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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2023-07-05 12:50:19 青春 我要投稿

        關(guān)于青春的作文[推薦]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于青春的作文[推薦]

        關(guān)于青春的作文1

          青春,是涓涓的流水;青春,是初生的綠芽。青春本無顏色,如一張張潔白的畫紙,等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩,如一本本未寫的日記,等待我們?nèi)プV寫。

          青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光,美輪美奐,精妙絕倫。

          當(dāng)我們坐在椅子上,談笑風(fēng)生地交流著,臉上洋溢著溫暖的微笑,那便是青春;當(dāng)我們走在大街上,互相捉弄著閨蜜好友,幼稚地玩耍著,那便是青春;當(dāng)我們站在陽光下,穿著校服揮著手,高高興興地拍畢業(yè)照,那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校,望著即將分離的好友,昔日的快樂時(shí)光浮現(xiàn),又落下淚來,那便是青春……

          青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華,讓我們聲聲嘆息,它的短暫。

          因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而感到委屈,不禁向閨蜜好友抱怨,那就是青春;因?yàn)殚|蜜好友的生日到來而手忙腳亂,到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌,那就是青春;因?yàn)榧胰藥淼男⌒◇@喜而喜悅,悲傷都拋到九霄云外,那就是青春;因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而失落,又被閨蜜好友的安慰逗笑起來,那就是青春……

          那些韶華與單純中,總有一些記憶讓我們難以忘懷。

          難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過,曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰,在傷心的一份溫暖,深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席,而你我卻有著永恒的友誼。

          難忘恩師。朗朗吟讀詩歌,猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書,猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語,細(xì)心的教導(dǎo),修長的身影,都將永存在心。

          難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的'校園,繁花似錦,綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園,度過漫長的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆,才有了一個(gè)個(gè)人才。您的模樣,揮之不去。

          “不求生生世世,不求朝朝暮暮,但求平平淡淡,攜手共游人間。”正如歌中所唱,讓我們以青春為筆,真情為墨,畫出更美麗的青春之畫,寫出更生動(dòng)的青春之歌。

        關(guān)于青春的作文2

          青春本無顏色,如一張張潔白的畫紙,等待我們?nèi)ッ枥L。

          不知不覺青春已經(jīng)慢慢走近我們的生活,有人拼搏著,有人頹廢著;有人期待著明天,有人悲傷著昨天!我們是不是應(yīng)該這么的頹廢下去?不,我們還年輕,沒有什么事情是不可能的!曾經(jīng)的夢想,正該乘著大好的`青春年華,去拼搏、去努力,給夢想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前,努力的付出,即使到最后沒能夠收獲最想要的,但其中的過程也已經(jīng)足夠我們?nèi)フ洳鼗貞洝?/p>

          青春,只賦予人一次,不會(huì)重來,一年難再春,一日難再晨。最值得珍惜的莫過于每一天的價(jià)值,把握今天,珍惜明天,迎來每一天的第一縷陽光。青春無價(jià),一刻千金。

          也許很多時(shí)候我們都會(huì)覺得疲憊不堪、無可奈何,沒有激情。是否是因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)不再年輕了?不,主宰世界的是我們。

          或許,在這金錢的社會(huì)里,我們想要的只是平平淡淡的生活,與世無爭,不想再去追尋,只做一個(gè)平凡的人。我們不能過于片面的去評價(jià)說這是對是錯(cuò),但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。

          很多年以后,回想起曾經(jīng)做的事、說過的話,總會(huì)覺得是那么的幼稚;蛟S會(huì)悲傷,或許會(huì)難過。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?即使有再多的不舍、留戀,也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景。無論是什么,都已經(jīng)是過去了,沒有必要再去糾結(jié)哀傷。

          終有一天我們將會(huì)老去,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但不要悲傷,因?yàn)殡x開是為了更好的回憶。

          當(dāng)我們再次回首往事時(shí),可以很自豪地說:我們努力過,奮斗過,拼搏過。因?yàn)槟嵌螘r(shí)光我們正青春。

        關(guān)于青春的作文3

          在夏日的灼熱之中,我時(shí)常會(huì)察覺自己的身高有限度,也曾艷羨姚明站著的高度。夏日低處的空氣,被人們呼吸得已經(jīng)足夠的雜亂,雖然成份并沒有什么改變,但是因?yàn)榇蠹曳磸?fù)地循環(huán)讓人覺得不新鮮,反而有種悶灼的感覺。

          這個(gè)時(shí)候一直陪伴我的是她,她喜歡說自己是含苞欲放的花朵,而我總是要笑話其實(shí)就是個(gè)大苞米,然后就是一段很長的辯論,迎接最后的那么一場笑到臉起密集的皺紋。一直都很喜歡和她在一起,像是普通而深刻的友誼,每個(gè)人都需要擁有一場才不會(huì)覺得人生的乏味。

          原來青春是那樣亢長,不斷體驗(yàn)我們的感傷。青春的歌曲在吟唱,講述那個(gè)回憶中的16歲。

          你知不知道從前的我們哪去了?路太遠(yuǎn),我忘了怎樣去記憶,青春是一曲唱不完的憂傷,有人哽咽有人微笑。16歲的花季,我們失去的太多太多。沒有人知道,曾經(jīng)的我們走失過,時(shí)間漫長,我忘了怎樣去找尋。喜歡開到茶藦的感覺,喜歡某首青春的戀曲。

          傷痕累累,跌跌撞撞的青春,興高采烈打開記憶的盒子、卻空空如也。蒼白、空洞。

          青春那浪漫的故事、那美好的篇章、與時(shí)間碰撞、碰撞出時(shí)間的火花。左手年華、右手倒影,那快樂的日子、就讓他快樂的.流淌,不需要方向。那些讓我心跳加速的日子、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。記住你們、記住這段快樂;如歌的歲月、最美的年華……

          不要老是把自己跟那些幼兒園的小朋友比啦!也不要邊比邊說:“呀!我老了!”

          ——為什么呢?因?yàn),我們正在度過青春,度過這美麗的青春!“青春”,就是青色(澀)的春天,不過,不要急,這青“澀”中也許帶著些甜味兒。那么,再來點(diǎn)色彩,來點(diǎn)背景,來點(diǎn)漂亮……看!一個(gè)完整的青春!青春開始時(shí)也許會(huì)發(fā)點(diǎn)兒牢騷,恩,別急,過去就好了!

        關(guān)于青春的作文4

          很久沒有去那隔壁的唱片店淘那古的發(fā)黃的唱片,很久沒有趴在窗臺(tái)上數(shù)那調(diào)皮的星星,很久沒有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景…。而青春抑或在這些無邊的歲月里悄然飄逝。

          時(shí)間以他固有的頻率走它的路,不要以為他在恐嚇我們,他只是在進(jìn)行著它應(yīng)有的速度。

          一、隱形的翅膀

          有一段時(shí)間特別喜歡泰戈?duì)柕?詩句:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過!

          青春就像那隱形的翅膀在白駒過隙中流過。站在河的對岸,觀望那已逝的青春:校園里、馬路邊、公園里處處都洋溢著我們青春的氣息,灑下拉我們清脆的笑語。喔,在記憶深處,原來青春的印象是隱形的。

          二、花開花落

          青春,一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。這時(shí)的我們多愁善感而又個(gè)性張揚(yáng)。青春像暮春時(shí)節(jié)的櫻花,充斥著幻想的色彩;青春想夏日的百合,清純可愛而又美得虛幻;青春像初秋的白菊,詩趣盎然而有絢麗多姿;青春像嚴(yán)冬的臘梅,不折不撓而展現(xiàn)著自我獨(dú)特的風(fēng)采。

          微風(fēng)拂過,花雨紛飛,喔,原來,在我腦中,青春的印象是美麗的,是如花般的季節(jié)呢!

          三、苦澀的迷惘

          青春并不只是甜蜜的代名詞,青春的我們有著無限的煩惱與迷惘。

          很多時(shí)候都不知道自己究竟在做什麼,很多時(shí)候都會(huì)感到孤獨(dú)無奈,年少的我們便在這花季中品嘗倒拉苦澀的滋味。

          喔,原來,青春印象在我心中也是苦澀的。

          四、色彩的沉淀

          彩虹之所以美麗,是因?yàn)樗浅喑赛S綠青藍(lán)紫的結(jié)合,而青春便如彩虹般多姿多彩,而成為我眼中的最美,印象中的最美,記憶中的最美…縱然時(shí)光流淌,卻帶不走青春的美好回憶,抹不掉青春的靚麗印記,洗不掉青春的多彩。于是,那青春便如彩虹般,色彩慢慢的沉淀…

          青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴,淡淡的雨,淡淡的夢,淡淡的年年歲歲,青春的印象,絢麗多彩。

        關(guān)于青春的作文5

          青春里到處充斥著叛逆的氣息。處在青春里的人,每一根血管里,每一個(gè)毛孔里都有叛逆的蹤跡。叛逆好象已經(jīng)成為青春的標(biāo)志之一,事實(shí)也的確如此。青春必定存在叛逆,青春若沒有叛逆,就不能稱為青春,最多只能叫做年少。

          青春的叛逆使我們不愿過平凡的生活,不愿一輩子默默無聞。所以我們不循規(guī)蹈矩地去追求幸福而平凡的生活。我知道我們都是寧肯站在珠穆朗瑪峰窒息而死,也不愿坐在小丘陵上舒服地活下去的一群人。叛逆的血流淌在身體各部分,洶涌澎湃地沖刷著我們赤裸裸的心臟,我們擁有了一顆叛逆的心。

          因?yàn)橛幸活w叛逆的心和滿腔叛逆的血,我們不再是父母手中的的掌中寶,我們慢慢地將自己的命運(yùn)從父母手中搶到自己手中。我們不愿靠父母,要自立。為此,我們與父母產(chǎn)生了隔閡。我們不想走前人開辟的路,不愿在父母為我們鋪平的大道前進(jìn),去尋找富足但平凡的生活。我們另辟蹊徑,變換軌跡,駛向遠(yuǎn)方,去尋找光彩奪目的輝煌。因?yàn)椋覀儚哪锾コ鰜頃r(shí),旁邊總有耀眼的光,如:陽光,燈光,火光……,鉆進(jìn)你的眼里,爬進(jìn)腦里;所以我們可以說是為輝煌而生的。我們并不喜歡追名逐利,只是我們更不喜歡平凡而活。所以我們叛逆。

          由于體內(nèi)掛著一顆叛逆的心,流淌著叛逆的血。我們不在像小孩子:認(rèn)為從老師口中說出來的.話都是真理。我們堅(jiān)信自己悟出的,才是真理,不管對與錯(cuò),只要適合自己便是真理。叛逆使兒時(shí)心中神化的教師,也被貶為凡人,對教師不在聽之任之。叛逆也使我們對教育產(chǎn)生厭惡,準(zhǔn)確地說,并不是厭惡教育,而是厭惡繁重的功課,是想追求甜美的自由。

          因?yàn)榕涯,我們不太注重?guī)則,我們想改變規(guī)則,不想讓規(guī)則束縛我們,我們要自由,但不過火。墨守成規(guī)的青春是糜爛的。

          叛逆伴隨我們左右,使我們改變自己,逐漸成熟起來。

          我們青春,我們驕傲。我們叛逆,我們快樂。

        關(guān)于青春的作文6

          漆黑的夜,灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個(gè)四層樓的陽臺(tái)上有著五個(gè)玩的不亦樂乎的孩童。

          那時(shí)他們有過從來沒有的歡快,大把大把的水往身上潑,即使衣服都濕了,即使可能會(huì)被家長責(zé)罵,但是能有這么放肆的`愉快也值了。

          ——抹蛋糕奶油,砸蛋糕,頭一次那么瘋狂!水潑在身上,哇涼哇涼的,可是對于他們心情卻是不一般那么的暢快!把叫∨帜憔谷桓彝狄u我”“哇”……

          ——一切都是那么的愉快

          忽然,“鈴鈴鈴”手機(jī)響起來了!拔襾斫印0⒁,小婷晚上就住我家了好不,阿姨拜托了……”手機(jī)到了今天的壽星,怡的手里。不一會(huì)兒,小婷接過電話:“媽,晚上我住同學(xué)家好不好?”電話的那那邊傳出了決絕的聲音:“不行,回家來,我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應(yīng)同學(xué)了……”

          “回家”這便是最后的結(jié)果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。

          ——頓時(shí),小婷對怡有了深深地歉意……

          回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然,怡緊緊抱著小婷“阿姨,就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣,讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻,只感覺溫暖和糾結(jié)。她,該怎么辦?

          最后,小婷還是選擇和媽媽一起回家。

          ——小婷身后的怡茫然了,一直相信著小婷可以選擇她。她,狠狠哭了……

          ——在跑向媽媽的那順,小婷有堅(jiān)定的感覺!但是和媽媽回家的路上,小婷哭了,淚止不住的下流……

          “哭什么哭,那你去,你去!闭f著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點(diǎn)期待:“那你不準(zhǔn)生氣?”“算了,反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。

          一刻,小婷哭得稀里糊涂:兩邊都做不好,真的,好難過……

          ——用衣袖抹去臉上的淚水,小婷跑上去挽住了媽媽的手。

          ——安靜,世界對于她都靜了。

          耳邊:誒,親情和友情的選擇啊……

        關(guān)于青春的作文7

          青春,多么美麗的字眼,青春代表活力,青春代表熱情,青春代表我可以向全世界大聲地喊出:

          我們的名字叫青春!

          青春如花,美麗地綻放。

          青春期的我們,是最美麗的,我們猶如一朵朵盛開在驕陽下的向日葵,盡情的向萬物傾吐自己的芳香。我們愛太陽,我們的笑臉永遠(yuǎn)盛開在燦爛的陽光下!我們沒有荷花的清新;我們沒有牡丹的濃艷;我們沒有梅花的淡雅;我們沒有百合的純潔……但我們充滿活力,我們永遠(yuǎn)快樂,我們擁有自己的一份獨(dú)特。這就是青春的美麗所在。

          青春如火,熱情地燃燒。

          青春期的我們,燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友,我們可以“兩肋插刀”也在所不辭;我們可以不圖任何報(bào)酬為班集體作貢獻(xiàn);我們還可以熱心的幫助班里困的同學(xué)……這些,都是因?yàn)槲覀兦啻,我們年少,我們有著一顆晶瑩熱情的'心。我們不像成年人那么冷漠,也不像小孩子那么幼稚,我們對一切事物都懷揣好奇與熱情,我們的熱情感染天地!

          青春如雨,淡淡的憂愁。

          青春期的我們,也會(huì)有煩心事,我們煩父母的管教,我們煩老師的批評,我們煩考試,我們煩作業(yè)……這一切的一切,怎能不另我們心煩!我們小小的肩膀,承擔(dān)不起如此多的煩惱,我們會(huì)因此而惱怒甚至哭泣,但,哭過鬧過,我們的笑容又會(huì)蕩漾在臉上。因?yàn),我們擁有美麗的青春,這就是我們最大的快樂!

          青春,是一首優(yōu)美的樂章,響徹在蔚藍(lán)的天空上;青春,是森林里的小鳥,身披靈氣,勇敢地飛翔;青春,是你我手牽手種下的種子,需要我們用愛心去澆灌,滋養(yǎng)……

        關(guān)于青春的作文8

          我們總是以不同的姿態(tài)去面對生活,面對世人,然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春,這個(gè)美好的字眼,讓那么那么多的人活在童話里。

          七堇年,我不知道該如何定義她,了解的不多,不想就這樣草率的去定義。

          愛好文字的孩子總是那么令人羨慕,就像對待七堇年一樣。偶,在圖書館不經(jīng)意的翻閱看到她寫的一篇自序,便決定去買這本書,不去想主題內(nèi)容會(huì)如何,只是簡單的想留下這份自序。

          她說:“在那種盲目的、消耗的狀態(tài)下,照管自己的生活,打理那些千頭萬緒的雜念,喝自己沖的咖啡,睡自己鋪好的被窩,吃自己餐盤里的菜,寫自己的作業(yè),考自己的試,做自己的夢……”看,這些,同是我們的生活,卻無人記錄。以一種自述人的姿態(tài)來描繪這種蒼白的生活,在無數(shù)個(gè)失望、沮喪和頹然之后,她依舊可以充滿希望的告訴你,要過一段飽滿的認(rèn)識(shí),因?yàn)檫@是我們以生之為人而驕傲的見證!

          她說:“世界之大,我卻不知其折或遠(yuǎn)!边@個(gè)世界,真得很大,以致于小小的我想要去認(rèn)識(shí)她,這個(gè)世界,真的很美,以致于小小的我憧憬著截然不同的生活,這個(gè)世界,曲折多變,以致于小小的我希望堅(jiān)強(qiáng)、能夠坦然面對它……世界,你能不能告訴我,在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們?而你是否以同等的方式去對待他們?更想了解我的一生會(huì)遇見好人還是壞人。如果你問我,“壞人。”這將是我的答案。想要一個(gè)壞人,讓我看清你。知道,這個(gè)世界上,我還只是在一個(gè)不知天高地厚的年歲里。

          她說:“在過去心高氣傲的年頭上,因不懂如何聰明的活著,所以總覺得連生命都是身外之物,好像這個(gè)世界說不要就不要了!陛滥,當(dāng)你說出這句話的時(shí)候,你有沒有想起那個(gè)心高氣傲的`年紀(jì)?我覺得,我已經(jīng)過了那個(gè)年歲了,,仿佛我已是一個(gè)經(jīng)歷朝生暮死的悲喜,現(xiàn)以一個(gè)孩子的姿態(tài)來面對人情世故了。每當(dāng)生日的時(shí)候,總能記起那句:“思佳同學(xué),祝賀你又光榮的老的一歲!焙荛_心,卻慘雜些心酸。又老了,離輪回,又近了。

          我想,身處童話的我們該醒了。不改如此麻醉自己。這個(gè)世界,很慷慨;聲明,很愛你。因了這些,我們更應(yīng)該尊嚴(yán)的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。

          我,要以一個(gè)向陽者的姿態(tài)來面對一切浮沉。

        關(guān)于青春的作文9

          1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

          2. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

          3. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

          4. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

          5. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

          6. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

          7. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

          8. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的.視野,充滿了藝術(shù)魅力。

          9. 事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

          10. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

          11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

          12. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

          13. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

          14. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

          15. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

          16. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

          17. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

          18. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

          19. 觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

          20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

        關(guān)于青春的作文10

          夜已深,人已靜,整個(gè)城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來幾聲蟲鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著微光,透過窗戶,清風(fēng)徐來,雖是初夏但仍有微涼,接過媽媽親手遞來的熱牛奶,在感動(dòng)中瞬間回想起這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

          仍記得那次考試失利的時(shí)候,因?yàn)榭荚囍皼]有進(jìn)行充分的復(fù)習(xí),再加上自己做題不專心、不細(xì)致,結(jié)果導(dǎo)致成績大面積下滑。面對老師失望的目光、同學(xué)們的質(zhì)疑、父母的擔(dān)憂,我整個(gè)人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無精打采,剎那間我仿佛沒有了人生方向,生活沒有了追求。媽媽看了我這個(gè)狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!蔽逸p聲吟誦。媽媽說:“在面對挫折時(shí),我們定要保持樂觀豁達(dá)的心態(tài),相信自己,堅(jiān)韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)!”老師也告訴我說:“現(xiàn)在所有的努力都是為了成就未來優(yōu)秀的自己;蛟S你在山腳仰視過,說不定你會(huì)喜歡那種感覺為了獲得這種感覺,奮斗去吧,去攀登學(xué)習(xí)的高峰吧!

          就這樣,在老師的關(guān)懷和父母的.鼓勵(lì)下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈是我這三年來的常態(tài)習(xí)慣,我習(xí)慣并喜歡這樣的生活,也開始慢慢的學(xué)著奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負(fù)有心人”,這三年來,我收獲了很多,不僅在學(xué)業(yè)上,而且也學(xué)會(huì)了如何在逆境中成長。培養(yǎng)保持自己青春歲月的奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負(fù)我的青春!

          縱然在學(xué)習(xí)上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅(jiān)信奮斗終有收獲,終將迎來云霞滿天。步一個(gè)腳印,追求風(fēng)雨過后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅(jiān)韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來時(shí)的路必有感慨萬千青春本是人生寶貴之時(shí),此時(shí)不奮斗,更待何時(shí)?

          初一的我們,在美好中靜靜等待;

          初二的我們,在靜怡中蓄勢待發(fā);

          初三的我們,在拼搏中喜獲成功!

          奮斗,才是青春的底色!

          一陣輕風(fēng)吹過,我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學(xué)們,讓我們身披堅(jiān)甲,以筆為矛,以書為盾,決勝考場,給自己初中生涯畫上圓滿的句號吧!加油,少年!青春,奮斗!

        關(guān)于青春的作文11

          十八歲了!站在紅燭燎人的生日蛋糕前,心如撞鹿,既興奮,又緊張。輕輕地閉上眼睛,揚(yáng)著嘴角感受這十八歲的氣息。坐在17歲的尾班車上,伸手可觸及十八歲的天空。呼吸著十八歲的空氣,回手緊握著十七歲的陽光。

          十八歲了!這是一聲青春的贊嘆。十八歲,是一聲歡悅的鳥鳴,一曲激昂的樂章,是書中最精彩的一頁,是畫中最具神韻的一筆。十七歲的種子在十八歲的土壤中發(fā)芽,十七歲的希望在十八歲的田野馳騁。

          站在十八歲的山腳,開始不折不扣地往美好的人生顛峰奮力前進(jìn)。去尋找夢想,去尋找夢中歡樂駐扎的田園。十八歲,小心而又慎重地在門縫里向外張望——外面的'人生舞臺(tái)正上演著精彩的劇目!然后,小心翼翼地踮著腳尖走出門外,歡快地跳出輕盈的舞步,不小心摔倒了,不要緊的,十八歲的青春不畏懼失敗。迅速爬起,拍去塵土,再度輕歌曼舞,最后,融入舞會(huì),成為主角。十八歲的肩膀上,多了一分甜蜜的沉重。十八歲意味著成為成年人中的一員,十八歲意味著要離開爸爸媽媽的懷抱,開始在浩瀚廣宇中搏擊風(fēng)雨。

          撒嬌,稚氣,膽小……所有的軟弱都開始蛻變,化作堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢……就像小草破土而出,又像小雞裂殼而鳴。十八歲了,可以穿上媽媽的高跟鞋、姑姑的連衣裙,畫唇、畫眉,裝扮成一個(gè)自以為成熟的大人,正兒八經(jīng),有點(diǎn)膽怯地走上大街了。十八歲了,可以開始和爸爸暢談古今中外,而不必再冠上“小孩之言”的不屑。

          十八歲如蓓蕾綻放,展示青春的驕傲!十八歲的天空,有風(fēng),有雨,有雪,有霧。十八歲堅(jiān)毅的燦爛笑臉如同太陽,能拔開生活的層層陰霾。十八歲……十八歲有太多太多的故事!十八歲的舞步永不停留!十八歲如和煦春日,青春飛揚(yáng)!

        關(guān)于青春的作文12

          青春就是章程車票,錯(cuò)過了,也就只能留下遺憾。

          今天三月,七十九歲的父親走了!我猛然發(fā)現(xiàn),自己也是四十多歲的人了,青春已經(jīng)隨風(fēng)而去。那么,我的青春到哪里去了。

          擺在我案頭的有三本證:河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員證、河南省硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證、高級教師資格證,這三本讓凝聚了我二十多年的事業(yè)追求,里面是青春重金屬打造的。

          青春只是人之初階段的一個(gè)標(biāo)志,象征著朝氣蓬勃,象征著活力無限。人在這個(gè)階段應(yīng)該經(jīng)英雄般的行動(dòng)去打造傳奇;書寫出人生最燦爛的篇章。但也正是青春無限,所以大把大把的揮奢無度,使青春成為永遠(yuǎn)的遺憾。

          十年前,已經(jīng)浪費(fèi)了人生青春的的我突然發(fā)現(xiàn),自己而立之年并沒有立起來。除了漸長的年歲以外,一無所有。于是,想拉住青春的`手,但第一春已經(jīng)悄然流逝了。

          于是,我靜靜的呆在校園一隅,埋頭于讀書寫作,練習(xí)書法,致力教好每節(jié)課。不抱怨,不埋怨,把第一個(gè)青春的作廢車票靜靜封存在記憶里。用“莫悲嘆,白了少年頭”來警示自己,用“做好今天的事情”來激勵(lì)自己。我知道,青春雖然沒有回程車票,但是青春有前程車票,我不能回程,但是我直奔前程。

          平凡的日子踏實(shí)過,青春雖不留駐,但也不曾溜走。三千篇的教育隨筆,數(shù)以百計(jì)的見報(bào)文章,那忙碌充實(shí)的稼穡艱辛所連綴成的樂曲,讓我感覺確實(shí)把握住了人生的第二個(gè)春天,迎來了累累的碩果。

          “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,青春雖然沒有回程車票,但未來的路途依然有青春的驛站在等著你,你完全可以第二春和第三春中煥發(fā)出活力。

          父親已經(jīng)走了一百天,他已經(jīng)作古,但那種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘駞s激勵(lì)著我前行。他從一個(gè)農(nóng)家子弟華麗轉(zhuǎn)身為國家公務(wù)員,我為什么不能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中一展風(fēng)采呢。

          白石衰年變法,大器晚成者固然沒有春風(fēng)得意馬疾蹄的風(fēng)光,但依然可以用厚重作為中年、老年的旗幟,揮灑人烈烈的長空,不也很有詩意嗎。

          青春沒有回程車票,但只要車輪滾滾,就是青春無悔。

        關(guān)于青春的作文13

          翻開第一張照片,是我的百日照。我正望著鏡頭,那眼神里,有迷茫,有期待,好似對世間萬物都充滿好奇。

          翻開第二頁,照片上的我在傷心地哭,記憶便涌上心頭。那是我一歲時(shí),媽媽教我走路,我和沒用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒,別的記不清了,只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。

          又翻過一頁,我在照片里開心的笑著,身旁的蛋糕意味著我已經(jīng)七歲。我還記得,那個(gè)晚上,爸爸告訴我,我已不是小孩子,他要我學(xué)會(huì)做人。

          小心翼翼地翻過這一張,十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影,她就要去外地了,我不想正視她的目光,我擔(dān)心我眼眸里的憂傷和她的碰在一起。那天,我明白,天下沒有不散的宴席。

          最后一張了,上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了,我頂著腫的像紅桃似的眼睛,拍下這張照片,留下不堪的記憶。我都不知道,為什么會(huì)和媽媽吵架。好像她開完家長會(huì),臉色就不太好。她沒有像從前那樣,眉飛色舞地講述家長會(huì)的趣事,而是悶悶地問了句:“你覺得你最近學(xué)習(xí)狀況怎么樣!蔽也唤苏,隨即說道:“挺好的啊。怎么……”“什么叫挺好啊,下降了四十分這也叫挺好?啊?”媽媽突然的發(fā)火,讓我措手不及。我小聲地說:“您這又是怎么了……”她不可思議的睜大眼:“我怎么了?!你也不問問你自己怎么了!薄拔乙呀(jīng)很努力了,考出的這個(gè)成績就是我的水平!”我沒有了膽怯,憤怒得像頭獅子!澳氵@孩子真是氣死人了。這一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩,在家給我好好反省!”媽媽顫著身子走了出去。我抬起頭,剛剛快要出來的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現(xiàn)在算不算是叛逆,只是有一絲絲的快感和內(nèi)疚同時(shí)浮現(xiàn)。我回到自己的`房間里,呆呆地望著墻上的大字:“秒殺青春!”這是我十四歲生日時(shí)寫的字條,現(xiàn)在的我,突然覺得那幾個(gè)字很燙,燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來。我突然覺悟,媽媽昨天的教導(dǎo)不正是我這十四年以來向媽媽索要的愛么!

          我合上相冊,寫了張字條給媽媽:“媽媽,對不起!

          我又在墻上寫道:向青春敬禮。

        關(guān)于青春的作文14

          四季的花開依舊絢麗多彩,讓我的童年已離我遠(yuǎn)去,我已過渡到了一個(gè)金色的歲月—青春,踏上了青春的旅途,開始書寫自己的人生征程。

          漫步在青春的路上,我對一切都充滿著好奇,充滿著憧憬,我走進(jìn)了知識(shí)的海洋,與志同道合的同學(xué)們一起尋找知識(shí)的寶藏,一起感受成長的路,在我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期,第一次期中考試就給了我一個(gè)警告,我的成績單不像我想象的那樣美好,我開始懷疑自己的能力了,我在小學(xué)的好成績?nèi)缃袢钥M繞在心頭,那時(shí)的我邊玩邊學(xué),成績總是名列前茅,為什么現(xiàn)在的我忽然沒有了把握,是哪里出了問題……?是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真嗎?是我知識(shí)掌握的不扎實(shí)嗎?……一連串的為什么在我腦海里出現(xiàn),走在青春路上的我遇到了泥濘,遇到了險(xiǎn)阻,但我并沒有泄氣,如果我弱了,所有的困難就強(qiáng)了,如果我強(qiáng)了,所有的障礙就弱了,走在青春的路上,我就必須逢山開路,遇水架橋,學(xué)習(xí)上你給我壓力,我就必須還你奇跡,它不僅沒打垮了我,還反而強(qiáng)化了我,振作了我。我要把我的青春路開辟成升華的路,頑強(qiáng)的路,奮進(jìn)的青春路。

          我立刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),求助于老師,不會(huì)就問,求助于同學(xué),總結(jié)學(xué)習(xí)方法,特別嚴(yán)格要求自己,對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)多練,我越挫越勇,終于在期末考試中取得了前三名的'好成績!安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,在青春的路上,我懂得了什么叫傷心,什么叫開心,什么叫努力,什么叫榮譽(yù),什么叫奮進(jìn),只有奮發(fā)向上的路才是我的青春路。

          在奮進(jìn)的青春路上,當(dāng)狂風(fēng)在你身邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你面前傾瀉時(shí),你只當(dāng)它是屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)它是螢火流逝,人,決不能在逆境面前屈服,只有在逆境中崛起!

          奮進(jìn)的青春路上,我們只有執(zhí)著,義無反顧的勇往直前,我們才能肩負(fù)起家長與老師給予我們的希望和振興中華的使命,唯有這樣我們才能夠抵達(dá)成功的彼岸。

          奮進(jìn)的青春路上,我要做搏擊長空的雄鷹,不飛則已,一飛沖天!

          奮進(jìn)的青春路上,讓我們揚(yáng)帆起航,一路乘風(fēng)破浪!

        關(guān)于青春的作文15

          我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少,所以我盡力地去揮霍著我的青春?墒菚r(shí)光的洪流一瀉千里,以接近光的速度帶我來到這個(gè)年齡。

          曾經(jīng)想過,如果時(shí)光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時(shí)光的原地,就能一直坐在一起,聽那些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的故事,就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔,就能擁有像小王子那樣二十四小時(shí)內(nèi)有一千四百四十次落日的行星。

          在我們這個(gè)年齡,青春是永不停止的幻想。

          回望過去,有歡喜也有淚水。曾經(jīng)和同學(xué)們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)一起努力;曾經(jīng)不被理解信任而孤注一擲;曾經(jīng)與朋友分享生日蛋糕;曾經(jīng)與摯友分道揚(yáng)鑣;曾經(jīng)為了更上一層樓的分?jǐn)?shù)喜極而泣;曾經(jīng)為了低分的卷子不敢邁進(jìn)家門……

          在我們這個(gè)年齡,青春是打個(gè)棒子給口糖,讓你哭笑不得。

          因?yàn)樾r(shí)候體弱多病,母親將我送進(jìn)了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰,日復(fù)一日,年復(fù)一年。艱苦的訓(xùn)練有時(shí)會(huì)讓我在腦海中閃過放棄的念頭,習(xí)慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現(xiàn)在我都無法相信自己堅(jiān)持了下來,正如許許多多在夢的路上不斷前進(jìn)的`人們一樣。

          在我們這個(gè)年齡,青春是為了夢想,忍受折翼的痛苦,奮力去飛翔。

          時(shí)常會(huì)與父母斗嘴,爭得滿臉通紅卻不肯低頭。每一次,看見父母受傷的眼神便會(huì)不自覺地后悔,但那該死的所謂自尊堵回了所有的歉意。聽說,一個(gè)人只要在世上有深深的牽絆和執(zhí)念,便不會(huì)輕易離去。親愛的爸爸媽媽,請?jiān)徟畠旱娜涡浴?/p>

          在我們這個(gè)年齡,青春是在傷口撒鹽,是傷害他人,亦傷害自己。

          我時(shí)常想,在我們這個(gè)年齡,青春是一場狂歡,是一個(gè)人的偏執(zhí),是淋雨般的狼狽,是一場華麗的虛張聲勢,是無能為力的劫難……然而青春不只有痛苦,那相識(shí)的珍貴緣分、思念的美麗心情、牽掛的絲絲心動(dòng)、完美的知音深交無一不是令人喜悅的事情。在我們這個(gè)年齡,青春是不害怕失敗、是大無畏前進(jìn)、是我們還年輕,還有更多的機(jī)會(huì)與精力去拼搏……

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