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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2023-09-02 13:40:23 青春 我要投稿

        (經(jīng)典)青春的作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的青春的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (經(jīng)典)青春的作文3篇

        青春的作文 篇1

          青春不僅有茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。

          青春是有夢(mèng)便有恃無恐的綠。青春的我們是草原上奔跑的野馬,在無垠的綠色中快樂的馳騁。渴了,就漫步河邊去品嘗水的甘甜;餓了,就俯下身去嘗一嘗美味的青草;累了,就趴在草地上,和同伴聊一聊最初的夢(mèng)想;困了,就席地而躺,數(shù)著天空繁星,吹著微風(fēng),編織無數(shù)個(gè)關(guān)于未來的夢(mèng)。

          青春是有夢(mèng)也身擔(dān)希望的.藍(lán)。青春的我們是懸崖上展翅的雛鷹,對(duì)于廣闊的天空有著無限的追求,看著自己日漸豐滿的羽毛,我們決定勇敢邁出一步,卻不想最后摔得鼻青臉腫,我們向父母哭訴:為什么這個(gè)世界不和我想的一樣?他們告訴我們:“因?yàn)檫@只是第一次嘗試,你要相信自己,不斷豐滿自己的羽翼,你要飛躍那座高山,你要跨越那片海,你要去往更好的地方,你要生活的比我們好!”小雛鷹似懂非懂,但他知道他身上有父母的希望,他要努力勇敢去飛翔。終于在無數(shù)次嘗試,無數(shù)次的失敗后,雛鷹搏擊長(zhǎng)空,向新世界揮動(dòng)翅膀。

          青春是有夢(mèng)就釋放自我的紅。青春的我們是枯草邊一顆火種,我們有足夠的野心,我們不知年少的輕狂,只知道勝者為王。我們吞噬枯草,駕著風(fēng)一路向前,待隊(duì)伍日益膨大,我們又可以四處飄散,點(diǎn)燃一片新的陣地,我們高歌起舞,在天空下?lián)u曳著身姿,似要把天空映成我們的顏色。

          青春是有夢(mèng)便渴望充實(shí)的白。似雪似浪,如云如月,白潔無瑕。猶如一張白紙,如寫的文字,愛畫最新最美的圖畫,執(zhí)筆人或是父母、老師,亦或是好友,沾染一點(diǎn)墨,添一筆樸素,畫一幅江南美景,景中執(zhí)傘女子低聲輕唱道:長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。

          那么青春究竟是什么顏色?

          青春是盛開在時(shí)間里,怒放在生命中的夢(mèng)想之花的顏色。

        青春的作文 篇2

          她站在磚紅色的跑道上,純黑長(zhǎng)發(fā)被陽光暈染出栗色的光,來回輕舔嘴唇,目光死死盯住前方,左膝半跪,肌肉緊繃,她的全身上下無一不透露著緊張,盡管她是以小組第一的.身份闖進(jìn)決賽。

          “嘭!”隨著一縷白煙,發(fā)令槍的聲音響徹云霄,她像是被按下了開關(guān)鍵一般,0。1秒的的反應(yīng)時(shí)間后,右腿微微直起,另一條腿已邁出,在跑道中急速前進(jìn),一眨眼的功夫,便已領(lǐng)先眾人。

          經(jīng)過西側(cè)北邊的觀眾席時(shí),一水紅白上衣的八九班靜止了,空氣無聲。緊接著,不知是誰率先發(fā)聲,接著,撲天蓋地的加油吶喊聲涌來:”加油,張子墨!“她沒有任何停頓,在最后80米處加大馬力,飛一般地向前奔去,暖陽灑在她的臉上,短暫的二百米即將接近尾聲,二十米,十米,五米,賽道越來越短,終于,她的腳踏上了終點(diǎn)線!

          “53秒!”毫無疑問,她得了第一名。

          不遠(yuǎn)處的八九班爆發(fā)出一陣歡呼聲,她像是感應(yīng)到了什么,笑著回頭看了一眼,眼睛發(fā)亮,站在跑道上,光芒萬丈。

        青春的作文 篇3

          小時(shí)候渴望時(shí)間快一些,再快一些。只是當(dāng)我自以為長(zhǎng)大的時(shí)候,才能發(fā)現(xiàn)了一年一年真的如長(zhǎng)輩說的那樣匆匆。

          當(dāng)我自以為長(zhǎng)大的這一段時(shí)間正是我的青春。

          我以為青春是有形狀的,它應(yīng)該是有棱角的,可能是三角形也有可能是正方形,還可能是梯形。其實(shí)吧,它是裝滿水的氣球,你怎么捏,它就有什么樣的形狀。

          我自以為青春可以像雄鷹一樣地飛行。其實(shí)吧,我們就像是在門前被鎖住腳的鸚鵡,一遍一遍地說著“你好,你好”。

          我自以為青春是兩個(gè)向著陽光飛奔著的少年。其實(shí)吧,青春是分叉的路口,有些人自認(rèn)墮落,有些人不甘墮落,一對(duì)朋友難再重逢。

          說了這么多,其實(shí)我并不了解青春,因?yàn)槲矣刑嗟淖砸詾椤?/p>

          就連我對(duì)自己的理解也是自以為。我自以為我已經(jīng)長(zhǎng)大,其實(shí)吧,我還小。我自以為我很聰明,其實(shí)吧,我也不過是年級(jí)里排行的39。我自以為我有很多永不分離的朋友,其實(shí)吧,每一個(gè)都因?yàn)樾∈卖[翻了。

          有人說青春是拿來揮霍的,有人說青春是拿來珍惜的,我不知道該選哪一種?赡芪业玫任叶冗^了我的青春時(shí)再評(píng)論。

          我的青春剛剛開始。我認(rèn)為青春就是和一群愛吵鬧的朋友一起躲在汽水瓶后面看世界。他們以為我們還小,真的什么都不知道。其實(shí)吧,我們裝傻但并不真傻。

          我們初二,要升初三了。壓力好大啊。其實(shí)我們是一直撐著壓力過來的。初一剛進(jìn)了,就被人說我們班靠臉吃飯。我們幽默又堅(jiān)強(qiáng),我們笑著說“是夸我們漂亮嗎?”

          是的我們是美術(shù)班,前幾屆美術(shù)班都是年級(jí)倒數(shù)40聚集的。我們理所當(dāng)然地頂著帽子,其實(shí)我們這一屆是按興趣分的。我們被區(qū)別對(duì)待,被老師區(qū)別看待。

          我們看似隨意,看似不以為然,其實(shí)我們也怕,一生斷送在自己的手里。老師說我們班不爭(zhēng)氣。我們也這么想,可是他們卻努力不起來,他們太懶了。

          我們渴望對(duì)方理解諒解的擁抱,是因?yàn)閯e人不理解我們。我們很團(tuán)結(jié),是因?yàn)槲覀儛畚覀儼,愛我們開心鬧騰的青春。

          我自以為青春是殘酷的。其實(shí)吧,青春是美好的,只是我還沒學(xué)會(huì)享受。

          我自以為世界是冷酷的`。其實(shí)吧,世界是溫暖的,只是我還未真正的接觸。

          我自以為別人都是錯(cuò)誤的。其實(shí)吧,世界是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,只是我還沒有懂得接受。

          青春是怎么樣的呢,我百思不得其解,沒有同伴能回答我,因?yàn)樗麄兒臀乙粯,并不了解青春。我們太稚嫩,什么都知道,卻又什么都不知道。

          我們其實(shí)都很傻。很笨。

          其實(shí)《遇見未來的你》已經(jīng)告訴我們了。

          它說“最美好的狀態(tài)就是,看過了世界的黑暗與痛苦,卻依然相信它的單純與美好。希望那時(shí)候,我們都變成了更好的自己。沒有早一步,也沒有晚一步的,就在那時(shí)候,遇到你!

          這不就是青春?jiǎn)帷?/p>

          我自以為的青春。

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