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(優(yōu)選)青春隨想作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春隨想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春隨想作文1
青春是A，像一座高山，一座夢(mèng)想的山峰。我們需要攀登，到達(dá)頂點(diǎn)，為了夢(mèng)想去前行，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標(biāo)。
青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍(lán)的天空。它代表著自由、無(wú)拘無(wú)束。成長(zhǎng)需要的是自由，而不是困住你的“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界，我享受著自由的'幸福與歡樂(lè)。
青春是C，像漂泊在水中的小船，無(wú)懼艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動(dòng)。我就是風(fēng)中雨中的小船，向著彼岸進(jìn)發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰(zhàn)到底!
青春是D，是一個(gè)巨大的陷阱。不論是學(xué)習(xí)，還是生活，也許你會(huì)被傷害，但請(qǐng)不要就此哭泣，因?yàn)檎嫦嗫倳?huì)大白;也許你會(huì)被誤解，但請(qǐng)不要放棄生活，因?yàn)閯e人總會(huì)明白;也許你會(huì)被議論，但請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)淡化一切。所以，朋友不要掉進(jìn)“陷阱”，我們需要向遠(yuǎn)處看，向高處看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學(xué)習(xí)生活，我們需要適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ拍芤愿玫臓顟B(tài)，更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來(lái)。
青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護(hù)想要保護(hù)的人。
青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學(xué)會(huì)去承受“雷電”，面對(duì)生活中的艱難。
青春隨想作文2
青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。而此時(shí)，我們是書中的主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊�！闭沁@些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游。
難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場(chǎng)上，我們一同打球。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。
難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們?cè)煌涸甘澜绲拿恳粋�(gè)角落充滿陽(yáng)光；我們?cè)谑A上，面對(duì)藍(lán)天，共同規(guī)劃我們未來(lái)的'藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。
難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗自較勁。他們?cè)o我?guī)?lái)過(guò)不少煩惱，也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)。他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。
難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為。人生沒(méi)有不散的宴席，卻有著的友誼。
青春隨想作文3
青春如花似火，燦爛熱烈，它是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難，有痛苦，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是有益的經(jīng)歷，是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富。
起初的我稚嫩無(wú)知，打從記事開始，生活中的喜怒哀樂(lè)就已經(jīng)印入我的腦袋里了。如今的我懂得了許多做人的道理，有自己的想法，還有很多不可思議的幻想。我知道自己的心智正慢慢走向成熟，隨著年齡的.增長(zhǎng)，更加清楚地知道自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。步入青春盛放的年華，就應(yīng)好好地享受青春！
蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪。”這句話我是感觸萬(wàn)分的。的確，青春短暫，珍惜青春似乎是年長(zhǎng)者經(jīng)常對(duì)年輕人說(shuō)的話。青春讓我們充滿熱情、充滿朝氣、充滿希望！青春易逝，所作以我們要珍惜青春，不要庸碌頹廢，不要讓自己的青春留下遺憾……
青春，在我的眼中，是特別的，是難忘的！青春要有追求，青春要努力向上！青春是挖掘夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的最美好時(shí)光！正值青春年華的我們，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，集自身的力量，勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，用我們青春的汗水去釀造出一份甜蜜的生活。讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍……
一棵樹，從小小的樹苗長(zhǎng)成參天大樹，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，處于青春年華的我們?cè)趯ふ胰松嬷B的道路上，同樣會(huì)遭到風(fēng)雨的洗禮，所以更應(yīng)好好把握人生，讓我們的生活因青春而精彩，讓我們的青春無(wú)悔！
青春隨想作文4
同樣的藍(lán)天白云，同樣的清溪流水，同樣的嬉戲伙伴！
不一樣的只是季節(jié)。曾是不諳世事、幼稚懵懂的童年，驀然間已走進(jìn)了人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫。
青春花季，我們喜歡獨(dú)行。帶著“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑，行走在田野，小河，樹林，享受大自然的賜予，心隨我動(dòng)，優(yōu)哉游哉！煩惱的時(shí)候，向藍(lán)天、白云、花草傾訴，或找一個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后自然會(huì)晴空一片。
活力歲月，我們喜歡時(shí)時(shí)帶著點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，“不到黃河心不甘”的執(zhí)著，在這人生最富有生命力的時(shí)段，努力充實(shí)自我，盡情揮灑青春。
一只雄鷹展翅翱翔在藍(lán)天上，我們幻想也會(huì)像它一樣，在廣袤無(wú)際的藍(lán)天白云間，感受搏擊長(zhǎng)空的愜意；哪怕在拼搏中會(huì)很艱難，會(huì)有挫折和失敗，我們依然執(zhí)著，絕不退縮，任由青春的個(gè)性張揚(yáng)。
而正值青春的我們，畢竟是少不更事的.少年，有時(shí)會(huì)和爸媽耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后細(xì)細(xì)回味父母的話，句句都是諄諄教導(dǎo)，一絲愧意襲上心頭，淚水便盈滿雙眸。
青春，使我們充滿活力，多彩多姿，讓我們勇敢自信的邁向人生的下一站。感受青春時(shí)光，心中充滿的是完美，洋溢的是歡樂(lè)，收獲的是成長(zhǎng)。
青春隨想作文5
青春如花如火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不一樣凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的.腳步更加充滿活力。
青春是什麼有人在問(wèn)，有人在想，其實(shí)青春沒(méi)有定義，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂(lè)園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。
早晨，問(wèn)著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚，給自我披上了青春的大衣，這意味著我們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁，一種長(zhǎng)大的自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。
我們的青春我們自我做主。絕不能浪費(fèi)青春。阿基米德用自我的青春譜寫了知識(shí)的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開了知識(shí)的大門。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，他便用樹枝在地上寫畫，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng)，這種“紙”便被吹走了。
我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自我的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。
觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗。
青春如歌，暢想青春，暢想未來(lái)！
青春隨想作文6
青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都曾擁有過(guò)，可又有多少人真正享受過(guò)青春的美好呢？隨著時(shí)光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠(yuǎn)去。身為正處在青春期的我們，應(yīng)該怎樣做才能使我們青春無(wú)悔呢？
現(xiàn)在，我們都處在青春期，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的'花朵，鮮艷而充滿活力。青春期是一個(gè)人從童年起到成年期的過(guò)渡時(shí)期，是人生中的黃金時(shí)期，這一時(shí)期，我們的心理和身體上發(fā)生了很大變化。有時(shí)，對(duì)于老師和父母的勸說(shuō)，我們不但不聽，還與他們發(fā)生沖突，這就是青春期常見的心理問(wèn)題——“逆反心理”。
青春期還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——大人們口中的“早戀”，說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題，也不算嚴(yán)重。到了青春期，男生女生們?cè)谛睦砩隙加辛诵碌拿妊�，為尋找心理上的安慰，�?duì)異性充滿著好奇，在異性面前努力表現(xiàn)自己，其實(shí)這都是正常的。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一種心態(tài)問(wèn)題。但是這件事在父母眼中卻是一件很嚴(yán)重的事，也許他們是關(guān)心我們，害怕我們都把時(shí)間浪費(fèi)在這上面。其實(shí)只要心態(tài)證，也沒(méi)有什么事可奈何得了我們。
青春代表著活力，青春代表著美好，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒，讓我們青春無(wú)悔。
青春隨想作文7
少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯�。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”.青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。”
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的'萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！
青春隨想作文8
少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步構(gòu)成自我的健康的個(gè)性和進(jìn)取人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自我的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯�。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，必須要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的'萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自我完美的青春吧！
青春隨想作文9
我們?cè)诩?xì)碎的流年里低眉凝眸，書寫著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時(shí)光倉(cāng)促的流轉(zhuǎn)在生命的長(zhǎng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì)有結(jié)局的年華里，我們學(xué)會(huì)遺忘，在孤獨(dú)寂寞的日子里，我們學(xué)著孤芳自賞。
流年總是無(wú)法帶走一切的。當(dāng)彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當(dāng)和煦的春風(fēng)溫柔的'散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著，引的一群葉子輕舞飛揚(yáng)。而我們，都在這個(gè)清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。
記得我們分開時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì)像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開的季節(jié)，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開是青春的代名詞。所以我喜歡花開，
因?yàn)榛ㄩ_可以讓我記起從前的美好。
青春隨想作文10
青春如花如火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿活力。
青春是什麼？有人在問(wèn)，有人在想，其實(shí)青春沒(méi)有定義，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂(lè)園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。
早晨，問(wèn)著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚，給自己披上了青春的大衣，這意味著我們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁，一種長(zhǎng)大的自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。
我們的青春我們自己做主。絕不能浪費(fèi)青春。阿基米德用自己的青春譜寫了知識(shí)的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開了知識(shí)的'大門。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，他便用樹枝在地上寫畫，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng)，這種“紙”便被吹走了。
我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。
觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗。
青春如歌，暢想青春，暢想未來(lái)！
青春隨想作文11
夢(mèng)在不經(jīng)意間醒了……
心在不經(jīng)意間碎了……
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾畏懼。
青春朝陽(yáng)似火，一種前所未有的能量，一種振奮人心的精神，青春的歌是響亮而優(yōu)雅的，青春的我們，不畏前方危險(xiǎn)，退一步就不能追上那抹陽(yáng)光，青春的我們，偶有失望彷徨，遺憾迷茫，可是當(dāng)那抹陽(yáng)光照在我的臉龐時(shí)，才清楚這一切的陰暗都無(wú)法與之相比，眼前的自由，非我所想，非我所要。
追趕陽(yáng)光的路上，困難重重，我曾一次又一次的被絆倒，我曾一次又一次的被嘲笑，可一切都不能讓我停下腳步，不管對(duì)手多么殘忍，不管那抹陽(yáng)光是否屬于我，我只想，我的青春沒(méi)有遺憾，我只想我可以為自己驕傲。
我要向前方所有的.困難發(fā)出挑戰(zhàn)，來(lái)吧！都來(lái)吧！我要讓我的青春生機(jī)勃勃！我要讓我的青春朝陽(yáng)似火！我要讓我的青春耀眼奪目！夢(mèng)想天空分外藍(lán)，我們，不再年少輕狂，不再玩世不恭，我們不甘于服輸，不被挫折打敗，不被困難嘲笑。
我不再是一個(gè)抱著玩具的孩子，而是一個(gè)拿著中性筆活在筆尖上的青少年。
我要感謝挫折教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)。
我要感謝困難教會(huì)我如何成長(zhǎng)。
我要感謝青春教會(huì)我如何沒(méi)麗。
青春隨想作文12
我們初三了，一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節(jié)里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開地做各式各樣的夢(mèng)。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預(yù)言了我們的未來(lái)。
青澀的年代，每個(gè)人對(duì)幸福的定義有所不同，但我相信，無(wú)論是誰(shuí)都曾對(duì)這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。
有人依舊是乖乖地寫著作業(yè)，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的`安排，乖乖地，乖乖的。
于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；
――老師臉也泛光，他們也幸福；
――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認(rèn)為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。
此時(shí)正是上課時(shí)段，老師正在講臺(tái)上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識(shí)，我正握著筆桿子滔滔不決地寫下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫回憶錄，我曾幻想在未來(lái)寫本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫自己隨心所欲的東西，畫自己一直想學(xué)的漫畫。但時(shí)機(jī)總是在上課，我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開始的。因?yàn)樯险n沒(méi)人會(huì)打擾我，我便開始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。
能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了。
青春隨想作文13
“大家把昨天做的那張卷子拿出來(lái)，準(zhǔn)備評(píng)講�！崩蠋煹拿钜幌�，大家便一頭栽進(jìn)抽屜里翻翻找找……
“綜合性學(xué)習(xí)是每次考試都會(huì)出現(xiàn)，也是大家最易丟分的部分，好，現(xiàn)在我們一起來(lái)解決這關(guān)于‘青春隨想’的主題……”
其實(shí)說(shuō)白了，整張卷子，全是講如何宣傳和自己對(duì)青春的看法，但我卻想與大家一同來(lái)賞欣兩句話�！叭绻麜r(shí)間是金錢，那么青春便是時(shí)間”，這是我自己回答的，我不知這對(duì)不對(duì)，但我有自己的想法，人的.一生是用數(shù)不盡的時(shí)間來(lái)組成，正如一滴水是由億萬(wàn)個(gè)水分子組成的一樣，但是青春也是這億萬(wàn)水分子中必不可缺的一部分，如果少了一些水分子，那還是一滴完整的水嗎？
“人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛”，這句是老師寫在黑板上的，我始終不明白這與青春有何瓜葛，但是漸漸的好像明白了又好像更加模糊了，物理上的天平是右邊加上砝碼，才能將左邊的物體一點(diǎn)一點(diǎn)的翹起來(lái)，砝碼多了那物體就會(huì)被翹高，右邊越多左邊就越高，那同樣的，是不是越多的艱辛換來(lái)的便是越多的榮耀呢？看來(lái)我們的青春需要奮斗，也必須奮斗！
青春只有一次，把青春牢牢的握在自己的手中，努力奮斗，讓人生無(wú)悔！
青春隨想作文14
我們?cè)谶@條時(shí)光的小路上奔跑著、跳躍著，揮灑著汗水，憧憬著未來(lái)。我們有著似水、如金的年華——青春。
在這個(gè)瘋狂、叛逆的時(shí)代里我們做所有瘋狂、叛逆的事情。我們深知自己肩負(fù)著重大責(zé)任，但還是對(duì)未來(lái)無(wú)限向往。
青少年時(shí)代的我們，在草地上悠游自在；在舞臺(tái)上盡情釋放；在課堂上活力四射。這就是青春，充滿信心、精神飽滿、積極向上。
這個(gè)時(shí)代，我們可以在草地上人性的`丟著書包，不斷的大吼大叫；可以與閨蜜們手挽著手，唱當(dāng)下流行的歌曲；可以談一場(chǎng)懵懂的戀愛，感受甜蜜的滋味。這就是青春，任性、快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束。
青春，一個(gè)多么美好的字眼。所有快樂(lè)的事情都是在這年紀(jì)。因?yàn)槟阌型娴男撵`、幻想的空間和憧憬的未來(lái)。無(wú)數(shù)的想象讓我們掉進(jìn)一個(gè)青春的漩渦。有的人幻想自己有一天會(huì)飛，飛向另一片天空，另一片海洋；有的人幻想自己有法術(shù)，想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束；有的人幻想自己未來(lái)的事業(yè)，未來(lái)的自己，未來(lái)的另一半。青春歲月充滿幻想。
時(shí)光就像一架飛機(jī)。它把我們帶到了一個(gè)人生最好的時(shí)光——青春，讓我們擁有最美好的年華，它還承載著我們?nèi)フ雇磥?lái)。坐上這架時(shí)光機(jī)，帶你到人生的下一個(gè)階段。請(qǐng)珍惜這架時(shí)光機(jī)，因?yàn)樗休d著你少年時(shí)代的所有快樂(lè)。
唱響青春，暢想青春，快樂(lè)你我。
青春隨想作文15
在不知不覺間，我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大，開始從童年向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門，開始人生最美好的階段……
不知從什么時(shí)候起，當(dāng)自己手里捧著一本物理書時(shí)，看著上面似懂非懂的圖文，恍然間意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候拿本“格林童話”就拋開心思，并津津有味地品味上面漫畫的那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小男孩了，童年歲月帶給我們那些美好的回憶，我們理當(dāng)都應(yīng)該永遠(yuǎn)保存在心里，而我們已然步入青春期，就該接受更多美好的思想，所以，更多有關(guān)青春的遐想，也總伴隨在我的腦海，遲遲不肯散去……
青春多么美好!一個(gè)人在童年時(shí)期可能不會(huì)對(duì)“青春”這個(gè)名詞有多么感興趣，可恰是如此，每個(gè)人都要經(jīng)歷青春，品味青春中的酸甜苦辣。青春好似一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能迸發(fā)出巨大的力量;青春，又像是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，卻又依舊令人難忘;青春是一把豎琴，是快樂(lè)，青春沒(méi)有理由不快樂(lè);青春是書架，是智慧。沒(méi)有書的青春就像不結(jié)果的花;青春是一面旗幟，青春的'目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是一個(gè)多樣化的象征，正因?yàn)橛辛饲啻�，生活才得以變得豐富多彩。
啊——青春!在這個(gè)充滿神秘色彩、且無(wú)限激情的花樣季節(jié)里，讓我們放飛夢(mèng)想拼搏吧!要堅(jiān)信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!
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