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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2023-09-08 13:37:05 青春 我要投稿

        (薦)青春的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的青春的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (薦)青春的作文3篇

        青春的作文 篇1

          一段回憶,純粹的猶如杯中的白開(kāi)水,不含一點(diǎn)雜質(zhì);一張明媚的笑臉,溫暖的猶如手中灑落的陽(yáng)光,干凈而美好,這些都構(gòu)出美好的片段。青春的片段是最美好的。

          在青春的路上,所有人都來(lái)去匆匆,我們總渴望著長(zhǎng)大,也總回憶著年幼。慢慢地才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在青春的片段有無(wú)悔的汗水,最純真的`笑容和最干凈的我們。

          那個(gè)女孩,她的青春并沒(méi)有所謂的揚(yáng)鞭策馬,浪跡天涯。反而是溺死在數(shù)理化的題海,淹沒(méi)在語(yǔ)文,英語(yǔ),政治,歷史的要背要記的知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)里。

          當(dāng)然她不能只是學(xué)習(xí),在操場(chǎng)上跑五圈好像成了習(xí)慣。父母,老師的嘮叨,同齡人的不甘示弱的攀比。她試著用青春的叛逆說(shuō)不,可是她也不甘落后。因?yàn)樗梢员葎e人差,但是不能差到做別人的陪襯。畢竟,她也不差。于是,她把那些嘮叨,攀比,甚至是嘲笑化作她學(xué)習(xí),努力向上的動(dòng)力。

          放學(xué)的鈴聲響起,外面的雨可以掩蓋住鈴聲的響聲。她走在回家的路上淋著雨,看著路上行色匆匆的行人,她開(kāi)始慢慢地走著,她感覺(jué)到學(xué)習(xí)的壓力如山一般地壓著她,不給她一點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì),她忍不住想在這滂沱大雨里嚎啕大哭。她剎時(shí)間出現(xiàn)了放棄的這個(gè)念頭。

          但是,她想到她不能放棄,因?yàn)樗荒芄钾?fù)父母,老師對(duì)她的希望,不能辜負(fù)對(duì)她好的每一個(gè)人。畢竟,她想要去的地方很遠(yuǎn),想要的東西很貴,父母的白發(fā)漸稠,嘲笑她的人更加放肆,以及她天生傲骨,不甘平庸。

          她不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),不斷地奮斗。青春的壓力不過(guò)就是夏天里的雷雨,而最美的景色總會(huì)在風(fēng)雨后出現(xiàn)。感受雨后涼爽的天氣,看那燦爛如棉的云彩,總會(huì)有不期而遇的小驚喜,就像青春的那場(chǎng)雨……

          “無(wú)論面對(duì)任何的困難,都絕不屈服”,青春如流星劃過(guò)天際,美好而又短暫。你的青春要去努力,爬的更高,走的更遠(yuǎn),你不是為了看到世界,而是不辜負(fù)對(duì)你好的每一個(gè)人。

          真的,真的要相信這么一句話:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨不必惆悵,讓我們一起撕下這一頁(yè)日歷,該逝去的不要再去挽留它。從容應(yīng)對(duì),傾出所能,走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。

        青春的作文 篇2

          青春的水域打馬走過(guò)!}記

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)完,馬上要上初中了。驀然回首,六年的小學(xué)生活銘記于心。泡沫聚散,六年生活中的一幕上臺(tái)表演鋼琴曲,至今讓我念念不忘。誰(shuí)的青春里沒(méi)有挫折呢?

          為“六一”兒童節(jié)的表演做準(zhǔn)備,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都做了充分的準(zhǔn)備,唯獨(dú)我沒(méi)有,我被同學(xué)們推選出去,表演鋼琴曲。

          “今天,我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》!

          我忐忐忑忑地來(lái)到鋼琴旁,腿一軟坐在了鋼琴凳上,雙手直冒冷汗。我用眼睛的余光看了看同學(xué)們,一雙雙犀利的.眼睛盯得我喘不過(guò)氣來(lái),我的頭頂直冒冷汗。

          我把雙手放在了琴鍵上,鼓足了勇氣才按下了一個(gè)鍵(原來(lái)學(xué)鋼琴時(shí),沒(méi)在外面表演過(guò),沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面彈過(guò),偶爾在家里跟一些家屬和親人彈過(guò))。我深吸了一口氣,讓自己的情緒緩一緩。當(dāng)我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時(shí)候,有幾個(gè)錯(cuò)音,聲音像老了的留聲機(jī)一樣發(fā)出難聽(tīng)的聲音,臺(tái)下一陣騷動(dòng)。平時(shí)背的滾瓜爛熟的曲子,如今忘了大半。當(dāng)我不想再往下彈的時(shí)候,耳邊又想起了媽媽的話:“困難是彈簧,你弱它就強(qiáng),要相信你自己,做最好的自己,記住,你是最棒的!

          想起媽媽的話,我深吸了一口氣,呼氣,吸氣,呼氣,平復(fù)了我的心情。我開(kāi)始慢慢地投入到音樂(lè)之中。我仿佛一只天鵝,在湖面上扭動(dòng)著驕傲的身軀;仿佛是清晨的第一縷陽(yáng)光,撒滿大地;又像向日葵,迎陽(yáng)光招展;又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹(shù),在梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。最后在同學(xué)們的掌聲中和輕微的音調(diào)中結(jié)束了我表演的鋼琴曲。

        青春的作文 篇3

          青春,它就如一輪初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,活力四射;青春,是天邊的一抹彩霞,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻美輪美奐;青春,如一道彩虹,接受春風(fēng)的洗禮,閃耀七彩光芒;青春,是種藝術(shù),它承載著兒時(shí)的夢(mèng),包容孩子稚嫩的幼氣,吸收流逝的時(shí)光。

          語(yǔ)文繁復(fù)雜碎,數(shù)學(xué)艱澀難懂,英語(yǔ)枯燥乏味,地理遠(yuǎn)闊英測(cè)。我們困難的啃,卻啃不出什么。漸漸地,我們厭倦了它們,隨手丟棄了它們,無(wú)所顧忌地狂奔在操場(chǎng)上。但是,我們漸漸感覺(jué)到了自己走向了岔道,書(shū)包里少的不忍直視的知識(shí)讓我們羞愧不已,這才疾奔回原點(diǎn)。就差一點(diǎn)點(diǎn),死神便把我們拉走了,還好我們踩住了剎車(chē),不然后果真是難以想象的糟。

          我們年輕,我們稚嫩,但不代表要虛度時(shí)光。時(shí)間常常白駒過(guò)隙,抓住它并非易事。它像一個(gè)淘氣的孩子,從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然而過(guò),從我們的'手指間拂過(guò),不留回念,什么都不留,但唯一留下的,是我們,是我們的懊悔與自責(zé)……

          在青春的過(guò)程中,我們是主角,我們隨心所欲,我們張揚(yáng)個(gè)性。在歡笑里,我們最漂亮,像是六月的花朵;在淚水里,我們最悲慘,活生生像一個(gè)淚人。青春的歲月里,我們野蠻生長(zhǎng),我們用自己喜歡的方式登場(chǎng),我們不必羞澀,我們不必遮掩,我們要盡情揮灑屬于青春的花樣年華!

          我的青春我做主!不管考試成績(jī)?cè)鯓硬鄹猓还苌疃嗝纯鞓?lè),不管有沒(méi)有零花錢(qián),這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐!

          我的青春我做主!我要讓青春之花燦爛綻放!我要讓青春之船成為不系之舟!我要讓青春夢(mèng)想無(wú)拘無(wú)束的飛揚(yáng)!

          我的青春,我做主!

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