（必備）青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
最后一個(gè)月，用語(yǔ)言形容不來(lái)。
考慘了。我懶懶地趴著桌子，提起筆寫(xiě)下：
“黑暗里的'時(shí)間，我徒步而過(guò)，不知哪一秒汗過(guò)，哪一秒淚過(guò)。門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)，信天翁飛來(lái)，銜來(lái)了光——”
只有經(jīng)歷過(guò)這三十天堅(jiān)強(qiáng)的人，才懂得那一線(xiàn)的光芒。
青春作文 篇2
曾經(jīng)，幼稚的我們抬頭仰望天空。對(duì)外面的天空充滿(mǎn)了好奇。漸漸地我們長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了父母，我們不再像從前那樣幼稚。在青春的路上，我們開(kāi)始追逐。
在這條青春的路上，我們?cè)^破血流過(guò)，但是，我們并沒(méi)有怕痛而退縮過(guò)。
在這條青春的路上，我們哭過(guò)也笑過(guò)，因?yàn)樵诙啻蔚氖≈�，我們成功了，我們一起開(kāi)心一起大笑。
在這條青春的路上，我們也曾想過(guò)放棄。但是，一想到我們的父母，我們就堅(jiān)定了自己的`信念，永不言棄。
在這條青春的路上，我們像雄鷹一樣地展翅飛翔，只為了自己那曾經(jīng)的諾言和夢(mèng)想。
在這條青春的路上，我們沒(méi)有父母庇護(hù)，沒(méi)有蜜糖一樣的生活，但是，我學(xué)會(huì)了許多。學(xué)會(huì)了感恩。學(xué)會(huì)了寬容。
在這條青春的路上，再多的磕磕絆絆也阻止不了我們的腳步。
當(dāng)一步步走來(lái)，回頭回憶那些曾經(jīng)，臉上充斥著的卻是笑容。因?yàn)�，那些過(guò)往讓我懂得，如果我們沒(méi)有追逐過(guò)，青春的路上便不會(huì)如此多彩；如果我們沒(méi)有追逐過(guò)，便不會(huì)知道外面的世界是多么地絢爛；如果我們沒(méi)有追逐過(guò)，便會(huì)不知道成功是笑容是什么樣子，失敗時(shí)的淚水是什么滋味。這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的享受，一路走來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己很享受青春，我不在乎結(jié)果是失敗還是成功。因?yàn)椋以?jīng)奮斗過(guò)、努力過(guò)、也享受過(guò)，我青春的路上是絢麗多彩的！
青春作文 篇3
怡人的九月初：朦朦朧朧的秋季，書(shū)香四溢的學(xué)院，歡聲笑語(yǔ)的伙伴……
一臉神游之色的我正在悠悠然地轉(zhuǎn)著筆望著窗外的云卷云舒、秋上樹(shù)梢，渾然不知危險(xiǎn)即將降臨。
“喂喂喂，呆頭，想什么呢？”我嚇得回過(guò)神來(lái)，看著滿(mǎn)臉戲謔之色的語(yǔ)文老師，不禁冷汗直冒。說(shuō)起我的`語(yǔ)文老師啊，我真想徹徹底底吐槽他一番。自開(kāi)學(xué)起，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)雖然其五官端正，身形正常，卻有著廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談，說(shuō)起其是否具有正常喉結(jié)的問(wèn)題，我都是使勁捂著嘴，笑得前仰后翻。每節(jié)的語(yǔ)文課，我仿佛都置身于一片濃霧之中，隨時(shí)走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后無(wú)言以對(duì)，只能傻傻地看著老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準(zhǔn)備好好教訓(xùn)我的語(yǔ)文老師弄得不知所措，只好急急忙忙說(shuō)了句上課認(rèn)真點(diǎn)，便一臉嚴(yán)肅地拿起教科書(shū)，大念之乎者也。
無(wú)趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班級(jí)果然老師也不怎么樣。哎呀呀，越想越煩心，不知是哪來(lái)的勇氣，我一舉投下決定——我要換班！
當(dāng)夜，未等班主任踏進(jìn)教室，我便一臉委屈地向其訴說(shuō)我要換班的決定。我努力地表現(xiàn)出我對(duì)于此事是多么的不情愿，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻向班主任投出渴望的目光，眸中摻雜的對(duì)語(yǔ)文老師的厭惡乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批準(zhǔn)�？上�，事違人愿，班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一語(yǔ)不發(fā)，靜靜地回到座位上啃筆頭，轉(zhuǎn)眼間，同桌便被班主任叫出去詢(xún)問(wèn)詳情。
突然，不知是不是筆頭帶來(lái)的能量，我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”的真諦，再也不怨聲載道，處處唉聲嘆氣了。相信自己行，一定會(huì)適應(yīng)語(yǔ)文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語(yǔ)文老師當(dāng)成了好朋友，當(dāng)然，這是后話(huà)。
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