精選我的青春作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的青春作文7篇，歡迎大家分享。
我的青春作文 篇1
人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。是啊，對正處于青春少年的我們來說，駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見瞥見了教學樓后的`那排海棠。朵朵花開，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當我沉醉于這“人間四月天”之時，一旁沉默的友人發問了：“你說，海棠為什么沒有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索�！昂伲憧�，是九年級跑完步回來了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發出邀約：“對，你要不要考慮放學后和我們一起去操場練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待。“這……”我猶豫不決，心想現在就練體育也未免太早�！扒Ю镏惺加谧阆�，等初三再開始練已經來不及了，來吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅定的說：“好，一言為定�！�
放學后，我如約而至，友人欣笑著向我揮手，我放下書包，跑上前去……兩圈沖刺下來，只感身若浮云，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了�！蔽夷_一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒有停下的意思，我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的腳步……
驀然回首，花開花落，云卷云舒，可花樹下的邀約，一赴便是一連數月的風雨無悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿分！為了自己的初心，不負韶華。記得那位姑娘一遍復一邊投實心球時眼里的拼勁；記得短發的宋在眾人慢跑偷懶時無怨無悔地昂首沖刺；記得李一日復一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說著自己的志向……
海棠無香，是隱忍的付出��！
以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
我的青春作文 篇2
有時，感覺時光真得就是沙漏，我們無法握住它，它悄無聲息的流逝，依風而去，了無蹤跡。隨時光溜走的，還有我們的青春，我們的高考記憶------
高考前兩天，我們被準許自由活動了，不再安排統一上課，教室變身成考場后，教學樓封閉了，我們的活動范圍就是宿舍、食堂。宿舍里，也因為沒有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡單的被褥之外，全是積攢了三年的書，看著這些陪伴了自己三年的書籍，竟然有了幾分親切，書籍里，有我們的字跡，更有我們的涂鴉，關于老師的漫畫，關于班里女生的特寫，怎一個豐富了得！我在宿舍翻看書籍，心思不在背誦，而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕，一幀幀的風景，在我腦海里鮮活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校門之后，我是會忘記的，但它們都來過我的生活，它們都是我青春的見證人，讓我再看、再想一下它們吧。
因為高考，學校食堂的飯菜質量，也格外好起來。我們的爹媽，也知道自己兒女要迎接一個大考試，最后的一次生活費給的也尤其多。所以，我們高考的這幾天，都是名副其實的“大款”，底氣組了，吃飯時就選擇好一點的吃。我們三五個為一組，各選取不同的飯菜，葷素搭配，然后圍成一圈，在食堂對面的空地上，蹲下吃。因為沒有上課任務，我們就不再像平時那樣狼吞虎咽，爭分奪秒，而是悠閑的慢慢吃著，沒有主題的聊著，在回味飯菜，也在回味悠長的日子。
晚上，我們幾個耐不住宿舍的炎熱，更耐不住縣城夜晚的誘惑，便來到這個既讓我們熟悉，也讓我們陌生的城市。那時卡拉ok剛剛盛行，大街的街口處，常有這樣的娛樂。人們大都在聽，很少有人敢拿起話筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我們幾個高中生，在圍觀的人群里，被這新鮮的玩意吸引著，高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺得自己唱得好，但都沒有勇氣去一展歌喉。臺球也是方興未艾，這一極有休閑意味的娛樂方式，也是我們那時的最愛。我不會打，但喜歡看，也會在心里給愛好者支招，當看到球被擊打后應聲而落，我內心也是喜悅不已。我們幾個來到一個比較大的臺球廳，老板一看是學生，便說，你們快離開學校了，今晚你們盡管玩，我半價，算是請客。他們幾個去玩了，我則在一旁看著錄像，那時流行的是香港的電影，我美美的享受了一次沒有壓力的電影盛宴。
隔了一天后，我們就開始考試了。監考的`老師很和藹，開考前，與我們微笑的攀談，并問詢了我們畢業后的打算。我沒有一點壓力，就像平時的考試一樣。大概是知道自己無論怎么出色發揮，都不會進入名校一樣吧，所以，便沒有了患得患失的緊張不安。三天的考試，我吃得香，睡得香，輕松，愜意。期間讓我記憶清晰的一個小插曲是我班的一個男生，學習成績不太好，但他鄰桌的考生卻很棒�？荚嚂r，他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡。考試快結束的時候，他便急速的拿過對方的答題卡，涂抹起來。監考老師其中有一個是別的縣區的，鈴響后他麻利的收集答題卡，收到我同學這里時，他竟然冒出一句：老師，咱們是老鄉�。”O考老師一愣，頓時思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈，臨危不懼，我的這位仁兄也太有才了！
這就是我的高考記憶，很平淡，敘述起來，沒有色彩，但現在想起來，一樣的讓我幸福。一些面孔，幻化成云煙，但關于高考的記憶，清晰如鏡。我們沒有現在高考生的優待，爸爸媽媽三天陪考，吃的營養餐，住的好賓館。但我們卻有一份踏實，一份輕松。
恍然間，我闊別高考已然17年。掀開這段厚厚的歲月，里面有夏花的燦爛，有柳眉的青澀，它們都在歲月中發酵，釀成滿滿一壇酒，醉了你，也醉了我。
我的青春作文 篇3
驀然回首，時光老人已牽著我的手走過了十五個春秋，在生命之樹上鐫刻了十五圈年輪。我已不再是那個稚嫩的小女孩，我正踏入青春，走向花季。
青春是美好的，前方有更多的收獲向你招手；青春是浪漫的，臆想的泡泡在天空中舞蹈；青春是絢爛的，空空如也的畫卷等待你去書寫輝煌。
陽光下，我守望著青春�！扒啻骸币粋�美好的字眼，帶給我無盡的'遐想。擺脫父母的束縛，做一只翱翔天際的雄鷹，去找尋心中的方向。在閑暇之時，品一盞香茗，與書相伴，品味陶淵明“采菊東籬下，然見南山”的閑情雅致；感受王維“明月松間照，清泉石上流”的人間仙境。
陰霾中，我害怕著青春�；居杏�，幾縷灰色烏云籠罩，飄起了哀傷與痛苦的綿綿細雨。我害怕面臨愈來愈多的困難；害怕面臨那一個又一個令人窒息的抉擇；害怕自己會做一個失敗者。
推窗的人兒，我不是過客，我是青春的主導者。是書寫絢麗的篇章，在人生最美好的時光留下輝煌，抑或是頹廢年華，任青春逝去。答案是如此顯而易見。
對即將到來的青春寄托了太多太多的憧憬與向往，想要早日親身經歷，去品嘗青春的痛與樂。
天空經過了風雨的洗禮，才會出現絢麗的彩虹；花草經過了風雨的洗禮，才會散發著泥土芬芳的氣息；朝氣蓬勃的我們，只有經過了風雨的洗禮，才會成長。而這磨練我們的風雨，往往便是青春。
渴望早日破繭成蝶，于是更加急切地等待著青春的到來。
昨晚做了一個夢，青春帶著狡黠的笑容來到我的身邊，只是一個轉身的距離，便與它緊緊相貼。夢是美好的，也是虛幻的，但我相信，我生命中的春天即將到來！
我的青春作文 篇4
20xx年6月16日，這是我最后一次坐長途汽車回芹泉學校，經過將近四個小時的顛簸，在我打開宿舍門的那一瞬間，三個多月的點點滴滴好像突然涌現到了腦海里，屋里空蕩蕩的，涼颼颼的，像極了三個月前剛來時的模樣，不同的是此時的心境早已由最初的忐忑、好奇變為了對這個地方的戀戀不舍。
初到芹泉是一三年的三月五日，當提著大包小包的行李坐在芹泉的校車里時，也便注定了我將與芹泉的老師學生共度之后的半年時光。依稀記得校車剛剛駛進芹泉學校時我們臉上的笑容，這笑容不是因為我們到達了想象過無數次的目的地，而是因為它遠遠的好于我們所想象的樣子。剛下車，就看到許多老師熱情的朝我們走過來幫我們搬行李，看著他們淳樸的笑容，頓時覺得心里暖暖的。我們的房間被安排在教學樓的一樓，由于宿舍樓還在修建中，所以我們辦公室和宿舍是一體的，房間不大，可能是因為兩個月沒人住，剛進入屋子就迎面撲來一陣寒氣，空空蕩蕩，好像在等待著新主人去填充它，半個小時以后房間就換了新顏。而也正是這個狹小卻溫馨的空間記錄了我們的工作、學習、生活中的點點滴滴。學校分配給我們的教學科目是初一、初二的政治，雖然在課前已經精心準備了很久，但初登講臺的那一刻，心里還是不免緊張，因為在我走進教室的那一瞬間，我的身份便不再是學生，而是以一個老師兼朋友的角色走進他們，它讓我明白我身上肩負的'是一份教師的責任，也是那一瞬間成為我們彼此青春里最珍貴的時光。
三月的芹泉還是有點冷的，偶而有會有幾天陽光和煦的日子，樹上的嫩芽都還沒有長出，還是一片冬天的景象。天氣雖冷，心里卻暖暖的。經過將近一個星期的磨合，無論是工作還是生活都基本上可以適應了，和學生也基本熟絡起來。
來這里的第一個星期應該是最難熬的，因為要適應一個新的環境總是需要時間的。記得第一個晚上我就失眠了，由于這個地方離山很近，很容易有回聲，所以晚上總是聽到山上有敲打聲，心里不免有些害怕，之后的幾天便也適應了。３月６日，我開始正式代課，學校分配給我的教學科目是初一初二的政治。。。因為自己的本科專業并不是政治，心里不免有些擔心，所以在拿到課本的那一刻便開始仔細的瀏覽，也盡量在網上找一些資料，為的是能夠讓這個原本有些枯燥的科目更容易讓學生理解，并對此產生興趣。經過精心的備課，我走進了教室，在孩子們充滿期待的眼神里我登上了講臺，原本緊張的心情放松了一點，當他們起立說出那句老師好的時候，突然感受到了我肩上的責任，在這里，我不再是一個學生，而是一個帶著知識而來老師，
那一瞬間感受到了這份職業的神圣。接下來的一個月里，在認真備課講課的同時，我也開始走進學生的圈子里，想要去了解他們的想法以及對學習的看法，因為想要尋求一種更有效的教學方法使學生能夠樂于學習，主動學習。初一的孩子們很聽話也很熱情，他們會主動來找我聊天，遇到問題也會尋求我的幫助，所以無論是在課上還是課下，我們的關系都極為融洽。讓我傾注最多精力的應該是初二的學生，也許是正處在青春叛逆期，他們沒有初一學生的青澀懵懂，也不如初三學生的冷靜踏實，所以在學習和生活中都不免會產生很多問題。這樣的情況校長在接我們來芹泉的路上就已經給我們打過了防疫針，讓我們有所準備。也許是出于對實習老師的新鮮感，所以在給初二上的前兩節課中他們表現很好，課堂氣氛也很活躍，完全好于我所預計的狀況，然而好景不長，一個星期之后，校長所說的情況就發生了，在我的課上孩子們開始躁動，總是小聲說話，一開始還勉強可以接受，但是之后我的思路便不斷的被他們打亂，后來為了不讓這樣的課堂氣氛影響到那些認真學習的學生，我專門用了一節課的時間和他們談心，想要把我的顧慮以及我的想法講給他們聽，也希望通過這樣的方式去了解他們的心理以及他們厭學的原因。開始這樣的方式是有效的，在我的課上孩子們變乖了很多，但我不得不承認，這僅僅是一時的改變，一周后他們又回到了原先的狀態。這個問題讓我一度很煩惱，我很擔心這樣下去他們的成績會大滑坡，后來，我開始思考其中的原因，我想在教學過程中，出現問題的絕不只是學生，我也有不可推卸的責任，也許是我的講課方式不夠新穎，
無法吸引學生，也或許是我并沒有走進他們心里，對他們沒有足夠的關注度等等，通過幾天的思考，我還是決定從自己做起，先改變自己，再努力去改變學生。后來在課上我常常結合課本內容將自己身邊的例子講給他們，我發現這樣的方式對他們還是有效的。之后通過在宏遠中學的學習，也給了我很多的啟發，讓我體會到了以學生為主體的課堂才能夠真正調動起學生的學習興趣，讓他們喜歡學習，在之后的教學過程中，我也將此運用到了我的課堂上，而這樣的方式也確實讓我看到了成效，我想這也是我來左權實習的一個很大的收獲。初二的學生雖然調皮，但他們絕對是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但心里卻對他們充滿希望，而當我帶著愛走近他們的時候，我相信我還是有所收獲的，就拿班上的一個極具搗蛋天分的孩子來說，這樣的方式也確實讓我看到了成效，我想這也是我來左權實習的一個很大的收獲。初二的學生雖然調皮，但他們絕對是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但我覺得他在我的印象中就是一個小霸王的感覺，上課喜歡睡覺，下課卻極其活躍，看他的成績單，成績并不在前列，但是幾周接觸下來，我覺得他很聰明，是值得培養的苗子，所以對他也格外關注，課下會督促他去完成作業，也會同他共同分析他的問題在哪里，中途他也會有情緒波動，極度厭學的時候，這兩天常常有孩子過來問我，老師你是不是快走了，不知道為什么，每次他們這么問起心里都酸酸的，雖然總是和他們說老師還會回來看你們，但是心里卻很清楚，有時候相遇即是離別，再不舍也會離開。
但是通過幾周的接觸，他確實沒有讓我失望，政治成績是班里數一數二的，當這個平時從不把成績掛在嘴邊的孩子突然問我，老師，我考了多少分的時候，突然覺得所有的付出都是值得的。
我很感謝這些孩子，雖然相處的時間并不算長，但卻很慶幸在我的大三時光里能夠遇見他們，讓我以一個老師的角色在他們身邊體會他們的喜怒哀樂，在他們的身上找回自己曾經年少的感動，也許我只是一個路人，陪著他們經歷了青春里的一段時光，但無論如何，那對我來說都是珍貴的，謝謝你們每次上課時的配合，讓我體會作為一個老師的感動，也謝謝你們能夠同我分享你們的故事，讓我體會作為一個朋友的喜悅。我相信這里的每一個孩子都是優秀的。
課時的配合，讓我體會作為一個老師的感動，也謝謝你們能夠同我分你們的故事，讓我體會作為一個朋友的喜悅。我相信這里的每一個孩子都是優秀的，珍存這份記憶，送給未來的自己！
我的青春作文 篇5
天空藍得純凈透明，江水幽幽蕩起漣漪�？占诺拇蟮厣�，羌管悠悠吹響，曉風拂過，留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色背包，那是青春的我在追逐祖國的山河風光。
久久地停留在這里吧。聽大海渾厚的呼吸，淹沒成長的創傷；看渺小的白帆搏擊著風浪，洗刷昨天的絕望；等大海分娩下希望的紅日，驅走黑夜的`凄涼。
久久地停留在這里吧。聽駝鈴在飛揚的風沙中回蕩，回憶童年的時光；看跳躍的篝火把黑夜點亮，照耀兒時的夢想；品味一碗馬奶酒的醇香，感悟歲月的滄桑。
久久地停留在這里吧。聽拂曉的鳥鳴在山澗流淌，重溫心中的堅強；看長流的細水在林中流淌，喚醒思念中的故鄉；觀山頂瀑布一瀉千里的雄壯，振起飛翔的翅膀。
湛藍的天空下，青春的我，徒步遠航，用心靈記錄沿途的風光。我將一直堅定地走，走在廣闊的祖國大地上，留下一串長長的腳印，漸行漸遠。青春的我，走在祖國堅實寬厚的土地上，追逐著祖國的山河風光。
我的青春作文 篇6
當我在靜靜地在飄雪的松樹前佇立時，回首卻見到了你，你的微笑是那樣具有魔力，都有人說，微笑就猶如冬日里的暖陽，將心中的陰霧一掃而光，我才真正體會到了這句話的含義，但我寧可你不是那暖陽，因為雖高高在上，俯視眾生，卻終沒人陪伴，倒不如那輪皎潔的玉輪，因為雖冷清，可仍然有星星陪伴不是嗎？
你孤獨嗎？我不知道我是多想問問你��！但我卻不能，我心中似乎有那點點僥幸，還好，你孤單的身影，我可獨自欣賞，也許是那一次次的偶然讓你與我相識，相交，我從不是一個好奇心太重的人，但你那時常皺起的眉頭卻無時不在提醒著我，你不開心？然而每每當我說出這句話時，總是肯定句，有時，你會報以微笑，來答復我這個意外，是的，我是一個意外，總在你獨自一人靜靜沉默時突然詢問，可你從不怪我打擾到了你。
轉過身來，看著我那既懵懂又好奇的目光，無奈的搖搖頭，也許我就是你排解憂愁的良藥，每每面對我總是不愿意讓我知道那不開心的事，小心翼翼地守護我的微笑，卻不知，我是如何的了解你，看穿你的心事后，就與你并站在那棵雪松前。
我不知道你為何喜歡松，每當我問你時，你從不回答，漸漸的，我明白了，我會喜歡一切你喜歡的東西，從我知道那個含義后，松，是堅持。堅持！
春天的雪和我很像，也與你像似總是那么溫和，我總是那樣默契。你的肩并不寬廣但很適合我，你我總是那樣安安靜靜的，相互依偎，默默無言。
你我的分離并不轟轟烈烈，可以那又能代表什么呢？一定要那樣才是知己分離嗎？我不知道為什么分別時候沒有眼淚，好似一切都很自然。即使都明白分別后就很難再見了，但你總是微笑著目送我前進只是簡簡單單的告訴我你等我，我的眼淚再也忍不住了，跑過去抱著你不想離開不知道為什么說好的不許哭，可眼淚卻仍然止不住的流兒。你也一反常態，不是以往用安靜靜的傾聽者的身份進行安慰我。只是仍用那并不寬廣的`肩給予我溫暖。我并不是愛哭的女孩，相反我特別堅強，沒到傷心處也從不讓眼淚流出也不知為什么我對你就是不舍不是暖暖的笑貪戀在你懷中的溫暖難忘你那柔和的話語。也許是我舍不得你，那你告訴我你永遠也忘不了我。而我又何嘗不是呢？看你我又能改變什么呢？我終究是要離開的。離開前什么也不做，只是靜靜的流淚，看那驚慌失措的你，你是告訴我這樣的我讓你很心痛，會讓你更舍不得我。我知道不該那樣，可看見你我就忍不住的哭。只有那樣才能緩解分離的悲傷吧！
現在你我分離萬里，再不能在你懷撒嬌，靠在你肩上看夕陽了。你一直邀請我看朝陽，說一切開始是多么的美而我總是推脫，原因是懶。你沒有拒絕后的難看與尷尬，只是寵溺的說‘你這頭懶豬’從此我以豬自稱，可在沒有人寵溺的看著我了。你很寵我，只要是能做到的一定給我最好的。但這次你拒絕了我。看著電腦里那張生氣的臉，我又怎能忘記承諾呢？
在那個春暖花開的季節我遇到了你，你給我等候的承諾！
我的青春作文 篇7
“媽，你不要讓陽陽他跟著我了，我要和婉婷，子涵她們出去玩，她們都是女生！”想著我弟弟又要跟我出去玩，我不禁與媽媽抱怨。
不知何時起，我漸漸地厭惡帶弟弟出去玩；漸漸地越來越晚回家；漸漸地與爸媽產生了分歧；漸漸地喜歡和婉婷，張俊偉他們出去玩……
“不行，你是個女孩子，才多大�。∽屗湍闳�，保護你！”我媽媽義正言辭的說。
“切”，我撇撇嘴，鄙夷的說：“保護我！��！給蔡家新欺負，都找上門了，只會躲，最后還不是我趕走他們！就他那樣，還保護我！”
“不行，你必須帶著他�！蔽覌寢専o言以對，便厲聲訓斥我。
“see you later……”，我笑了笑。揮揮手，哈哈！電梯來了，天助我也（賤笑中……）。
晚上，我興高采烈地回到家，我媽的氣反正已經消了，先寫作業去。
從小到大，我一旦要出門，就必須帶我弟去，還美名其曰“保護我”。
我在寫作文時，我爸爸又來嘮叨：“kiki（淇淇客家話），你在干什么？
又不讀書！
“又來”，我在心里說，回答道：“我在寫作文！”
于是，我爸爸嘮嘮叨叨的說：“寫作文你又不打草稿，是不是！”
我無語，我一直覺得打草稿很麻煩，寫作文都是隨心而寫。而且，考試哪有時間啊！
打草稿，我從小到大最不喜歡的寫作文的方式了！
14歲的生日還有3個月的'時間才回來，青春卻先來了！
對于父母，或理或不理，這一切，都要看我們需要或不需要的時候！
無法對父母傾吐心事，生怕會挨一個耳光或一頓揍或一頓罵，我比較喜歡將自己的心事告訴朋友們。
漸漸地，我不再纏父母了，在青春時期，我們的自以為是，一個不經意的動作，會生生傷害了父母，他們是老了，但只是身老了，我們的自以為是，一個不經意的動作確傷害了父母的心��！
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