精選青春的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
時(shí)光，它磨練了人的意志；時(shí)光，它更換了人的容顏時(shí)光，它改變了人的性格，同時(shí)，時(shí)光也改變了人的純真。
早上我和小明一起上學(xué)，我們?cè)诼飞狭闹斓臅r(shí)候，一個(gè)人小男孩正在拽著，小明的車(chē)尾，然后說(shuō)道，姐姐你的錢(qián)掉了 。隨后掏出一張五塊錢(qián)，小明拿了回來(lái)，并跟上來(lái)說(shuō)了一聲，謝謝！我們就繼續(xù)騎著車(chē)上學(xué)，在來(lái)的路上，我一直處于驚訝的過(guò)程當(dāng)中。
晚上我的腦子都是今天的事情，直到深夜我才入睡。
在沒(méi)睡著之前，我想起了一次和小敏，一起去買(mǎi)水果，，因?yàn)槲业目诖容^淺，路上又吵，所以手機(jī)掉了也不知道。等我買(mǎi)完水果準(zhǔn)備，付錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，一位老爺爺笑了一聲，小妹妹，這是不是你的手機(jī)��？我瞧了一眼，這不是我的手機(jī)嗎？我急忙的說(shuō)道，是我的。然后趕緊的搶了過(guò)來(lái)。老爺爺說(shuō)以后要小心一點(diǎn)啊，手機(jī)從你口袋掉了都不知道，便騎著單車(chē)走了。我大喊一聲，謝謝。才想起來(lái)，這是賣(mài)面包的老爺爺��！
這些經(jīng)歷，讓我想起了皇帝的新裝故事。也許在某些人眼里，以上，老爺們的行為是愚蠢的，但他們卻善良。因?yàn)椋?dāng)他們撿到錢(qián)的時(shí)候，卻有另一位失主正在，焦頭爛額的想找自己的東西！他們都有做到，將心比心！
這，就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德��！
青春的作文 篇2
夢(mèng)想是初升的太陽(yáng)，閃耀著光輝；夢(mèng)想是黑暗中的燈塔，散發(fā)著光亮，夢(mèng)想是一生的追求，蘊(yùn)含著希望。追夢(mèng)的青春路上，我們放手拼搏、激情飛揚(yáng)，懷揣夢(mèng)想奔跑在青春路上。
在這條追夢(mèng)路上，我們向前、再向前，為夢(mèng)想不屈的拼搏。人生路上，有了夢(mèng)想才有努力的方向，世間萬(wàn)物也是如此：一條小河，之所以能奔向大海是因?yàn)樗幸竭_(dá)大海的夢(mèng)想，歷經(jīng)千萬(wàn)里遙遠(yuǎn)路程，終至大海，匯至百川；一棵小樹(shù)，之所以能長(zhǎng)成參天古樹(shù)是因?yàn)樗幸|碰藍(lán)天的理想，奮力汲取土壤中的營(yíng)養(yǎng)，終成古樹(shù)，直抵云霄。青春的'我們也不例外：有夢(mèng)想、有方向、有努力，才能達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
從古至今，多少文人墨客懷揣夢(mèng)想寫(xiě)下了一篇又一篇優(yōu)秀的篇章，又有多少將士懷揣夢(mèng)想為祖國(guó)攻下一座又一座城池。夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美好的執(zhí)念：我聽(tīng)見(jiàn)岳飛“何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛”的雄心壯志，聽(tīng)見(jiàn)蘇軾“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”的深沉喟嘆；聽(tīng)見(jiàn)楊烔“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”的豪情壯志。這只字片語(yǔ)，淋漓盡致的將那偉大的在胸間翻滾沸騰的夢(mèng)想表現(xiàn)出來(lái)。
然而，不付出努力的夢(mèng)想無(wú)異于異想天開(kāi)。曾有人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在追夢(mèng)的青春路上，我們時(shí)而奔跑時(shí)而彷徨，在一個(gè)個(gè)岔道中做出一次次的選擇：為了夢(mèng)想，面對(duì)“堆積如山”的習(xí)題，我們不再推開(kāi)，而是努力奮戰(zhàn)；為了夢(mèng)想，手里捏著的那一份考卷，我們不在視若無(wú)睹，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們會(huì)為了一個(gè)小小的進(jìn)步努力一整個(gè)學(xué)期。我們懷揣夢(mèng)想奔跑在青春路上，小小的心里充滿(mǎn)了期待與不安。
在追夢(mèng)的青春路上，一切并不總是那么一帆風(fēng)順。青春的我們猶如一顆顆破土而出的竹筍，竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。因?yàn)橐淮未蔚�，我們�(cè)桨l(fā)堅(jiān)強(qiáng)。但我們也有過(guò)彷徨，路途的安逸會(huì)讓我們產(chǎn)生不再前進(jìn)的念頭，但志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景。我們用一次次的努力和汗水編織著我們的夢(mèng)想。即使在這路上有諸多的不順暢，我們也不退縮。流星劃過(guò)那一瞬，世間響起了多少追夢(mèng)人的心聲。我們一步步向前，離夢(mèng)想越來(lái)越近，終有一天到達(dá)彼岸，回首往事，艱苦不再，迷茫不再，有的只是一份從容和一份孩童般的喜悅。
在追夢(mèng)的青春路上，我們看花開(kāi)花落，云卷云舒；望繁星閃爍，月缺日?qǐng)A。笑看成功挫敗，不論艱難險(xiǎn)阻，不論一帆風(fēng)順，我們誤會(huì)，我們追夢(mèng)的青春無(wú)悔！
青春的作文 篇3
現(xiàn)在的我們，心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天宇翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意在宇宙體會(huì)著青春的詩(shī)意與蕩氣回腸。
從寂寥的夢(mèng)中醒來(lái)，一顆少年琥珀般的心，少年的情，吟唱著青春的歌。曾經(jīng)的歲月，斑駁的回憶。一段段、一片片記載了青春的歲月。
初一那年。對(duì)演講比賽充滿(mǎn)了極其的向往，因稿件的優(yōu)秀最終可成為候選人，對(duì)此欣喜若狂，也因自己的懦弱膽怯，聲音的稚嫩于此揮之交臂。但我內(nèi)心從不服輸，不甘心比她差。
初二那年。我們迎來(lái)了我校的青春夢(mèng)歌詠大賽。對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者都相當(dāng)指揮，然而班主任嘴里口口說(shuō)的公平競(jìng)爭(zhēng)，一視同仁，最終卻成了內(nèi)定的。從那次起，我討厭了學(xué)生時(shí)代所謂的公平，自那次我討厭了內(nèi)定這個(gè)詞。我不知道什么是年少輕狂，只知道勝者為王。
搖曳著青春的風(fēng)鈴，悅耳動(dòng)聽(tīng)，仰望那五次斑斕的星空，我沉迷于其中。
從歷史的長(zhǎng)河里走來(lái)，我們攜手度過(guò)了兩年青春歲月。初三那年，我們珍重時(shí)光，怕如同沙漏滴滴流逝，初三那年，尊重同窗情誼，不論學(xué)習(xí)還是生活上大家都互幫互助，在臨考的歲月里，把那本攢的緊緊地愛(ài)不釋手的參考書(shū)都拿去與別人共勉，同甘共苦。初中三年，我有過(guò)全世界上最好的同桌，他比我都了解自己，他知道我什么題會(huì)什么題不會(huì)，他總是傾盡所有，耐心教我，但最終也與文中擦肩而過(guò)，他去了一流中學(xué)，而我也只能身在二中。同桌，感謝那段你陪我度過(guò)的艱難歲月。
時(shí)光老人把青春二字送給了我們，讓我們感受花的芬芳，雨的朦朧。在思念泛濫的季節(jié)，把它寫(xiě)在日記里。
不知為什么，總喜歡漫步于無(wú)人的曠野，獨(dú)享寂靜的天幕下孤獨(dú)的感覺(jué)，在高一是那個(gè)學(xué)期，被老師逼迫的參加了第14屆葉圣陶杯大賽，在緊張忐忑中，心思不安的情境下得之自己獲得了山西賽區(qū)的二等獎(jiǎng)，最終可參加北京決賽。但我不知怎地，在眾多文豪中擠獨(dú)木橋還是敢于去嘗試一下，我迷茫了。
徜徉于花海夢(mèng)河，點(diǎn)綴那瑰色的夢(mèng)。
哦，掀起塵封的歲月，回味逝去的歲月，感受青春的低語(yǔ)。
青春的作文 篇4
青春是一支歌，唱響人生華美旋律；青春是一首詩(shī)，抒寫(xiě)人生壯麗河山。十四歲，恰同學(xué)少年，我們經(jīng)歷了青春儀式，正得到了打開(kāi)青春大門(mén)的鑰匙，正接受著灌溉青春之花的雨露，正步入人生路上最精彩難忘的大道。
五月的早晨，沁人的詩(shī)意。走過(guò)一塊塊班級(jí)宣傳板，便好似溫習(xí)了一遍初中以來(lái)走過(guò)的路。席地而坐，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈便把我們拉進(jìn)了青春的夢(mèng)；激情澎湃的國(guó)歌聲中，一朵朵青春的花兒，仿佛感受到了來(lái)自祖國(guó)的溫暖。
活動(dòng)一開(kāi)始，校長(zhǎng)的講話(huà)就讓我們振奮不已。在領(lǐng)頌同學(xué)鏗鏘有力的聲音下，我們以獨(dú)特的聲音力量宣告青春的美好，用凌云之壯志擦亮夢(mèng)想；聽(tīng)著知名校友左晗的演講，在她的青春故事下，我們理解了無(wú)拼搏，不青春！
青春，自有鮮衣怒馬，自有揮斥方遒，但也少不了紀(jì)念，少不了感恩——
醞釀、準(zhǔn)備了很久的《寫(xiě)給十年后的自己》，投入信箱，跨越時(shí)光的界限；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與感動(dòng)，匯成《寫(xiě)給父母（孩子）的一封信》，交換閱讀，打破親情的隔膜。柔和的樂(lè)聲下，聆聽(tīng)三位家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期盼，聲音的背后，不知又隱藏了怎樣漸漸滄桑的面龐和辛苦勞作的日日夜夜……我們低下頭，回憶起每個(gè)親情的片段……
聽(tīng)著老師們的傾情朗誦，感受師恩的沐澤，回憶拼搏的日子；聽(tīng)著同學(xué)的堅(jiān)定發(fā)言，插上理想的風(fēng)帆，飛向蔚藍(lán)的天空；聽(tīng)著震耳的鼓聲，觸摸傳統(tǒng)的質(zhì)感，響徹云霄……用一種聲音，不算太大的操場(chǎng)，卻能使我們的宣誓聲振寰宇，卻能將我們的青春發(fā)陽(yáng)光大，卻能放飛夢(mèng)想，讓青春與責(zé)任同行……
五月的正午，高照的艷陽(yáng)；花季的正午，絢爛的花海。人生的日子，朝陽(yáng)剛展示出力量……
青春的作文 篇5
昨日，無(wú)論色調(diào)是歡悅的，還是愁?lèi)灥�；是碩果累累的，還是收獲甚微的，他畢竟過(guò)去啦。人生沒(méi)有�？空�，最重要的是今天。
羅蘭說(shuō)：“唯有埋頭，才能出頭�！睕](méi)有耕耘，就不會(huì)有收獲。不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的挫折而屈服悲痛，更不要應(yīng)為明天的莫測(cè)而畏縮不前。要知道，是路，總會(huì)有坎坷；是海，總會(huì)有旋渦。院子里練不出千里馬，花盆里養(yǎng)不出萬(wàn)年松。水手，只有交給大海；雄鷹，只有交給天空。為了不讓青春在無(wú)聊中蹉跎，要自強(qiáng)不息，再接再厲，努力譜寫(xiě)一首動(dòng)人的歌。
尼采說(shuō)過(guò)：“生命企圖高豎起自己的云梯�！毕蛏蠎�(yīng)該是生命的主題歌，是所有人的目標(biāo)。邁開(kāi)大步吧，邁步，路就會(huì)在你腳下延伸。
青春的作文 篇6
夏翊坐在醫(yī)院走廊的長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)呼一口氣。正是夏日的午夜，一臉狼狽的夏翊沒(méi)有想到在醫(yī)院里會(huì)再次看到白曉夢(mèng)。白曉夢(mèng)安靜地坐在夏翊身邊，遞來(lái)一瓶飲料，喃喃道：“夏翊，沫雪已經(jīng)沒(méi)事了，你回去休息吧。你已經(jīng)這么累了，我在這里陪她吧�！毕鸟磽u頭，側(cè)過(guò)臉就看到了一張熟悉的臉。走進(jìn)醫(yī)院的男青年大概二十五六歲的模樣，一身西裝革履的打扮，步履匆匆，俊朗的臉上顯露出焦急的神色。他問(wèn)值班的護(hù)士：“你好，我妹妹沫雪住哪個(gè)房間？”“她住309，醫(yī)生說(shuō)要靜養(yǎng)，明天才能探望她�！敝蛋嗟淖o(hù)士還在查看的時(shí)候，白曉夢(mèng)已經(jīng)站起身，將所有的話(huà)都說(shuō)完。
8夏翊終于想起了這個(gè)男人。步行街上，在和沫雪第一次相遇的那天，沫雪下手的目標(biāo)，就是這個(gè)男人。他想起了沫雪的話(huà)：“那個(gè)男人是我哥啊。”原來(lái)，沫雪所說(shuō)的話(huà)都是真的。沫雪醒來(lái)的時(shí)候，夏翊已經(jīng)一晚上沒(méi)有合眼。看著一臉憔悴的沫雪，同樣憔悴的哽夏翊咽不止。沫雪的臉上盛開(kāi)出朵朵微笑，揮揮手說(shuō)：“吶，夏翊，這次我把欠你的都還給你咯。咱倆兩清啦。以后哪，我也不會(huì)打擾你的生活啦，你呀要好好爭(zhēng)氣啊，也不會(huì)枉費(fèi)我喜歡過(guò)你�！闭f(shuō)著說(shuō)著，沫雪的眼眶就開(kāi)始變得晶瑩透亮了�？粗慌缘陌讜詨�(mèng)，沫雪意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好男孩呢，就應(yīng)該好好地珍惜才好�！蹦┱f(shuō)完，夏翊終于忍不住趴在病床上嚎啕大哭起來(lái)。沫雪的指尖撫過(guò)他的頭發(fā)，她聲音戲謔地說(shuō)：“夏翊，男兒有淚不輕彈呢，你啊你，還跟個(gè)孩子一樣，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”夏翊記得那一天的清晨，沫雪慘白的臉，病房里慘白的墻壁，還有慘白的床單。還有，沫雪強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)的慘白的話(huà)語(yǔ)。似乎那一天發(fā)生的一切，都可以用一個(gè)詞語(yǔ)概括：慘白。
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