青春的作文優(yōu)秀(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
致徐文著：
在我的內(nèi)心深處，一直著著一個(gè)美麗而善良的姑娘，這個(gè)人就是你我其實(shí)可以用更多的筆墨來(lái)描述我們之間的感情，可是我不想這樣我只想重新遇到你，然后和你聊天，在咖啡店或者西餐廳里聽(tīng)你講你這些年的變化。
因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為你是我的榜樣甚至是偶像在很多人眼里你是一個(gè)萬(wàn)人寵愛(ài)的金貴公主，可是當(dāng)我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你發(fā)脾氣，講出不禮貌的話，相反，你常常溫聲細(xì)語(yǔ)，禮貌待人，不在別人面前揭短，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)我第一次看到你的時(shí)候，我對(duì)你是沒(méi)有好感的，但是當(dāng)我問(wèn)你習(xí)題的時(shí)候，你的耐心和專注讓我備受感動(dòng)，雖然你經(jīng)常上課睡覺(jué)或者抄我作業(yè)，但這不就是學(xué)習(xí)嗎，你之所以會(huì)抄我作業(yè)，其實(shí)只是因?yàn)槟闱耙惶焱砩贤ㄏ磿?shū)或者去逛街所以我見(jiàn)過(guò)很多很多的女生，比你大的，比你小的，或者和你同年的，我都不會(huì)崇拜或者喜愛(ài)，因?yàn)樗齻冏霾坏侥愕哪切﹥?yōu)秀品性，在我看來(lái)，你具備了所以成為女神的氣質(zhì)，優(yōu)雅大方自信又不失幽默，淡定冷靜卻又落落大方，不嬌柔做作，這已經(jīng)很難得了，但更讓我詫異的是，以你的身家，以你的樣貌，你就算當(dāng)明星也不含糊，可是你卻說(shuō)我只不過(guò)是一個(gè)普通的人，沒(méi)有啥優(yōu)點(diǎn)，毛病卻不少，你的毛病無(wú)非就是懶一點(diǎn)嘛，懶其實(shí)也說(shuō)明了你的生活態(tài)度，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里你說(shuō)的和做的仿佛讓人感到生活在古代。
你幾乎不化妝，隨和，待人真誠(chéng)，你一年的網(wǎng)購(gòu)金額都差不多一萬(wàn)5了，我打工半年才1萬(wàn)，這就是差距，所以當(dāng)我看到你的男友微博名字的時(shí)候我也會(huì)心一笑，他起的名字叫無(wú)膽君，這何嘗不是我想說(shuō)的呢，所以我一直把你當(dāng)成我的紅顏知己，卻從來(lái)不敢表白，幾次話到嘴邊，我的理智告訴我她只能是我的好朋友，無(wú)疑，這是所有男生的夢(mèng)中情人，卻也是高不可攀的'山峰，所以以后你要是有什么困難盡管告訴我，我都不會(huì)推辭的，謝謝你給我的愛(ài)與包容，你的生日是93年1月23，我的是92年1月22，也巧，剛好差一年零一天，我會(huì)幫你的，因?yàn)樵谖易罾щy的時(shí)候你是第一個(gè)伸出援手幫我的人，無(wú)論以后我和你能不能再遇到，你對(duì)我的好，這輩子都無(wú)法忘懷。
青春的作文 篇2
那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都把青春放在口頭上。
哪怕是有了游戲賬號(hào)，他們也會(huì)覺(jué)得，這些時(shí)候的莫名等待，其實(shí)都是沒(méi)有什么必要的。畢竟我們現(xiàn)在所能夠擁有的全部幸福，都可以讓我看到真正想要的生活，還有未來(lái)遙遠(yuǎn)的意義。
所以，當(dāng)我們真的看到屬于自己機(jī)遇的時(shí)候，才會(huì)懂得，原來(lái)這些都是前途的問(wèn)題。
他們想要讓自己變得更優(yōu)秀，才能更好。
我知道，當(dāng)初他們一直都在笑，問(wèn)題其實(shí)也在我們身邊，日復(fù)一日地變得更加深刻，如果我還是在這里，找到最獨(dú)特的`方法，去做最好的自己。
沒(méi)有誰(shuí)是一直都優(yōu)秀的。
就好像那些東西，一邊又一遍的蓋下去，修改是一個(gè)永恒的話題。
可是，如果我們真的能夠懂得，那時(shí)候所有的問(wèn)題都開(kāi)始讓我們看懂青春的意義，讓我們看懂所有的目的，都開(kāi)始有了第一場(chǎng)不能說(shuō)明的原因。
所以，你的努力，也沒(méi)有必要垂頭喪氣。
青春的作文 篇3
我們總是以不同的姿態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個(gè)美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。
七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。
愛(ài)好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對(duì)待七堇年一樣。偶，在圖書(shū)館不經(jīng)意的翻閱看到她寫(xiě)的一篇自序，便決定去買(mǎi)這本書(shū)，不去想主題內(nèi)容會(huì)如何，只是簡(jiǎn)單的想留下這份自序。
她說(shuō)：“在那種盲目的、消耗的狀態(tài)下，照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤(pán)里的菜，寫(xiě)自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……”看，這些，同是我們的生活，卻無(wú)人記錄。以一種自述人的姿態(tài)來(lái)描繪這種蒼白的'生活，在無(wú)數(shù)個(gè)失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過(guò)一段飽滿的認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是我們以生之為人而驕傲的見(jiàn)證！
她說(shuō)：“世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)�！边@個(gè)世界，真得很大，以致于小小的我想要去認(rèn)識(shí)她，這個(gè)世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個(gè)世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅(jiān)強(qiáng)、能夠坦然面對(duì)它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們？而你是否以同等的方式去對(duì)待他們？更想了解我的一生會(huì)遇見(jiàn)好人還是壞人。如果你問(wèn)我，“壞人�！边@將是我的答案。想要一個(gè)壞人，讓我看清你。知道，這個(gè)世界上，我還只是在一個(gè)不知天高地厚的年歲里。
她說(shuō)：“在過(guò)去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺(jué)得連生命都是身外之物，好像這個(gè)世界說(shuō)不要就不要了�！陛滥辏�(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，你有沒(méi)有想起那個(gè)心高氣傲的年紀(jì)？我覺(jué)得，我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年歲了，，仿佛我已是一個(gè)經(jīng)歷朝生暮死的悲喜，現(xiàn)以一個(gè)孩子的姿態(tài)來(lái)面對(duì)人情世故了。每當(dāng)生日的時(shí)候，總能記起那句：“思佳同學(xué)，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開(kāi)心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。
我想，身處童話的我們?cè)撔蚜�。不改如此麻醉自己。這個(gè)世界，很慷慨；聲明，很愛(ài)你。因了這些，我們更應(yīng)該尊嚴(yán)的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。
我，要以一個(gè)向陽(yáng)者的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切浮沉。
青春的作文 篇4
還沒(méi)有放學(xué)，就見(jiàn)窗外開(kāi)始下起了淋漓的小雨，雨不但沒(méi)有要停的意思，還越下越大。同學(xué)們的抱怨更是不絕于耳，早晨大家可都沒(méi)帶傘��！
“叮鈴鈴”，鈴聲伴隨著雨聲響起，往常一聽(tīng)見(jiàn)下課聲就跑出教室的同學(xué)們，也都垂頭喪氣的趴在桌子上，發(fā)出哀怨聲。老師讓沒(méi)有帶傘的同學(xué)們?cè)诮淌业却议L(zhǎng)來(lái)接�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我心里不滿的埋怨起自己的父母怎么還沒(méi)有來(lái)。“喂，我媽來(lái)接我了，剛好她多帶了一把傘，你拿去用吧！反正都這么晚了，你爸媽肯定有事，來(lái)不了了。”同桌拍了一下我的肩膀，微笑著說(shuō)。我看了一眼她手上多余的傘，又看一眼教室外的大雨，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
走出教室，和同桌到了別，再看了看走廊，還是沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影，心里有點(diǎn)沮喪，“哎”地一聲嘆息，抬起腳，打開(kāi)傘，跨進(jìn)了雨中。
“姐，你怎么一個(gè)人回來(lái)了！媽不是去接你了嗎？”弟弟看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，一臉驚訝地說(shuō)道�！皨屓ソ游伊�，我沒(méi)有看見(jiàn)他呀？”我疑惑地問(wèn)道。突然，腦海里閃出了一副畫(huà)面，我想起了剛才回來(lái)時(shí)，似乎看見(jiàn)一個(gè)人的'背影很像媽媽，因?yàn)榇蛑鴤悖瑳](méi)有看清，我就急匆匆的跑了。沒(méi)有等弟弟再說(shuō)下去，我連忙打開(kāi)門(mén)，拿起傘急忙的跑下樓。 “媽！”我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口焦急的身影，連忙喊了一聲，我向那身影的方向跑去，不管自己的鞋子是否因?yàn)榕艿锰於冗M(jìn)水坑里，濺了一身泥水。“你跑哪去了？我到處都找不著你，你手上的傘是怎么回事？”媽媽看見(jiàn)我，急忙地拉過(guò)我的手生氣地問(wèn)道�？匆�(jiàn)媽媽因太過(guò)著急而沒(méi)有打好傘，濕了一半的頭發(fā)和衣服，還有一臉緊張的樣子，突然感覺(jué)鼻尖一酸�！皨�，對(duì)不起啦！我不是故意的，你看我不是好好的嗎？”我連忙挽起媽媽的手臂撒嬌道。媽媽轉(zhuǎn)怒為笑道：“你呀！走吧，回家吃飯�！崩鴭寢尩氖�，一起站在這小小的一方傘下，望著媽媽那已有淺淺皺紋的眉目像，心里突然有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
在我的人生道路上，給我生命，愛(ài)我最深，陪伴我最久的是我的母親。媽，謝謝您，盛裝蒞臨我的青春！謝謝您，用你那瘦小的身體，包容我的任性！謝謝您一直無(wú)微不至的照顧我，沒(méi)有任何怨言。謝謝您，媽媽！
青春的作文 篇5
青春是歌里最動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春是畫(huà)里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時(shí)光值得我們好好珍惜，細(xì)細(xì)體會(huì)。而我的青春如同一一個(gè)書(shū)架，整齊地碼放著一本本書(shū)籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。
早晨，我喜歡翻開(kāi)《小王子》，與書(shū)為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……
午后，我喜歡翻開(kāi)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，與書(shū)為伴，享受陽(yáng)光慵懶的愛(ài)撫。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了十九世紀(jì)美國(guó)的圣彼得堡，似乎聽(tīng)到了湯姆那無(wú)拘無(wú)束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿寵溺的微笑。
傍晚，我喜歡翻開(kāi)一本詩(shī)詞集，與書(shū)為伴，享受晚霞在黑暗來(lái)臨前那份即將殆盡的美麗。這時(shí)，我會(huì)禁不住為“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡募冋娑⑿�;會(huì)為“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的氣概而折服;會(huì)為“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。
閱讀，為我打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書(shū)中最色的一草一木、人物的一一舉一動(dòng)，那牽動(dòng)著我的思結(jié)我的靈魂在這個(gè)世界里自由地飛翔著。
如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗(yàn)自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀察那些可愛(ài)昆蟲(chóng)的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國(guó)�？幢槠婢啊�
書(shū)架里那一一本本泛著墨香的書(shū)籍，為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤(rùn)著我的心田，慰藉著我的`靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書(shū)為友，青春同樣可以擁有細(xì)膩的情感、豐富的閱歷、遠(yuǎn)大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線的生活，與書(shū)為友我們可以游遍祖國(guó)的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來(lái)得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……
因此，親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春與書(shū)為友吧！我想，你定能在青春的書(shū)架上找到屬于你的奇妙世界！
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