我的青春作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春作文1
如果說(shuō)青春是內(nèi)容豐富的樂(lè)曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽(tīng)！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現(xiàn)出了記憶中激情昂揚(yáng)的一幕。
那天云淡風(fēng)輕，我們與隔壁班開(kāi)展了一場(chǎng)大腳蹼接力的友誼賽，我很幸運(yùn)被選為最后一組的參賽隊(duì)員。
雙方隊(duì)員站上了賽道。隨著哨聲的響起，我的眼睛立即一眨不眨緊盯賽場(chǎng)，真希望眼神也能為本班隊(duì)員加速。然而賽程過(guò)半，我們卻依舊落后不少。
馬上我和我的隊(duì)友就得上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳起來(lái)。同樣焦急的同學(xué)們緊張期待的看向我們，這種壓力變成了可怕的動(dòng)力，我們互望一眼，從彼此的眼睛中讀出了兩個(gè)字：拼了！
“左！右！左！右！”上了木板，我們迅速適應(yīng)，眾志成城，向前逼近�？粗鴮�(duì)方與我們的距離越來(lái)越短，我感到熱血沸騰，似乎有使不完的力驅(qū)使著我們頑強(qiáng)拼搏，不斷向前，我們腳下的速度更快了。
一聲驚呼，一名隊(duì)友腳滑了一下，勢(shì)如破竹的我們戛然停住了，一陣騷動(dòng)，我們又被對(duì)方反超了。這時(shí)，只聽(tīng)得隊(duì)長(zhǎng)一聲大喊：“穩(wěn)住！我們能贏！聽(tīng)我的口令！左！右！左！右！”我像被注了強(qiáng)心劑一般，咬緊牙關(guān)，強(qiáng)壓住砰砰的心跳，大聲跟著喊“左！右！左！右！”，緊張的腦子都空了，只剩下嘴里的號(hào)子聲，兩腿不受控制的向前盡力移動(dòng)著，感覺(jué)仿佛已經(jīng)用上了自己這輩子最大的力。
終于，我們以半步的優(yōu)勢(shì)十分驚險(xiǎn)的超過(guò)了對(duì)手。當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我感到自己的兩條腿忽地軟了下來(lái)，一下子踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。聽(tīng)著耳邊爆發(fā)出的歡呼聲，瞬間感覺(jué)心里滿滿的，甜甜的，一股喜悅的滿足感油然而生。原來(lái)拼搏的感覺(jué)是這么好��！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們頑強(qiáng)拼搏，我們的青春終會(huì)渲染上成功的色彩，并鼓舞我們大步踏向遠(yuǎn)方。
拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！
我的青春作文2
紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰(shuí)在那個(gè)盛夏光年撫平了我的憂傷，是誰(shuí)在那個(gè)青春雨季溫暖了我的心房？
還記得初一時(shí)，我“血?dú)夥絼偂保透改笌缀跏侨煲恍〕�，五天一大吵。�?dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得他們“專(zhuān)制”，不講道理。為此，我十分苦惱，總在夜間抬頭死盯著黑沉沉的天花板，躺在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
外面的世界花紅柳綠，陽(yáng)光明媚，但我心中卻是一片昏暗的荒原。
情況漸漸惡化，我的成績(jī)直線下滑。放眼望去，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的鋼筋混凝土，一片灰蒙蒙的世界。
這一切使我對(duì)自己怒火更熾，沒(méi)來(lái)由地一股腦在家里邊發(fā)泄出來(lái)。破天荒地，父母這次居然一言未發(fā)，只沉默地低著頭。我知道，我在朝他們噴出毒液時(shí)，毒液也在傷害著我自己。回到房間里，望著以前一張張輝煌的獎(jiǎng)狀，我將頭深埋在被子里，放聲痛哭。
早晨，我看見(jiàn)了桌上的一張信紙——他們想和我談一談。
在一陣沉默后，媽媽終于先開(kāi)口了：“我們以后不會(huì)再怪你了，只要你肯去努力，肯相信我們，我們也會(huì)努力成為你最堅(jiān)實(shí)的后盾�！狈路疬@是一點(diǎn)生機(jī)勃勃的亮綠色出現(xiàn)在我眼前。
“我們決不想，也決不會(huì)讓你變得如此，爸爸媽媽一定會(huì)去關(guān)心你，支持你前進(jìn)�！卑职帜贸鲆粡埪燥@蒼黃的舊紙，上面是爸爸毫無(wú)練過(guò)但有力的勾破了紙背的字——“給最優(yōu)秀的兒子的青春寄語(yǔ)”
我的顫抖的手接過(guò)紙，用顫抖的聲音念到：“真的英雄，敢于直面慘淡的人生；真的英雄，敢于正視自己鮮血淋漓的內(nèi)心；真的英雄，在歷盡風(fēng)雨后仍然熱愛(ài)生活。”
一剎那，我真正看見(jiàn)了父母眼中熱切的鼓勵(lì)、盼望、期許，還有更多的希望。
我默念著我的青春寄語(yǔ)，在擁抱之后恢復(fù)力量。哪怕前路兇險(xiǎn)，我知道你們將會(huì)與我一路同行！
我的青春作文3
我們充滿活力，我們 張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨(dú)立，我們熱愛(ài)生活。同樣我們也時(shí)時(shí)刻刻與祖國(guó)在一起。
聽(tīng)說(shuō)發(fā)生地震，雪災(zāi)時(shí)，我們心痛過(guò)，我們勇敢站出來(lái)響應(yīng)。因?yàn)椋覀冎?一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛(ài)心。同時(shí)，我們也暗下決心"一定要加油，長(zhǎng)大后使祖國(guó)更加美麗富強(qiáng)"。不錯(cuò)，我們就是以青春為資本，知識(shí)為基礎(chǔ)的祖國(guó)的未來(lái)，我們就是無(wú)與倫比的90后。
在家里，我們是說(shuō)一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會(huì)無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，因?yàn)槲覀冎栏改甘菫榱宋覀兒�。他們是讓我們�?lái)熱愛(ài)，尊重和感激的，我們沒(méi)有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達(dá)的方式不同罷了。
在學(xué)校，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在他們眼里，現(xiàn)在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學(xué)，考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。但成績(jī)總會(huì)有懸殊，每一個(gè)人都想考第一，但第一只有一個(gè)，這么多人，總會(huì)有個(gè)名次，因?yàn)橛辛瞬顒e，同學(xué)們才有沖勁，所以我們每個(gè)人都是不服輸?shù)暮脤W(xué)生。
在大人眼里，我們似乎更加開(kāi)放了，我們不屑于那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的生活，像那種書(shū)呆子是不會(huì)被現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)所接納的，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人必定會(huì)被淘汰。我們現(xiàn)在崇尚自主創(chuàng)業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來(lái)關(guān)注有個(gè)性的我們。
我們還未踏入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大家庭，但我們并不是什么也沒(méi)做，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。關(guān)注社會(huì)生活，了解社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動(dòng)，一方面，關(guān)注國(guó)家，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一方面，給自己一些經(jīng)驗(yàn)，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。
我的青春作文4
青春的小船，應(yīng)由自己掌舵！但，再好的小船也需要人來(lái)擺渡！
—題記
父母— 和藹而又溫柔的擺渡人
家，是溫馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛(ài)？同時(shí)，現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)。是一個(gè)特殊的時(shí)期，更需要對(duì)我們精心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)。
還記得那天，雨下的很大。不知為何，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，在吃晚飯時(shí)，竟然流下了眼淚。父母問(wèn)我：“你怎么了？是不是在學(xué)校受委屈了？”我把所有的事情向他們娓娓道來(lái)：“今天，上體育課時(shí)，我因?yàn)橥忍蹧](méi)有去。然后，我同桌回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)他的錢(qián)找不到，于是，便說(shuō)是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我，我好傷心啊，平白無(wú)故的被冤枉了！”媽媽說(shuō)：“清者自清，濁者自濁。你只要沒(méi)偷，媽媽相信你。他終會(huì)知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂(lè)的�！卑职忠苍陔S聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望，感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來(lái)越密切。
我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的老師，同時(shí)，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，我們的成績(jī)一直位居第一，我的成績(jī)也名列前茅。還記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵(lì)，讓我做他的課代表。讓我不在自卑，變得獨(dú)立自信起來(lái)！初中三年雖已過(guò)去倆年，但初三這一年我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為初中畫(huà)上完美的句號(hào)。 青春的路上，充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但，我們?nèi)绻麘阎跣模瑠^發(fā)向上，一定能來(lái)美好的明天！ 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書(shū)，青春是一杯品不盡的茶青！在青春懷著感恩之心，感恩那些為為我們擺渡的人。
我的青春作文5
明日復(fù)明日，明日何其多。是啊，明日是多，人普遍都這樣想，可是我們何曾這樣想過(guò)，昨日的明日變成今天，今天又想著明日，屈指一數(shù)，我們的明日并不多啊，做事情若只想著我們的明日，那么，我們何時(shí)才會(huì)成功？做好我們的今日，讓今日成為明日的美好回憶，而非留下遺憾。
青春是我們的一個(gè)過(guò)客，匆匆的來(lái)，匆匆的去，留下的是什么？是美好的.回憶，還是遺憾的悔過(guò)。完全取決與自己。不要總等待自己所希望的，因?yàn)橄Ｍ酱�，失望就越大，�?dāng)人在失望痛苦中迷失了自己，就會(huì)陷入絕望，所以，我們不等待它，惹事在這最美額時(shí)期去力爭(zhēng)最美的東西�！鞍兹漳e過(guò)，青春不再來(lái)�！敝Z我們一味的享受青春的今天，等到白手這時(shí)才知道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毕胂牒伪氐鹊饺死现畷r(shí)再給自己后悔的機(jī)會(huì)，青春，就該揮灑汗水。
青春之時(shí)，我們必須勤學(xué)奮斗。
有人說(shuō)：付出總會(huì)有回報(bào)，天地自有公道。"的確，一份耕耘一份收獲。青春，我們就該付出，只有汗水才能澆注我們的成功之花，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”勤奮是成功的前提，就讓汗水來(lái)洗禮我們的青春吧！
青春之時(shí)，我們必須敢于立志。
古人曰；"有志者事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！庇兄鞠虻娜�，必定是能成就大事的人，縱觀歷史，蘇軾說(shuō)："古之立大事者，不性有超市之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！鼻啻海挥形覀兞⒅�，才會(huì)有目標(biāo)。
青春之時(shí)，我們必須充滿自信。
自信是成功的第一秘訣，它加進(jìn)我們與成功的距離。面對(duì)挫折，擁有自信的人才是強(qiáng)者，絕望之時(shí)，我們依然相信柳暗花明，何況天并無(wú)絕人之路。青春之時(shí)，相信自己，讓成功牢牢掌握在自己手中。
青春的認(rèn)識(shí)，使我不再虛度青春，勤字當(dāng)頭，甜笑在后，青春就該揮灑汗水！
我的青春作文6
青春，是一抹亮麗的風(fēng)景。有人說(shuō)；青春，是叛逆，是感情懵懂的時(shí)侯。有人的青春，是轟轟烈烈地度過(guò)；有人的青春，是平平凡凡地度過(guò)。每個(gè)人的青春是不一樣的。而我，還處在讀懂青春的途中。
青春，對(duì)于我而言是叛逆，當(dāng)自己處在這個(gè)時(shí)段時(shí)，覺(jué)得自己周?chē)囊磺卸紤?yīng)該是美好的，當(dāng)父母在自己耳邊嘮嘮說(shuō)話時(shí)，自己不想聽(tīng)，覺(jué)得他們很煩。時(shí)而，還和他們頂嘴嘴，總覺(jué)得他們說(shuō)的都不對(duì)，認(rèn)為他們那時(shí)侯和我們這個(gè)時(shí)候，這個(gè)時(shí)代不一樣，認(rèn)為他們那時(shí)太傳統(tǒng)，認(rèn)為他們跟不上我們這時(shí)的步伐。當(dāng)自己的父母和自己講道理時(shí)。覺(jué)得他們是說(shuō)大話，認(rèn)為他們只是為了和我們這時(shí)對(duì)比。讓我們知道，他們那時(shí)讀書(shū)多么辛苦，我們這時(shí)多么輕松。讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我覺(jué)得，青春需要叛逆。如果，你的青春沒(méi)有叛逆，過(guò)的生活，走的路是自己的父母已經(jīng)鋪好的路，沒(méi)有自己的想法，目標(biāo)。那么，這與過(guò)著行尸走肉的生活有什么區(qū)別？
青春，是挫折。沒(méi)有挫折的青春是不完整的。人，只有在一次次挫折后，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)更加努力，回去找尋挫折的背后原因。正是因?yàn)檫@樣，挫折成為了青春路上必有的。當(dāng)然，我們面對(duì)挫折的態(tài)度各有不同。有的人，面對(duì)挫折是放棄，退縮，不理會(huì)；可有的人，面對(duì)挫折卻是：去尋找突破的方法，將挫折打敗。挫折是為了在今后的道路上打好基礎(chǔ)。
我認(rèn)為，青春中若沒(méi)有挫折，而是一路順暢的走過(guò)，那么這樣的青春是不具有挑戰(zhàn)性的，這樣的青春，是枯燥的，是乏味的，是無(wú)聊的；相比之下，如果你的青春經(jīng)歷過(guò)潮起潮落。那么，當(dāng)你在面臨相同的情況下，你會(huì)是冷靜、沉著，而不是慌張、害怕。而且，你會(huì)在找尋打敗挫折的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某種平時(shí)你找不到的新奇東西。
青春，是變化多端的；青春，是多姿多彩的；青春，有很大的魅力，需要我們?nèi)チ私馑�，讀懂它。
我的青春作文7
青春，是春雨過(guò)后破土而出的嫩筍；青春，是凜冽寒風(fēng)中挺身而立的臘梅；青春，是重獲新生翱翔天際的雄鷹。
在五彩繽紛的人生中，青春必是其中最絢麗的一抹。我有自己的青春，我在思考如何使它成為我生命中最耀眼的星辰，燦爛得猶如初升的太陽(yáng)，靈秀得猶如一支百合。
現(xiàn)在我正值這個(gè)黃金時(shí)期，擁有著蓬勃的生命力，我要書(shū)寫(xiě)我的青春。當(dāng)我一遍遍地演算著難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，青春在我的筆尖跳躍；當(dāng)我一次次地誦讀著優(yōu)美的文章時(shí)，青春在我的心中激蕩；當(dāng)我一次次地背寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，青春在我的記憶里銘刻……青春是那樣的美好，又是那樣的短暫，所以我要認(rèn)真規(guī)劃我的青春，讓它綻放最美的光華。
青春的道路并不是一帆風(fēng)順的，我要用我的熱忱、無(wú)畏駕駛我的青春航船，在波濤洶涌的大海上，乘風(fēng)破浪，駛向我夢(mèng)想的地方。在這過(guò)程中，也許有風(fēng)浪，也許有漩渦，也許有迷霧，也許有暗礁，但這些都不能讓我喪失勇氣，不能讓我迷失航向，因?yàn)槲业那啻�，我做主�?/p>
青春的我不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽(tīng)父母的嘮叨，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，不再退縮，而是迎難而上；當(dāng)我遇到失敗的時(shí)候，不再逃避現(xiàn)實(shí)，而是勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中跌倒，不再退縮，而是靜心思考。不管在什么情況下，我都有憧憬，因?yàn)榍啻壕褪俏业馁Y本。在青春的道路上，我開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)，這樣的青春更有激情。
我需要你——青春，是你賦予我旺盛的精力，讓我追求夢(mèng)想；是你點(diǎn)燃了我的熱情，讓我勇往直前；是你給我勇氣，讓我披荊斬棘。
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威——這就是我青春的誓言，這就是我的青春之路！
我的青春作文8
青春是一首歌，伴隨著時(shí)間的流逝然后遠(yuǎn)去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼即逝，十五個(gè)春秋與我一晃而過(guò)，告別了年幼無(wú)知，責(zé)任也漸漸來(lái)臨，從開(kāi)時(shí)的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對(duì)，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
但同時(shí)我又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任，因?yàn)槲仪宄刂烙行┦虏皇翘颖芫涂梢越鉀Q的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進(jìn)的道路。
責(zé)任有大有小，但首先你必須對(duì)你自己負(fù)責(zé)任。
也曾想著：以后的路還長(zhǎng)，以后還有很多時(shí)間，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個(gè)明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)，約束自己。以后是你的，不要等到頹廢到以后才后悔自己當(dāng)初的輕浮。十五年都一閃而過(guò)，你已經(jīng)沒(méi)有那么多的明天了�！�
如果你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，那么以后你又怎么能承擔(dān)起等多的責(zé)任呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應(yīng)了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優(yōu)秀呢？
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。只要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，對(duì)每一件事情負(fù)責(zé)任，那么就一定會(huì)成功的。你必須明白：時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而停留，即使你不想長(zhǎng)大，時(shí)間也會(huì)逼著讓你長(zhǎng)大，而成長(zhǎng)就必須負(fù)責(zé)任，沒(méi)有什么人可以逃得掉。與其等到那個(gè)時(shí)候，不如盡早負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，讓自己變得更加沉穩(wěn)，才可以走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。
我的青春作文9
當(dāng)然是我自己呀，難道還要?jiǎng)e人嗎？
這可不一定，現(xiàn)在的我大人一定認(rèn)為是不成熟的，所以老是愛(ài)用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當(dāng)放學(xué)要在20分鐘內(nèi)回到家，除了非常事件，比如說(shuō)：掃地拉，被老師留下來(lái)拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業(yè)，做過(guò)了時(shí)間，又是一頓罵。
生活老是這樣的循環(huán)，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的，可那有什么辦法，大人們口頭上說(shuō)什么“你想學(xué)什么，就去學(xué)吧”實(shí)際是說(shuō)給別人聽(tīng)的，到頭來(lái)還不是學(xué)這些、奧數(shù)、科學(xué)這類(lèi)的主課，哪里還能學(xué)舞蹈、鋼琴這類(lèi)的？現(xiàn)在的大人們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是愛(ài)把自己那遙遠(yuǎn)又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對(duì)，他們那個(gè)時(shí)代是不好的，再說(shuō)了大人們又真的不是我們心里的蛔蟲(chóng)，怎么會(huì)知道我們心里要的是自由，要的是飛翔呢？
一直過(guò)這這樣無(wú)味的生活，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我會(huì)想當(dāng)我能飛翔了，我就自由自在的去天上“飛”，哪還能管的住我。
一天，我無(wú)意間看到了這一本雜志上寫(xiě)的一句話“點(diǎn)上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場(chǎng)合才用，今天就是特別的一天�！笔茄剑伪匾饶敲淳媚�？
嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個(gè)知心的朋友，吃著爆米花在電影院里看著電影，無(wú)聊時(shí)哼個(gè)歌，也做個(gè)詩(shī)，雖然沒(méi)有那些名人來(lái)的好，但里面有我的想法呀！
我的青春誰(shuí)做主？現(xiàn)在我可以肯定的回答說(shuō)“當(dāng)然是我了！”只要點(diǎn)上蠟燭，用上最好的床單，再穿上自認(rèn)為很華麗的睡衣，不用什么特殊的場(chǎng)合，在家里也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時(shí)候才為自己的青春有所主張。
我的青春作文10
詩(shī)，一條通向有“面包”的路。
新學(xué)期，意味著新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就準(zhǔn)備開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，老師讓班長(zhǎng)組織社團(tuán)的報(bào)名。我毫不猶豫地選擇了詩(shī)社，因?yàn)槲矣X(jué)得詩(shī)一個(gè)人內(nèi)心情感的寄托，“詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也；三者本于心。”同時(shí)，凝練的語(yǔ)言，神秘的平仄對(duì)仗，也深深的吸引著我。
但寫(xiě)詩(shī)這條路卻充滿荊棘。記得社團(tuán)活動(dòng)第一天，原本滿懷期待的心一下子落空了。
“押韻，分節(jié)，意象……”老師一本正經(jīng)的講著，這就是我們這節(jié)課要學(xué)的東西。心中的神秘不在，“啊，這么難！”我小聲嘟囔著。一節(jié)課很快就過(guò)去了，我很是認(rèn)真地聽(tīng)，但收獲甚微。難道自己要放棄？
回家之后，我登上詩(shī)歌網(wǎng)——那是我偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)網(wǎng)站，也是我喜歡上寫(xiě)詩(shī)的地方，那里蘊(yùn)藏著許多“面包”，給了我力量。我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)帖子“寫(xiě)詩(shī)也太難了吧！！”不一會(huì)，就有人回帖了：“朋友，剛學(xué)寫(xiě)詩(shī)都不容易，這條路充滿荊棘，但你要相信自己，堅(jiān)持下去！” “詩(shī)有三個(gè)層次，只要理解了、掌握了就能自己寫(xiě)詩(shī)了。這三個(gè)層次就是：一要通；二要美；三要妙；把這三個(gè)字領(lǐng)會(huì)了，融會(huì)貫通了，就能化平凡為神奇了�！� “心里懷著詩(shī)的人是美麗的人�！边�有許多這樣的鼓勵(lì)的話，我頗受感動(dòng)，下定決心要好好學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。
走在寫(xiě)詩(shī)這條路上，我聽(tīng)到過(guò)春的呢喃，也聽(tīng)到過(guò)落葉的祈禱；聽(tīng)到過(guò)成功的欣喜，也聽(tīng)到過(guò)失敗的哀傷；聽(tīng)到過(guò)相聚的歡樂(lè)，也聽(tīng)到過(guò)離別的憂傷……后來(lái)有許多朋友與我并肩同行，我們一起聽(tīng)雨滴的聲音，看飛鳥(niǎo)的遷徙。荊棘，可以擦破我的皮膚，但不能磨滅我勇敢的心。
走在青春這條路上，背上行囊，我與詩(shī)相伴，大步向前方走去，走去。
我的青春作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿了無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。
不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來(lái)體驗(yàn)高生活中所會(huì)遇到的苦與樂(lè)。
我的青春作文12
年華似流水。十三年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，而在其中，我有書(shū)的陪伴，并不孤單。
是書(shū)，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽(yáng)下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時(shí)還欣賞一下他最喜愛(ài)的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”正是他的田園生活得真實(shí)寫(xiě)照。
是書(shū)，陪我領(lǐng)略陸游的愛(ài)國(guó)風(fēng)范。南宋時(shí)，金軍持續(xù)侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮�？晌覀兊膼�(ài)國(guó)人士并不這樣覺(jué)得，他們奮勇抗?fàn)�，寧死不屈，杰出的�?ài)國(guó)詩(shī)人陸游：他“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂國(guó)憂民，另他不斷勉勵(lì)，為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn)；他“戍馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國(guó)傷時(shí)，促使他不斷向前，也勉勵(lì)了多少愛(ài)國(guó)志士；他“王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報(bào)國(guó)，激勵(lì)了后代人不斷自強(qiáng)，更加堅(jiān)定向前，奮勇殺敵。
是書(shū)，陪我與李白同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。遙望當(dāng)年的李太白，才華橫溢，卻因仕途的坎坷，小人的陷害而壓抑。但他并沒(méi)有墮落，而是發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。而如今，誰(shuí)會(huì)忘記他“舉頭望明月”的柔情？誰(shuí)又會(huì)忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情？誰(shuí)又會(huì)不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣？他一手執(zhí)劍，一首舉樽，不斷發(fā)出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發(fā)弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。
是書(shū)，吸取了我的浮躁，平復(fù)了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。
書(shū)，是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河的印記，是你帶領(lǐng)我欣賞茫�；êＶ心切┌潦赖脑�(shī)人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。
是書(shū)，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅(jiān)定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前！
我的青春作文13
每個(gè)人都會(huì)度過(guò)一段青春期。處于青春期的人好像都有叛逆的現(xiàn)象。如果一個(gè)人的青春沒(méi)有叛逆，也不能稱之為青春吧。因?yàn)槲揖陀幸活w叛逆的心，所以覺(jué)得自己心里想的全部都是正確的。
正是因?yàn)槲疫@么想，所以我犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。那一次的摸底考試，我覺(jué)得我自己進(jìn)步了一點(diǎn)兒，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，也有點(diǎn)小驕傲。在當(dāng)天晚上，我在很晚的時(shí)候打電話給媽媽?zhuān)嬖V媽媽這次考試我進(jìn)步了，我還把我的媽媽嚇了一跳，媽媽以為我出什么事了呢。就在打完之后，我還和舍友興奮地打起了撲克牌，那天晚上我真的沒(méi)有想那么多。可是到了第二天，老師知道了，并且還嚴(yán)懲我們幾個(gè)，當(dāng)時(shí)我是那么的恨老師。
處于叛逆的我，更不愿意聽(tīng)父母的話了，當(dāng)父母的話是耳旁風(fēng)。媽媽總是嘮叨我說(shuō)：“有什么不會(huì)的問(wèn)題，問(wèn)你姐姐”。我呢，就是像在賭氣一般，就是不問(wèn)。我雖然很愛(ài)我姐姐，父母也會(huì)經(jīng)常和我說(shuō)：“多向你姐姐學(xué)習(xí)”，我就是不聽(tīng)，心里更是不服輸。這導(dǎo)致我不會(huì)的題還是不會(huì)。媽媽便送我去了輔導(dǎo)班，剛剛進(jìn)入輔導(dǎo)班的我，就覺(jué)得媽媽不管我了，我又可以自由了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我是真糊涂，我不應(yīng)該這么做的，我真錯(cuò)了。
唉，青春期，叛逆。人生漫長(zhǎng)且短暫，不應(yīng)該讓這兩個(gè)詞毀了自己。突然想起了以前小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)的一段話：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。人這一生，來(lái)也匆匆去也匆匆。我們不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！
青春期是每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)的一段旅程。
你們現(xiàn)在眼前的我，并不真實(shí)。以后我會(huì)讓你們看到一個(gè)真實(shí)的我，不會(huì)再有叛逆的心思，即使有，我也會(huì)像走路一樣，站在十字路口，也會(huì)考慮怎樣走正確。媽媽常說(shuō)：“人處在三岔路口，走中間的路是最正確的”。這段時(shí)間，通過(guò)老師的教誨，父母的嘮叨，同學(xué)的關(guān)心，促使我有了一顆上進(jìn)的心。小伙伴們，為我們的青春期加油吧！展現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己！
我的青春作文14
青春，是令人難忘的；青春，是朝氣蓬勃的；青春，又是短暫的。對(duì)于這樣的青春我們?yōu)楹尾黄床淮�，追求自己的�?mèng)想！
——題記
我學(xué)習(xí)古箏已有五年，從小學(xué)二年級(jí)的一次無(wú)意間的接觸，我便喜歡上了這門(mén)藝術(shù)，愛(ài)上了彈古箏。
在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了古箏藝術(shù)培訓(xùn)班。
起初開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，興趣極高，恨不得每天都與古箏相伴。當(dāng)時(shí)上二年級(jí)，作業(yè)也少，每天都是“吃飯，睡覺(jué)，彈古箏”的節(jié)奏，放學(xué)回家的第一件事也不是寫(xiě)作業(yè)，而是彈古箏。
漸漸地我的古箏學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，趕上了比我早學(xué)習(xí)一年的集體班，我便有些小驕傲，小自滿，覺(jué)得自己很厲害�？衫蠋熀桶謰屨f(shuō)，你才學(xué)到五級(jí)，古箏的真正“入門(mén)”為十級(jí)！你呀，離成功還遠(yuǎn)呢！
我又腳踏實(shí)地穩(wěn)下心來(lái)，繼續(xù)踏上我的古箏藝術(shù)之旅，不論是六級(jí)的一個(gè)大的難度曲，還是八級(jí)那讓我連譜子都背不下來(lái)指法練習(xí)曲，我都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，勤勤懇懇的認(rèn)真練習(xí)。后來(lái)隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增大，我練琴的時(shí)間少了，興趣也低了，但是效率卻依然還在。
終于在六年級(jí)的暑假，我獲得河南省一次古箏比賽的銀獎(jiǎng)。我欣喜若狂，可是這并不讓我滿足，我又接到可以參加北京比賽的通知書(shū)，那可是全國(guó)比賽啊！我毅然決定了：我要為我的青春去拼搏一把！
于是，我懇請(qǐng)媽媽贊助我這筆“資金”，又讓古箏老師為我好好指導(dǎo)一下曲子，畢竟“人外有人，天外有天”，我用了半個(gè)暑假的時(shí)間去練習(xí)這首曲子，可輔導(dǎo)班把我的時(shí)間限制住，使我不得不請(qǐng)出兩個(gè)星期的假，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的這次為追求夢(mèng)想的“拼搏”。在別人品嘗美味時(shí)，在別人與家人其樂(lè)融融時(shí)，在別人在公園歡樂(lè)地玩耍時(shí)，我卻在練古箏……
堅(jiān)持付出總會(huì)有收獲。十月份，從北京寄來(lái)了我的銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。雖然只拿到了銀獎(jiǎng)，但是它卻充分證明了我為夢(mèng)想努力過(guò)。
我曾經(jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)，我為青春里有拼搏而自豪。
我的青春作文15
青春多么美好的名字，不得不使我深深地愛(ài)上了她。
我和她想見(jiàn)了，她比我想象她的到來(lái)使我的生活變得更加朝氣蓬勃，春意盎然。我對(duì)她發(fā)下誓言，我一定會(huì)好好的把握她。她開(kāi)心地笑了。
每天和她呆在一起，總會(huì)有新鮮的事發(fā)生。她看著我身邊的朋友一個(gè)個(gè)慢慢的長(zhǎng)大成熟，心里比我還高興，嘴角上揚(yáng)的她更顯得迷人，讓我的心不自覺(jué)的跟著她走。每天她都以不一樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前，使我對(duì)她的神秘更加渴望，好奇，到底有多少奧秘是我不知道的呢？這個(gè)丫頭總會(huì)眨眨眼睛，然后嘴角一揚(yáng)，留一個(gè)美麗的背影給我猜。
一聽(tīng)到她的名字，總會(huì)給人留下一個(gè)溫暖的聲音，她用她那甜美的聲音，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)候，她讓我的心更加美麗。
別人看到我總會(huì)露出羨慕的神情，因?yàn)槲业那啻禾懒�，我好像更�?ài)她了。我們相約在幽幽小河青草邊，留下一片美好的回憶；我們相約在迷人的夜晚，數(shù)著天上的星星；我們相約在甜美的晨曦里，唱著我們共同擁有的歌，唱響天邊那一輪火紅的太陽(yáng)。
漫步在溪邊，拍下一張張沖不掉的記憶，即使過(guò)的再久，我依然會(huì)記得那美麗動(dòng)人的她和美好的回憶。
她帶領(lǐng)著我走向成熟，她告訴我時(shí)間的可貴和我現(xiàn)在要負(fù)的責(zé)任，叫我勇敢的抬起頭，只要肯努力，絕望就會(huì)變成希望，跌到了再爬起來(lái)，勝利照樣屬于你。
漫長(zhǎng)的歲月里，留下我和青春共同的腳步。一串串笑聲連成的淚水永恒的放在心里。春我們來(lái)個(gè)約定，我一定會(huì)幸福的。個(gè)約定將永遠(yuǎn)的留在小河青草邊，留在迷人的夜晚，留在甜美的晨曦里，那將是你給我的最好的祝福。
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