（精）實(shí)用的青春作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
如果我是一位小提琴手，你就是一把好琴，讓我的青春演奏的更加輝煌。
——題記
陰雨綿綿季節(jié)又來(lái)了，那綿綿細(xì)雨讓整個(gè)世界都變得無(wú)精打采。其實(shí)人生當(dāng)中也有雨季，就是被稱作“花季”的青春。有的人的青春是美好的，雖有時(shí)也會(huì)陰雨綿綿，但更多時(shí)候洋溢著陽(yáng)光。而有的人，青春生活中時(shí)時(shí)充滿著陰郁。我是屬于前者，不是因?yàn)槲矣卸嗝撮_(kāi)朗，而是因?yàn)榍啻郝飞�，有他們相伴�?/p>
青春路上，感謝有你！
不知何時(shí)，喜歡上了李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。同學(xué)們問(wèn)，一個(gè)女孩子為什么喜歡這樣豪邁的詩(shī)句？我微微一笑，回答：“因?yàn)槟銈�。”是的`，因?yàn)檫@些可愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，才讓我茁壯成長(zhǎng)，驅(qū)逐了我心中的寂寞。他們能包容，能包容我的任性，能包容我的放蕩不羈和天馬行空。在班級(jí)的走廊上，你總會(huì)看到一個(gè)女孩子，踏著自己的腳步，舞著自己的流蘇，自由地走著。那是我。我的心無(wú)拘無(wú)束的釋放出來(lái)，在我最愛(ài)的第二個(gè)家里，我可以毫不做作。生活在這個(gè)班級(jí)中，它總是會(huì)給我大大小小的驚喜，讓我生活在這里的每一天都成為一種快樂(lè)的享受。一直以來(lái)我的青春都是火熱的，不是我有多熱血澎湃，而是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)始終如一的溫暖。因?yàn)橛心悖业那啻焊涌鞓?lè)、溫暖。
青春路上，感謝有你！
“唉！又要開(kāi)會(huì)了�！蹦猩团鷳阎男恼�(qǐng)分別接受了老班的教導(dǎo)。與其說(shuō)是教導(dǎo)，還不如說(shuō)是談心。老班與我們交談時(shí)，光陰似乎倒流了，老班好像也回到了幾十年前，同我們一般大的青春年華。從她那蕩漾著微笑的眸子里，我能知道，她已經(jīng)放下老師的架子，真心想與我們成為朋友。在老班那靈巧的語(yǔ)言里，我們絲毫不覺(jué)得尷尬，而是認(rèn)為青春生活中的點(diǎn)滴煩惱，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。結(jié)束了談話，我們這才知道，老師并沒(méi)有平日想象中這么威嚴(yán)，她跟我們一樣，都當(dāng)過(guò)孩子，都經(jīng)歷過(guò)這酸酸甜甜的青春呀！因?yàn)橛心�，我的青春才多了些光明，少了些迷�！?/p>
青春路上，感謝有你！
有人說(shuō)，青春期撞上更年期，就如同火星撞地球�？稍谖覀兗�，這絲毫行不通。母親雖說(shuō)是個(gè)急性子。
青春作文 篇2
青春，本該明艷動(dòng)人，俏麗芬芳，但我的青春，卻因?yàn)樗o我?guī)У拇鞌《兊酶裢獠煌?/p>
他，是我們?nèi)鄬W(xué)的最差的一個(gè)，卻又恰恰是我們班中最努力的一個(gè)，每天上學(xué)時(shí)，似乎無(wú)論我們到的多早，也總能看見(jiàn)他坐在自己的座位上，靜靜地看著自己的課本，每次上課也總是認(rèn)真的.聽(tīng)講，一絲不茍的記著筆記。而我卻只是心不在焉的聽(tīng)著，但又總可以在成績(jī)上完成一次次的壓制。可面對(duì)這嚴(yán)重的不平，他又只是微微一笑，便又一次的投入到學(xué)習(xí)中了。
天上的顏色一如往日的死氣沉沉，空氣中透著一種北方的干燥與寒冷，近處的房屋也在這四溢的霧氣中變得模糊不清，白熾燈發(fā)出了刺眼的白光，似乎是想竭力地將那張成績(jī)單照的更加清晰，一次來(lái)譏諷我。這一次，我居然敗了，敗的還是這樣的徹底。
隨著“吱——”的一聲，他便又抱著書(shū)本從外走來(lái)。他只是略看了一眼成績(jī)單，便還是一如既往的一個(gè)微笑，之后低下頭，做起了題。但今日，我好想從中讀出了些許的譏諷�！澳阍趺磿�(huì)考這么高？”我開(kāi)口了，言語(yǔ)中不受控制的混入了一些怒氣�！澳闳绻眯膶W(xué)的話一定可以更高的。”
“僅僅只是因?yàn)檫@個(gè)嗎？”我驚訝的想到，是啊，他雖可能天資確實(shí)不如我，但是卻一次次地用自己的努力去填補(bǔ)，而我竟應(yīng)此自恃清高，便開(kāi)始停滯不前起來(lái)，又怎么不會(huì)被他逾越，又怎能為之傷感到不解呢？想到這里，那股失敗的心境又再一次涌上心頭。
那一日起，我便開(kāi)始和他一起學(xué)習(xí)。從此，班級(jí)中似乎每次都可以看見(jiàn)兩個(gè)相互交談的身影，上課時(shí)我也開(kāi)始認(rèn)真記起了筆記來(lái)。
隨著對(duì)他深入的共處，我越發(fā)敬佩起了他在不屈不撓的毅力，也許明白，天資固然重要，但如果沒(méi)有汗水與勤勞相輔佐，那一切，便都是空談了。于是，我也不再小看身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槊總�(gè)人只要努力過(guò)，便是可敬的。
感謝那一次他給我?guī)?lái)的挫敗，令我的青春少了一份傲慢，少了一份不屑，少了一份懶惰，卻又多了一次升華，多了一份不同！
青春作文 篇3
人們歌頌花朵，是因?yàn)樗慕k麗源于它的五顏六色。人們渴望青春，是因?yàn)樗挠縿?dòng)源于每個(gè)人的獨(dú)特的童年。人們贊美青春，是青春的活力激發(fā)了她們對(duì)未來(lái)的憧憬。
她是與眾不同的玫瑰。她上課喜歡發(fā)言�？墒牵陌l(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，或許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，有一種不服的精神，敢于直視男生的眼睛。有時(shí)，她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄地走近你，捂住你的眼睛，并對(duì)你說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)”？
她是端莊穩(wěn)重的牡丹。她說(shuō)話聲音不大，很有創(chuàng)意感。有時(shí)，自己總是在靜靜的思考問(wèn)題。午后，坐在窗戶旁拉著一首小提琴，自己在默默的輕唱。還有一手好字；她總是那么隨和。是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。
她是純靜美的百合。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說(shuō)聲：“謝謝”。你幫她拾起掉在地上的書(shū)本，她會(huì)說(shuō)聲：“謝謝”。你幫她傳遞一下東西，她會(huì)說(shuō)聲：“謝謝”……但是，她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她會(huì)委婉地拒絕。
她是溫潤(rùn)可人的桃花。她總給人以溫馨感。他有兩顆小虎牙，她總是甜甜的對(duì)你笑，很受大家的喜愛(ài)。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人。有人這樣評(píng)過(guò)白開(kāi)水；無(wú)味卻必需。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的腦海中又浮現(xiàn)出她那天真幼稚的笑臉。
她是剛強(qiáng)柔美的梅花。她即有“女漢子”的一面，又有柔美的一面。她靚麗的.披肩長(zhǎng)發(fā)，整齊的劉海常常遮住她的額頭，微風(fēng)拂過(guò)她清晰的臉龐，露出笑容讓所有人為之驚嘆，還有著一雙又圓又大的眼睛。她喜歡笑，露出倆個(gè)很大的小酒窩�？墒�，他卻很喜歡說(shuō)；“你跟誰(shuí)倆呢”？無(wú)論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)。她的性格，永遠(yuǎn)是那么平易近人，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈范圍忽然地變了許多。
她是熱情奔放的太陽(yáng)花。她活潑、開(kāi)朗。演講中，她充滿思辨色彩的話語(yǔ)引起觀眾陣陣喝彩�；顒�(dòng)中，她抒情的演唱博得陣陣歡呼。她深情款款的朗誦常常贏的了一陣又一陣熱烈的掌聲，她一往無(wú)前的品質(zhì)又是那么的迷人。
她是嫻靜優(yōu)雅的君子蘭。她默默的研學(xué)著奧秘非凡的學(xué)識(shí)，突然的一次演奏上，彈奏的一首優(yōu)美的樂(lè)曲，感染了在場(chǎng)所有人，她跳動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的天使流進(jìn)人們的心中。她就是童話里無(wú)比優(yōu)雅的—公主。
這就是青春，它含蓄的詮釋了生命中最絢麗的篇章。青春迸發(fā)出的活力，讓我們的小小世界成為彼此生命中最耀眼的明星；青春賦予我們永不服輸，百折不撓的品質(zhì)；謝謝你，我們的朋友。
青春作文 篇4
抓住這段黃金時(shí)期，讓青春如花般燦爛綻放，點(diǎn)綴著這漫長(zhǎng)的歲月。——題記
最近一段時(shí)間，不知為何，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，甚至厭惡的情緒，聽(tīng)課心不在焉，作業(yè)敷衍了事。對(duì)此，我們應(yīng)極力反對(duì)，因?yàn)槲覀冋幱谇啻耗晟俚臅r(shí)候，我們應(yīng)該讓自己的青春吧如花般燦爛。
法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“青春是生命的春天。”春天蘊(yùn)含著新的希望，是無(wú)限生機(jī)、朝氣蓬勃的表現(xiàn)。在這新生的季節(jié)里，我們能不播下種子碼？能不辛勤勞作嗎？以便在豐收的季節(jié)里收獲肥碩的果實(shí)。
縱觀歷史，如果那些成功人士沒(méi)有付出努力，就不會(huì)有那些流芳百世的'事件：蘇泰為得日后騰達(dá)，不惜“頭懸梁，錐刺股”；周恩來(lái)年少時(shí)的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”，把中國(guó)帶上復(fù)習(xí)之路：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的誓言……不錯(cuò)，想要“一覽眾山小”，就要不惜“踏破鐵鞋”。
青春時(shí)光一去不復(fù)返，不把握住，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量；充滿著期待、志愿；充滿著希望、信心。青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱烈地?fù)肀睿呵啻航o予我們力量，我們要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智地為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們要大膽地去創(chuàng)造……
青春如花般絢麗，我們不可辜負(fù)了這大好時(shí)光！“少年心事當(dāng)拿云”，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)；“天生我材必有用”，我們要充滿信心！迎接青春的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，做青春的主人，讓它煥發(fā)光彩。
讓我們珍惜這段美好而短暫的青春時(shí)光，讓我們的青春如花般燦爛。
青春作文 篇5
青春是一個(gè)人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執(zhí)著的青春。
或許，將就的青春有甜蜜，沒(méi)有傷痛，將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上，因?yàn)閷⒕蜕倭嗽S多磕磕碰碰。
可是，直到老了，才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一直活在一個(gè)影子，眾多人的影子里。
或許，執(zhí)著的.青春，會(huì)磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛(ài)，只有默默，默默地等待與期盼。
執(zhí)著的青春，鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了，發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直，和20歲時(shí)一樣。
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：踏著青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15
青春的形狀初中青春作文03-20
青春作文02-12
青春的作文06-18
青春的作文【經(jīng)典】09-18
青春作文【經(jīng)典】09-22
(精選)青春的作文09-22
青春的作文(經(jīng)典)09-21