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      2. 青春的作文

        時間:2023-11-24 07:52:31 青春 我要投稿

        青春的作文3篇[精華]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的青春的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        青春的作文3篇[精華]

        青春的作文 篇1

          歲月總是毫不留情地在每一位老人身上留下滄桑的痕跡,偶然在街上看到那些風(fēng)燭殘年,被歲月積淀的老人就會感嘆歲月仍然時光老去。在去年冬日所見的一位老人更是給我留下了深刻的印象。

          在落日余暉籠罩的他鄉(xiāng),我們見到了一位老人。老人戴著一頂破棉帽,露在帽沿處的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。身上穿著一件褪了色的,打滿五顏六色補丁的棉大褂。下面還有黑色的褲子遮住了那雙棉靴子的一半。老人看起來很瘦,全身沒有多少肉,像老了的魚鷹,腰上插著旱煙。走近一看,老人了全國很高,優(yōu)惠的臉上布滿皺紋,下線的眼窩里藏著黑褐色的眼眸。那皺紋使他的臉像榆樹皮一樣粗糙,估計已經(jīng)是懸車之年了吧。

          老人面前擺著一個攤位上面放著盛大的咸菜炒瓜子,果干,我和母親走上前去買了點咸菜和果干。在等車之余,與老人閑談起來,老人利索的將幾包吃裝進了袋子里,笑著和我們說:“這些都是我們自家弄的,純天然的,孩子們都不在家里,就剩我和老伴,就快冬天了,地里沒啥活,孩子們都不容易啊每年在外賴死累活,家里還有我們兩個,不容易。 蔽衣犃,不由得很難過,我也感到了老人深深的愧疚以及力不從心的無奈。

          深秋的寒風(fēng)從背后吹來。我姐把我身體開始顫抖。老人看見了,拿起來一件軍大衣,遞給我,微笑著說:“孩子穿上吧!”我看到笑容,將老人臉上的皺紋擠成一團。我笑著從他手上接過那件看起來很新的軍大衣披在了身上。我看到了老人的手,手背上布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串聯(lián)著,手上一層層的`老繭,老人的每根指頭都伸不直,看起來像樹皮做的小耙子。老人又開始說“這件軍大衣是大孫子的,這是大孫子軍大衣中最新的一件。嫂子說給我保暖我一直也沒舍得穿!崩先撕┖竦匦α,我心里一震,“想想我孫子能當(dāng)軍人守衛(wèi)國家,拿著槍保衛(wèi)邊疆,我心里就一陣開心!”老人又笑了,我從他臉上看到了欣慰,自豪,不言而喻的興奮。

          離開時,我感謝了那位老爺爺。坐在車上,我的心里久久不能平靜,不由得使我想了很多。

          那位飽經(jīng)滄桑的老人,心里掛念著孩子們,他會嫌棄自己能力不夠,拖累孩子,會因孩子們的成功而自豪,希望孩子們保衛(wèi)祖國。這樣的老人,不正是千千萬萬老年人的縮影嗎?

          我會永遠記得那位淳樸善良,樂于助人,關(guān)心孩子,勤勞肯干,自食其力,熱愛祖國的老人,永遠敬佩這樣看似平凡卻有無數(shù)優(yōu)點的人。

          老人留不住青春的容顏,但是每一位老人可以善良開朗,擁有我美好的閃光點,老人也并不平凡。

        青春的作文 篇2

          青春是一個名詞,他標明了人生中最沖動、最不羈的一段歲月;青春是一個動詞,他概括了人生中所發(fā)生的一切無法無天的行為;青春是一個形容詞,他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。

          我媽在家經(jīng)常和我一起在客廳看電視。有一次,看到一個人放棄家產(chǎn)和事業(yè),去浪跡天涯,我心里也是激情澎湃,我媽在旁邊卻冷冷的說:閑的。我苦笑了一聲,心想,這就是代溝吧!我媽聽到我的苦笑,瞥了我一眼,又說:一帆風(fēng)順的過完一生不好嗎?那種一眼可以看到盡頭的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽,又很平常的'語氣,說了一句很平常的話,但為什么我感覺聽了一段鬼故事。一帆風(fēng)順,一眼看到盡頭,想想就覺得毛骨悚然。果斷拉黑,這種生活再幸福也不適合我。

          我小學(xué)畢業(yè)后,就很少去游樂場,但自從我妹妹幼兒園畢業(yè)后,每星期都得去一回。有一次,我趁著媽媽帶妹妹去玩兒,一個人找了個地方玩手機,突然耳朵里闖進了一堆刺耳的聲音,抬頭一看,上面的過山車正呼嘯而過,正打算離開,忽然心血來潮買了票,向過山車昂首闊步的走了過去。到了門口,我又慫了,那一聲聲尖叫,敲打著我的耳膜,將好不容易勾起來想法又一點一點地壓了回去。這時候一個決定我青春存亡的電話打來了,是我媽的,我表明了我要坐過山車,我媽卻說,別玩那些了,玩玩又上吐下瀉的,安穩(wěn)點。一聽這話,我立馬掛了電話,走上過山車的檢票處,即便玩完后我又吐了,還被我媽說了一頓,但我還是很高興,因為我的不安穩(wěn)。

          青春的道路上從來都不適宜走那些一路順風(fēng)安穩(wěn)的路線,能笑著走完這段路的,只有像我這樣不安穩(wěn)的人。

        青春的作文 篇3

          我是陸老師20多年教書生涯里普通得不能再普通的一個學(xué)生,陸老師是我大半個初中、可能也是我將來人生中銘記最深的老師。

          第一次見到老師是在八年級的第一節(jié)物理課上。他看上去五十歲左右,標準中年男老師配置:條紋襯衫,頭發(fā)有些白,關(guān)鍵還有些禿頭,皮帶搭配大肚子,上面扣著鑰匙串。最最奇特的,是他那一口不知道來自哪個犄角旮旯的普通話。

          剛上課還有些不知道他在講什么,那普通話真是聽不懂。但他說他的夢想是想當(dāng)一名播音員,講出來真讓人笑掉大牙。還有更令我們瞠目結(jié)舌的,他說以前差點去造火箭。老師每每講到這件事就一臉懊悔樣:“我當(dāng)年26個英文字母都沒玩溜,結(jié)果就跑來教書!庇∠笾杏幸淮芜和英語老師較勁,辯論一個英語物理名詞。真是一個怪老師。

          后來漸漸習(xí)慣他講話,雖然時有把類似“比熱容”說成“比熱龍”的小尷尬,但沒多大在意,因為他上課真的挺吸引人的。哪要那么多讓人眼花繚亂的'PPT?一個有趣的實驗過程就解決了。再不然,他隨口舉個例子都能給你講明白這個理。就是這個“死磕”到底的精神,他特喜化歡追在我們身后問有沒有錯題,有沒有不懂,趕緊提出來。大家沒人敢問,他一個個走下去翻開練習(xí)書給你講。有時一道題錯的人挺多的,他不嫌煩能多講一個學(xué)生就多講一個,直到你懂為止,上課時還會再講一遍。就連開家長會的父母們都愿意多留幾分鐘聽他“叨叨”。

          白駒過隙,我升到九年級,聽說他留在八年級教書。我曾多次揚言要沖進八年級講堂聽他上課,又估計會在課堂上哭得不成樣。我想念他那口讓我十分懷念的普通話,普通的衣著,講著課自己會激動地踮起腳尖,神采飛揚的眼神,老是砸偏的粉筆頭,宏大的造火箭理想,老師課堂中的一切似乎閉上眼睛就能看到。

          那第一位教我物理的老師,他像擺渡人那樣,將我送到將要中考的一岸,又去擺渡另一批學(xué)生。剩下的路更多地靠自己,他不僅教的是知識,更是一種精神。對夢想保持著初心,對一切事都充滿希望。當(dāng)處于低落、沮喪的時刻重新燃起希望,保持初心地繼續(xù)走下去,在遇到困難時,要有與其死磕到底的決心。

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