎么辦呢?

          我來不及回首,更來不及憧憬,歲月就已無情地把我推上青春的單程列車,駛向高三。無論我怎樣地頻頻回望,它還是毫不經(jīng)意地把我載到高三的門口。

          在秋風送爽,陽光正好的日子里,煮一壺甘醇的清茗,雅一首清麗的小詩,送給曾經(jīng)執(zhí)著的自己。在流動的筆尖和淡藍色的紙張上,把淚水和悲慟一起埋葬,將感動和笑聲永遠珍藏。在我不經(jīng)意時,歲月把這一切都偷走吧!古人云:“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”——就如此地處之泰然?

          那個書香氤氳的小園庭,既熟悉又陌生。有時蕩漾著無限的溫柔;有時淡描著依稀的夢境;那些記憶的相片,依舊完好無損。但我還是心驚膽顫,因為我曉得,高三,這個青春激越的世界,草木依舊,是否學習依舊?“再也不流淚,再也不傷悲,再也不對自己的過去回眸嗟嘆,我只關心現(xiàn)在,努力地活在今天。我必須用清高和淡漠來掩飾無知,用甜美的慵懶來掩蓋對未來的不安!闭苋硕虐D醽喫沟穆曇粼谖业亩H回蕩著,可是我要為我的`學習負責……

          在黃暈的燈光下,我用彩紙疊出一個又一個美麗的紙鶴來掩飾著忐忑不安的心。我生怕下一秒,就是終點站。于是,我把那些曾經(jīng)的美好,鐫刻在紙鶴的翅膀上,隨著突如其來的大風飛向不知名的遠方。但愿多少年后的今天,仍能微笑著憶起——那些深刻的畫面,那些哭笑不得的片段,那些喜憂無定的成績,也許那就是人生旅途中最燦爛輝煌的景點。

          莎士比亞說過:“青春是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失無蹤。”起初,我并不十分理會,而后又被同學的一句話驚醒了,他說:“多年以后,我們都長大了,經(jīng)過謊言,承受欺騙,習慣敷衍,忘記誓言,放下一切。世界懲罰了我們的天真,磨損了我們的夢。勇敢地放手成長吧。年少的憂傷是人生必經(jīng)的花園。”面對高三,我心忐忑;品嘗青春,酸澀苦甜;我的未來,挑戰(zhàn)極限。

          我將逝的青春——但愿,彼岸清蕭,心情安好;歲月無憂,健康無恙;高三拼搏,美夢我圓!

        青春的作文 篇4

          世界上,還有什么字比“青春”這兩字更動人,更富有魅力?

          青春是早晨的太陽,她讓人更加的燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐.

          青春是一支余韻不絕的歌,她把美麗的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起,撥動每一個人的.心弦.

          青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最美麗的色彩---------

          青春總是和年輕,美麗連在一起,這種人可以驕傲的大聲宣布:“青春,美麗屬于我,然而青春也像崔顥寫的一句詩“黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠.”在人的生命中,青年只是其中的一個階梯,由此可見,青春對于一個人來說,不是永遠都存在的.

          然而青春并不僅僅是一種虛幻的東西,她更是一種使人美麗的精神,在青年人的生活中,能感受到青春的活力,在很多中年人和老人的思想中,也能感受到青春的魅力.趙光宏曾寫過這樣的詩句:“只要心靈不老,只要思想年輕,青春就不會離你遠去.”張照勝也曾寫過這樣的話:“看日出日落,聽江流長逝,感花謝霜飛心中涌起無垠悵惘,歲月無情催人老.”誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞.”達觀的人總是能挖到快樂的泉源.青春不僅僅是年齡,更是一種心態(tài).”我突然感到青春是多么美好,又是多么可貴,感謝我所擁有的青春年華,我要好好珍惜。

          我美麗,因為我青春!

        青春的作文 篇5

          就像流星劃過天際,我們的青春燦爛耀眼,閃爍著成長的光輝。漸漸褪去余溫,驀然回首,你會發(fā)現(xiàn),沒有光彩外表的青春卻更具價值,更富魅力。

          有一天,忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己沒有了小孩子的稚氣,取而代之的是一張沉穩(wěn)安靜的面孔。爸爸媽媽也不再“丫頭丫頭”地叫我,開始正經(jīng)的喊我的名字。我不再熱衷于公主裙,小發(fā)帶,而是喜歡穿著休閑裝。在書店,我不再沉浸于美好的童話,而是與魯迅、高爾基侃侃而談。書籍取代了零食,復讀機取代了洋娃娃,擺脫了孩子的奶味兒,我已經(jīng)長大了!

          有一天,忽然發(fā)現(xiàn)課桌前的自己是多么地焦慮與疲憊。沒有了曾經(jīng)的輕松,有的只是無數(shù)的作業(yè)。多少個清早拖著困倦的身體晨讀;多少個夜晚伴著昏黃的燭燈努力;多少個雙休日在成堆的書海中咀嚼知識;多少個考試前夕為成績而徹夜難眠。作業(yè)取代了電視,學習取代了娛樂,沒有了閑暇時的愉快,我在成長!

          有一天,忽然發(fā)現(xiàn)朋友是多么地可貴。苦思冥想的難題,在他的耐心講解下,心中豁然開朗。傷心難過時,有他在身邊默默陪伴,心情瞬間舒暢許多;蛟S許多事情不想告訴爸爸媽媽,但在他面前卻能夠暢所欲言。他不僅是生活中的朋友,還是學習中的競爭對手,相知相惜,互相扶持,共同奮進;蛟S我們在一起的時間并不久,但成長路上有你相伴,我將不再孤單。

          有一天,忽然發(fā)現(xiàn)心中多了一絲叛逆。腦袋中充滿了稀奇古怪的`想法,無處宣泄,慢慢沉淀,等待爆發(fā)的那天。終于,第一次對父母說“不”,第一次對老師搖頭。但隨著一陣忐忑,認輸?shù)目偸俏。我知道,他們要求的不一定是對的,但一定不是壞的。無數(shù)個夜晚我在被窩里隱忍著,壓抑著,難以入睡。我似乎明白了:大家不是要磨平我新生的棱角,而是希望我能用棱角去磨掉成長中的阻礙。我堅持著,成長著……

          蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影;流星不劃過天際,就不會有燦爛的閃耀,更不會有它獨特的價值。

          我不知道未來的目的地在哪里,但我會用盡全力燃燒自己有限的青春,用奪目的光彩來證明我成長的價值。

          青春路上,我奮斗!

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