青春作文3篇(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
如今只要一提起“青春”二字，一幅幅生動有趣且飽含著回憶性的畫面就會浮動的在人們眼前，每一個經歷青春的人，都會有那么幾個來自青春時期心悸萌動的瞬間，它會鑲嵌在美好的青春回憶中，也會成為你人生憶想的一部分。
青春，有著來自學業的歡樂。記得上次月考成績一出來，我整個人不由自主地興奮起來，連蹦帶跳地穿梭在回家的街巷里，看什么事物都覺得格外新鮮，在那一刻，我想：這份來自學業的快樂是屬于我的�；氐郊抑校移炔患按馗嬖V母親，她的'眼中閃爍著自豪與喜悅，還有一絲念想�！罢媪w慕你們阿…想當年我的青春也如此豐富多彩呢…”母親突然感慨道。當年的母親，也曾像我這樣捧著成績單、背著書包、帶著從學校而歸的一身青春氣派回到家中吧�；蛟S看到分數那一瞬間的喜悅，是來自于自己在青春求學的路上或錦片前程或披荊斬棘或天賦良緣或乘風破浪這些屬于青春的經歷，它們見識了我們的成長，同時為我們見證了所帶來的美好的結果。
不僅如此，在我這個年齡，正值青春高峰年華，不只是在學業上給予我們養料，還有在社會上的各種人際交往、自己心理上的蛻變等等……
青春，還有來自心靈交際的成長。初二的我們，早已擁有了屬于自己的那一份友情，而這份友情不是一時而換取的，而是在長時間中心靈互相的溝通中才會積淀如此深沉的友誼。剛剛進入初一的我，由于自己的內向，并不擅長與她建立友誼的橋梁。隨著時間漸漸地流逝，隨著一次又一次從靦腆到接受到主動，隨著每一次下課后我和她不由自主眼神的對接，我的青春給予了我這個機會去打磨我的心智并成功讓我獲得一份珍貴的友誼，即使有時的不和會減少我倆心靈的交集，但我始終相信，這也是青春的一部分，我們共同經歷了這一難忘的一部分。這些美好的回憶被青春貯藏起來，都說現在的孩子過目不忘，我想，以后的我們，一定能夠在青春的話題里暢游無阻。
我現在要做的，也許不是一味地無節制地學習，它是很重要，但不是青春的全部，而是幫助我們成長的一個好支點；我們的頭腦需要發展，我們的身心也需要用青春的時光予以深造。
青春作文 篇2
很長一段時間我都在想，青春應該是什么樣的。是短暫的雨季還是漫長的憂傷。仔細一想才發現也許一生中只有那段時光是單純不摻夾雜質的，也許一生中也只有那段時光是予你敢愛敢恨的勇氣。青春，又是寫給自己的一本不浪漫童話，里面記載著你早已失去的一切和一道你一直不敢揭開的傷口。
我們或許都花過時間、精力去愛過一個人、恨過一個人，愛到我們都精疲力竭，恨到我們都厭倦了所有。我們自以為付出了一切，自以為做到了極致，自以為失去了所有。最后，卻連恨的勇氣也沒了，干脆直接變成刺猬，把所有淚水都藏在了眼角的驕傲后面。可是也因為這樣，總發現自己越欠越多。其實我們都不曾欠別人什么，青春就是一場你情我愿的博弈，我們欠的始終是自己，欠自己一段轟轟烈烈的時光，欠自己一份敢愛敢恨的勇氣！
有時見到很好的句子，我會把它摘抄下來，見到很美的葉子，我會把它摘下來夾在書層里像寶貝一樣的珍藏。我像一本舊書籍，收滿了曾經。()忽然一陣風吹來鼓動了書本，紙張被風翻動，那些用時光描摹的回憶就如此一段段地浮現在了眼前。我把它重新整理好放入書架。雖然，青春中或許會收到一些不堪、憂傷的片段，但這也是我們的一部分，我們必須直視，而不該把它遺棄在角落。
把人生分成三個階段；童年、青年和老年，能有精力拼搏的也只有青年時光，也許當我們正值青年時會想自己還有很長的.時間，以為一切都還來的及，于是我們放棄了自己手中已有的一切，去追尋更多，卻沒發現逝去的時光，失去的一切都不會再回來。不要等失去了才去珍惜，雖然現在的我們每天都是不一樣的。但是我們的每天都是一樣的。就算受傷也要重新站起，不要掩住自己的真心，放棄自己的勇氣，請直視這段青春。
握住一個最美的夢給未來的自己，Please value your adolecence,淚水是青春的開幕式，這是開始，不是結束！
青春作文 篇3
如果說整個一生是華麗的樂章，那么青春就是序曲，流淌著年少輕狂的光。
如歌盯著黑板發呆。密密麻麻的板書猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿闊大，為數不多的幾根頭發在空中顫栗，遠遠望去，像塊荒蕪的責任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠，她想起了表姐。很小的時候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽她的。家里人經常對如歌說，你要向姐姐學習哦，姐姐又是年級第一呢。如歌從小便在姐姐的光環下長大。她覺得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫信給這個妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說老田的腦袋真像塊荒蕪的責任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經擔任過姐姐的班主任老田。
后來，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒有聯系。如歌依稀聽說，姐姐變壞了。
一向品學兼優的姐姐怎么會變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進了姐姐曾就讀的高中。她滿懷希望地向高三的學長們打聽姐姐，得到的回復卻是：“哦，是上上屆那個染頭發打耳洞因打架而被勒令退學的大姐大嗎？”
十幾年來姐姐光芒萬丈的形象土崩瓦解。如歌有些發蒙。這竟是姐姐的.青春。
再次見到姐姐，是前天。如歌有千言萬語，到頭來只說出一句別來無恙。姐姐穿著超市收銀員的制服，看著妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒有問，卻聽見了姐姐的回答。因為想揮霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著首憂傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來的班主任見她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂傷，或沉靜，或張揚。沒有誰的青春不朽，更沒有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂章奏起，是動聽的旋律。青春如歌。
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