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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2023-10-18 07:18:15 青春 我要投稿

        (優(yōu)秀)青春的作文5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的青春的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu)秀)青春的作文5篇

        青春的作文 篇1

          誰(shuí)的青春不迷茫,誰(shuí)的青春不受傷?這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,它們使我們明白一些東西,撇清長(zhǎng)大后不應(yīng)該再有的東西,使我們變得更加完美。

          “總在不經(jīng)意的年華,回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)”進(jìn)入初三后,經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的感慨,覺(jué)得壓力還大要面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)路口。這種事感覺(jué)仿佛無(wú)形中有個(gè)人捂住你的嘴,讓你喘不過(guò)氣來(lái)……

          初三的生活還是和初一,初二時(shí)時(shí)一樣的,可為什么我們總感覺(jué)到不一樣呢?一、初三老師講課的速度快了一些,隨后作業(yè)量肯定會(huì)多的;二、初三新添了一些學(xué)科,同時(shí)還有體育,這一切都是需要過(guò)關(guān)的,雖然主觀意識(shí)可以讓自己不去想這些,但是潛意識(shí)里這些擔(dān)憂都是存在的。

          雖然初三令人這樣的有壓力,可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護(hù),老師的鼓勵(lì),朋友的陪伴,通過(guò)自己的努力可以進(jìn)步等等。有時(shí)候,一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,不都是小驚喜嗎?丁立梅老師說(shuō)過(guò),這凡塵到底有什么可留戀的?原來(lái)都是這些小驚喜啊。它們?cè)谖业纳铮,跳著舞,活著,也就成了一件特別讓人不舍的事情。

          這一年里,我們需要用自己的汗水去澆灌那知識(shí)的碩果。雖然這過(guò)程會(huì)有痛楚,心酸,但我們不后悔,我們憑著自己的努力去攀登,即使沒(méi)有登上頂塔,也不后悔,這就是青春。依稀記得那句名言,欲戴皇冠,必承其重。想要某一件東西時(shí),想要成為怎樣的.人時(shí),不要忘了承擔(dān)它所帶來(lái)的一切。

          生命長(zhǎng)河,我們卻依然還在詮釋這它的精彩;歲月交替,不變的仍是生活那份執(zhí)著。步入初三,對(duì)生活和理想的意義和價(jià)值,都有深刻的認(rèn)知,我們要主宰自己的命運(yùn),淡雅而不孤寂,繁華而不彰顯;獨(dú)立而不失溫暖,堅(jiān)定也伴著溫馨。

          誰(shuí)的青春不迷茫,我們都一樣。

        青春的作文 篇2

          有人說(shuō),青春是“路見不平一聲吼”的勇敢與正義;有人說(shuō),青春是“欲與天公試比高”的意氣風(fēng)發(fā);有人說(shuō),青春是“葉底黃鸝一兩聲”的詩(shī)意盎然。我想說(shuō),青春是體驗(yàn)后的感悟。

          青春的我們看著大漠上裊裊升起的炊煙,就會(huì)體驗(yàn)到“大漠孤煙直”的寬闊,感悟到大自然的神奇;青春的我們喜歡尋刺激,具有強(qiáng)烈的好奇心,曾坐著90°的過(guò)山車體驗(yàn)沖上凌霄的豪邁,感受下來(lái)后軟若無(wú)骨的落差;青春的我們初晨游湖,立于船頭,體驗(yàn)微風(fēng)輕拂臉頰的清涼,感悟“我欲乘風(fēng)歸去”的恬淡靜逸。

          青春的我曾因伙伴的離逝而悲傷,那么清晰地感覺(jué)到生命的脆弱,同時(shí)也十分懷念我們?cè)?jīng)一起嬉戲玩耍的時(shí)光。生命如花,花開一夏,一世一瞬。我不禁懊悔為什么沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光呢? “有花堪折直須折,莫待花落空折枝!蔽耶(dāng)時(shí)若如這般,是不是便不會(huì)如此愧疚難過(guò)了呢?在她還在的時(shí)候,珍惜擁有她的時(shí)間,也不會(huì)像現(xiàn)在一樣徒留悲傷。

          青春的我,似曾帶著些許輕狂傲氣,仗劍飄飛在一部部文學(xué)作品中的江湖。也似曾有小醉今宵,聽那夜雨梁瓦輕敲,不問(wèn)明朝路,千里迢迢赴一場(chǎng)華麗的盛典的場(chǎng)景。還似曾在“少年俠氣,交結(jié)五都雄。肝膽洞,毛發(fā)聳。立談中,死生同,一諾千金重。推翹勇,矜豪縱,輕蓋擁,聯(lián)飛鞚,斗城東。轟飲酒壚,春色浮寒甕,吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。樂(lè)匆匆。”中駕輕車,騎駿馬,呼朋喚友……

          青春的我,有著飲馬江湖的`閑適,有著招搖扛刀的肆意,有著“雪上空留馬行處”的惆悵,也有著“千里稻花應(yīng)秀色,五更桐葉最佳音”的滿足與喜悅。青春是豐富多彩的,它因我們的經(jīng)歷而豐富,更因?yàn)榻?jīng)歷后有感悟,才得以點(diǎn)綴了它的絢麗。自然賦予我感情,我卻用它來(lái)感悟青春,感悟世界,將美好青春盡收于袖間。

        青春的作文 篇3

        青春的作文 篇4

          魚兒無(wú)憂無(wú)慮的暢游于江河湖海,廣闊無(wú)垠的江河湖海是它的舞臺(tái);

          大雁自由自在的翱翔于藍(lán)天白云之間,可愛的藍(lán)天白云是它的舞臺(tái);

          馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上,綠色的草原是它的舞臺(tái)。

          上帝給予了每一種生靈一個(gè)展示自我的舞臺(tái),我知道我也有自己的舞臺(tái),那就是青春!在這個(gè)舞臺(tái)上,我要大聲呼喊:“我的青春誰(shuí)做主!”

          青春是律動(dòng)的.音弦,奏出歡悅奔放的交響樂(lè);青春是潺潺的細(xì)流,給予心靈的撫慰;青春是曇花一現(xiàn)的瞬間,艷麗脫俗卻又萬(wàn)分短暫。我十分欣賞一位智者的話:青春是一本厚厚的書,需要你耐心去讀,去品,去悟。莫不如此,人得一生也只不過(guò)是宇宙發(fā)展進(jìn)程中微不足道的一部分,而青春更算是“珍稀”物品了。有的人,年少無(wú)為,庸俗度日,渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天,直到生命的悄然凍結(jié);有的人少有大志,趁著青春干出一番大作為,為歷史增添了精彩的一筆。比起后者,前者是頹然的,就像烏龜,一輩子只是將頭縮到殼中,享受著自己的“安樂(lè)”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h(yuǎn)矚,感受青春的魅力,珍惜這來(lái)之不易,極易消逝的青春呢?上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的,給予了我們同樣的青春:極短,易逝,美好。傳說(shuō),上帝一直都在注視著人間,期盼著我們這些無(wú)知的少年能抓住青春匆匆的時(shí)光,實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。于是,他便會(huì)給予我們美好的祝福,受到上帝祝福的人是幸運(yùn)的,也是無(wú)比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那么現(xiàn)在馬上放下遙控器,拿出書本,盡情的遨游于書海吧!

          我的青春我做主,揮起奮筆疾書的筆桿;

          我的青春我做主,將自己最真誠(chéng)的微笑獻(xiàn)給別人;

          我的青春我做主,在青春的舞臺(tái)上盡情展示自我!

          青春的舞臺(tái)賦予了你生機(jī)與活力!賦予了展示自我,張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)!愿你在自己的青春的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采!

        青春的作文 篇5

          生涯是豐盛多彩的,謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力;蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖,那氣概雄偉的萬(wàn)面長(zhǎng)鄉(xiāng),這燕語(yǔ)鶯聲的春天,是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無(wú)雙的美景。

          張揚(yáng)是青春的共性,但這弛揚(yáng)決不是毫無(wú)意思的尋求裝扮,也不是過(guò)火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語(yǔ),用執(zhí)著描寫的青春美景!冻旷r戰(zhàn)場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

          青春,我們暖情奔置。在多彩的校園生活中,到處浮現(xiàn)著我們鈍樂(lè)的身影,比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競(jìng)賽中,無(wú)論男生、父生,一個(gè)個(gè)唱著從己愛好的歌曲,學(xué)著自人的偶像,發(fā)掘自己的`資量。在劇烈的體育場(chǎng)上,我們揮撒這汗水爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)第一,賽沒(méi)自己的名力;在乏味的字畫比賽中,我們用手中的筆 ,刻畫出心中的美景,展現(xiàn)自彼的才干.。這些是《周仇來(lái)的故事》的啟發(fā)。

          青春,爾們遐想萬(wàn)千。空閑時(shí),讀著李紅的詩(shī)句:“臣不睹,黃河之水天上去,奔淌到海不復(fù)歸”,對(duì)這些經(jīng)典詩(shī)句,我們口中充斥敬仰之情,遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩(shī)己;聽著周杰倫的歌,遙想著大家也能有這樣的稟賦,在音樂(lè)范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的音符,隨同著我們走功花季的殘暴,走過(guò)旱季的爛漫。

          在這布滿青春活氣的歲月中,我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí),我們也多不了崎嶇與挫折。面對(duì)著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過(guò)多少多歡樂(lè)幾多憂。一次次測(cè)驗(yàn)成就不幻想,一講路困難不會(huì)結(jié),我們也會(huì)賭氣取傷心,但掃興過(guò)后,還是燦爛與微啼。泰戈?duì)栐f(shuō):“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對(duì)崎嶇一樣如斯,抬下它,跨過(guò)它,你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

          經(jīng)典文明,陪跟著我們成長(zhǎng)。我們曉得了用微笑面對(duì)著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言,讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中,引領(lǐng)著我們走向后方!

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