青春的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春是人生長(zhǎng)街上需要用來(lái)奔跑的賽道，我們的青春飛快地到來(lái)也會(huì)飛快地逝去。被風(fēng)吹散，青春的故事填滿了每一張紙，散落在長(zhǎng)街的每一個(gè)街頭。
問(wèn)我青春是什么樣的？我怎么說(shuō)得準(zhǔn)呢？每個(gè)人的青春都不一樣。比如有時(shí)候，陽(yáng)光能刺得你睜不開眼；有時(shí)候，那天空卻又藍(lán)的病態(tài)；再有時(shí)候，你會(huì)看見滿天都像是被鉛筆繪上了重重的壓抑。生活中的階梯你會(huì)一步一步踏上并匆匆經(jīng)過(guò)，每上一個(gè)階梯就能打開一扇門。當(dāng)你打開青春，你會(huì)訝異——這是一片美麗的花園，讓你依戀。
青春的我們最美好，這不可否認(rèn)。青春最能讓我們熱血沸騰，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們的血性會(huì)開始噴張，我們也許會(huì)沖動(dòng)，也許會(huì)為了執(zhí)念?yuàn)^不顧身，也許還會(huì)孤獨(dú)會(huì)憂傷，有一點(diǎn)沉重的憂傷。可這也是青春的特性，生長(zhǎng)在青春最罕見的血性。
青春誰(shuí)做主？青春的主宰者就是我們自己。青春的華麗不能用語(yǔ)言形容得無(wú)味，青春的平淡不能用語(yǔ)音形容得浮夸。每個(gè)人都是自己生命中、青春中的主人公。不管我們?cè)谶@個(gè)世界上扮演了一個(gè)什么樣的角色，我們還是能在自己生命中演繹出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的色彩。也許還可以這樣比喻：青春像一場(chǎng)賽跑，人生像一場(chǎng)游戲，這場(chǎng)賽跑的輸贏、游戲的`精彩與否，完全由自己掌控。人們常說(shuō)的"命運(yùn)弄人"只是一個(gè)不想再努力的借口，人們常嘆的"青春遠(yuǎn)去"只是一個(gè)不想再年輕的說(shuō)辭。
青春悄然來(lái)到時(shí)，會(huì)有無(wú)數(shù)人闖進(jìn)你的生命。他們能在你的生命和你一起跳上一曲華麗的關(guān)于青春的華爾茲。有些人像浪花般擊碎你的堅(jiān)強(qiáng)，有人會(huì)像輕煙般出現(xiàn)在你生命的重要列表之后消失不見……這些人會(huì)讓你脆弱讓你哭，讓你強(qiáng)大讓你笑，這些人會(huì)像紋身一樣無(wú)法抹去。這是一種矛盾的憂傷。
青春是一朵向上的太陽(yáng)花，但在太多文字的描述下青春也和墮落聯(lián)系在了一起�；ㄩ_花落，這太陽(yáng)花會(huì)悄悄綻放，悄悄枯萎。若你努力花開滿地；若你頹廢則寸草不生。青春也是鋼鐵鑄的夢(mèng)，也許那夢(mèng)中有歡城或花園，也許夢(mèng)中有廢墟，而我愿意躲在夢(mèng)與記憶的深處歌唱，用歌聲唱著青春的憂傷，我更愿意在我的花園里，努力種下更多的太陽(yáng)花。
青春的作文 篇2
我考試的地點(diǎn)設(shè)在四樓，透過(guò)窗戶、我看到了那蔚藍(lán)而潔凈的天空。這般景象激起了我心中的層層漣漪，記憶的大門由此敞開：我不會(huì)忘記，我們這一群天真懵懂的孩童，在苦難與歡笑的洗禮下，用了整整三年的時(shí)光，錘煉出了一雙豎韌的翅膀，在歲月的藍(lán)天里自由翱翔。
“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥�！鼻啻鹤靼椋屛覀兊�'心頭充滿理想。風(fēng)一吹，夢(mèng)想的種子就在心靈的每一個(gè)角落生根發(fā)芽。坐在我斜對(duì)面的毛君，平日里默默無(wú)聞，成績(jī)也處于班級(jí)下游。一日他突然起誓，一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。原本以為這只是笑談，可是青春的力量分明就在他身上爆發(fā)教室里，多了一個(gè)發(fā)言論辯的聲音；日光燈下，多了個(gè)伏案苦讀的身影。他的成績(jī)也如中國(guó)的GDP一樣，呈直線狀持續(xù)穩(wěn)定的上升著。有青春作伴，何愁推不開重點(diǎn)中學(xué)的金色大門，在同學(xué)的驚嘆聲，老師的贊許聲中飛翔？
張海迪說(shuō)：“即使折斷了翅膀，我也要用心飛翔�！鼻啻鹤靼椋寛�(jiān)韌成為人生路上堅(jiān)實(shí)的路基。從一模到二模，從淚水沒(méi)落到積極進(jìn)取，總結(jié)教訓(xùn)，可喜的變化在每一位同學(xué)身上發(fā)生著�！鞍贌挸射摗蹦鞘枪湃说慕陶d，“越是黑暗，英雄的名字越是閃光”，這是古人的呼吁，青春的歡笑輕快在每個(gè)人的臉上綻放著，我們堅(jiān)信，我們定能沖破黑暗，與太陽(yáng)的孩子相認(rèn)，然后自由地飛翔在意志的晴空。
“天鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！鼻啻鹤靼�，讓奮斗的號(hào)角在我們心中吹響。此刻，我的筆尖流淌著深情，我的同學(xué)們也是在歷筆疾書，描繪青春的夢(mèng)。一張張?jiān)嚲�，一張張笑臉點(diǎn)綴著斑斕的生活。青春的斗志昂揚(yáng)給每一個(gè)人都擰緊了前行的發(fā)條，我們堅(jiān)信“成功在望，凱旋在望！我們定能在淚水和歡笑聲中，敞開雙臂，擁抱未來(lái)的美好藍(lán)天。
我愛青春，我愛飛翔，哪怕是挫折的淚水一次次迷蒙著我的雙眼，我也要大聲呼喊：“青春作伴好飛翔！”喊出個(gè)時(shí)代的心聲。
青春的作文 篇3
理想這個(gè)看似高大而又遙不可及的字眼，貫穿著我們每個(gè)人的一生。從萌生到堅(jiān)定，付出汗水和精力，奮斗無(wú)數(shù)個(gè)日夜只為實(shí)現(xiàn)理想。不是我們所有的理想都會(huì)有沉甸甸的回報(bào)，但我們逐夢(mèng)的過(guò)程才是最閃耀，最有意義的。
在黑暗中摸索著度過(guò)了兒童時(shí)期，在上初中時(shí)才漸漸明白了理想的含義，對(duì)于理想，曾模糊了不少日子。
畫家？老師？作家？亦或是總統(tǒng)？一個(gè)個(gè)職業(yè)在我腦中不斷更換，卻一直無(wú)法明確自己真正渴望的是什么。
再大些，依舊摸索著，卻逐漸迎來(lái)了光亮——音樂(lè)。
小時(shí)候，就對(duì)音有敏感的反應(yīng)，也許只是聽個(gè)一兩次，再一次便記住了旋律；被小學(xué)的音樂(lè)老師推薦加入合唱團(tuán)以及面試椒江合唱團(tuán)取得了名額；歌唱比賽屢屢獲獎(jiǎng)�？鞓�(lè)與滿足油然而生，在樂(lè)的世界里，我享受著。夢(mèng)，便在那時(shí)的某一刻，消無(wú)聲息地來(lái)臨，心中便多了一塊不可取代的位置。我一次次告訴自己——我的理想，是歌手。
這似乎是一個(gè)不切實(shí)際且不成熟的想法。我也曾懷疑過(guò)自己，自卑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。我不敢將自己內(nèi)心最真實(shí)的想法展現(xiàn)給大家。我怕被大家嘲笑，仿佛歌手這個(gè)夢(mèng)想就是格格不入的。
于是我用其他所謂“正經(jīng)”的職業(yè)掩蓋了我真正的'理想，每當(dāng)人們問(wèn)起：“誒，你長(zhǎng)大想干嘛？”這句話卻問(wèn)得我啞口無(wú)言。沒(méi)受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)——因?yàn)椴桓液透改柑拱變?nèi)心的夢(mèng)，他們只期望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有穩(wěn)定的好工作。曾經(jīng)暗示過(guò)父母，結(jié)果也不了了之。
可是，誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢？誰(shuí)又能知道自己未來(lái)一定能做什么，又一定不能做什么？沒(méi)有去嘗試，去追，又怎可以斷章取義？那些取得成功的人，也許從未想過(guò)自己能功成名就，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但勇敢往前走，結(jié)果總不會(huì)差。
沒(méi)什么值得隱藏的，理想本就是閃亮的，它散發(fā)出的光芒溢出心靈，照亮未來(lái)與生活。我們自然向往美好的理想，但天上不會(huì)掉餡餅，若總是不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想終究只是夢(mèng)。我們應(yīng)做些有意義的事，盡可能地去追逐理想，未來(lái)才不會(huì)太過(guò)蒼白。在追夢(mèng)的日子里，日日都會(huì)閃光。
青春的作文 篇4
青春是人生中最重要的一個(gè)階段，它某種意義上將決定你的一生。是知難而退，還是砥礪前行——這個(gè)屬于自己青春的命運(yùn)，掌握在每個(gè)人自己手中。
我的青春，也不敢妄下斷語(yǔ)，總之沒(méi)栽到坑里。
小學(xué)的輕松，再加上六年級(jí)那個(gè)暑假，我徹底放飛自我，天天早上睡到自然醒，整日被游戲充斥著……每當(dāng)我想馬上就要上初中時(shí)，總是被自己所欺騙，畢竟這種日子誰(shuí)不想過(guò)呢？
當(dāng)初中很快降臨時(shí)，我實(shí)在是無(wú)能為力，初中生活與我的暑假只有一點(diǎn)不同，那就是游戲被替換成課程與作業(yè)！我就這樣茫然失措，只是想盡力趕上全體同學(xué)的.步伐。
時(shí)間就這樣推移，第一次月考的成績(jī)告訴我：這樣不行！我唯有付出加倍的努力，才能讓現(xiàn)在的悲傷換取往日的幸福。就是這樣，期末考試還是不太好。看來(lái)需要堅(jiān)持到底，直到生命的最后時(shí)刻，也要學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，為了自己而學(xué)習(xí)！
最悲傷的生活不過(guò)如此！最幸福的生活也不過(guò)如此！所以，我甚至感覺自己的青春也算波瀾壯闊。
我的青春將會(huì)是一個(gè)無(wú)悔的青春，因?yàn)槲艺趭^斗。
過(guò)去的我看不起碎片時(shí)間，認(rèn)為那樣短的時(shí)間還不如休息一下。如今我明白，我錯(cuò)了。這些時(shí)間加在一起，將會(huì)成為我人生漫長(zhǎng)道路中一筆可觀的財(cái)富。我抓住時(shí)間，哪怕是寫一個(gè)字，這雖有點(diǎn)麻煩，但為我通向目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。用碎片時(shí)間去背書，寫作業(yè)，刷題……這些當(dāng)然沒(méi)有玩游戲打籃球爽，但每當(dāng)想到自己的目標(biāo)時(shí)，就一種莫名感覺，使我甘愿奮斗！
雨果曾經(jīng)說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑模啻菏怯脕�(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的！只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)路時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛朝陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝你，再見！”
擼起袖子加油干！奮斗的青春最美麗！