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        時(shí)間:2023-11-12 15:15:24 青春 我要投稿

        青春作文3篇(精品)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的青春作文3篇,歡迎大家分享。

        青春作文3篇(精品)

        青春作文 篇1

          沁人心脾的芳香,那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,那是青春的力量。青春是一本書,有悲傷也有歡樂;青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果,有甜有澀,青春是一條充滿風(fēng)景的路,有平坦有坎坷!

          因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐,我們活力十足,熱情奔放;吐著青春的氣息,我們信心百倍,開朗大方;帶著青春的力量,我們昂首挺胸,步履鏗鏘;露著青春的笑容,我們美麗端莊,自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,我們積極進(jìn)取,努力向上;擁著青春的夢(mèng)想,我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,朝著朝陽升起的地方起航!

          因?yàn)榍啻,所以快樂!青春,用她清脆嘹亮的聲音,呼喚我們?nèi)心久久沉默的激情;青春,用它動(dòng)聽柔美的歌喉,牽引我們心中深深遮掩的希望;青春,用她激昂有力的詞匯,描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,讓我們敢想敢做,我們努力,我們奔跑,我們堅(jiān)持,我們不倦,所以我們無悔!

          青春,生命中最耀眼的'那顆星?墒牵鋈话l(fā)現(xiàn),那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

          當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候,她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候,她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候,她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……

          可是,沒人留心她的腳步,沒人在乎她的即將離開。于是,我們大把大把的揮霍著青春,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,不再那么有活力了,我們才害怕她的遠(yuǎn)去,我們才開始去尋找她的足跡,卻遲遲看不到她的身影。

        青春作文 篇2

          “我們終要遠(yuǎn)行。”——海子致最初的自己

          我將乘著初冬黎明的喧囂出發(fā),盼著城市的光芒散盡,盼著四季花朵爛漫的記憶,在無關(guān)旅人的雨中出發(fā)。

          帶著無聲無助的彷徨,在哀雨中惆悵,在冷漠的風(fēng)中滑落。再見,青春,再見美麗的疼痛;再見青春,再見燦爛的憂傷。

          我將趁著人們的睡夢(mèng)逃離,伴著鐵皮車廂的震蕩,伴著流言蜚語無處不在的悲傷,在無關(guān)痛癢的夢(mèng)中出發(fā)。

          隨著雨季黯然的景色,在委曲中求全,在記憶中不寒而栗。再見,青春,再見永恒的迷惘;再見青春,再見遙遠(yuǎn)的幻想。

          平仄煙雨席卷人心,我在夢(mèng)碎的時(shí)候徹底絕望。在煙雨中彷徨的我,逝去了所有美麗,雨會(huì)從記憶的指尖滑落嗎?帶著哭泣難堪的淚水,無聲無息,天色混沌,淚水在無聲的發(fā)端滑落……人們的悲鳴聲,撕心裂肺,心如刀絞……夢(mèng)碎的黎明,支離破碎,分崩離析……

          再見,青春,再見,永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。再見,青春,再見,遙遠(yuǎn)的信仰。我在燃燒的塵風(fēng)中離開,在惆悵中強(qiáng)顏歡笑,在黯然失色的人間別離曾經(jīng)……

          那是青春,回不來了。我將在航船迷失方向時(shí)沉默在無人見的'海底。伴著被記憶冰封的山谷,在晦澀中沉默……

          再見,青春,再見,遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。再見,青春,再見,美麗的故事。我站在夕陽下,望著曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的自己,陷入深不見底的悲傷……

          風(fēng)兒呼嘯,痛徹心扉。淚如雨下,黯然銷魂,失魂落魄……終此一生,再不曾見。淚水浸入了衣裳,驀然回首,無數(shù)春江月明不歡而散,原來我始終都是孤身一人,我這一路走來,遍體鱗傷,歷經(jīng)滄!

          再見,青春。招手的那一刻,我找到了歸宿。于是,我笑了起來。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候,往往沒有讀懂它。當(dāng)我們成熟的內(nèi)心在此呼喚它時(shí),已無人應(yīng)答,它早已逝去,消失去茫茫人海,不再復(fù)返……

          人這一輩子,活了多少日子,記住了多少日子?也許,每一個(gè)被我們記住的日子,都將注定成為我們這一生中不可復(fù)制的一天。無論此生偉大亦或是平凡,那一天總會(huì)因?yàn)樗莫?dú)特性,標(biāo)注在時(shí)光的日記當(dāng)中,烙印在我們的記憶里,因?yàn)椋坪踝⒍宋覀兪钦l。感謝悲傷,來世償還。

          淚雨紛紛,一笑了之。淚水或許是軟弱,亦或是堅(jiān)強(qiáng),懺悔,寬容,羞怯,勇氣,失敗和成功……每一個(gè)人,都是含著淚水來到這個(gè)世界,隨后,謝幕時(shí),伴隨著別人的淚水釋然在人間……那一顆顆晶瑩的淚珠,成為了生命中最為真實(shí)的印記,永不凋零……

          再見,青春,你的故事,我見證了。

        青春作文 篇3

          三年級(jí)的下個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校來了許許多多的實(shí)習(xí)老師,我們班也來了四位實(shí)習(xí)老師,她們不但長得漂亮,也很可愛!她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué),張老師教我們美術(shù),吳老師教我們音樂,鐘老師教我們英語。她們對(duì)我們可好了!

          廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗(yàn),也經(jīng)常逗我們開心,我們都是笑得合不上嘴。

          張老師在課堂上經(jīng)常會(huì)幫助我們和我們一起解決困難,教我們制作方法,讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的手工制作的工藝品。

          吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物,使我們不得不坐坐好,因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹男《Y物。

          鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過程中學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。

          這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》,給我們帶來了各方面的知識(shí),給我們帶來了歡樂,還給我們留下了美好的`回憶!她們不僅僅是我們的老師,更像我們的姐姐。就說上次,吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕,一把淚,哭得可傷心了。

          再見了,我的老師們,再見了,我的姐姐們,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的,希望你們不要忘記我們這群活潑可愛的學(xué)生!

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