青春的作文匯編(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
也許在漫長(zhǎng)的人生道路上，大多人會(huì)喜歡讓沿途布滿(mǎn)盛開(kāi)的鮮花。而我更喜歡遍地鋪滿(mǎn)生機(jī)盎然的綠色。
中考前一個(gè)月，學(xué)校為了讓我們初三學(xué)子能得到適當(dāng)?shù)姆潘�，特意舉辦了初三年級(jí)男子籃球比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，班里群情振奮，那幾個(gè)“姚明狂”“喬丹謎”高興的大喊大叫，把手里的書(shū)本當(dāng)做籃球投向空中，再穩(wěn)穩(wěn)地接住。
我是女生，不能參加比賽，可是有幸被選作本班的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我立即走馬上任，挑選精兵良將，把班里嗓門(mén)最大，膽子最大，熱情最高的幾個(gè)骨干匯聚到一起。我們制定好計(jì)劃，分配好任務(wù)，再分成幾個(gè)小分隊(duì)，比賽是靈活運(yùn)用輪番或集體作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)。全班同學(xué)熱情高漲，不但熱心于比賽，還專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的。
前兩輪比賽非常順利，一切都如預(yù)想中的一樣，我們班成功進(jìn)入了決賽�？墒�，同學(xué)們的熱情卻被突然而來(lái)的“暴雨”澆滅了。我們遇上了勁敵，對(duì)手是全年級(jí)籃球打得最好的班，他們班上有幾名校隊(duì)隊(duì)員，哥哥球技高超。前兩路面比賽中，他們把別班的投籃幾乎都封蓋了，其中一個(gè)班到比賽結(jié)束時(shí)只進(jìn)了兩個(gè)罰球。我們班同學(xué)都唉聲嘆氣的，有的說(shuō)：“別打了，直接把冠軍給他們得了。”男籃隊(duì)長(zhǎng)也憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“要是把比分拉得太大就丟死人了。”還有一位隊(duì)員說(shuō)：換人吧，我不上了我怕臉沒(méi)地方擱。
我這個(gè)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一看大家這副氣餒狀，不服輸?shù)膫�(gè)性馬上像炮捻一樣被點(diǎn)著了：“誰(shuí)再說(shuō)泄氣的話(huà)，小心挨我的揍！”我發(fā)動(dòng)拉拉隊(duì)隊(duì)員：是該咱們上場(chǎng)的'時(shí)候了。”我們給籃球隊(duì)員們加油打氣，我站到講臺(tái)上說(shuō)：“即便注定要落敗，我們也要把拼搏的青春書(shū)寫(xiě)出來(lái)，讓對(duì)手看到我們昂揚(yáng)向上的力量！”在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下，我們班男籃隊(duì)員們精神抖擻地在賽場(chǎng)上，盡管他們打得很艱難，但一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力。我們啦啦隊(duì)全體隊(duì)員更是全力以赴，在賽場(chǎng)的不同地方奮力喊出一聲聲嘹亮的“加油”。圍觀的人們都紛紛贊嘆：“這個(gè)班真團(tuán)結(jié)�！�
雖然是二等獎(jiǎng)，但望著鮮紅如火的獎(jiǎng)狀，我的心中升騰起一片蓬勃如常春藤一般的綠意。我知道那就是青春的了橙色，我要把它鋪滿(mǎn)人生的征途。
青春的作文 篇2
那一輪明月因黑夜而絢爛，那一枚太陽(yáng)因六月而耀眼，有一群孩子因青春而張揚(yáng)。我們一群“不識(shí)苦滋味”的懵懂少年，擁有青春。青春的我們?cè)谔炜罩凶V奏不朽的篇章，青春的我們?cè)跁r(shí)空中記錄不凡的故事，我們因青春而瘋狂。
青春的我們多夢(mèng)而富有，我們帶著理想的翅膀，飛向自由的藍(lán)天，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土有情。我們盼望著成為文壇上的列夫托爾斯泰、冰心、魯迅；我們盼望著成為音樂(lè)界的貝多芬、莫扎特、海頓；我們盼望著成為科學(xué)界的居里夫人、愛(ài)迪生、牛頓；青春的`我們有著欣賞，崇拜的偶像：周杰倫、孫燕姿、科比，青春的我們有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。當(dāng)一個(gè)理想的翅膀折斷時(shí)，另一個(gè)理想又會(huì)隨著冉冉的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
青春的我們浪漫而多情。青春的我們會(huì)扎好人生的根基，一步一步走向生命的臺(tái)階，體會(huì)“人往高處走”的哲理；青春的我們會(huì)有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生感嘆；青春的我們會(huì)探索宇宙中的奇妙，帶著幻想和疑惑跋山涉水；青春的我們會(huì)找一條僻靜小溪，慢慢品味人生；青春的我們會(huì)靠毅力登上泰山頂峰，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山上”的豪情壯志。
青春的我們多愁又善感�？荚嚶淙肷顪Y，我們會(huì)仰天長(zhǎng)嘯：“為什么成功總是與我們擦肩而過(guò)？”與朋友分別時(shí)，我們會(huì)道一聲“珍重”想起“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的警示名言，揮一揮衣袖，淚灑在風(fēng)中。我們迷戀于小說(shuō)或某種故事，會(huì)把自己幻想為主人公，沉迷其中，陶醉其中。
青春的我們有著似火的熱情，即使赤著腳也要追求理想的目標(biāo)；即使折斷了翅膀也要帶著血與淚飛翔；即使迷失了方向，也會(huì)延著心靈的方向駛?cè)ァ?/p>
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗和珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕，在于它的可遇不可求，在于它永不重回，青春本無(wú)悔。”即使山再高，水再深路再險(xiǎn)，我們也要向前闖。青春像是一個(gè)具有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶，在青春的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、失敗過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)、幸福過(guò)。放棄很多，也得到很多，我們從不后悔所走過(guò)的路，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
青春的作文 篇3
連著下了幾天的小雨，天氣驟寒，風(fēng)吹著樹(shù)枝劃出寂寞的顏色，抖落了一季的夢(mèng)。柳枝還是那么柔柔地拂著，翩飛的葉，夾著淡淡的美，淡淡的傷，在空氣中彌漫。
春的夢(mèng)
仿佛也是春天吧，你像之翩飛的蝶，飛進(jìn)了我的夢(mèng)。只記得那時(shí)你穿著綠色上衣，鉛筆褲，戴一副大的離譜黑框眼鏡，頭發(fā)不可一世的高高束起，紛亂在空氣中，淡淡的香。
記憶中開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的白色楊花。記憶中的你一直不停的說(shuō)，以至于“我這么安靜的人都被你吵到這么愛(ài)鬧”，我總這樣跟你抱怨，你也總是嘴角上揚(yáng)，眼鏡彎成好看的半月。
那個(gè)春天，一只翩飛的蝶，在我的夢(mèng)中，劃出唯美的弧線(xiàn)。
夏的別
仿佛怎么也躲不過(guò)，當(dāng)六月悄然降臨，聒噪的蟬聲響起，當(dāng)夏日的濃陰擋住烈烈的陽(yáng)光，整個(gè)校園里充斥著離別的氣氛。
離中考還有幾天，你每天都在擺POSE告訴我還有幾天就畢業(yè)了，你總是倔強(qiáng)的說(shuō)我們永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)的，并固執(zhí)著不去填我的同學(xué)錄，可我分明看到你眼角閃過(guò)的不確定。
那個(gè)夏天，仿若一場(chǎng)華美的閉幕式�？辞叭藵u行漸遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)方拉長(zhǎng)的直線(xiàn)模糊成一個(gè)黑點(diǎn)�！澳衬昴吃履硞�(gè)下午的未知時(shí)刻，一架精致的相框，嵌入了如水的年華”。
秋的葉
那個(gè)秋天梧桐葉落的聲音，像郭敬明說(shuō)的“一片一片砸在地上”，砸到人心里隱隱作痛。
那個(gè)秋天身邊已經(jīng)沒(méi)有了你。我跟你說(shuō)我每天都會(huì)很忙很忙，忙到?jīng)]時(shí)間吃早飯，但我卻總也不知道我在忙什么，你只是說(shuō)：你不吃早飯我會(huì)很心疼……
那個(gè)秋天，我看到漫天的紅葉紛飛成一只只翩飛的蝶，舞出一世的凄涼。
冬的雪
昏黃的路燈下，變形的影子拉長(zhǎng)又縮短，那年的'冬天，漫長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭。握著話(huà)筒，只記得電話(huà)那頭你說(shuō)你很想我，然后我看到漫天的雪。
那個(gè)冬天，是誰(shuí)的眼淚紛飛成美麗的六角形雪花，在那冬日里鋪天蓋地。
……
細(xì)碎的夢(mèng)，刻骨的別，喋血的紅葉，紛飛的雪，在我的記憶中交織絢爛而又五彩斑斕，一如那條開(kāi)滿(mǎn)了燦爛夏花的小路，伴隨著我們的青春，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)老去……
那些明亮那些近乎奢侈的日子，那些跳躍在紙上閃光的笑臉，那個(gè)笑容清澈，如原始般單純的女孩，永遠(yuǎn)刻在我記憶的十五歲里。
青春的作文 篇4
因?yàn)榫髲?qiáng)，所以執(zhí)著。從沒(méi)有這么認(rèn)真的去擁有一個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著，我不知道該怎么去走，我沒(méi)有夢(mèng)想。想到這里，感覺(jué)自己真的很可悲，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難道不可悲嗎？
迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的'路，只因?yàn)槟且环輬?zhí)著。而對(duì)于夢(mèng)想，我也始終抱著執(zhí)著，夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)，朋友這樣對(duì)我說(shuō)，我告訴她，我不會(huì)放棄。記得某悅很認(rèn)真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅(jiān)持不下去，那我們還剩下什么呢？
可以追逐自己的夢(mèng)想是多么的幸福呢？像柯萊蒂，永遠(yuǎn)隨著太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn)忽東忽西，誰(shuí)說(shuō)那不是一種幸福？
青春的作文 篇5
手拿著明星的海報(bào)，喝著可樂(lè)，吃著烤腸，這，就是我的初中時(shí)代。
回想起剛?cè)胨氖逯械臅r(shí)候，實(shí)在可笑，手里攥著的餐巾紙?jiān)缫褲裢�，卻用了光速建立了牢不可破的友誼，同學(xué)們從矜持過(guò)渡到了稱(chēng)兄道弟[注: 朋友間以兄弟相稱(chēng)。形容關(guān)系親密。]，是那么自然，仿佛小學(xué)就認(rèn)識(shí)似的。面對(duì)著一張張新面孔，我笑了，初中時(shí)代并不可怕嘛！
軍訓(xùn)了，我天真的認(rèn)為軍訓(xùn)是很快樂(lè)的，聽(tīng)?zhēng)熃銈冋f(shuō)還可以拉歌呢！可事實(shí)并不這么美好，我們班迎來(lái)的教官姓趙，是一個(gè)變化無(wú)常[注: 無(wú)常：沒(méi)有常態(tài)。指事物經(jīng)常變化，沒(méi)有規(guī)律性。]的.教官，心情好的時(shí)候，帶我們休息，讓我們感激涕零[注: 涕：眼淚；零：落。因感激而流淚。形容極度感激。]；心情壞的時(shí)候，一天都不讓我們休息，讓我們氣得牙癢癢，而我們女生則是經(jīng)常發(fā)著牢騷，談著電視劇，穿過(guò)布滿(mǎn)蜻蜓和雜草的草坪，這就是我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)的真實(shí)寫(xiě)照。
開(kāi)學(xué)了，我喜歡這種感覺(jué)，每天背著書(shū)包穿過(guò)小路，到達(dá)學(xué)校，在忙碌之余，可以邊拿著筆點(diǎn)著太陽(yáng)穴，邊跟女同學(xué)談著明星和八卦，頗有股書(shū)香弟子的感覺(jué)。
混熟了，彼此之間也沒(méi)有隔閡了，軍訓(xùn)時(shí)都不知道有這個(gè)人，而開(kāi)學(xué)后卻跟鐵姐們似的，這就是我最喜歡的初中生活。
初一就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初一就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初一就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)[注: 形容雪花飄落。]無(wú)邊題海浩浩蕩蕩[注: 原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。]。
初一就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。
初一就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初一就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初一就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]。
初一就是金榜題名[注: 指科舉得中。]>風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。
初一就是一匹縱橫馳騁[注: 縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來(lái)奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無(wú)敵。也比喻寫(xiě)作上才思奔放，意到筆隨。]追逐落日的不羈野馬。
初一就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初一就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。
初一就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初一就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)。
初一就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。
初一就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。
初一就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初一就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。
初一就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話(huà)。
初中的生活的事不是一天兩天就能說(shuō)完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中，他將會(huì)伴我走過(guò)更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初中時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園，帶著團(tuán)徽走向未來(lái)。初中美好回憶，永伴我心中
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