青春作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
大家總是說青春無悔，但我覺得，有的時候青春是一個希望無悔，但總有些小失望的。因為青春好比是一輛車，它從不會在哪里停留，更不會后退到哪里去。
上車前的稚氣
那是無拘無束的童年，每一天都會有陽光陪伴，在同年中的我們，稚氣未脫。每天好似都是一個童話，很美好，每天好似都是一個夢，很快樂。
上車時的懵懂
童年過去了，我們一一踏上了青春這輛大巴，同身邊的朋友一起，開始探索青春，一同駛向遠方。
車飛快的開著，我們開始了旅行。在不知不覺中，我們變了，變得高了，變得越來越成熟了。漸漸地，我們不再愿意將心中所想與父母分享，開始有了自己心中的小秘密；漸漸地，我們開始有了一個屬于自己的小本子，那上面寫了字，卻不希望被任何人所發(fā)現(xiàn)；漸漸地，我悶的小宇宙爆發(fā)次數(shù)越來越頻繁，不是與身邊的人拌上兩句嘴。
我們長大了么？心中的`所有事物都是懵懵懂懂的。
下車后的成熟
在不久的將來，我們會離開這輛車，下車后的我們一定會懷念這段時光，那是有太多的難忘記憶！
青春是生命的啟迪，只有讀過青春，才能獲得真諦，遇到自己，一個全新的自己，讓我們珍惜吧，因為青春太美，太美。
青春作文 篇2
席慕容在詩中寫道，青春是一本太倉促的書。青春固然短暫，但如同煙火一般的青春也正是因為那一瞬間綻放出的絢爛而凸顯出它的價值。在我看來，每個人的青春都是一座島，起初它荒涼寂靜了無人煙，直至某年某月的某一天一只船泊在它的身側(cè)，船上的人們在它的土地上耕耘勞作安居樂業(yè)，才使得這座島嶼走要一派生機盎然鳥語花香。
這樣的島嶼存在于我的幻想之中，它無比真實的展示在我眼前可當我小心翼翼地觸碰它是又幻化成一縷不可尋跡的煙。有時候我會猜想是否這座小島擁有陶淵明筆下桃花源中芳草鮮美落英繽紛的景致，是否島上的人也若桃源人一般怡然自得遺世獨立。就因為這座島嶼存在于我的臆想之中，所以我無法給自己一個確切的答復(fù)。
在我的心目中，這座被我喚作“青春”的小島被一片淺淺的海域包圍，它的天空永遠澄澈明凈它的海水永遠碧藍剔透。它的麥田永遠擁有飽滿的麥穗而它的麥穗永遠在微風了了間恣意搖曳，沒有成群的烏鴉黑壓壓地從麥田上方飛過也沒有孤單的稻草人穿著破棉布做的衣裳悲傷地立在麥田中央。小島上的一切事物都充盈著美好，小島上的一切事物都讓人感到歡欣愉悅，就像是小島的名字一樣，青春，永遠富有朝氣和向上的動力的名詞。
歲月里總有許多船只不經(jīng)意間路過小島那個有著昏黃燈光的港灣，有的稍作停留次日即走，有的只如云影掠過沒有留下任何痕跡，當然，也總有那么幾只小船，一旦停下便被小島深深吸引，久而久之地與小島上的居民情好日密。青春亦是如此，在青春的日子里我們遇到千千萬萬個人，有的'不過是擦肩而過互不相識，有的不過是交談少許卻不知姓名，然而，那些與我們同窗三載的好友卻在時間的流逝中積累著友情，就像是我們投入儲蓄罐中銀晃晃的硬幣，時間愈久價值愈高。
小島上總有說不完的故事嗎，它們大多相仿但絕不雷同。小島也曾接受災(zāi)難的洗禮，小島也曾只有喜陰植物在潮濕的角落開寂寞的花，那些是我們青春路上叛逆任性但執(zhí)著堅強的日子。直至某天，小島的陰霾被陽光驅(qū)逐，人們這才發(fā)現(xiàn)那些晦暗的花朵擁有不朽的生命力，一瓣瓣花兒顏色鮮亮以告別黯淡無光的曾經(jīng)，那些我們青春路上守得云開見月明的日子。
要知道，小島繼續(xù)著它的故事，我們的青春也一直延續(xù)。縱然青春像是秋天倉皇南逃的雁群在天空留下的印記一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但島上風光依舊長盛不衰，我們的生命也依舊美好如斯。
青春作文 篇3
兩年半前，我們揮手告別童年，帶著幾分不舍與留戀，膽怯地邁進崇德的大門，開始了青春的第一步——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)前，我們都是一個個乳臭未干的小朋友，帶著孩童的稚嫩，強行“闖入”了人生的下一站，那就是青春。從沒想過，有朝一日，我也能成為別人口中的“食堂干飯哥”，“學習勤奮哥”，“售貨機終結(jié)者”……
但，我似乎執(zhí)意于童年，以為童年過去了，就沒有值得我回憶的往事了，而一直沒有意識到：現(xiàn)在不就也在給自己創(chuàng)造美好的回憶嗎？
記得那天晚上很冷，下著小雨，一群大男孩在食堂過生日。搶別人手里的蛋糕，偷喝別人喝過的“快樂水”，不要疑惑，這是常態(tài)�；貙嬍业穆飞�，三三兩兩的結(jié)著伴，聊天、打鬧。這些看似日常的事，又是多少小男孩們交換了多少感情而換來的趣事？
是不是有一天，在不知何處的出租房里，同樣是生日的那天，同樣下著寒冷的小雨，而你們卻已經(jīng)不知所蹤了？我會不會淪落為給自己過生日，獨自在冬雨中行，悄悄地流著淚？物是人非。愿我在未來也可以想起當年陪著我嬉笑玩鬧的你們……
兩年半說長也長，說短也短。中考只留給我們不到半年時間。似乎剛剛放下童年，而青春的前半段就要結(jié)束了。有人憧憬著未來，有人執(zhí)念于過去。因為每個人的經(jīng)歷不同，我害怕鏡花水月淪為泡影，最終風匿影去。到頭來回想起初中生活，就會一臉茫然：“啊嘞？我初中那會兒……干了什么來著……”
初中三年啊，真的是青春最懵懂也是最幸福的時光。有些人嘗試接觸愛情，在錯誤的.年齡就已“看破紅塵”；有些人開始接受長大，看著鏡子中新出的胡須憨憨發(fā)笑；還有的則立下豪言——“不考上永中，我就沒臉回去見父老鄉(xiāng)親”……這些場景，這些話語，無論現(xiàn)在的我喜歡與否，在下一階段回想起來，可能就會笑，然后笑著笑著，眼角又犯了紅……
不必嘆氣，更不必抱怨�；蛟S現(xiàn)在你最厭惡的事，都會成為你將來最難忘卻的景；現(xiàn)在你所承受的苦和難，都會成為你人生道路的鋪路石……在崇德的日子里，雖然沒有轟轟烈烈的風光，唯有點點滴滴的平淡，但相信那黃墻黛瓦里的一草一木，一景一物都將凝成你青春路上奮斗的足跡！
三年，真的不長。在這里，我們一起奏過青春的序曲�！俺绲隆保瑢ξ覀兌�，絕對不止兩個字那么簡單。更多的，是一起看過帶著淚痕的風景，一起讀過發(fā)人深省的故事，一起發(fā)過豪情壯志的誓言……我們一起“崇”在青春，“崇”在奮斗，“崇”在夢想！
在這初中生涯的最后六分之一里，愿你，愿我，愿我們，繼續(xù)攜手奮勇前行。然后在終點前，回頭再看彼此一眼，在看“崇德”一眼。你看，“崇德”上空的那片云，像不像我們初見時留下的孩童特有的稚氣和三年里灑下的青春足跡，那么清澈，那么潔白，那么純美……
青春作文 篇4
春暖花開，我攜著青春的手，一起看流年的風景。
——題記
青春伊始，每一個平凡的日子，都會變作流離于春天漫野中的符號，柔柔地顫動，令溫馨的月光也伴隨著醉人的味道絲絲浸入，共享這份靜謐與美好。
青春就是暢游題海的享受
還記得，隨著各種考試接踵而至，我埋頭于題卷中，被陣陣熱浪包裹著。一股小風輕手輕腳地從窗外鉆進來，撓撓我的臉頰，撩動我的發(fā)梢，抓著我的筆尖快樂地蕩著秋千，像一個孩子稚嫩的安慰。我嘴角一揚，揚起一抹甜甜的微笑。謝謝你，親愛的風，是你讓我在題海中磨煉的同時，帶給我清爽，帶給我安撫，帶給我輕松的好心情。我想，這不再僅僅是一個作業(yè)，更多的是享受，享受熄燈假寐后重新燃起燈火，享受咖啡香飄散后剩下的淡淡苦澀。伴著充滿愛意的大自然，一起浸入題海中暢游，去伸開雙臂遨游在蔚藍的知識海洋中，去探索，去開啟那智慧的寶庫。用知識使自己博學，享受知識對自己靈魂的浸潤。青春，愛你，愛你給我的暢游題海的享受！
青春就是嘆笑古人的感慨
曾記否？我們曾槊筆為槳，青箋為舟，在校園里的綠蔭地里，隨著青草在腳邊淺吟，清風在耳畔伴奏，一起圍坐嘆笑古人。笑子美憂國憂民生白發(fā)，語調(diào)沉郁悲愴、精煉凝重，總道有一日要“致君堯舜上，再使風谷淳”，卻終是隨那颯爽凄涼的秋風，在月高人寂的夜晚悲愴而去；笑易安溫婉清新獨抒情，語調(diào)委婉清新，感情真摯，總道有一日要“生當作人杰，死亦為鬼雄”，卻終是面對這個荷殘席冷、萬物蕭疏的'景象，不經(jīng)觸景生情，孤寂離世；笑太白流連擾紅塵，總道有一日要“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保Z調(diào)豪邁奔放、清新飄逸，卻終是雖在詩壇縱橫，活得瀟瀟灑灑，但難忘長安。笑他們空嘆一生只換得孑然一身，笑他們詩壇縱橫卻塵世難容。笑，傲，卻終化成淚，這是你們的默契。青春，愛你，愛你給我嘆笑古人的感慨！
青春就是失敗后的奮起
又想起，我們在失敗后的彷徨、無助。那鮮紅的、刺眼的、張著血盆大口竭力向我嘶吼的叉，飽含了多少不屑與嘲諷？在多少個漆黑的恐怖的夜里，我們被悶雷驚醒，簾外霹靂閃過驚動天地，疾風驟雨襲卷而來，豆大的雨點似鐵錘般狠命地敲打著窗戶，就連風鈴都響得愈來愈亮了，好似人生的判官，在叩問你的心扉。把被子裹得愈緊了，內(nèi)心正瘋狂地撕扯著做著掙扎。面對失敗的我們，是萎靡不振，從此自暴自棄，或此停歇駐足，不再前進，抑或是快馬加鞭，奮力追趕？人生總要面對無數(shù)次抉擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，向前邁進一步，就要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦。這就是人生的魅力。每每抉擇時，耳邊總會響起，對自己負責，向自己承諾，為自己喝彩！不要相信天意難悖，只相信事在人為！無止境，是我們的錚錚誓言。青春，愛你，愛你給我失敗后的奮起！
青春，愛你！你是遍地的陽光和隨處的美麗，你早晨第一抹晨曦帶來的亮麗，你是春風撫摸春芽帶來的綠意。青春一起走，有你就足夠，牽起你的手，走過天長地久。青春，愛你！
寫后小記：青春，是人人都曾擁有過的，這個詞的含義對于每個人來說都是不同的，這個詞承載了太多記憶。雖說我仍處青春，但對它已有了自己的感覺。珍惜我們現(xiàn)在寶貴的青春吧，它似時間般是一去不復(fù)返的，我要抒發(fā)出自己的感覺。