我的青春主旋律作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的青春主旋律作文，希望能夠幫助到大家。
我的青春主旋律作文1
蝴蝶飛不過(guò)滄海，有誰(shuí)忍心責(zé)怪�！}記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤(pán)旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是雄鷹？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊！沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨(dú)的高山，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線(xiàn)，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。
不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)�！罢嬲拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。
面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
我的青春主旋律作文2
若青春中有迷失，請(qǐng)用執(zhí)著撕濃霧；若青春中有墜落，請(qǐng)用頑強(qiáng)再起飛。
初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，而我也一如平常，依舊什么項(xiàng)目也不參加，坐等看比賽。
流云卷舒，微醺的風(fēng)輕拂著，沒(méi)有項(xiàng)目的我坐在這一方天地間看著跑道上蓄勢(shì)待發(fā)的人，顯得多么放松。“4×100米還有一個(gè)名額，誰(shuí)想試一試？”老師拿著擴(kuò)音器對(duì)我們說(shuō)。沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，因?yàn)橥瑢W(xué)中不是一個(gè)人就報(bào)了兩三項(xiàng)比賽就是像我這樣“中庸”的，根本沒(méi)有積極性去報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，老師只好先空著了。
“砰”的一聲，發(fā)令槍響，800米的比賽正式開(kāi)始，目光移向了跑道，看著那些人一個(gè)個(gè)地從我眼前跑過(guò)，突然間一抹不和諧的身影闖入我的視野，跑800米的人不應(yīng)該是又瘦又高的嗎？起碼不能太胖吧，可這人這小肚子，還有這一頭小卷毛，這呆萌的身高，怎么看也跑不下去呀。抱著獵奇的心理，我的目光一直追隨著他，看他究竟能堅(jiān)持到什么時(shí)候。
這才剛開(kāi)始跑，他就落后于別人。盡力地把小短腿邁出最大的步伐，隨著跑動(dòng)，臉上越來(lái)越紅，等到經(jīng)過(guò)我班前面時(shí)，我能明顯地看出他的臉上沁滿(mǎn)了汗珠，渾身的肉都在顫抖。但終于還是體力不支，摔倒在了跑道上，雙臂還想支撐起身體，可試了幾次后還是站不起來(lái)。我看他應(yīng)該是沒(méi)希望了，目光便移到別的運(yùn)動(dòng)員身上。
過(guò)了一會(huì)，全場(chǎng)都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我趕緊看向他，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小卷毛站起來(lái)了。他拖著沉重的步子，走完了余下的一段路�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，他好像又蓄滿(mǎn)了能量，快速奔向終點(diǎn)。執(zhí)著、不放棄、頑強(qiáng)、不消極，在他跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，全場(chǎng)響起了潮水般的掌聲。他在他的青春中，用執(zhí)著和頑強(qiáng)畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
他的青春不遺憾，我受到了極大的鼓舞，他都能超越自己，更何況我呢？我舉手報(bào)名參加了4×100米的比賽。我決定綻放最美的自己，度過(guò)最美的青春。這，才是青春。
我的青春主旋律作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我的音樂(lè)老師就開(kāi)始建議媽媽給我報(bào)聲樂(lè)課，她說(shuō)我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒(méi)有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
上小學(xué)的時(shí)候，我本以為自己可以去上聲樂(lè)課了，但沒(méi)想到的是，媽媽竟然把這件重要的事給忘了！幸好我小學(xué)的音樂(lè)老師也對(duì)媽媽說(shuō)了和那位幼兒園老師一模一樣的話(huà)，同樣建議我上聲樂(lè)課�？墒�，你相信嗎？我的父母再次忘記了這件事……現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂(lè)老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報(bào)了聲樂(lè)課！為了這堂課，我等了八年�。�
我的聲樂(lè)老師是非常優(yōu)秀的，她從專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在任教于一所很厲害的中學(xué)。我很佩服她，也很喜歡她，所以無(wú)論她讓我做什么練習(xí)，我都會(huì)聽(tīng)她的。你知道嗎？在我的第一節(jié)課上，她問(wèn)我原來(lái)是怎么唱歌的。當(dāng)她得知我一直是自己在學(xué)習(xí)，沒(méi)有聲樂(lè)老師做輔導(dǎo)時(shí)，她很吃驚。不過(guò)在我看來(lái)，這八年的自主學(xué)習(xí)也沒(méi)什么那么令人吃驚吧？
前段時(shí)間，我開(kāi)始對(duì)一位歌手的說(shuō)唱感興趣。于是，我只花了二十分鐘時(shí)間，就把他的歌曲中的說(shuō)唱部分學(xué)會(huì)了。在別人看來(lái)，我在音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí)，我從來(lái)都不太記得住歌詞……自從上了初二，我就開(kāi)始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽?jī)差，得不到普通學(xué)校的錄取通知書(shū)，或是因?yàn)樵谝魳?lè)方面不那么棒而不能被心儀的音樂(lè)學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂(lè)夢(mèng)而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。
在我的青春里，我想主旋律就是音樂(lè)吧。
因?yàn)樗_(kāi)拓了我的眼界，成為我的'夢(mèng)想。
我愿，追逐這夢(mèng)想，無(wú)悔這青春！
我的青春主旋律作文4
溫暖，可以是冬日里的一抹陽(yáng)光，可以是家人團(tuán)圓在一起的時(shí)光，可以是遇到難題時(shí)朋友的幫助，也可以是疲憊時(shí)，一聲親切的加油。這些青春中無(wú)數(shù)的小溫暖，讓我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。
親情中的溫暖
好不容易等到了中秋節(jié)假期，我們一家人終于迎來(lái)了一個(gè)團(tuán)圓之夜，為了這頓團(tuán)圓飯，我們準(zhǔn)備了一個(gè)下午。媽媽負(fù)責(zé)做主食，我負(fù)責(zé)打下手，姐姐負(fù)責(zé)切水果和擺盤(pán)，而不會(huì)做家務(wù)的爸爸和哥哥竟也布置起桌子來(lái)。終于，在晚上七點(diǎn)我們結(jié)束了所有準(zhǔn)備工作，隨著媽媽的一聲令下，我們開(kāi)始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點(diǎn)，引得我們捂著肚子大笑，我們談?wù)撝髯宰罱慕?jīng)歷，享受著這難得的團(tuán)聚時(shí)光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外溫和，我心里也漸漸溫暖起來(lái)。
集體中的溫暖
上午第五節(jié)課是大家公認(rèn)的寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間，但因?yàn)榕懿偕险n，題不會(huì)等種種原因，我們總會(huì)在放學(xué)之后留下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，每當(dāng)誰(shuí)有不會(huì)的題大家便一起為他解答，一起討論更簡(jiǎn)單的方法，一起思索更加難的問(wèn)題。教室里回蕩著的都是大家討論問(wèn)題的聲音，交流的聲音，或是會(huì)了之后開(kāi)心的笑聲。每當(dāng)這時(shí)，太陽(yáng)從窗邊傾瀉下來(lái)，我心里感到格外溫暖。
友情中的溫暖
每當(dāng)下午跑完操后，我和朋友都會(huì)在操場(chǎng)上加練。我們總是一起跳繩，注意著對(duì)方是否跳出格；我們總是一起跳遠(yuǎn)，觀察對(duì)方動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)；我們總是一起拉伸，在壓腿時(shí)為對(duì)方多數(shù)幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨(dú)特的方式——拍一巴掌，為對(duì)方加油。這時(shí)，清風(fēng)吹起，將溫暖吹進(jìn)我的心底。
這些珍貴的，無(wú)價(jià)的溫暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢(mèng)的翅膀，給我前行的勇氣，給我溫暖的明天。
我的青春主旋律作文5
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，攜刻著瑰麗、鮮艷的色彩�；叵搿昵�，為了驅(qū)逐黑暗，重現(xiàn)光明；為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，獨(dú)立生活，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年以自己的熱血與生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，描繪了一幅宏偉的青春圖畫(huà)。
大千世界，我們的生活都掌握在自己的手里，在這個(gè)特別的日子里，屬于我們每一個(gè)青年的日子里，我們要唱響青春的歌去放飛我們的夢(mèng)想，我們擁有獨(dú)特的創(chuàng)造力、大膽的創(chuàng)新力、強(qiáng)勁的沖擊力，世界需要我們?nèi)フ鞣磥?lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓。從此我們要?jiǎng)?lì)練青春積蓄能量，點(diǎn)燃青春的激情。
青年節(jié)誕生在一個(gè)活潑的季節(jié)，一個(gè)亮麗的季節(jié)。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，都在等待著我們這些青年去追回，與其同行及釋放自己青春的能量，展示自己靚麗的舞臺(tái)。青春是美好的，也是短暫的，也許它又是人生的一處驛站，也許它又像一顆流星，只在面前輝煌閃過(guò)，即使是這樣，我們也要不懼艱難困險(xiǎn)，勇于拼搏打造自己的一片蔚藍(lán)的天空！五月的花海流溢飄香、和著春朝、伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年。五四，是我們每個(gè)青年的日子，也是我們每個(gè)青年值得紀(jì)念的日子，是我們年輕一代歡騰慶祝的盛典，是我們?nèi)f千愛(ài)國(guó)學(xué)子精忠報(bào)國(guó)的聚會(huì)。
我們馬上迎來(lái)了五四這個(gè)節(jié)日，為之，我們沒(méi)一個(gè)青年都應(yīng)該做一些力所能及的事情。氣球是一個(gè)容易破的動(dòng)西，在五四那天，吹起一個(gè)個(gè)氣球，許下自己的愿望，讓這個(gè)易破的東西起到它的作用。風(fēng)雨的背后、心靈的深處，都踹懷著每一個(gè)人的那一份美麗的夢(mèng)想。在這樣的特殊的日子里，放飛我們手中那許愿氣球，在同一片藍(lán)天下，每一個(gè)青年都遙望那些承載著夢(mèng)想的氣球，祈禱……
我們擁有青春，我們放飛青春，我們把握青春，我們追逐青春。青春是誓言的詩(shī)，我們用激情高亢朗誦；青春是動(dòng)人的歌，我們用熱情唱得響亮！青春對(duì)我們每一個(gè)人的人生就如同旅程中絢麗的一站、燦爛的一站。青春這個(gè)飽藏豐富多彩的人生，錚等待我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放！
我的青春主旋律作文6
小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嬉鬧玩耍是童年的主旋律。長(zhǎng)大了，陽(yáng)光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后來(lái)啊，烏云密布，暴風(fēng)驟雨是彩虹的主旋律。而現(xiàn)在，風(fēng)和日麗，揚(yáng)帆起航是青春的主旋律。
在水池里揚(yáng)帆起航。
每個(gè)人都有一段金色童年。在記憶的深處。描繪著一帆紙船。在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間，我們?cè)谝黄疰音[，一起玩耍。當(dāng)然還有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已拋開(kāi)起點(diǎn)，探索未知的道路。我們都喜歡折小船在水池中誰(shuí)游的遠(yuǎn)，可是只有一些向前起航，大多數(shù)均在原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)然那段時(shí)間便是一個(gè)水池，我們都是里面的小船或前行或停止。
在溪流里揚(yáng)帆起航。
長(zhǎng)大的我們，紛紛步入學(xué)校的大門(mén)，藍(lán)色的地面，白色的鞋子，在一陣歡呼雀躍中邁進(jìn)了新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)——校園。
學(xué)校中的人有許多，不像小時(shí)候的兩三個(gè)，也不像小時(shí)候的平靜，我們從緩慢的生活進(jìn)入了快節(jié)奏的生活，這時(shí)的我們似乎還未褪去之前的心理，我們?nèi)匀幌矚g船不過(guò)都已變成更加堅(jiān)固的航模。比賽開(kāi)始了，所有的船只均開(kāi)始起航，有的激流勇進(jìn)。有的慢慢吞吞，不知不覺(jué)中參賽的船變多了，而且也變得難取勝了……
在大海里揚(yáng)帆起航。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更向往自由，向往一望無(wú)際的大海。在前行的過(guò)程中。我們遇到了各種困難，勇敢，拼搏成為了我們僅有的工具。
面對(duì)棘叢時(shí)，他們便成為了我們披荊斬棘的利劍，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)他們便成為了我們遮風(fēng)擋雨的雨衣，面對(duì)問(wèn)題，他們便成了我們答疑解難的良師，經(jīng)過(guò)千錘百煉的鍛造，我們終于看見(jiàn)了暴風(fēng)雨后的彩虹。那是夢(mèng)想的港灣，我們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的船已然成了鋼鐵巨人輪，地圖上的終點(diǎn)被標(biāo)記為夢(mèng)想，唯一不變的是越來(lái)越多的船只�？吭诎�，甚至有些早已揚(yáng)帆起航。
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)載著夢(mèng)想的船只始終陪著我們向前行駛。
揚(yáng)帆起航。他是夢(mèng)想產(chǎn)生的標(biāo)志，是向前出發(fā)的指令，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，他是，我的青春主旋律！
我的青春主旋律作文7
若問(wèn)青春是什么？汗?jié)窳说那蛞�、叮�?dāng)作響的首飾、怎么著也找不到的四葉草、想說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話(huà)，與壓在抽屜底下一疊無(wú)人知曉的心事，也許這就是青春。
大人們都說(shuō)，青春是朝氣、最快樂(lè)、是人生最美好的。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗多彩的；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。
青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦、憂(yōu)傷，也無(wú)法忘卻。青春，不止是一本書(shū)，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開(kāi)它。青春不同于書(shū)，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，他們?nèi)鱿碌男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春就是在最美的時(shí)光里，遇到一群的人，收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里，我們一起走過(guò)，一起擁抱理想、信念、希望和勇氣，一起創(chuàng)造快樂(lè)、夢(mèng)幻、浪漫與想象。
然而，青春并不總是快樂(lè)和一帆風(fēng)順的。揮別童年，和著青春的步伐，尋尋覓覓，跌跌撞撞。也許，你會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�、友誼的挫折或家庭的困難而亂了陣腳，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榍啻阂蜻@些挫折而更加精彩。我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧、滿(mǎn)身的經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜理智的眼光，只需要你的熱情，需要你揚(yáng)起風(fēng)帆的力量。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是最年輕的標(biāo)記；不要放縱自己的欲望，真正的青春需要學(xué)會(huì)把握方向。
當(dāng)青春來(lái)臨，我們已變成大孩子。在歡樂(lè)面前，你會(huì)看到仰著笑臉的我們；在困難面前，我們愈變愈強(qiáng)。青春的日記上，不再是沒(méi)有感情的流水賬，我們也會(huì)有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢(mèng)想是一個(gè)等量的交換，我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子，我想有一天，收獲的季節(jié)會(huì)來(lái)。
青春，讓我們絢麗起步，唱響未來(lái)。
我的青春主旋律作文8
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊桑?br/>
青春的我們，多夢(mèng)。
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布，我們會(huì)忍不住豪情滿(mǎn)懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般，甚至稱(chēng)兄道弟。這既是我們的快樂(lè)，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標(biāo)，我們會(huì)努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管最后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會(huì)寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書(shū)本筑成的，更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì)努力，試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國(guó)里開(kāi)得最燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會(huì)，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻海?/p>
我的青春主旋律作文9
青春儀式給了我仔細(xì)端詳爸爸的機(jī)會(huì)：他濃密的頭發(fā)中又多了幾縷白頭發(fā)，年僅39歲的他比同齡人臉上的皺紋要多許多。皮膚還黝黑黝黑的，如同剛剛從非洲旅游回來(lái)。這些都是他為我日夜操勞，含辛茹苦地把我養(yǎng)大的見(jiàn)證。
謝謝你，老爸！感謝你對(duì)我這十五年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，感謝你教我許多做人的道理，還感謝你具有母親那樣的情懷……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)十五歲了。在這十五年里，我有歡樂(lè)，有悲傷，有離別，有團(tuán)聚。正如宋代蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
此時(shí)此刻，我的淚水好像快要流下來(lái)似的。但我忍住了，怕爸爸看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。開(kāi)始和他擁抱了！現(xiàn)在我的心情難以言表。他把我緊緊地?fù)г趹牙铮瑑芍谎劬Χ⒅壹?xì)細(xì)看著，生怕有人要跟他搶一樣。我也用手貼在他的背上。這是心靈的溫暖，心靈的安撫，作文心靈的溝通‥…
爸爸，你永遠(yuǎn)是我的好爸爸！在此，我要由衷地感謝你爸爸。
別為我擔(dān)心，我已覺(jué)察到，青春小精靈使者正悄無(wú)聲息迎面向我走來(lái)。我知道，青春意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更繁雜的學(xué)業(yè)，也意味著我們將扛起更重的責(zé)任。
我清楚，青春的腳步每走近一步，童年快樂(lè)的時(shí)光就離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)邁入初二這神奇而美麗的大門(mén)。新的環(huán)境，新的生活，新的知識(shí)，這一切的一切都在一點(diǎn)一點(diǎn)豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。
伴著你的期許，我將踏著青春的腳步，迎著新的征程。仰起臉，感受陽(yáng)光的溫暖，給自己一個(gè)燦爛的微笑，用微笑來(lái)激勵(lì)自己。把懵懂和天真留作記憶，伴隨青春的腳步，把屬于自己的青春時(shí)光，譜寫(xiě)成一片翠綠的追求。
微笑著，去唱青春的歌謠吧……
【我的青春主旋律作文】相關(guān)文章：
青春主旋律作文07-14
青春的主旋律作文03-02
我的青春主旋律作文9篇11-03
我的青春主旋律作文(9篇)11-03
關(guān)于青春的主旋律作文10-09
青春的主旋律500作文范例02-11
青春的主旋律作文600字03-29
青春的主旋律作文2篇07-10