有關(guān)青春的作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 1
因?yàn)榍啻旱匿秩荆攀沟萌松兊霉獠蕣Z目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機(jī)，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現(xiàn)生機(jī)。
有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍(lán)，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內(nèi)心深處，埋藏著一顆真誠(chéng)而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì)相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗(yàn)，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗(yàn)，來(lái)磨練出你的意志，鍛造出你的剛強(qiáng)，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機(jī)，拼出你自己，打造出自己的'光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標(biāo)，努力奮斗吧！
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打后，而頑強(qiáng)活下來(lái)的果樹(shù)；可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數(shù)萬(wàn)次吸取積累后，而長(zhǎng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門(mén)都會(huì)在這一刻開(kāi)啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細(xì)想一想，也許，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力，在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶，將會(huì)伴隨著橘黃色，永遠(yuǎn)活在你的心中。
青春的作文 2
推開(kāi)窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過(guò)那一陣奢華的喧器，再穿過(guò)一條青草的小路，如果，你愿意讓我握信你的手，我會(huì)指給你看，天空那么遙遠(yuǎn)，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現(xiàn)，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結(jié)局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠(yuǎn)，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。
窗口處的你站在我面前，看著我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的'，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅(jiān)硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉(zhuǎn)身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。
我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著只與我的同行，都會(huì)不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì)淡淡的化開(kāi)。
我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因?yàn)槭軅募拍`魂，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng)造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著臉，看你，告訴你，好冷，你敞開(kāi)外套，把我冰冷的手放進(jìn)去，然后把我的臉，把我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著，劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都?xì)w于此。
青春的作文 3
青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感;青春是生命的深泉在涌流。——題記
我，懷揣著一顆炙熱跳動(dòng)的心，手捧一腔熱血，努力揮灑著有限的青春。
什么是青春呢?是跑過(guò)800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張?zhí)鴦?dòng)的心臟，或是研學(xué)旅行時(shí)大巴車上的歡聲笑語(yǔ)提起青春，總有一群無(wú)話不談的同學(xué)，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長(zhǎng)跑聯(lián)系在一起，一片一片拼滿我整個(gè)青春
夏日里的課間跑操是必不可缺的課間運(yùn)動(dòng)。“123跑步走”，伴著陣陣哨響，同學(xué)們端起手臂，邁著雙腿，有力向前奔跑�；蚴怯泄�(jié)奏地跑步聲喚醒了炎夏里急著避暑的夏風(fēng)，三五亂竄進(jìn)整齊的隊(duì)列里，撫過(guò)女孩兒的發(fā)燒，掠過(guò)男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來(lái)一絲清爽暢逸吹過(guò)同學(xué)手中的班旗，“八年五班”幾個(gè)鮮艷的大字在風(fēng)中舞動(dòng)，望著他們?cè)缫驯缓顾竦乃榘l(fā)，眼神中閃耀著一種無(wú)懈可擊，蓬勃向上的沖勁，那一顆心好似涌動(dòng)一股清泉，沖走了疲勞，睜開(kāi)雙眼，意氣風(fēng)發(fā)地向前奔跑著!
“這道題太難算了”，我低著頭，皺著眉，嘴里嘟囔著公式，這時(shí)同學(xué)便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達(dá)人”，只見(jiàn)她一手拿著筆，一手指的錯(cuò)題，熟練地寫(xiě)在紙上，正確的計(jì)算過(guò)程，短短三分鐘便解決了我的問(wèn)題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個(gè)大拇指，而冷酷又“愛(ài)面子”的.他，只留下一個(gè)“滿屏智慧”的背影消失在喧囂的人群中
此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，是你們教會(huì)我勇敢;操場(chǎng)上揮灑的汗水，是你們教會(huì)我堅(jiān)持;一次次名次的競(jìng)爭(zhēng)，使你們將會(huì)為奮斗;慢慢的五班這個(gè)大家庭，已滲透我的青春，編織著我對(duì)青春無(wú)限的憧憬
青春的路上注定充滿未知與挫折而，我們像是春天里的蒲公英一樣，即使氣力薄，個(gè)頭小，也要藉著風(fēng)力，尋找屬于他的詩(shī)和遠(yuǎn)方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開(kāi)墾屬于自己的天地!
青春的作文 4
青春是教室里朗朗的書(shū)聲；青春是操場(chǎng)上奔走的汗水；青春是堅(jiān)定爬起比跌倒多一次就成功的信念；青春更是斷線的風(fēng)箏，隨著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。
無(wú)論時(shí)間如何流逝，無(wú)論歲月如何洗滌，我們始終無(wú)法忘記青春那些美麗的片段，始終無(wú)法將青春扔出心懷。
青春是熱血奮斗，是堅(jiān)持到底。
“我宣誓，我會(huì)珍惜接下來(lái)的每一秒，不做愚蠢的彷徨，不做懦弱的退縮，不做可恥的浪費(fèi)。保持高昂的情緒，堅(jiān)持到底……”
百日誓詞至今仍蕩漾在腦海，忘不了那震天的吶喊聲，忘不了那向命運(yùn)宣戰(zhàn)的嘶吼，更忘不了破釜沉舟、自斷后路的果敢。一張張堅(jiān)定的臉，一雙雙緊握的拳頭，一個(gè)個(gè)，一對(duì)對(duì)，構(gòu)成了無(wú)悔青春里最美的畫(huà)面。
“你們貼在墻上的目標(biāo)要是沒(méi)實(shí)現(xiàn)，你們后悔嗎？”記得當(dāng)時(shí)同學(xué)們的回答不是“我不后悔”而是“永不退縮”，這種為理想不管結(jié)果的精神只有在青春里才能盡情揮灑。青春沒(méi)有失敗。
青春美，最美的是它的狂放，是它的`倔強(qiáng)，是它的堅(jiān)持，是它的“寧死不屈”。
記得教室后面的目標(biāo)墻上有一條與眾不同的紙條，當(dāng)別人的紙條上寫(xiě)著“清華，北大，浙大”的時(shí)候，它上面這么寫(xiě)著：“為了理想流光所有的汗水，把目標(biāo)定在你永遠(yuǎn)也達(dá)不到的地方，但是最后，你還是要達(dá)到�！边@句話一直震撼著我，這是只有青春才能發(fā)出的怒吼，這是只有青春才能體現(xiàn)的張揚(yáng)，這是只有青春才能擁有的美麗……
在你悲傷的時(shí)候，在你不知所措的時(shí)候，不妨回憶一下青春那動(dòng)人的畫(huà)面，找回那種悍不畏死的精神狀態(tài)，也許你真能鼓起勇氣面向坎坷對(duì)命運(yùn)宣布：“所有一切不能讓我死去的磨難只會(huì)讓我更強(qiáng)大。”也許你更能抬起你不屈的頭顱向蒼天叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”青春使我們干勁沖天、熱情四溢。
雖然青春正如小鳥(niǎo)一去不返，但我們會(huì)定格青春過(guò)程中那最美的畫(huà)面，讓它們永遠(yuǎn)成為我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中的最珍貴的財(cái)富。
青春的作文 5
如花般絢麗多姿，若夢(mèng)般純潔美好，又似春般生機(jī)盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節(jié)，我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長(zhǎng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫(huà)筆，勾勒出夢(mèng)的軌跡……
我們?nèi)缁�，美麗地綻放，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔；我們自信如葵花，盛開(kāi)在嬌陽(yáng)下，始終高昂著頭，盡情地向萬(wàn)物吐露自己的芬芳；我們高傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢(shì)，永遠(yuǎn)保持自己的本色；我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們?nèi)缁�，隨緣而開(kāi)，不管艷陽(yáng)高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無(wú)怨無(wú)悔。
我們?nèi)鐗?mèng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻裝載著幻想、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，快樂(lè)與彷徨。假如青春沒(méi)有夢(mèng)想，就像藍(lán)天沒(méi)有白云，滄海沒(méi)有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒(méi)有牧歌；春天沒(méi)有新綠，夏天沒(méi)有蟬鳴，秋天沒(méi)有紅葉，冬天沒(méi)有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀，任青春的思緒飛揚(yáng)，人生的畫(huà)卷由我們描繪，明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒！
我們?nèi)绱海鷼獍蝗�，如拔�?jié)的筍竹，頑強(qiáng)地向上向上；我們?nèi)绱�，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的'每一個(gè)角落，于是萬(wàn)物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長(zhǎng)鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情，真的可以感天動(dòng)地！
我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢(mèng)想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來(lái)！
青春的作文 6
有一種力量，使人勇敢面對(duì)困難；有一種力量，使人繼續(xù)前進(jìn)的腳步；有一種力量，使人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。這偉大的力量呀，就是信念！
因?yàn)樾拍睿覍?shí)現(xiàn)了自己的心愿。小學(xué)時(shí)，學(xué)校建立了一個(gè)朗誦隊(duì)，老師到各班挑選學(xué)生來(lái)參加。本來(lái)信心滿滿的我卻由于個(gè)子比較矮而沒(méi)有被選上，我很失望�？墒窃谖倚闹�，卻有一個(gè)聲音在叫喊：“我可以的，我不比別人差！”漸漸地，那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”，叫得越來(lái)越歡了。這聲浪，使我忽然想起我要參加朗誦隊(duì)的決心。只要還有一線希望，我就不會(huì)放棄；哪怕沒(méi)有希望，我也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。于是我請(qǐng)求已入選的好友小美來(lái)幫助我。小美很樂(lè)意幫我，她利用課下時(shí)間聽(tīng)我背材料，還在放學(xué)后教我朗誦的統(tǒng)一姿勢(shì)。每當(dāng)我走在回家或上學(xué)的路上時(shí)，我就背材料；當(dāng)我在家時(shí)，我就對(duì)著鏡子練習(xí)朗誦的姿勢(shì)。我不敢放松練習(xí)，生怕錯(cuò)過(guò)了這寶貴的機(jī)會(huì)。幾天后，我已朗誦得相當(dāng)好了，于是小美帶我去見(jiàn)老師。老師見(jiàn)我朗誦得不錯(cuò)，就讓我加入了朗誦隊(duì)。雖然我只跟著朗誦隊(duì)練習(xí)了兩天，但是那次演出十分成功。我很高興，感謝小美，更感謝那個(gè)提醒我的聲音——我的信念。
因?yàn)樾拍�，我不斷挑�?zhàn)自我。初中生活開(kāi)始后，我的視野猛得擴(kuò)大，各有所長(zhǎng)的學(xué)生在學(xué)校里展現(xiàn)著他們的風(fēng)采。我看著這競(jìng)爭(zhēng)激烈的`表演，想起了那曾經(jīng)鼓舞了很多次的信念：“奮斗，相信自己一定能行！”于是我努力學(xué)習(xí)，還努力讓自己全面發(fā)展。終于，我用汗水書(shū)寫(xiě)了我的一次又一次的飛躍……
因?yàn)橛兄珦糸L(zhǎng)空的信念，雛鷹才會(huì)忍著傷痛練習(xí)飛翔；因?yàn)橛兄鴶[脫束縛的信念，蝴蝶才會(huì)在破繭的瞬間奮力掙扎；因?yàn)橛兄啦环數(shù)男拍�，水滴才造就了“滴水穿石”的奇觀……信念如燈，驅(qū)散迷茫的黑暗；信念如路，指引前進(jìn)的方向；信念如船，有了它，更易到達(dá)勝利的彼岸。
信念是奮斗的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力。在這大好的青春年華，帶著信念前行吧，給自己一個(gè)目標(biāo)，一股力量，使自己不再彷徨！
青春的作文 7
子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
可是有感情的人，怎能如此抗拒情感呢？有回憶的人怎能抗拒回憶？
青春是一段美好而又難以忘懷的時(shí)光。一段美好的、單純，還帶著淡淡悲傷的光陰，穿過(guò)我的手掌心，伴著我稚嫩的笑臉和歡快爽朗的笑聲，有我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和向往，也有著我對(duì)生活的感嘆和品味。青春，有點(diǎn)像咖啡，有點(diǎn)像苦茶�？Х入m苦，但細(xì)細(xì)品味也帶著絲絲的甜味，讓人不會(huì)厭倦；苦茶雖苦，但也有著淡淡的清香，只不過(guò)會(huì)越?jīng)_越淡，就像時(shí)間能沖淡記憶那般無(wú)可奈何、
有時(shí)候會(huì)很匆忙、很無(wú)助，手中的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。小時(shí)候總能聽(tīng)到父母和老師說(shuō)：“時(shí)光飛逝，日月如梭”，過(guò)去覺(jué)得不以為然，現(xiàn)在想想真的很對(duì)。我總以為路途很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了下一個(gè)十字路口，再回頭的時(shí)候，卻已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的蹤跡。常常伸出手，試圖切斷記憶的軌道，不讓它們流逝，卻忘記r手指的縫隙，會(huì)讓時(shí)間悄無(wú)聲息地流走。
也許是我的過(guò)去根本沒(méi)有什么可炫耀的，不值得一提，曾經(jīng)有過(guò)太多的失望，我的人生，我的路要怎么走，才能不讓自己后悔和失望呢？對(duì)未來(lái)，我有太多的想法，未來(lái)的路會(huì)有多少荊棘和絆腳石？
不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了一個(gè)人安靜地坐在角落里，喝著淡淡的白開(kāi)水，落淚抑或微笑、看著窗外的`花兒那么鮮艷，天空那么蔚藍(lán)，這就是希望。魯迅先生說(shuō)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明�！笔前。嘶钪豢赡軟](méi)有希望！若沒(méi)有了希望，便沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒(méi)有了奮勇拼搏的力量。這讓我鼓起勇氣，樹(shù)起自信的風(fēng)帆，把腳印留給昨天。不要為過(guò)去的悲傷而邁不開(kāi)前進(jìn)的腳步，拋掉泥濘中的腳步，埋葬痛苦與憂傷，把悲痛留給昨天，把腳印寫(xiě)給今天，把希望許給明天。
童話是一個(gè)多彩世界，明天是一線新的曙光。昨天只是過(guò)去，明天才代表未來(lái)。
驀然回首，有一種涅槃的氣息，氤氳而來(lái)。我知道，這是一種青春的召喚。
青春的作文 8
從稚嫩步入成年，青春，是條必經(jīng)之路，而這絢爛而又充滿陽(yáng)光的路卻有很多岔路口，每條岔路都有未知的風(fēng)景，該怎么選擇要走的路？該由誰(shuí)做主？這便是一個(gè)難題。
正值青春的少年都帶著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱忱，都會(huì)不聽(tīng)旁人的勸阻義無(wú)反顧的向前沖，沖向那夢(mèng)寐以求的風(fēng)景，追求夢(mèng)想的青春少年是耀眼的`，也是熱血的。堅(jiān)定的眼神、不顧一切朝夢(mèng)想竭力奔跑的信念、摔得遍體鱗傷也要爬起來(lái)抹把臉繼續(xù)沖，這樣懷揣著夢(mèng)想的少年都像太陽(yáng)一樣在發(fā)光發(fā)熱，但是，在追求夢(mèng)想的你，是否想過(guò)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議？我想沒(méi)有多少。由于青春期必有的叛逆或者多次聽(tīng)家長(zhǎng)老師的教誨你或許會(huì)有許多不滿，“我要走的路關(guān)你什么事！我就喜歡這樣！”“你煩不煩！我說(shuō)了不想去學(xué)那個(gè)！我喜歡的你又不讓我學(xué)！不喜歡的你為什么偏偏要強(qiáng)加在我身上！”諸如此類的答復(fù)你可能會(huì)說(shuō)過(guò)，你覺(jué)得老師家長(zhǎng)都不理解你，“都說(shuō)了三歲一代溝，我和你沒(méi)什么共同話題！”“你思想怎么還是這么封建！現(xiàn)在的社會(huì)早就不一樣了！”這樣的想法與爭(zhēng)吵或許也不是沒(méi)有，但是你是否考慮過(guò)他們的閱歷？在人生的大道上，你走了一小段，他們?cè)缫炎叩谋饶氵h(yuǎn)得多，他們摔過(guò)、跌倒過(guò)，他們希望你走的更好，希望你少走些歪路。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，日漸刷新的社會(huì)對(duì)人才會(huì)有很大的追求，而今，教育發(fā)展迅速，在這個(gè)人才多的如牛毛的世界，你未來(lái)可能會(huì)寸步難行，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議并無(wú)害處。你要知道，并不是所有人生來(lái)都有責(zé)任對(duì)你好，所以，少年啊，在青春的大道上恣意奔跑的你要學(xué)會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不能一意孤行。
然而，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以看到的方面肯定也不同，別人的建議也不是都可行，這時(shí)候便需要你自己去揣摩、去考慮這些建議是否有用，然后把篩選下來(lái)覺(jué)得可行的鋪灑在追求夢(mèng)想的大道上，這樣你才會(huì)走的更遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景也會(huì)更美。
在你越過(guò)泥沼，穿過(guò)荊棘與高山，經(jīng)歷風(fēng)雨，那夢(mèng)想一定會(huì)綻放的耀眼無(wú)比。來(lái)吧親愛(ài)的少年們！放手去跑去跳！我的青春我做主，以別人可行的建議為輔助，期待你走的更遠(yuǎn)更好也更踏實(shí)。
青春的作文 9
我夢(mèng)見(jiàn)自己奔跑在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不見(jiàn)終點(diǎn)，也不見(jiàn)起點(diǎn)，路旁長(zhǎng)著不大不小卻很旺盛的樹(shù)，樹(shù)腳下是綿延的草叢，草叢中零星地開(kāi)著些小野花。我不停地奔跑，依舊腳步輕盈，絲毫不覺(jué)得累。無(wú)人作伴，我一個(gè)人，不覺(jué)得孤單。沒(méi)什么高興的事兒，笑容洋溢在臉上。誰(shuí)在前方等我？愛(ài)情？朋友？幸福？還是夢(mèng)想？不知道。
陽(yáng)光很亮，卻不刺目，是介于早上和中午的那種；風(fēng)是五月的南風(fēng)，涼爽而不陰冷，吹亂了我的頭發(fā)和衣裳。偶爾，我抬頭看看天，天空一抹純凈的藍(lán)。
你看，陽(yáng)光在樹(shù)葉上舞蹈，樹(shù)葉在地上舞蹈。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。
我停下來(lái)，果真，樹(shù)葉熠熠生輝，樹(shù)影斑駁搖曳。美極。
是誰(shuí)說(shuō)話呢？我四顧，并無(wú)他人，原來(lái)是我自己在跟自己說(shuō)話。于是我無(wú)限喜悅地回答自己：你說(shuō)得真好，真有創(chuàng)意。
一陣清脆的水流聲將我驚醒，我發(fā)現(xiàn)自己仍然躺在床上，腳傷依舊清晰的'疼。原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的情景，那么美，那么真。夢(mèng)中的自己，也是最帥的自己吧？短褲體恤，白色跑鞋，應(yīng)該就是青春的自己吧？
可惡的聲音，斷了我回青春的路！
我很少做奔跑的夢(mèng)，即使做，必是跑不動(dòng)的，像昨晚那樣痛快的奔跑，從未有過(guò)。是因?yàn)槟_受了傷特別渴望奔跑？還是老了更渴望回到青春？
青春，青春……
青春的樣子，一個(gè)美麗的傳說(shuō)了，青春的感覺(jué)，依稀可尋。
青春就是，其實(shí)什么都沒(méi)有卻覺(jué)得什么都會(huì)有；青春就是，其實(shí)什么都有卻覺(jué)得什么都沒(méi)有。
青春像昨天，不堪回首又滿懷眷戀；青春像今天，總想做點(diǎn)什么又不知做什么好；青春像明天，充滿期待又有點(diǎn)兒惶恐不安。
青春是一段非走不可的路，練了腳力；青春是一杯非嘗不可的酒，添了豪氣。青春是非流不可的淚，從此，眼便容下沙了；青春是非受不可的傷，從此，心便設(shè)了防了。
青春是一盞燈，有人用它照亮了前途，有人只是白白耗了油。
青春是一首歌？一本書(shū)？一條河？一個(gè)笑容？一個(gè)眼神？……
青春真是個(gè)年輕又古老的話題，一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的話題。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春是一段乘宇宙飛船也回不去的距離。
青春的作文 10
青春的記憶正由自己創(chuàng)造著。但，我青春的記憶敗給了遇見(jiàn)，從此，這段記憶便因遇見(jiàn)而精彩。
青春無(wú)疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會(huì)因?yàn)橛鲆?jiàn)某位知己或是一場(chǎng)奮斗來(lái)完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)橛鲆?jiàn)詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見(jiàn)他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個(gè)愛(ài)他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因?yàn)闊釔?ài)，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠(yuǎn)走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數(shù)十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實(shí)。
遇見(jiàn)詹姆斯的童年可以讓人反思，進(jìn)一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見(jiàn)了詹姆斯場(chǎng)上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會(huì)經(jīng)常告訴你做人很重要；現(xiàn)在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來(lái)定會(huì)在社會(huì)上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會(huì)做人。在今年?yáng)|部決賽的`第4場(chǎng)第三節(jié)大概后半段時(shí)，他所在的騎士隊(duì)被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當(dāng)要扣籃時(shí)，詹姆斯習(xí)慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過(guò)于強(qiáng)壯整個(gè)人重重地壓到杰勞德身上。當(dāng)杰勞德必將要賽季報(bào)銷時(shí)，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫(huà)面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞?lì)^條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點(diǎn)贊。這是那保護(hù)的一抱換來(lái)的，體現(xiàn)的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會(huì)讓多少人下定決心要好好做人？
遇見(jiàn)詹姆斯是我的幸運(yùn)。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，許多人才能改正打球臟的壞毛�。灰�?yàn)橛鲆?jiàn)你，單打能力全世界第一的歐文變得無(wú)比成熟——困難時(shí)，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我的青春無(wú)比美好。
終于知道，遇見(jiàn)，不一定要見(jiàn)到真人、物；而是學(xué)習(xí)他（它）。青春正在繼續(xù)，記憶越來(lái)越充實(shí)。幸運(yùn)的是，這個(gè)青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會(huì)做人的人生真理。
青春的作文 11
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì)干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢?
我們九年級(jí)同學(xué)現(xiàn)在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)該贊賞的;但不可否認(rèn)有的'同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執(zhí)著和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到現(xiàn)在的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。
當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會(huì)消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著我向前奔去。
同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開(kāi)放出更加燦爛的光彩!
讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
青春的作文 12
“誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做了嫁衣……”
那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。
“就你那時(shí)候最兇了，拿著個(gè)小木棍，誰(shuí)講話就在誰(shuí)跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過(guò)表姐的一個(gè)男的，臉喝得通紅，“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情�！罢l(shuí)讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來(lái)著。”表姐只捂著嘴笑。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。
“誰(shuí)說(shuō)是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一個(gè)男的，肥頭大耳，剛來(lái)的時(shí)候穿得很體面，現(xiàn)在喝多了，完全失去了開(kāi)始的樣子。
一桌子人在那里有說(shuō)有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)候我剛讀高一，對(duì)人世的聚散分離沒(méi)有一絲感觸，總覺(jué)得自己還青春，沒(méi)有朽去的青春，我會(huì)永遠(yuǎn)守她�？吹斤堊郎系乃麄冋f(shuō)說(shuō)笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺(jué)有什么。
“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎？”表姐拍了一下手。
“記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了�！�
“對(duì)啊，還得了獎(jiǎng)呢！”
飯桌上七嘴八舌，回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著，也好想來(lái)一場(chǎng)《同桌的你》。
電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個(gè)小品。
我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的`女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問(wèn)她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩�！蔽胰炭〔唤υ捤�。不過(guò)她真的挺帥。
“當(dāng)時(shí)總覺(jué)得自己還年輕，誰(shuí)知一晃都十幾年了�！本蹠�(huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的女士說(shuō)道。
“是啊，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起停課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了�！�
旁邊的老師，已經(jīng)哭成淚人兒。
天下沒(méi)有不散的筵席，深夜了，他們才回家……電線桿上早已沒(méi)有了麻雀的身影。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來(lái)。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”
青春的作文 13
戀，思念時(shí)的一抹青春，在心底潺湲，芳香瀲滟……
——題記
寒梅冽雨蕊先綻，雪瓣誰(shuí)人堪折枝。春意隨著縷縷陽(yáng)光到來(lái)，花簇含香依偎在冷雨中。
清晨，長(zhǎng)久佇立，凝視著老槐樹(shù)，有一種心跳的感覺(jué)，在經(jīng)意與不經(jīng)意的瞬間，舞動(dòng)青春的音符，永駐在我的心尖……
好奇，揪著我的身心，情不自禁的上前湊去。老槐樹(shù)彎下瘦弱的背，仿佛一位歷經(jīng)風(fēng)霜的爺爺，身姿不再颯爽，滄桑的歲月磨出蒼老的容顏；稀疏的枝葉珍惜青春的渴望；粗壯的樹(shù)根懂得生命的寶貴。
老槐樹(shù)抽出細(xì)細(xì)的枝條，枝條上點(diǎn)綴著些嫩嫩的青芽，已頗為肥壯，綠油油的，好似剛剛睡醒的胖娃娃們，在一片片的葉子后捉迷藏，著實(shí)讓人憐愛(ài)。而，葉子不甘示弱，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出小腦袋，與自然爭(zhēng)“春”。
春露襲上枝頭，悄然滑過(guò)葉子，洗禮身上殘留的污穢，映著綠色的腳步，無(wú)聲地蠕動(dòng)著。樹(shù)葉婆娑起舞，微風(fēng)呢喃細(xì)語(yǔ)，泛起心中無(wú)限的漣漪，合著自然的`節(jié)拍，輕聲地吟唱著……
我閉上眼，伸手輕輕地放在老槐樹(shù)粗糙的枝干上，感受生命的律動(dòng)，傾聽(tīng)微風(fēng)中綠葉的竊竊私語(yǔ)：它們告訴我，“金黃的秋天，葉子在離開(kāi)樹(shù)梢的那一刻，它們是帶著黎明時(shí)的露珠決絕地告別，帶著年青時(shí)的志向毅然地闖蕩，帶著凄美時(shí)的思念惆悵的回憶�！庇谑撬鼈�，揮別新葉，跳下樹(shù)梢，飛向天空，綻放青春，舞動(dòng)生命，最后，落葉歸根，化作春泥……
青春的律動(dòng)，跳進(jìn)我的心，打開(kāi)我的心扉，沁入我的心脾。
揣著莫名的心思，又開(kāi)始游離，許多細(xì)碎的遐思幻化于指尖點(diǎn)滴感觸，風(fēng)聲拂過(guò)歷史的塵埃，雨露洗去不堪的屈辱，金色流年綻放的骨朵，散發(fā)沁人心脾的芳香，也隨著時(shí)間風(fēng)化，任憑一縷律動(dòng)的微風(fēng)輕輕吹拂，散落到尋覓不到的煙雨之中。
太陽(yáng)悄悄爬上云間，天明亮了，烏云白了。葉子，在寒風(fēng)中搖曳著，在樹(shù)梢上舒展身姿，在陽(yáng)光下沐浴著。老槐樹(shù)也抖了抖精神，伸展了腰板，迎接著光輝的洗禮。
我獨(dú)自站在溫暖的陽(yáng)光下，體會(huì)著青春的律動(dòng)，那模糊的旋律，如似正在演奏著一首夢(mèng)幻般的青春舞曲，不勝的優(yōu)美而又傷感，深情凝望，那芬芳的清香輕輕地?fù)涿娑鴣?lái)，宛如醞釀多年的高粱酒的醇香，令人心醉。
老槐樹(shù)其實(shí)很寂寞，只是不想說(shuō)……
青春的作文 14
打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘。青春的腳步，就像那不經(jīng)意被撕去的日歷，偶然翻閱，留下一片淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，花謝傷情，不再嘆流水東去，太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再沉醉于金庸古龍撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)斯佳麗的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與圣地亞哥老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑惡社會(huì)……
閱讀生活，享受生命，珍惜感情，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的靈光，我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤，我的血液會(huì)澎湃著魯迅發(fā)自內(nèi)心“救救孩子”的吶喊聲……
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的'的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈去感激微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。打開(kāi)青春的天窗，是另一種景象。
青春的作文 15
總憧憬著未來(lái)的美好，而淡默了身邊的珍貴。
我總想：早點(diǎn)畢業(yè)多好啊。而今，中考已過(guò)，往昔的同學(xué)已是散布各地，卻真真切切地回憶起了這共同走過(guò)的三年。
三年，揮汗，灑淚，嬉戲無(wú)時(shí)刻二不在陪伴，想起期末考試了，大家？并沒(méi)有緊張感，反而更顯輕松自“在，一放學(xué)，帶上各類球及棋直沖樓下，這兒一堆打羽毛球，那兒一堆下象棋，還有籃球，乒乓球，引得老師也手癢，不禁也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，…
一場(chǎng)緊張的籃球賽開(kāi)始，看對(duì)方班級(jí)在那兒喊得人你仰馬翻，但我們卻若無(wú)其事似的在那兒湊熱鬧。我們不為贏了比賽而高興，而是為了比賽中A同學(xué)因雨后地滑而三次滑倒引得對(duì)方球員笑疼肚子無(wú)力再打球而驕傲…．
距中考只有二十來(lái)天了，班里卻掀起了一股“畫(huà)臉熱�！币粋�(gè)個(gè)拿著大支小支的毛筆，上面醮著五顏六色的顏料。逮到一個(gè)就往臉上狂畫(huà)一番，然后眼前出現(xiàn)了一大群淡妝抺法的大花貓。最后，為了洗臉竟擠爆了洗漱間……
……一無(wú)數(shù)的.無(wú)數(shù)次，我們做著其他所想像不到的事，笑聲穿棱在我們成長(zhǎng)的道路上。為何當(dāng)初沒(méi)有去珍惜呢、而今憶憶這些閑事，卻又是一番風(fēng)味��！
走過(guò)多少載春秋歲月，桅子飄香的季節(jié)里，或許這些碎夢(mèng)才是珍貴。
青春的作文 16
花季雨季是形容我們剛剛過(guò)去的那個(gè)年紀(jì)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入青春的尾巴了，總感覺(jué)自己還很年輕，可是我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，正如外面下的雨，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，好像是我們的青春之雨。
雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意，我的思緒也隨它離去，望著那將逝的陰霾，心中流露的是那道不盡的喜悅……隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，雨步的輕慢，零落在點(diǎn)點(diǎn)花瓣上，嬌羞欲滴，細(xì)柔嫵媚，似乎我已分不清那是花的.柔美還是雨的芬芳呢?
青春和雨滴一樣，短暫，易逝，如同白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有痕跡，緩緩而過(guò)。正如莎士比亞說(shuō)的那樣：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，早就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。”是啊，追逐青春是多少的夢(mèng)想，現(xiàn)在正值雨季的我們，是青春的時(shí)代，豈不更應(yīng)該揮揚(yáng)出個(gè)性的風(fēng)帆，擺起青春的舞步?
青春之雨是那般短暫，只有當(dāng)我們經(jīng)過(guò)后才懂得，希望現(xiàn)在處在青春的人們，好好珍惜，不要讓這青春之雨白白浪費(fèi)了，好好珍惜。
青春的作文 17
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園——康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)。
這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的.知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆:老師真是太偉大，太無(wú)私了!
校園，滿載著我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書(shū)如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。
這就是我的校園，我的青春!
青春的作文 18
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡含情的幽香。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信，青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信，是活力，是朝氣蓬勃的標(biāo)志，青春是多彩的。
青春猶如曇花一現(xiàn)，雖然比起人這一生所短暫，但只愿那一瞬間化作永不磨滅的永恒。在人生道路中，青春就像這路上的`一處優(yōu)美的風(fēng)景，它聚積著每個(gè)年輕人的夢(mèng)，它陶醉著每一顆年輕的心。在這個(gè)多彩的風(fēng)景中，我們每個(gè)人追求著屬于自己的太陽(yáng)，釋放著追求夢(mèng)想的狂熱……
青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春也是瀟灑的。青春的我們，可以在河畔上去垂釣五彩斑斕的希望，可以在大師的文字當(dāng)中與大師一起感覺(jué)人生的真諦，一起來(lái)領(lǐng)略人生的價(jià)值。同時(shí)，也可以在克菜德曼的鋼琴曲中尋找出失落的感覺(jué)�？梢栽谶_(dá)芬奇所創(chuàng)蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的旋律�？梢栽诶畎椎脑�(shī)詞中體味人生的那一份釋然，那一份豪邁，那一份豁達(dá)。
青春時(shí)代，我們有五彩的夢(mèng)，我們也有淋漓的愁，我們有希望，有自由，有燦爛的笑容，更有跋涉的腳印……
正因?yàn)榍啻喊磺�，所以青春的色彩是美麗的、炫爛的、青春是多彩的。
青春的作文 19
閨蜜，這個(gè)美好的詞是什么含義？
我了解，也不了解。
初一時(shí)，懵懵懂懂，以為只要玩得美的都算是閨蜜，都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起；初二時(shí)逐漸長(zhǎng)大，明白了許多為人處事，知道分辨誰(shuí)對(duì)自己好對(duì)自己維護(hù)......便把其視為知己；初三了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧到絕交，心里痛歸痛，但更多的是厭惡，自己也說(shuō)不上來(lái)是為什么……
我曾經(jīng)自以為是的以為，只要我在乎的人就會(huì)也在乎我，盡管吵吵鬧鬧，但總歸是在一起的……可是我輸給了我以為。
不知在那本書(shū)中看過(guò)，能鑒別友情的有三樣?xùn)|西:“愛(ài)情”“時(shí)間”“金錢(qián)”,我以為這三樣?xùn)|西對(duì)我們這些玩的特棒的閨密而言不會(huì)成任何和阻礙我們友情的東西，很顯然我們都輸給了時(shí)間。
許多哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“成長(zhǎng)就是這樣一路跌跌撞撞錯(cuò)過(guò)的`都是風(fēng)景，留下的才是人生”就是這樣，人的一生中能遇到多少個(gè)待你好的朋友？有了就應(yīng)當(dāng)珍惜……不知道那首歌的歌詞中有幾句寫(xiě)得非常好“成長(zhǎng)總會(huì)有一片幽暗向海洋，誰(shuí)能橫越誰(shuí)又墜落沒(méi)聲響？一直以為心之所往才是方向不停受傷但也得到了獎(jiǎng)賞”就是這樣，人生也如此，從失敗，失敗，失敗，再到成功，只要堅(jiān)持你就是勝者！
青春的作文 20
我們從稚嫩的孩提走到了純真的童年，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中初次嘗到了苦辣酸甜�，F(xiàn)在，我們從純真的少年時(shí)期繼續(xù)起步，邁出矯健的步伐，踏出青春的音符。
青春，要勇于拼搏，在拼搏中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力。歷練的過(guò)程需要磨合，只有不斷地磨合，才能使自己的青春更加無(wú)悔。拼搏，讓我們?cè)谄閸缈部赖闹䦃?mèng)路上披荊斬棘；拼搏，讓我們從失敗的`低谷一躍而起；拼搏，讓我們?cè)跓o(wú)法自拔的困境中努力掙扎；拼搏，讓我們擺脫束縛，奔向光明。
青春，要勇于挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)極限，才能突破自我。挑戰(zhàn)使青春更具活力，使青春更加光彩奪目。
面對(duì)困難，逃避只會(huì)讓你越走越遠(yuǎn)；選擇挑戰(zhàn)，你將擁有機(jī)會(huì)，一次又一次沖鋒，直到把他征服。
青春，要勇于追夢(mèng)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的青春，不，應(yīng)該是人生，都是虛談，都是浮夸。如果有夢(mèng)想，那么你應(yīng)該奮起直追，不能讓自己的青春留下遺憾。夢(mèng)想讓青春多姿多彩，有夢(mèng)想的人是幸福的，做白日夢(mèng)的人是可笑的，追逐夢(mèng)想的人是勇敢的。我們要沿著夸父的足跡，做勇敢的追夢(mèng)人，讓青春無(wú)悔。
青春，是點(diǎn)綴藍(lán)天的白云；青春，是點(diǎn)綴夜空的星星月亮；青春，更是點(diǎn)綴人生的最絢麗的一抹色彩。
青春的作文 21
青春充滿幻想，它如陽(yáng)光燦爛的日子，處處明媚，它像一首用熱情譜出的旋律，奏出了一首首華美的樂(lè)章。
青春像潔白的紙張，只有凝神構(gòu)思，調(diào)好色彩，精心描繪，才會(huì)畫(huà)出最新最美的.圖畫(huà)；青春像一張五線譜，只有全身心投入，才能譜出感人肺腑的音符；青春猶如一架鋼琴，只有如癡如醉才會(huì)奏出雄渾激昂，娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子。青春是美麗的，對(duì)于珍惜它的人碩果累累，它就是這樣從從容容而又認(rèn)認(rèn)真真。青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)藏著起伏的變化，有著令人捉摸不透的音符。青春是一幅畫(huà)，它深藏著七種絢麗的顏色，它描繪著蒙娜麗莎微笑般朦朧的畫(huà)卷。青春是一本書(shū)，它記載著你的隨想，伴你走過(guò)這漫長(zhǎng)人生之路。青春猶如一輪冉冉升起的朝陽(yáng)，人世間所有的美，都在這里顯現(xiàn)，它讓理想增輝，它讓血脈跳動(dòng)不安，它讓激情用之不完。青春，夢(mèng)一般的歲月，它有著淑女般樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采，卻又那樣超凡脫俗。
它令我想起曹植的一首詞：“其形也，翩翩若驚鴻，婉若游龍，華茂秋菊�！鼻啻菏情W動(dòng)的眸光，雖然只是驚鴻一瞥，但當(dāng)我們抿掉幼稚的微笑再去品味的，它也會(huì)成為記憶中永恒的旋律。
青春的作文 22
青春是一個(gè)美好的日子，但是她也會(huì)教給你一些做為這個(gè)時(shí)期而所明白的生活真理！
青春的大門(mén)，向你敞開(kāi)。為你描繪未來(lái)的藍(lán)圖，看著未來(lái)的圖畫(huà)不禁發(fā)出感嘆！呀，青春你是否是春雨滋潤(rùn)著我們這些小芽，讓我們?cè)谀愕淖虧?rùn)下成為蒼天林樹(shù)，在陽(yáng)光、春雨的沐浴中更加強(qiáng)大，那全身的綠色，是我們相互的象征。那無(wú)數(shù)的枝條象征著生命的'延續(xù)，那流動(dòng)地曲線，那優(yōu)美的身姿是我們那青春華麗但又不缺少優(yōu)美的舞姿！
青春你是冬天的臘梅，散發(fā)著那香味，似乎能讓人沉醉與其中，青春呀你是太陽(yáng)，朝霞引你到來(lái)，晚霞引你歸去。朝霞與彩霞那絢爛的顏色，是你為青春而織繪的。看著那帶著優(yōu)美的色彩，真是美麗呀！青春，你是果實(shí)，你等著秋天含苞欲放的時(shí)刻！春天，你為大樹(shù)的滋養(yǎng)而誕生春雨姐姐滋潤(rùn)著你，太陽(yáng)哥哥鼓勵(lì)著你！夏天，你經(jīng)歷了那些磨難，你經(jīng)歷了那些磨難，一步步的走來(lái)，克服了多少困難，終于，秋天到來(lái)了，你以成長(zhǎng)為那一粒粒晶瑩剔透的果子了。
你經(jīng)歷十多年的風(fēng)霜，每一次磨難是你每一次的成長(zhǎng)。那一次次的蛻變，讓你一次次的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這就是青春的真理。青春是鳥(niǎo)，追逐溫暖的太陽(yáng)，青春是太陽(yáng)，放射無(wú)限的光芒。
青春的作文 23
派一種意念和大地來(lái)往，遣一種感動(dòng)和陽(yáng)光交融，帶一份愜意與古人攀談，攜一種朝氣與動(dòng)物牽手。我有青春，我有特權(quán)，我可以————
我可以在學(xué)校與同學(xué)們嬉鬧，分享彼此的喜怒哀樂(lè)，把我們的歡笑留在校園的每個(gè)角落，把我們的汗水灑在熱情的操場(chǎng)，把我們的悲傷與哀愁丟到千里之外，拉著手迎接初升的朝陽(yáng)。
我可以奔跑，我可以跳躍，我可以享受這大好時(shí)光，甚至揮霍青春歲月，我有我的快樂(lè)，我有我的激動(dòng)，我有我的希望，我有我的自信，我有我的完美青春。
我可以在青春時(shí)期展現(xiàn)自己的活力，以及眼前的一片光明。青春的階段是人生的起始點(diǎn)，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春是一種色彩，一種氣氛，一種令人神往的感動(dòng)，青春是對(duì)飛翔的向往，對(duì)單純的渴望，對(duì)美麗的期待。
蒼郁的山，湛藍(lán)的天，深邃的海。
青春是圣潔的夢(mèng)，純凈的'天地。
青春是優(yōu)美的，是跳躍的，是少年嘴角的一絲談?wù)劦男θ�，抹不去的高貴信念。在天的最遠(yuǎn)處與陽(yáng)光握手，使自己的青春閃著耀眼的光。
其實(shí)青春會(huì)一直延伸，沒(méi)有盡頭。
青春的作文 24
青春，什么東西？活了這十七年，至今沒(méi)弄懂。
應(yīng)該是很甜但是又有點(diǎn)苦澀。當(dāng)我在校園的時(shí)候，看著那來(lái)來(lái)往往的人群，臉上洋溢著青春的朝氣，好像再也沒(méi)有一個(gè)地方比校園跟更找到希望與快樂(lè)。
累了，在課桌上一趴，那種感覺(jué)無(wú)比的舒服，煩了，找同桌亂哭一通，很爽。即使是跟老師吵架都覺(jué)得是一種樂(lè)趣。當(dāng)我走出校園的'時(shí)候，看著那繁華的大街，真的有點(diǎn)讓我不知所措，一想起來(lái)自己以后就要面對(duì)這么復(fù)雜的社會(huì)就害怕，真的很恐怖。
記得上小學(xué)的時(shí)候我們?nèi)忝妹刻於拣ぴ谝粔K，從來(lái)沒(méi)分開(kāi)過(guò)，可是當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也沒(méi)什么悲傷，只是現(xiàn)在越來(lái)越想原來(lái)的快樂(lè)，想原來(lái)的種種快樂(lè)。
記得那是第一次聽(tīng)他說(shuō)喜歡我，我的心怦怦的跳，不知該怎么辦，只是傻傻的站著，后來(lái)好姐妹來(lái)了就跑了，之后就開(kāi)始了我甜蜜的初戀，只是那時(shí)候很小，根本什么不懂，那些里下的誓言，就像童話故事里面的一樣美好，只是到最后都破滅了。
高中了，告別了那些兒女情長(zhǎng)，重新開(kāi)始了奮斗史，青春的最好詮釋就是奮斗，加油吧！讓你的青春灑滿人間的每一個(gè)角落！
青春的作文 25
是時(shí)間蹉跎了歲月，還是歲月沖刷了年輪。曾經(jīng)滄海難為水……
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)
青春是每一個(gè)靈魂游走的痕跡，有悲有喜，在這個(gè)淚水與鮮花奠定的泥濘路上，我失去了方向，有時(shí)我渴望風(fēng)的瀟灑；淋漓盡致，有時(shí)我渴望光的執(zhí)著；一發(fā)不可收拾，有時(shí)渴望水的波瀾；漣漪瀲滟，而在這物欲橫流的'年代，一切只不過(guò)是浮光躍影，在經(jīng)過(guò)金錢(qián)；權(quán)利；地位；等等的洗禮之后，泡沫褪去只會(huì)留下彷徨掙扎的軀殼……
有人習(xí)慣的卷縮，想徹底的把自己包裹隱藏起來(lái)，有人習(xí)慣的強(qiáng)顏歡笑，假裝著堅(jiān)強(qiáng)，有人習(xí)慣的跟著生活被動(dòng)的行走，有人習(xí)慣的在暴風(fēng)雨中盡情的吶喊，最后無(wú)所謂的游蕩。生活就像茶水，終日傾注在悲劇中，而人們還是習(xí)慣的去習(xí)慣這習(xí)慣的習(xí)慣，其實(shí)生活本就由許許多多的片段組成，有悲傷的，有喜悅的，但奇怪的是喜悅的片段總是會(huì)一閃而過(guò)，快得甚至沒(méi)有察覺(jué)，而那些憂傷的點(diǎn)滴卻會(huì)永久的靜靜的停留在心底的某一個(gè)角落，或許哪天當(dāng)我們突然想去把握住些什么的時(shí)候，是否又代表了什么？
人生是踏上了就回不了頭的路
人是萬(wàn)物之靈，每一次的喜；怒；哀；樂(lè)；背后都會(huì)有一段不可述說(shuō)的歷程，熟不知是社會(huì)改變了人，還是人改變了社會(huì)
青春的作文 26
一想到那年的夏天，我的心里就一陣陣激動(dòng)，因?yàn)槟遣皇且粋�(gè)普通的夏天，全世界的青年運(yùn)動(dòng)員將齊聚在2500歲的歷史名城—南京，用一種獨(dú)特的方式向全世界推廣奧林匹克精神，而古城南京也將退去老態(tài)，重新煥發(fā)青春活力，向世人展現(xiàn)她激情澎湃的一面。
我期待的青奧會(huì)是熱情似火的。人們的臉上洋溢得全是熱情的笑容，心情無(wú)比激動(dòng)，就像懷揣著十多只小兔子，“七上八下”“咚咚”亂跳個(gè)不停。青奧會(huì)的圣火經(jīng)久不息，猶如一盞神燈，照亮了整個(gè)南京城。禮花奔放奪目，宛若巨龍盤(pán)旋在空中，雄偉壯麗。華燈齊放，人們翩翩起舞，縱情歌唱，舉城上下一派沸騰的景象。
我期待的青奧會(huì)是整潔美麗的。南京不再到處彌漫著灰塵，PM2.5終于達(dá)標(biāo)了，太陽(yáng)露出了笑臉，我們也終于見(jiàn)到了久違的藍(lán)天。街道兩旁鮮花齊放，綠樹(shù)成蔭。貫穿全市的`地鐵網(wǎng)線已建成，人們出行都去乘坐地鐵了，路上的私家車少了許多，尾氣少了，我們又能呼吸到新鮮的空氣了。
當(dāng)然，那也是一個(gè)取得輝煌戰(zhàn)果的日子。不時(shí)傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和激烈的喝彩聲，我們的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)生龍活虎，捷報(bào)頻傳，他們以自己的實(shí)績(jī)?yōu)樽鎳?guó)贏得無(wú)比的榮譽(yù)。
快點(diǎn)來(lái)吧！這就是我期待的青奧會(huì)！
青春的作文 27
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。 ——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的.瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在青春的生活中我是主角，曾經(jīng)叛逆過(guò)、悲傷過(guò)歡笑過(guò)，這就是復(fù)雜的青春，在青春的生活中彰顯個(gè)性，飛揚(yáng)自己思緒，展示自己去創(chuàng)造希望，創(chuàng)造夢(mèng)想帶著夢(mèng)想度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的生活中我們總是要強(qiáng)，不服輸，有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�，渴望成功，這就是我們的青春生活。
青春是人生的花季感悟青春，悟出了青春這件小事要我們?nèi)ネ瓿�，要好好珍惜青春，不要讓青春白白在我們手中流逝要將青春把握在自己手中，去�?chuàng)造無(wú)悔的青春。
青春的作文 28
零落成泥碾作塵，只有香如故。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有個(gè)白衣少年，纖塵不染，仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際。他說(shuō)他喜歡天空，自由而寬廣。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有個(gè)勤奮的少年，她說(shuō)著她想要成就的夢(mèng)想。如今，少年已不在，少年，那曾經(jīng)的曾經(jīng)。甘陶，一個(gè)奇怪的名字，還記得初時(shí)的笑，那樣迷離，那時(shí)的陽(yáng)光正耀眼。時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，流逝，沉溺，逆流成河。一切都是那樣平靜安適，他們是朋友，普通朋友，流逝的時(shí)光已不再。也許是受小說(shuō)的毒害吧，偶爾也會(huì)憧憬夏日美麗的邂逅。偶爾望著天空，發(fā)著呆，低聲唱著孫燕姿的《遇見(jiàn)》。可生活還是在繼續(xù)，沒(méi)有王子，沒(méi)有白馬，有的只是那個(gè)白衣少年。忘記是怎樣認(rèn)識(shí)她的，但卻記得她的笑臉。
每次看見(jiàn)她的笑臉總會(huì)那樣滿足，就像哭鬧的小孩得到一顆五彩的糖果，那是破涕為笑的本能。也許是潛意識(shí)作祟吧，還記得初三同桌時(shí)的唱《盛夏果實(shí)》時(shí)的`情景。生活不總是一帆風(fēng)順的，她教會(huì)我笑著面對(duì)。陌上塵，陌上纖塵。說(shuō)不完的是青春，當(dāng)時(shí)的他們傻傻的。成長(zhǎng)只是一瞬間的事。姐，請(qǐng)讓我用你們的故事，傳唱那段沒(méi)有牽過(guò)手的愛(ài)情。我不想你們被人遺忘。姐，甘陶哥，你們會(huì)永遠(yuǎn)存在，至少我是這么認(rèn)為的，你們會(huì)永遠(yuǎn)存在那純美的世界。姐，我還有好多不與你分享的白色繁花。很快，我知道很快你們將獲重生，那時(shí)的你們還會(huì)上演著曾經(jīng)的曾經(jīng)么？呵，天堂的你們一定要幸福！青春，曾經(jīng)的曾經(jīng)。
青春的作文 29
青春仿佛是個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的話題。青春是美麗的，因?yàn)樗碇鴪?zhí)著和奮斗，承載著夢(mèng)想和抱負(fù)。
一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花。人生中最重要、最美好、最需要的就是“志”。鴻鵠之志在于千里，志向有多高，人就能走多遠(yuǎn)，青春在于敢拼，在年輕的'時(shí)候播下種子，那么以后也許能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。要想走到輝煌壯麗的成年，就應(yīng)有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心與毅力。倘若碌碌無(wú)為，必將因虛度而懊悔，以至于抱憾終生。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間往往是人類最大的敵人，它永遠(yuǎn)都不會(huì)顧及人們的感受，如同滔滔江水，一直奔向遠(yuǎn)方，永不回頭。世間輪回，卻是人事不再。岳飛的詞句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”依舊震撼心靈。
生活賦予我們無(wú)限寶貴的青春，我們就應(yīng)該好好把握。“為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登應(yīng)在少年時(shí)”，在這剛萌芽的黃金季節(jié)，我們必須吃苦耐勞，堅(jiān)持自己的志向，直達(dá)理想的彼岸。愛(ài)迪生之所以能取得如此輝煌的成就，是在于他堅(jiān)守理想，并把青春奉獻(xiàn)給了科學(xué)；只有初中學(xué)歷的華羅庚能成為聞名世界的大數(shù)學(xué)家，就在于他珍惜青春，勤學(xué)苦練，就如他后來(lái)所說(shuō)的那樣——“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)刻卻只有一步，青春年時(shí)期是人生的關(guān)鍵，邁好這一步，人生無(wú)怨無(wú)悔矣。
生命的光彩，永遠(yuǎn)為懂得珍惜青春的人而綻放。
青春的作文 30
青春彷如夢(mèng)，在思念泛濫的季節(jié)，珍重的把它們寫(xiě)入日記，讓夢(mèng)的絢爛化作對(duì)青春的贊美，化作心中的那份圣潔！
——題記
深藍(lán)色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺；神秘。
夜，太涼，涼如水。
而享受夜晚的涼風(fēng)，卻讓人感到愜意。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而在我歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在我生命中的每一個(gè)空隙不著痕跡地流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際。水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墮落......
隨也把“青春”二字送給我，于是我的生命便有了花的芬芳，雨的'朦朧。而我的心便徜徉于花海夢(mèng)河，悄悄拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)！我知道語(yǔ)言;文字不足以把青春的美好表達(dá)，但我可以用心虔誠(chéng)地膜拜，默默地在心中贊嘆我的青春！
初步青春的我，居然也學(xué)會(huì)了欣賞詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)人們豪放達(dá)抑或憂郁的情懷，讓它們?nèi)苋胛医k爛的夢(mèng)。它那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，滌蕩著我的靈魂，美化了我的氣質(zhì)。而在無(wú)人的路，我總愛(ài)獨(dú)享靜謐天空下孤獨(dú)的感覺(jué)，在冰涼的夜風(fēng)中感受歲月的飄零，用心聆聽(tīng)時(shí)光飛舞的聲音！
夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測(cè)。而我墜入其中便不能自拔。
青春彷如夢(mèng)！ 而我不能只在夢(mèng)中沉醉！但我愿給我的夢(mèng)攜上“無(wú)悔”二字。
今晚如夢(mèng)，我的世界都沉睡在寧?kù)o之中
青春的作文 31
那些年一起奮斗的青春，哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，幸福過(guò)。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃青春花季之中，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在這一過(guò)程中，我們逐漸形成了自己健康的個(gè)性和人生觀。
青春舞曲中唱到“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)”，我們就是夏天的太陽(yáng)，有起有落，我們是花，謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，但我們的青春就像小鳥(niǎo)一樣，飛走了就不會(huì)回來(lái)，我們要珍惜它。
青春是粉紅色，因?yàn)樗谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)想。那是粉紅色的夢(mèng)，清晰而美麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜，沒(méi)有歷史磨礪的.成熟，沒(méi)有無(wú)情的歲月，只是熱情明朗，無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里說(shuō)過(guò)：“光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福了”。然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到幸福，很多人都把青春放在夢(mèng)中，而不去奮斗，這些夢(mèng)就猶如肥皂泡一般，隨青春隨時(shí)光而流逝，消失的無(wú)影無(wú)蹤、、、、、、
其實(shí)，每一個(gè)人的青春顏色都是三種的混合色，只因三色有著不同的分量，從而配出不同的顏色。
有這樣一首詩(shī)，別等太陽(yáng)高掛天空才進(jìn)入今天，別等花兒謝了才懂的珍惜，別等機(jī)會(huì)走遠(yuǎn)才去痛心，讓我們舞動(dòng)青春的步伐，走向輝煌的未來(lái)。
那些年一起奮斗的青春，你還記得嗎?
青春的作文 32
當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)會(huì)回憶時(shí)，我們意識(shí)到我們長(zhǎng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。
我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì)發(fā)出屬于我們的輝煌，因?yàn)槲覀兌际恰啻旱闹鹘恰?/p>
小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當(dāng)然地別我們認(rèn)為漫長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(zhǎng)大。懂事的世界，眼睛開(kāi)始不在發(fā)光。
青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。
青春的飛翔是刺激的`痛和并快樂(lè)的。
青春是美好的，其中并夾著快樂(lè)和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習(xí)中，要挑戰(zhàn)的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨(dú)立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對(duì)家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……
快樂(lè)也同時(shí)伴隨著我們：對(duì)未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習(xí)；我們感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，對(duì)美好的事總是追求，只要是對(duì)的，我們都會(huì)努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……
世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍(lán)和天空般的廣闊，我們都在飛翔著，憧憬著。
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
青春的作文 33
我不知道是什么?但我知道象征是奮斗，象征瘋狂，象征叛逆，也就是這些組成了所謂。
我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)、夢(mèng)想，但目標(biāo)和夢(mèng)想不是站在哪里想就可以實(shí)現(xiàn)的，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。知識(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有知識(shí)你無(wú)法向著你得目標(biāo)夢(mèng)想邁進(jìn)。每個(gè)人的天賦基本上是差不多的，天賦不恒代表什么，但每個(gè)人都要有一定的天賦，這樣學(xué)習(xí)才有一定的基礎(chǔ)。當(dāng)你得天賦弱余別人時(shí)，你就只有靠努力去彌補(bǔ)了。別人做十遍，我就做一百遍，別人做一百遍，我就做一千遍。這就是努力的過(guò)程。
“你們知道嗎?大明星又出專輯了。”“啊!又出了，快給我看”耳邊時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)這些之內(nèi)的話，有時(shí)自己身邊追星的朋友也會(huì)拉我去看打明星微博，MV，聽(tīng)他的`最新流行歌曲。和那個(gè)朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的MV，她也會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái)，起跳來(lái)，起唱來(lái)，看她那無(wú)法自拔的樣子的，我自己也不好去打擾她，就任由她。
“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話呢?這些都和誰(shuí)學(xué)的啊!”“我沒(méi)有錯(cuò)，這本應(yīng)該是我學(xué)的�！痹谖覀兤陂g常常被父母在耳邊嘮叨，而我們卻沒(méi)有理會(huì)他們的，認(rèn)為他們什么都不懂。任由他們罵，我們就是不理會(huì)。這就是叛逆。
在將來(lái)的你不要為你所做的事，而后悔，因?yàn)楸揪褪沁@樣。
青春的作文 34
青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候極為冗長(zhǎng)。我知道。因?yàn)�，我也曾如你一般年輕過(guò)。在教師的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)自己將來(lái)得多變化的命運(yùn)，我也曾和你一樣，以為，無(wú)論為何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。
那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課，一堂課的做著夢(mèng)。今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，再一次次地重讀著我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的`青春呢。明 鏡 假如你知道自己這樣做并沒(méi)有錯(cuò)的話，那么，你就繼續(xù)的做下去。不要理會(huì)別人怎么樣地譏笑你。 相反的，假如你覺(jué)得事情有一點(diǎn)不對(duì)勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。 因?yàn)椋谀阈睦�，一直有著一直有著一面非常清冽的鏡子。時(shí)時(shí)刻刻在注視著你。它知道，并且也非常愛(ài)惜你的清純和正直。
歲月好多年沒(méi)有見(jiàn)面的朋友，再見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得他們都有一點(diǎn)不同了。 有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一面的喜悅，有人卻是一面風(fēng)霜；好像十幾年沒(méi)能和我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫(xiě)在他們的臉上。 原來(lái)歲月并不是真的逝去，他只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)躲在我們的心里，然后慢慢地來(lái)改變我們的容貌。 所以年輕的你，無(wú)論將來(lái)會(huì)碰到什么挫折，請(qǐng)務(wù)必要保持一顆寬諒喜悅的心。這樣，當(dāng)十幾年后，我們?cè)傧嘤�，我才能容易的從人群眾把你辨認(rèn)出。
青春的作文 35
當(dāng)一口枯井遇上傾盆大雨時(shí)，人們讀懂了什么叫做生命;當(dāng)小溪遇到大海時(shí)，人們讀懂了什么叫做壯闊;當(dāng)植物遇上露水時(shí)，人們讀懂了什么叫做青春的煥發(fā)。
你曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)青春的涵義嗎?如果還沒(méi)有，那就一起領(lǐng)略一下吧!
很久以前，上帝曾經(jīng)賜予了人們?nèi)龢訓(xùn)|西，這三樣?xùn)|西分別是:生命`青春與理想。而隨著時(shí)代的變遷，人們開(kāi)始淡忘了上帝賜予的這三樣?xùn)|西。
還記的嗎?當(dāng)上帝賦予我們生命時(shí)，我們每個(gè)人的心靈是多么純真。每天懷著一個(gè)偉大而有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)的理想，在爸爸媽媽的懷抱里做著自己的夢(mèng)。而我們漸漸的長(zhǎng)大，變成富有活力與朝氣的`青年時(shí)，或許我們會(huì)改變好多，變的不再那么天真，也不再抱有那么偉大的理想，甚至還會(huì)把小時(shí)侯的一些理想看作是笑話。但是，曾經(jīng)上帝賜予這三樣?xùn)|西時(shí)卻是希望人們好好聯(lián)系在一起利用它們的。上帝希望:在我們生命最旺盛的青春，還能夠記得我們最初的夢(mèng)想。然后，在懷著一顆青春特有的自信心，去完成這個(gè)曾經(jīng)讓自己遙不可及的理想。
現(xiàn)在，你了解青春的涵義了嗎?上帝在賜予這三樣?xùn)|西時(shí)，同時(shí)也賦予了公平。因?yàn)樯系圪n予了每一個(gè)人，并且到目前為止，沒(méi)有讓任何一個(gè)人為這三樣?xùn)|西支付過(guò)一分錢(qián)。
就讓我們一起品味年輕，實(shí)踐青春的涵義吧!
青春的作文 36
古人惜時(shí)，有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。今人惜時(shí)，也有民間諺語(yǔ)：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
在美國(guó)夏威夷島上，學(xué)生們上課時(shí)，總要背誦一段關(guān)于時(shí)間的箴言："一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要來(lái)到，也會(huì)很快消逝。抓緊時(shí)間吧，人生只有三天�！�
時(shí)間是最公正的消費(fèi)品，他不會(huì)因貧賤、丑陋而“缺斤短兩”。一樣的品質(zhì)，一樣的尺度，在它面前人人平等。聲色犬馬、碌碌無(wú)為，時(shí)間就會(huì)從你的.身邊悄悄溜走；不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間在有意為你放慢腳步。
對(duì)每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是很重要的一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn)，每一分每一秒逝去之后，就再也不會(huì)回頭，關(guān)鍵是你如何有效地利用你的時(shí)間。
永遠(yuǎn)記住一件事：時(shí)間是人最大的財(cái)富，你對(duì)時(shí)間的利用率越高，你的收獲就越多，成功也就越大。
人生的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾务{馭和使用時(shí)間。事業(yè)有成，樂(lè)于奉獻(xiàn)，你就會(huì)生活充裕，精神煥發(fā)，從而留住時(shí)間而青春永駐；庸庸碌碌，飽食終日，你的生命就是一片蒼白，縱然活到百歲，也是虛度光陰！
你想顯示自己存在的價(jià)值嗎？你想與其他有所差異嗎？那么，你就要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排好你的時(shí)間。努力加勤奮，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
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