(精品)青春的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的青春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
1、人世間,比青春再可貴的東西實在沒有,然而青春也最容易消逝。郭沫若
2、我們始終記住:青春是美麗的東西,而且對我來說,它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金
3、雖然紫菀草越被人踐踏越長得快,可是青春越是浪費(fèi),越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》
4、最愛青年的人,可以保持最長的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》
5、幸福的年輕人,這華麗的世界是你們的!一切都屬于你們——光榮的撫愛和花冠![俄]格林卡《希臘的少女致少男》
6、青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》
7、青春!從低低的地平線上,飛吧,像太陽一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》
8、我認(rèn)為一個民族的年輕一代人要是沒有青春,那就是這個民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉
9、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期街,志愿,充滿著求知和斗爭的.志向,充滿著希望、信心的青春。[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基
10、 青春毫無原因地筆著。這正是它最主要的魅力之一。[英]王爾德〈道林·格雷的肖像〉
11、 為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。李大釗
12、 青年飽經(jīng)憂患,老來不畏風(fēng)霜。俄國諺語
13、 有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價值——青春和健康。阿拉伯諺語
青春的作文 篇2
那是我七年級時的慚愧,想到這兒我的每一根神經(jīng)都像被用力地拉扯著,扯著得我生疼。
某一天的第二節(jié)課下課后,由于我不想做操,便裝起病來,我趴在桌子上,左哼哼,右哼哼,還時不時的流眼淚。裝著好難受的樣子,上課一會兒后,老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣,便親切地問道:"李敏,你怎么了?"還不等我說話,老師又接著說:"肯定是肚子痛是嗎?"我點了點頭,但心中像壓了塊石頭,氣都喘不過來,總不是個滋味。老師說:"你別哭,老師以前也有過鬧肚子,那是挺難受的"老師說著就把我扶起來,要把我送到醫(yī)務(wù)室去,我心里連忙說:"不要緊的,休息一會兒,就會好的"。心想:"裝病,也沒必要白白花費(fèi)幾十塊錢。"老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思,小聲地對我說:"沒關(guān)系,醫(yī)藥費(fèi)我來出。"我頓時心中亂成了一團(tuán),剛想再找理由拒絕,老師卻快速地對同學(xué)們說:"大家今天先自習(xí),我送李敏同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。"我的臉羞得通紅,老師把我送到那以后,我說道:"老師您回去吧!我沒事的"。老師說:"這怎么行呢,你一個人在這兒我不放心。"這時我心里不是個滋味,勸老師回去,老師說:"別怕,老師陪著你,你快睡吧,多休息一會。"我哽咽了,想告訴老師真相,卻一句話也說不出來,老師還以為我又難受了,為了轉(zhuǎn)移我的注意力,又給我講起她以前的一些趣事,不知不覺我睡覺了,在夢中我哭了,流下自責(zé)的淚珠,恍惚中,我依稀感覺到老師溫暖的.手撫摸著我的頭,輕聲嘆道:"這孩子……。"
待了好一會兒,老師依然沒有離去,我看見老師也睡著了,看著她我是多么的慚愧,那一天,才發(fā)現(xiàn)原來老師的愛,是多么的無私!不久,老師也醒了,她對我略帶抱歉地說:"對不起哦,老師睡著了,我無地自容,語無倫次地說:"沒,沒有。"老師是多么的好,像媽媽一樣關(guān)愛著我……
這件事已經(jīng)過去了365天,那場景卻一直在我眼前浮現(xiàn),,此時的我真想對老師說聲:"對不起,我辜負(fù)了您對我的關(guān)愛。"
那一次,是無法淡忘的,也是無法原諒的。
青春的作文 篇3
學(xué)校,是教育的殿堂,也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃,數(shù)以千計的莘莘學(xué)子來此求學(xué),然后從這里出發(fā),踏上人生的征途。于是,學(xué)校自古以來也仿佛被賦予了靈魂一般,有著它獨特的精神與文化象征,它們就像一個個靈動卻擲地有聲的音符,共同譜寫了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂章,而澧縣一中便是這段旋律中一個充滿活力的音符。
澧縣一中歷史悠久,世世代代都被澧水滋養(yǎng)著,不知道陶冶了古往今來多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué),滄海桑田、先哲已逝,但他們的精神永駐,不斷激勵著一代又一代學(xué)子。于是,沿著先哲們的步伐,我們一步步走得更加堅實!
在校的我們正值青春,人生必然的喧鬧季節(jié)。步入有聲有色的的年華,理性開始拔節(jié),情感悄然蘗變,思想的'汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻,所有故舊開始脫胎為新異,逐漸化蛹為蝶,放言指點世相人情,激揚(yáng)揮灑少年意氣,評判、責(zé)難、質(zhì)詢、贊詠,無不拂去種種粉飾以及彩暈,率性而任情,那該是怎樣一種動人的灑脫,那是任何煞費(fèi)苦心的排練都難以企及的。
其實,學(xué)校本身就是個大講壇,讓青年發(fā)言,一切宣言和誓言都無須提供底本,那份曉風(fēng)般清新陽光都健康的感覺就是最佳文本。悄然無聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞,我們應(yīng)該痛快響亮地釋放自信,執(zhí)著明朗地張揚(yáng)你的膽識,就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團(tuán)火花,并且點燃一片篝火那樣,讓自己的青春亮一會,火一回。等我們年事已高,再來回首這些青春歲月,我們會記得什么?那碧綠碧綠的藍(lán)天、那絲絲縷縷的云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細(xì)雨,還更有那燦爛輝煌的日子里,曾與陽光共舞的回憶。
我們,承載了太多的期望,就像背負(fù)了重重的殼的蝸牛,然而,一路上都有學(xué)校做我們堅強(qiáng)的后盾,便也不再孤獨。掩卷沉思,“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚(yáng)個性”的校訓(xùn)又回響在我的耳畔。
青春的作文 篇4
青春像一首激情的歌,給予人們無窮的力量;青春像一朵含苞待放的花,給予人們生命的活力;青春像一個學(xué)呀呀語的孩子,給予人們自信的喜悅……
太陽站在天空照耀,我們興致勃勃的走進(jìn)校門,抬頭一看,一群孩子嬉戲而活波的說:今天考試了,明天就可以玩?zhèn)天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的`笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖,走進(jìn)自己的考場,心里無比的緊張和害怕,一直坐在位置上忐忑不安,直到卷子拿在手里,自己告誡自己,”加油不要被緊張所打倒“,時間從我的筆尖匆匆劃過,一秒又一秒,一分有一分的行走,我的卷子也完成了,我終于松了一口氣,訊速得把卷子給了老師。
下課后同學(xué)們議論紛紛,問這題,那題的答案,可我遠(yuǎn)離了她們而在一旁安靜的復(fù)習(xí)下一節(jié)的考試,隨著他們的議論聲,就開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了,隨手拿起試卷,心里絲毫沒有緊張,全神貫注的答卷,不管身邊發(fā)生什么事情都不會去觀察,而一心一意地檢查,再一次把卷子交上去時,感到一股涼風(fēng)般清爽臉上露出了久違的笑容,也許這就是青春的正能量吧。
青春是指引我們前行的指南針,青春是黎明的燈塔,照亮道路,青春是一壺久,排解無憂無慮的煩惱,青春是我的財富,讓我真愛不已,伴我成長。
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