青春作文常用（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春，敏感而堅(jiān)強(qiáng)，洋溢著甜蜜，幸福，一路走來(lái)，載滿梔子花的幽香……
——題記
逃脫非解脫
“我沒(méi)有，我真的沒(méi)有……”我緊咬泛白的嘴唇，眼中噙著淚花，倔強(qiáng)地不讓淚水滑過(guò)臉頰�！澳銢](méi)有什么，沒(méi)有努力嗎？數(shù)學(xué)已證明一切。我含辛茹苦地為你付出。我得到卻是你一敗涂地的成績(jī)�！蹦赣H憤怒地摔門而出。留我呆呆地站在空蕩蕩的屋子里，心中無(wú)法言喻的酸楚，屋空，心亦空。我委屈地想流淚，卻不敢放縱自己的軟弱。
難道我沒(méi)有付出嗎？難道我沒(méi)有努力嗎？難道我沒(méi)有奮斗嗎？在心底一遍遍問(wèn)自己，成績(jī)又是我所能決定的嗎？此時(shí)，我想：如果我是一只鴕鳥(niǎo)，我會(huì)毫不猶豫把頭扎進(jìn)沙子里；如果我是一只烏龜，我將深深地把頭縮回鬼殼。不，我不能，現(xiàn)實(shí)容不得我如此逃避。
殊不知，花季的我，青春的我，桀驁不遜，我心底仍有一根敏感而堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)弦，不愿被提及，不愿被觸碰。
少年不識(shí)“怒”滋味
“嘴中唱著周杰倫，口里念著嘻哈風(fēng)。大聲高喊無(wú)所謂，不知今日是何時(shí)�！边@是我們同齡人的一貫作風(fēng)。
那天，我真切地接近了死亡，同學(xué)父親逝世的噩耗傳來(lái)，我感覺(jué)猶如一個(gè)遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，令我恍惚。我知道，他家窮，窮得靠親戚朋友接濟(jì)安埋父親；窮得以借糧食度日；窮得連個(gè)像樣的住所也沒(méi)有……此時(shí)，我能做些什么呢？默默無(wú)語(yǔ)，有一種無(wú)言的`默契在我們之間流淌。你可知，我們付出的不是錢，那是祈禱，是安慰，是等待……
落葉的飄零，我們還是那個(gè)不諳世事的懵懂少年嗎？
苦并快樂(lè)著
不知何時(shí)，我的生活已是教室、廁所、寢室，三點(diǎn)一線，苦惱已成為了我的代名詞。煩惱隨年齡增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，苦，整天有做不完的作業(yè)，煩，背不完的單詞、課文、物理公式……這些已經(jīng)占滿了我所有的時(shí)間、空間。佛曰：苦海無(wú)邊��！煩惱，像霧、像雨、又像風(fēng)，死纏著我不放。
再細(xì)細(xì)品味，我們也樂(lè)在語(yǔ)文課上“偷得浮生半日閑”的快樂(lè)品讀中；樂(lè)在英語(yǔ)課上對(duì)“李陽(yáng)”瘋狂英語(yǔ)的執(zhí)著中；樂(lè)在物理課時(shí)對(duì)民謠的解析中……，這一點(diǎn)一滴，構(gòu)筑了最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
付出，收獲，感動(dòng)，快樂(lè)與你我同行，青春如此，我們無(wú)悔……
青春作文 篇2
不過(guò)是一個(gè)青春的當(dāng)口，一不小心，遭遇了你。
我曾經(jīng)在三月的陽(yáng)光里，仰起臉問(wèn)過(guò)你，那如百合般盛開(kāi)的白色花朵是可是木棉？你瞇著眼睛從三樓遠(yuǎn)眺，微笑著說(shuō)，或許吧。因著你的這句或許，我便不曾再于他人相問(wèn)。彼時(shí)花開(kāi)，倘若冠之年，卻總也開(kāi)不過(guò)，莫明其妙的`雙十年華。麥萋青青，油花瀲滟，我無(wú)數(shù)次的走在你的眼里眉間，寂靜，默然。
在相遇之前孤單如影隨形 。
在相遇之后笑看季節(jié)更替。
于是，在那些青春里，微笑如此美麗。
我不得不再一次提起那些櫻花，在這個(gè)季節(jié)，是我的鐘愛(ài)，讓我感覺(jué)生命和記憶，我曾經(jīng)閉上眼睛想念著無(wú)妄的相聚，在那些櫻花樹(shù)下，牛仔褲已經(jīng)發(fā)白，櫻花也已經(jīng)凋落，玫瑰都已經(jīng)風(fēng)干藏在了盒子里，無(wú)妄也已絕望，便不再想了罷。
想念已逝，生活隨遇而安。
愛(ài)情最偉大的奇跡，真的只是，我愛(ài)你，恰好你也愛(ài)我，如此，生命安好，只是，我的生命從來(lái)都只是平淡清涼，那奇跡便若暗夜晴空的皎月，遠(yuǎn)而無(wú)奈，我從來(lái)不是一個(gè)好的舵手，掌不得航，唯一能做的，便是登岸望桃花，織霓裳羽衣。
猶記去年此時(shí)節(jié)，滿心滿肺的都是小女子慵懶散漫的小情態(tài)，彼時(shí)已過(guò)，再多的人情世故也依舊改變不了那時(shí)的心態(tài)，無(wú)法忘記過(guò)去，如何騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在，人說(shuō)深諳世故卻不世故，才是最善良的成熟，可是有些人，真的只是自來(lái)便是心性不滅。既已知道人生如戲，更應(yīng)該賣力演出。這搭起來(lái)的光華戲臺(tái)，過(guò)了一村便會(huì)沉入暗中。此刻我在臺(tái)下仰望你，且把你妝扮的艷美和哀傷，毫無(wú)節(jié)制毫不惜吝地交給我。只有這樣，曲盡人散之后，不自知的你還會(huì)依然在我身心之中存活。
恰若當(dāng)年， 你站在柳下笑，我站在岸上哭。
不過(guò)是，一次回眸。
轉(zhuǎn)身向望，彼時(shí)遙遠(yuǎn)。
人生本就是一種承受，當(dāng)情事遠(yuǎn)去，呼天搶地亦無(wú)濟(jì)于事，生活本是聚散無(wú)常；當(dāng)背后飛短流長(zhǎng)，舌如蓮花亦百口莫辯，世道本是起伏跌宕。得志時(shí)，好事如潮漲，失意后，皆似花落去，那又有幾多在意。
從來(lái)都只能說(shuō)，在我無(wú)冕的青春里遭遇你，問(wèn)一聲，你好。
青春作文 篇3
不知從何時(shí)起青春
它邁著輕巧的.步子
偷偷來(lái)了
我說(shuō)青春呀
你來(lái)就是了
為何要帶一串煩惱
為何要帶一些失望與惆悵
又為何要帶來(lái)一米溫暖的陽(yáng)光
青春笑了笑
不回答我
它還是一樣
悄悄地
守護(hù)我的純真
守護(hù)我的友情
守護(hù)我的夢(mèng)想
其實(shí)啊
青春來(lái)不及猜想
早已悄然蔓延
青春作文 篇4
那年我們的九三開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望抓住時(shí)光，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去？--題記
離別的氣氛在這間不大的教室里蔓延，像塊大石頭般壓在每個(gè)人的心頭，班主任讓大家坐在一起照照片，平時(shí)嘻嘻哈哈的聲音沉默了，大家默默擺好了凳子，老師在照相時(shí)讓大家笑一笑，可我們，卻怎么也無(wú)法像平時(shí)一樣與老師談笑，因?yàn)榇蠹倚闹忻靼祝@一眼，也許就是永別，以后或許不會(huì)再有相見(jiàn)的日子，但在初三三班的時(shí)光，它是我們每個(gè)人的專屬記憶，它彌足珍貴，它亦無(wú)可取代。拔河比賽中，我們班是最后一名，但三班的同學(xué)他們沒(méi)有努力嗎？不！你可以取笑他們的失敗，但你不可否認(rèn)他們留下的汗水，不可否認(rèn)他們手上因練習(xí)而起的水泡，不可否認(rèn)他們所有的'努力。
我們這一屆學(xué)生被稱為我們學(xué)校史上最差的一屆，而我們班，是這屆中最差的一班，但我們的每位老師，都不曾真正放棄我們班，請(qǐng)?jiān)试S我代替全班同學(xué)說(shuō)一句：“謝謝老師”。我們忘不了幽默搞笑的語(yǔ)文老師，他讀給了我們班很多的優(yōu)秀作文，我們忘不了開(kāi)朗活潑的數(shù)學(xué)老師，雖說(shuō)我們時(shí)不時(shí)將老師氣的頭頂“冒火”，我們忘不了談天說(shuō)地的英語(yǔ)老師，您帶給我們的課外知識(shí)我們受用不盡。忘不了“大肚子”的政治老師，忘不了“嗓門大”的歷史老師，忘不了嚴(yán)肅的地理老師，忘不了嚴(yán)厲的生物老師。當(dāng)然，我們最忘不了的是我們的班主任，他在歌詠比賽后的安慰，他在畢業(yè)季的鼓勵(lì)，我們每個(gè)人都銘記在心。
兩天后，我們即將奔赴考場(chǎng)，用筆書寫我們的青春和努力，今天，在這間教室，對(duì)著熟悉的，不熟悉的人，盡道一聲“再見(jiàn)”。之后，便是三年的結(jié)束，它有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的名字——青春散場(chǎng)。
青春作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)只有百花齊放才能五彩繽紛，誰(shuí)說(shuō)只有天邊彩虹才是五顏六色，我們的青春就是最絢麗奪目的色彩。
—————題記
十六歲的我們正值青春年少，正是人生中最生機(jī)勃勃的時(shí)光。站在青春的門檻上，回首走過(guò)的日子，十六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深的印在了腦海里，成為了永恒的記憶。十六年，足以讓一棵樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人的一生能有幾個(gè)十六年啊，讓我們一起珍惜這美麗亦短暫青春吧。
青春，是插著翅膀的天使，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的玩耍；青春，是神筆馬良的畫筆，在我們的`人生上瀟灑的繪出圖畫。青春是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！青春如同窗外半圓的冷月，從云際中窺人，照的露珠閃著水靈的光，青春也正像那露珠與冷月一般，稍縱即逝，青春是美好而寶貴的，不是嗎？
青春是財(cái)富，因?yàn)樽哌^(guò)了青春，收獲了果實(shí)；青春是時(shí)間，它是美好的時(shí)光，珍貴的年華；青春是資本，它是健壯的體魄，旺盛的精力；青春是勇氣，是動(dòng)力，它可以讓人勇往直前，積極向上；青春是流汗，是奮斗，它可以讓人不畏艱難，敢于拼搏；青春是信念，是理想，它可以讓人堅(jiān)定，激昂。
青春，讓我們攜手，攜手編織一片秋的意境，描繪一幅冬的潔白，吟唱一首歌的音符，雕塑一尊美的理想……
青春，讓我們努力，努力跨過(guò)一路驚濤駭浪，旋出一派柳暗花明，造就一世萬(wàn)眾矚目，唱響一曲舉世震撼……
青春的舞臺(tái)，須要青春的背景；青春的情懷，須要青春的舞曲；青春的樂(lè)章，須要青春的旋律；青春的步履，須要青春的信念！
讓我們一起把握青春，珍惜青春，讓青春飛揚(yáng)，讓青春絢麗，讓青春在我們輝煌的人生歷程中譜寫最壯麗的樂(lè)章吧！
青春作文 篇6
我的青春我作主青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。美國(guó)的塞廖爾.厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)的心里，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂(lè)，勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。在我眼里，我心中的青春和塞廖爾.厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己訂，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完……，像這種列子有許許多多。我應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的'事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我們眼中的青春��！把握好我們自己的青春啊，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱�，只有青春是我們唯一的�?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們?cè)俅螕碛星啻旱�。青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它，接受它，了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
青春作文 篇7
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我一直都認(rèn)為，感情這東西是很折磨人的，或分或離、或傷或痛，它往往給不了一個(gè)人想要的一切，卻那么霸道地硬塞給一個(gè)人無(wú)法接受的一切。思念的背后是痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的背后是寂寞，希望的背后，就只能是絕望。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對(duì)于感情的記憶，卻始終很淺�；蛟S，它已無(wú)意于停留在某一個(gè)特定的空間里。
總有人說(shuō)，待到年華老去，感情老到一無(wú)所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，并非所有的記憶都是美好、值得回味的`。也許待你回首過(guò)往的時(shí)候才會(huì)發(fā)覺(jué)，所有的相逢，所有的擁有，所有的喜悅，都是那么不值一提，甚至?xí)X(jué)得是以一種無(wú)奈與悲哀，就像是一張潔凈的紙上被潑染了墨跡，無(wú)論那墨痕是美麗生動(dòng)的，還是傷感殘缺的，只想漂白了過(guò)去，洗去所有歲月的塵埃。也許只有這樣，留下一紙的空白，縱然會(huì)有些許遺憾，些許落寞，也好過(guò)沉浸在往事回憶的里一次次的傷懷。
我們似乎忘記青春在何時(shí)走遠(yuǎn)，忘記了年華一天天的老去，青春，總是那么的默默無(wú)聞，卻讓人永遠(yuǎn)感受著它的存在，當(dāng)我們所有的夢(mèng)想都開(kāi)始起航時(shí)，卻早已忘記了青春是怎樣的開(kāi)始，忘記了青春揮霍、漸漸長(zhǎng)大的生活，青春，無(wú)論我們?nèi)绾慰嗫嗟淖穼に贻p的我們形如云影掠過(guò)，好久好久都沉思在記憶中，追尋那個(gè)消失的年代，雖然我們的身邊不缺乏青春的旋律與氣息，但它卻不屬于我們。
當(dāng)青春打馬而過(guò)時(shí)，在落花成冢的季節(jié)里，不要忘了，很久很久以前，我們?cè)?jīng)挽著青春的臂膀，走在風(fēng)燭殘年的暮年之際，看到了一路美麗的途景，欣賞過(guò)一夜煙花易冷，經(jīng)年之后，漸漸懂得，青春不是告訴我們?cè)鯓油磸匦撵榈膽涯睿鯓尤ジ袀x別，而是告訴我們，走在青春光陰的石板路上，什么是絕處逢生的喜悅，什么是成長(zhǎng)的歷程。
青春作文 篇8
“我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過(guò)去，帶著我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)而沒(méi)有憂愁的地方。”——題記
青春，它像夏日牡丹怒放，包含著愛(ài)的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會(huì)那巴黎鐵塔的風(fēng)韻。去領(lǐng)略中華大地，體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風(fēng)，體會(huì)春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會(huì)有那摔倒的'刺痛與無(wú)奈，但是，正應(yīng)傷痛的洗禮，才讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。
青春的顏色，正描繪著不一樣色彩的畫卷。大海無(wú)邊無(wú)際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無(wú)盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過(guò)大風(fēng)大浪，但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強(qiáng)大的內(nèi)心就能海闊天空！
這是兩個(gè)人青春道路上友誼的故事：
“一天，我的最好的朋友來(lái)到學(xué)校，她沒(méi)有像往日和我打招呼，而是徑直與同學(xué)們聊得津津樂(lè)道，完全忽視了我。只有我一人孤獨(dú)地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過(guò)極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒(méi)有把我當(dāng)作她的好朋友嗎？我越想越難過(guò)，想主動(dòng)跟她說(shuō)句話，但她的目光已經(jīng)不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂(lè)地暢談了。她與同學(xué)聊得哈哈大笑著，玩得不亦樂(lè)乎。就我在殷切地期盼著她的噓寒問(wèn)暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開(kāi)她寫給我的一段話：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！’我越看越覺(jué)得心在隱隱作痛�！�
“于是我便假裝生氣，但她依然沒(méi)有注意到我。我真的痛恨極了！因?yàn)檫@是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過(guò)，心中的痛，無(wú)法向誰(shuí)述說(shuō)，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語(yǔ)言的污穢！我似乎認(rèn)透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內(nèi)心的話語(yǔ)，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因?yàn)槲以谕纯嗟厣胍鳎簽槭裁�！我最在乎的人�?duì)自己時(shí)冷時(shí)熱，我已經(jīng)不止一次為她而哭了，我的內(nèi)心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”
“放學(xué)了，她才輕聲細(xì)雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來(lái)，眼睛紅腫著，臉上到處是眼淚流過(guò)的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲，冷冷地說(shuō)：‘沒(méi)什么，我就是哭哭而已！’拿起書包，迅速背起，沖向門外，其實(shí)我心里很在乎她，可她對(duì)自己不聞不問(wèn)，讓我感到無(wú)比痛心，說(shuō)出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口，眼淚不知不覺(jué)又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著望著我遠(yuǎn)去的背影……
是��！在青春的道路上，不是完全平坦的，有時(shí)書寫著無(wú)盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過(guò)，一絲絲痛楚浮現(xiàn)著，讓我們向往著春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著光陰的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡。其實(shí)我們可以瘋狂朗讀英語(yǔ)，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數(shù)學(xué)讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧?kù)o，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風(fēng)中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無(wú)數(shù)的痛楚和歡樂(lè)都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！
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