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以青春與詩(shī)歌相伴為題的作文
青春是有限的,活力是無(wú)限的,青春是我們的回憶,有哭有笑,下面小編整理了以青春與詩(shī)歌相伴為題的作文三篇希望能夠幫到你!
篇一:以青春與詩(shī)歌相伴為題的作文
青春的我們總是急于抓住青春的韁繩,我的青春與詩(shī)詞相伴,是怎樣的一種愜意。
踏上青春的道路,你看,在岳陽(yáng)樓上帝范仲淹高吟:”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè);“在零丁洋話說(shuō)報(bào)國(guó)情懷的文天祥;”人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青;“在雁門高亢的是李賀:”報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死;“的高尚情操,杜甫也在黑暗中低吟:”國(guó)破山河在,城春草木深;“老當(dāng)益壯的辛棄疾也歡唱了:”了卻君王天下事,贏得生前身后名;“蘇軾的激昂高亢;”為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎;“的報(bào)國(guó)情懷還有張養(yǎng)浩:興,百姓苦,亡,百姓苦。“的'憂國(guó)憂民。
走在青春的長(zhǎng)廊,你聽(tīng),馬致遠(yuǎn):古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長(zhǎng)!還有那匆匆的”馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安“,還有海殘夜年邊”鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊“的思鄉(xiāng),李白對(duì)酒高歌”舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)“的思鄉(xiāng)情懷引人思索,東坡大醉”但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟“的美好祝愿。
伴著青春的升華,你看,李煜的愁苦是何其酷肖”剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭“李商隱”我我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西“的愁苦引人憐憫。委婉的李清照”只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁“,還有李白”抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁“清幽的愁樂(lè)讓人激發(fā)心中的不滿與憤恨。
在我們擁有青春時(shí),我與詩(shī)詞相伴,聆聽(tīng)千百年的文章,品味不通平凡的故事,在古詩(shī)詞的殿堂,緊緊抓住青春的韁繩,有了古詩(shī)詞的相伴,讓我擁有不同平凡的青春。
篇二:以青春與詩(shī)歌相伴為題的作文
誦讀這個(gè)詞大家都非常熟悉,但是在誦讀和選書方面就不一定能懂了。古人在《弟子規(guī)》這本經(jīng)典中寫到“非圣書,摒勿視。蔽聰明,壞心志”。在誦讀時(shí)也有這樣的講究,“讀書法,有三道。心眼口,信皆要”。
我的青春就是從誦讀開(kāi)始的。
在上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸就明智的給我選擇了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》,還給我找了一位教我誦讀的崔老師。當(dāng)我第一次到崔老師家的時(shí)候,崔老師一見(jiàn)面就先和藹可親的像我們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。當(dāng)時(shí)我還小,只知道老師做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的輕輕彎了一下腰。我的第一堂誦讀課就這樣開(kāi)始了。
在一個(gè)十多平米的小客廳里。崔老師領(lǐng)著我坐在一張桌子旁。她坐在我的對(duì)面。這是我第一次近距離的和崔老師接觸。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,細(xì)而黑的眉毛下有著一雙安詳、慈愛(ài)的眼睛,說(shuō)起話來(lái)柔和、緩慢。我的心一下子就不緊張了。這時(shí),崔老師說(shuō):“老師先給你講一下為什么要鞠躬,一是鞠躬是給自己鞠的------時(shí)刻提醒自己保持謙恭的心。二是鞠躬是給對(duì)方鞠的-------學(xué)會(huì)尊重他人是做人最基本的美德。好了,接下來(lái)我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)誦讀。崔老師說(shuō):”誦讀有幾個(gè)要點(diǎn)。
1、要先洗手,目的是要保持書本的整潔。
2、要靜坐一會(huì)兒,目的.是去除好動(dòng)的毛病。
3、誦讀還要做到《弟子規(guī)》的“凡道字,重且舒。
勿急疾,勿模糊”。這句話的意思是告訴我們?cè)谡b讀的時(shí)候要口齒清晰,咬字要清楚不要太快,更不要模糊不清。然后崔老師就一段一段的教我誦讀《弟子規(guī)》,直到讀熟為止。誦讀完后我的心里非常的清凈、安詳。這種清凈、安詳?shù)男囊恢卑殡S我到現(xiàn)在,雖然有的時(shí)候還會(huì)浮躁,但一想起崔老師的教誨。我的心就會(huì)很快平靜下來(lái)。
那時(shí),崔老師還跟我講過(guò),《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》,是由清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)《論語(yǔ)-學(xué)而篇》第六條“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”所編寫的。后來(lái)經(jīng)過(guò)清朝賈存仁修訂改編,編成一千零八十字的《弟子規(guī)》。有道是“讀書百遍,其意自現(xiàn)“。只要我們用真誠(chéng)、清凈的心來(lái)做事,來(lái)誦讀。就沒(méi)有不成功的事情。
就這樣,我少年時(shí)代就養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣。后來(lái),由于離開(kāi)了崔老師,誦讀的習(xí)慣就開(kāi)始時(shí)斷時(shí)續(xù)了,F(xiàn)在才感覺(jué)到特別后悔,后悔那時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。書到用時(shí)方恨少,我現(xiàn)在悔悟了,決心繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)誦讀。爭(zhēng)取讓經(jīng)典誦讀伴隨我的一生。
篇三:以青春與詩(shī)歌相伴為題的作文
我總是告訴自己,等我老了以后,我會(huì)結(jié)束夢(mèng)想中漫長(zhǎng)的行走,在世界上的某一個(gè)地方落腳,那會(huì)是一個(gè)小鎮(zhèn)子,有暖暖的陽(yáng)光和長(zhǎng)長(zhǎng)的秋天,秋天是我最喜歡的季節(jié),我會(huì)有一間小小的房子,附帶一個(gè)小小的花園,早上會(huì)早早地起床,做一些喜歡的事情,日落的時(shí)候可以坐在花園里翻翻相冊(cè),想想往昔的`時(shí)光,我不希望那時(shí)候的自己會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的時(shí)候沒(méi)有努力生活而后悔,所以現(xiàn)在的我不斷告誡自己,人生中只有一次18歲的高中,一次20歲的大學(xué),我應(yīng)該努力做好該做的事情,人生在每個(gè)不同的階段,都會(huì)有不同的事情需要做,所以,在該念書的十八歲,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在該戀愛(ài)的20歲,我會(huì)好好去愛(ài),不讓自己后悔。
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