實用的青春的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我托付給了外公外婆。所以，陪伴我成長的不是父母，而是，外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。
二老，是我成長道路上的明燈，指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關(guān)懷；在學(xué)習(xí)上他們給予我適時的指導(dǎo)；在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。
生活上，二老對我關(guān)愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細(xì)語。他退休前在單位里是個稱職的經(jīng)濟師，退休后在家又是個合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嘗了外公的.“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習(xí)慣。而外婆總是在天氣變化的節(jié)氣叮囑我及時添衣?lián)Q裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。
在學(xué)習(xí)上，外公對我可嚴(yán)厲了。我在上幼兒園時，他就教我練習(xí)寫字了。至今，我還記得初學(xué)寫字時，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”�，F(xiàn)在我上初中預(yù)備班了，外公對我的學(xué)習(xí)抓得更緊了，他每天為我檢查作業(yè)和功課�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學(xué)習(xí)的口頭禪。他說：“一個人要有真才實學(xué)，才能為社會進(jìn)步做更大貢獻(xiàn)�！蓖夤珜ξ业膶W(xué)習(xí)抓得很緊，使我知道學(xué)習(xí)的重要性，所以我在求學(xué)的道路上也自覺從嚴(yán)。
人們說：“先有優(yōu)秀的家長，后有優(yōu)秀的孩子�！倍掀綍r在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染著我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學(xué)來的。
年復(fù)一年，外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子，如今已開始發(fā)芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵我勤奮努力，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春擺渡人！
青春的作文 篇2
曾經(jīng)過往的輝煌，還要留戀，曾經(jīng)遺失的微笑，還要繼續(xù)。我們藏在難以釋懷的青春背后，默默地哭泣。
花開的一瞬，我凝視這藍(lán)天，花敗的一霎，我卻低頭無語。在最令人感性的話語，最令人失望回眸，踏著青春最崎嶇的路，回著頭，但卻又看著前方，前進(jìn)。
在接過成績的一刻，心情沉落了谷底。一無所有的我，害怕去面對，怯于去承擔(dān)，想要去逃避。再喧鬧中干澀的吟誦。一無所有的我，只剩下青春讓我“揮霍”。時光的痕跡，刻下累累傷痕。放不下昔日的追憶，余下的，最沉重的問題是：成功是什么？
一地的憂傷，散落了一地的憂傷，讓我如何撿起？猶豫著，追著過往的快樂，到底埋下了多少被人忘記的淚水。忘記了過去，忘記了美好，是丟棄了心中的期待，還是丟棄了青春的喧鬧？
在漫無邊際的地方，有著悲而痛的時刻。也許。我此刻地悲緒不會令人感到深刻，在黑色風(fēng)吹起的日子，我收起衣領(lǐng)，躲過光亮，哭泣的堅定的走著。在黑暗中，留著不為人知的淚水。好單薄的青春，在風(fēng)中吹奏者最凄涼的旋律，
給予我最堅強的信念，讓我在充滿硝煙的地方，學(xué)會微笑，學(xué)會面對。成功是堅強堆積的。一點一點的痛苦，一滴一滴的流血，讓成功的路不要充滿單調(diào)．那些笑容，讓它隱藏；那些快樂，讓它消逝，沉默之中，值得思考的是下一步，歷史會不會重演。
回憶，總想回到過去陽光下燦爛的春真的微笑，是不是告訴我們，青春正離去。抬頭望著灰色的四角天空，不僅潸然：
“流淚的眼睛是否還充滿堅定
經(jīng)歷了一千次的失敗
是否依然會選擇遠(yuǎn)方
冰冷的日光演繹著曠古之殤
寂寞地梧桐編奏著持久的痛
未來
似乎想隔著很遙遠(yuǎn)的距離
難以在青春的背后
畫上淡然的微笑
沉默。
是我依然還有不滅的希望，是我依舊擁有屬于自己的青春，是我還有為我青春上色的機會，我在堅強。我在堅強。學(xué)會堅強。
告訴自己，擁有的不只是青春，還有夢想。
時鐘都讓走動一格，我知道生命有走過了一段心靈的路程，已經(jīng)走過。那我們此刻所面對的，就只是現(xiàn)在，而不是歷史；是堅強，而不是怯弱；是微笑，而不是流淚。知恥而后勇。既然我們還擁有生命，那我們就該對自己最大的肯定！
木槿花下，我們曾經(jīng)的歡樂依稀可以聽見，喧鬧的'笑聲依稀游戈，只是在匆忙的趕路中，我們忘記了停泊，忘記了回頭。漸漸消失在蒼白之中，讓我們的青春顯得異常無力和孤單。一直凝望著前方，卻忘記如何邁開步伐；一直等待著機會，卻忘記了伸手去抓。是我麻木了，還是考試麻木了？
哦，青春的我還在路上。
每一次的跌倒，每一次的哭泣，每一次的流血，每一次的心酸，讓我在秋日的邊緣，小心打點，然后悄悄地背著沉重的行囊，擦干淚水，行走。行走。
我的青春，由我自己上彩。慢慢的，世間荒蕪，唯有我的青春五顏六色！
淡薄青春喧鬧過后，只剩下了沉默。
青春的作文 篇3
有人說，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人說，青春是件花衣裳，光怪陸離；我說，青春只是個起點，鑄造完美人生的起點。
青春是朵含苞未放的花蕾
前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上“蹭”地又冒出幾十粒。我并不在意，認(rèn)為這些“小丘”很快就會消失的，哪知道，這些小家伙頑強不屈，前赴后繼，只幾天功夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。
每次照鏡子，都覺得很別扭，于是我剪了厚厚的劉海，想要遮住這些“可愛的小東西”。因為密不透風(fēng)，小衛(wèi)兵們更加肆無忌憚地瘋長。我干脆把劉海梳了上去，讓它們盡情地暴露在了陽光下。后來，同學(xué)們給了我許多祛痘的建議，小衛(wèi)兵們就無影無蹤了。
青春就是如此可愛的，敞開心扉，面對青春，讓青春這朵含苞未放的花苞散發(fā)出醉人的芳香。
青春是顆蓄勢待發(fā)的種子
“數(shù)學(xué)xx分，物理xx分，語文xx分……”學(xué)習(xí)委員機械的聲音再也入不了我的雙耳，將腦袋深深埋進(jìn)臂彎，冰涼的淚掉到地下，摔成兩半。為什么？為什么我每天刻苦地學(xué)習(xí)，睡得比狗晚，起得比雞早，成績怎么就不升反而下降了呢？
正當(dāng)我傷心欲絕之時，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，抬起朦朧的眼睛，正對上了你含笑的雙眸。
“只是小檢測，沒必要這樣吧？”你微笑著說�！澳愣裁础蔽疑硢〉卣f，“不是說一分耕耘一分收獲的嗎，可為什么偏偏我不是？”“跟我來�！蹦憷鹞业氖中χf。
你帶我來了學(xué)校的后山，介紹給我許多學(xué)習(xí)的方法，還告訴我青春就是一顆蓄勢待發(fā)的種子，在沖破泥土的時候要飽受大地的摧殘，只有這樣，它才能長成一棵翠綠健壯的大樹。
我親愛的朋友，不知你現(xiàn)在在哪里，我真想告訴你，那棵青春的種子，已經(jīng)生根發(fā)芽。
青春是枚標(biāo)志昂揚的.徽章
運動會的開幕式上，我們班排著整齊的隊伍，訓(xùn)練有素地踏上了塑膠跑道。迎著清晨的朝陽，我聽見廣播里說：“九年級五班，邁著整齊的步伐向我們走來了。他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是展翅的雄鷹，斗志昂揚……”
于是，我們的目光更堅定了，我們的雙臂甩得更有力了，我們的腳步聲邁得也更整齊了……
看，青春就是這樣的活力無限，生機勃勃，它就像一枚標(biāo)志著昂揚的徽章，指引我們向前去。
人生的畫卷剛剛展開，摒棄消極和迷茫，讓我們攜起手來，跨進(jìn)青春的大堂。拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿心的希望去虔誠守候，我們的青春必將無悔，燦爛輝煌！
青春的作文 篇4
終于考試結(jié)果出來了，很遺憾，我還是以一分之差，惜敗給了徐澤。此刻，從未有過的深深的挫敗感，讓我感覺有些無力！他就像是橫亙在我眼前的一道不遠(yuǎn)不近的屏障，可望不可即。
當(dāng)然無論結(jié)果如何，時光依舊如水般匆匆流走。
此后的日子，我和他依舊交集不多。那日的夕陽，只不過是我們高中生活里一個偶然的小片段。
我還是一如既往地努力著，打擊只能給我更多的動力。而徐澤，他依舊扮演著大眾男神的角色，也習(xí)慣了這樣備受矚目的感覺。當(dāng)然，像那日那樣大膽的告白，再也沒有女生有勇氣再來一次了。
枯燥繁忙日子就這樣重復(fù)著，高中生活是充實的，所以也是短暫的。順其自然地，高二結(jié)束，高三到來，一切一切都顯得那么波瀾不驚。只是我的心卻并非如這時光一樣平靜如水。
我不知道從哪天開始，哪里來的那種淡淡的緊迫感。心中患得患失的'一天比一天嚴(yán)重。我開始變得害怕，害怕這時間的流逝�？墒菚r間卻像是細(xì)沙，握得再緊，也會從指尖流走。
我不知道這些情緒的源頭在哪，直到這一天……
“筱萱，筱萱！”同桌今天似乎異常地興奮。 “
“葉芳大大大大大小姐，我說您老能不能不要總在我寫題的時候捅我啊，尤其是在寫數(shù)學(xué)的時候�！� 我不爽地吐槽道。
她直接忽視了我的吐槽，胖嘟嘟的臉上掛著興奮的笑容，像是撿了錢似的。
“告訴你一個秘密喔！”看她這樣子，似乎想要全天下都知道這個秘密。
“撿錢了?”我淡淡地瞥了她一眼，不緊不慢道。
“何止啊！比撿錢還有讓人興奮！”
“出息~”
“徐澤答應(yīng)和我在一起了！”
葉芳激動地扯著我的手臂，壓低聲音道。
“真的假的?”我質(zhì)疑道。心想他會拒絕那個漂亮女生，就表明了他不會輕易接受別人，又怎么會接受葉芳呢。
“不信你問他去，我看你是我好閨蜜才和你說的呢�！�
葉芳還沉浸在她的喜悅中。
我將信將疑地把目光投向徐澤的座位，正好見他也向我們這望來，看我滿臉的疑惑，投以了一個淺淺的笑，像極了第一次看見他時的那樣的笑。
我心中一震，各種情緒狂涌上心頭，五味雜陳，難以言說。盡管不愿相信，可是現(xiàn)實已經(jīng)不容置疑。
“那恭喜了！”我的聲音有些干澀。
多像小說里的情節(jié)啊！女主喜歡的男生喜歡上了女主的閨蜜，原來現(xiàn)實也會如此狗血。
青春的作文 篇5
青春路途上有喜有悲，痛并微笑著的才是青春！
——題記
痛
人總在成長，成長路上總是含淚；人總在成長，成長路上總忘了微笑；人總在成長，成長路上總弄掉天真。
望著從我面前走過的一個個大人們，他們總是來去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個開心時會大笑，不開心時會放聲大哭的小屁孩吧！他們的喜怒哀樂仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。
或許，他們曾經(jīng)也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長，所以麻木，所以這樣！
會痛的才是青春，因為青春意味著成長；會痛的才是青春，因為青春是由幼稚到成熟的`過程；會痛的才是青春，因為青春不僅僅只有微笑！
我不知自己在短暫的青春中會經(jīng)歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著成長吧！
笑
遙望高中部，高三的學(xué)長學(xué)姐們還在專心致志地聽著老師們講課。我有好幾次都想去問他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？
應(yīng)該是累的吧！有誰在一天忙碌學(xué)習(xí)后不累呢？應(yīng)該是會抱怨的吧！有誰在別人放假都半個多月了，自己卻還在學(xué)習(xí)而不抱怨的呢？
可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點兒勞累，聽不到一丁點兒抱怨！
或許青春應(yīng)該微笑吧！因為青春顯示著年輕；或許青春應(yīng)該微笑吧！因為青春象征著希望；或許青春應(yīng)該微笑吧！因為青春中也有天真。
青春有什么？青春有笑！高三的學(xué)長學(xué)姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應(yīng)微笑？
如今才懂，微笑面對青春中一切傷痛吧！因為至少我們還擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現(xiàn)出最快樂的自己，書寫最絢麗的青春吧！
青春的作文 篇6
有詩的青春，美化了心中的風(fēng)景，曾隨一襲白衣，清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌；曾隨風(fēng)流儻，豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是眼波橫，山是眉峰聚。
綠紗裙，白羽扇，珍珠開明月滿，長赤火如珠簾，青春，似霧非霧，似煙非煙。
“靜夜詩，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂，童真無價天清暉，霞影照入水晶簾！”童真呵，是一只越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，被風(fēng)吹走了……
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的力量：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的明：我感“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的`雄獅，那是青春的氣勢，那是生命的感放。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，青春：永遠(yuǎn)屬于雨季這個青的季節(jié)。青春律動的我們揮汗如雨，課堂上，我們憑借著青春的活力與距識，與數(shù)學(xué)老師爭辯著一道數(shù)學(xué)幾何題，那聲音此起伏，最后連老師都大為驚嘆：后生可畏�。≌Z文課上我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談陶淵明一在詩的青春里，我在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄厚的呼吸，讓意識在豁達(dá)里消逝，讓膽法在對瞧石的不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海一樣自由翱翔，這是青春的律動。
青春的我們總想攀登峻嶺危峰，俯瞰重疊嶂，覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總想在紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲，盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風(fēng)中翩翩�？粗约憾塘艘唤氐囊卵澓蛪悄莻�落滿灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步，劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水做青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，看春江花月夜，觀赤壁大戰(zhàn)，品康橋柔波。
我們的青春是花，美麗卻極易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會枯萎；是雨，朦朧卻又多情，假如不懂得把握，就會變?yōu)榍鍦I，在傷心時破碎；是風(fēng)，來得倉促去得也匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。有詩的青春是人生最美麗的一道風(fēng)景，最真切的一段回憶，讓我們?yōu)榍啻鹤V曲，讓我們?yōu)榍啻禾钤~，讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>
我們展示瀟灑，我們充滿活力，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發(fā)源地，珍惜是快樂的起跑線。
有詩的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無限！
青春的作文 篇7
還記得那些年一起奮斗的時光嗎？還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎？還記得那些年一起感人的歲月嗎？那些年我們的青春美麗而富有活力，那些年我們快樂而又充實，那些年我們在為自己的夢想努力奮斗著，那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀——高考。
高考讓我們的青春插上了翅膀，高考讓我們的青春不再遺憾，高考讓我們的青春更加炫彩。那年是高考讓我們聚在了一起，我們每個人的心中都有著一個夢，那個夢在我們的心中，是我們的精神支柱，任何人都不能侵犯它，它陪伴我們走過了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢想的孩子聚在了高三年級八班，班主任是個傲氣的研究生，他的做法讓我們深惡痛疾，為了懲罰我們的不早讀，去宿舍把我們喊起來，再去操場上跑圈，為了教育我們，要把講桌拍個窟窿，為了讓我們好好安靜的學(xué)習(xí)，又把我們當(dāng)做朋友對待，講著自己的高中和高考，讓我們流下了感動的淚水。也許因為我們的叛逆，我們從來不聽他的話，他就用各種各樣的招還擊我們，從不知疲倦，我們只是裝作不愛學(xué)習(xí)的樣子，只為和他置氣，實際我們心中的那個夢從未走出，我們不在意的外表下，永遠(yuǎn)都是有一顆愛學(xué)習(xí)的心。
高考激勵了我們的青春，在高考的路上有太多的小插曲，學(xué)校的封閉式管理讓我們充滿活力的心無比壓抑，保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強烈，滿天飛的試卷讓我們更加想出去，幾個好友商量了一番，這日子我要瘋了，我要出去，于是我們也不再管自己女生還是男生，逃課翻墻出去，好好放松一下，這樣我們就開始了我們的逃課計劃，僥幸沒有被發(fā)現(xiàn)，我們開心不已，認(rèn)為上天也在可憐我們這些苦命的高考孩子，若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰，集體打掃衛(wèi)生一周，對于我們而言，這也是高考路上的一大樂事�；貋砗笪覀兙蜁疵貙W(xué)習(xí)，全身心的.學(xué)習(xí)，成績從未倒退。后來班主任就直接和我們說，以后誰再想出去就和我說一聲，我會批你們半天的假，條件是好好學(xué)習(xí)，成績不能倒退，我們這才覺得班主任是個通情打理的人。
我們的高考路在奮斗瘋狂中走過，沒有遺憾，在走進(jìn)高考考場的前一天，我們班主任說：“好好考，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲”。那天我們沒有了身份的差別，那是朋友間的對話，我們說了好多，老師也知道我們和他斗，只為了證明我們沒有浪費青春。我們在努力，老師也就沒有拆穿我們，只為讓我們有個動力。那天，說了很久，最后我們都笑了，老師也笑了，那時他第一次卸下嚴(yán)肅表情的一笑。
青春，我為你走過，高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場的剎那，回首各自的高考路，我們無悔了。無論結(jié)果如何，我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒，因為有你、有我、也有他。
青春的作文 篇8
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛奔的列車。而我，則是那個懷抱著書標(biāo)的趁客�？粗巴饽秋h動的人生，不停淌轉(zhuǎn)的時間，我陷進(jìn)了尋思……
——題記
難記，與書籍相伴的每一分每一秒。有過會意的微啼，有過感傷的淚水。徐徐地，我嗅沒了那沁人肺腑的幽香。
相識
三四歲時，在母疏道的娓娓動聽的故事中我取書相識。匆匆地，我開端本人讀書。時常單獨陶醉在《安徒生童話》的世界中。我用那單稚嫩的小手撐伏了一片小地空，嗅到了這淡咸的朱臭。就這樣，爾望到了丑小鴨的執(zhí)著，灰姑娘的真摯……
書籍，伴我走過純摯的童年。
相知
四五年級時，我慢慢的交觸了名著品讀著更多的己生閱歷。
《東紀(jì)行》中，孫悟空的虔誠跟英勇令我折服；《三國演義》中，諸葛明的智謀令我欽佩；《紅樓夢》中，“寶黛”的凄美戀情故事令我替之嘆惜。那悠悠大觀園一覽無余，黛玉一哀葬花，嘆歲月的'更迭我生的百態(tài)；《水滸傳》中，梁山英雄的豪放氣勢令我稱頌……
我喜歡詩詞歌賦的精美意境。李紅的“舉杯邀亮月，對影成三人”的豐盛的設(shè)想力讓我為之贊嘆；李煜的“答臣能有多少多憂，恰似一江春水向東源”讓我為之愁緒謙天……
我也愛好散文的簡練雋永。墨從清的《春》讓我感觸到春意的盎然；魯迅的《晨花旦丟》讓我沉暖了一段別樣的童年……
書籍陪我走功多彩的青春。
相依
回想讀書的歲月，如許空虛、無愁、幸福。一路走去，書籍始終隨同在我的左左。撫摩書的脈絡(luò)，品讀層層人生。那言云流水般的語句，注入了我性命中的每一滴血液，每一根命根子，喚醒了我輕睡的口靈——如花，在春陽中綻開。