有關(guān)多彩青春作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的多彩青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩青春作文 篇1
青春的風(fēng)鈴響徹了心扉，青春的彩旗舞動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是播種希望的時(shí)候，珍惜這個(gè)季節(jié)，把握這個(gè)季節(jié)，讓它在我們的手中綻放奪目的光彩。
在青春的季節(jié)里，會(huì)有那么一個(gè)人，在你的心中揮之不去。他或許是你的父輩，或許是你的老師，他為無(wú)知的你打開(kāi)了一扇窗戶，讓你看到了一個(gè)斑斕的世界。你高興時(shí)，他會(huì)陪你談天說(shuō)地，你悲傷時(shí)，他比你還著急，他在你無(wú)拘無(wú)束奔馳時(shí)又會(huì)規(guī)范著你。你從未想過(guò)有一天你會(huì)離他而去，獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你無(wú)數(shù)次碰壁，無(wú)數(shù)次冷遇，你才覺(jué)得，這個(gè)人，已教會(huì)了你一切：讓你感恩，讓你自立！
在青春的季節(jié)里，你可能會(huì)是大人們口中的“叛逆少年”，你頂撞他們，你對(duì)他們出言不遜，雖然他們?cè)菢佑蒙鼇?lái)愛(ài)你。他們傷心，你卻絲毫不理；他們流淚，卻并未能感化你。只是一天又一天，他們依舊用全心全意地愛(ài)你。忽然在某一個(gè)夜晚，你頓悟了“搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯�！钡牡览�，雖然你羞于說(shuō)出“對(duì)不起”，但他們卻為你的變化而欣喜。
在青春的季節(jié)里，可能你會(huì)是他人眼中的“另類”。你的每一次“毛遂自薦”，都成了別人口里的“逞能”；你的每一次熱心，都換來(lái)他人的冷遇；你的每一次誠(chéng)實(shí)，都成了別人眼里的“奸細(xì)”……于是，你合上了那含苞的花瓣，不再接受陽(yáng)光雨露，你以冷眼觀望，你發(fā)現(xiàn)你周圍原來(lái)都是高墻。不知是哪個(gè)清晨，你讀到了“歲寒，然后知松柏之后凋也”，你明白了鋼是鐵無(wú)數(shù)次鍛燒的結(jié)晶，要想成為萬(wàn)千花叢中最?yuàn)Z目的那一朵花，就必須接受風(fēng)雨的擊打！
在青春的季節(jié)里，或許你會(huì)對(duì)某個(gè)異性萌生崇拜。你或是欣賞他的陽(yáng)光，或是敬佩她的才氣，可是這些卻成了長(zhǎng)輩們視之洪水猛獸的“早戀”！于是，他們聯(lián)合起來(lái)，無(wú)休無(wú)止地規(guī)勸，涕淚交加地說(shuō)服，于是，你在重重的高壓之下，關(guān)閉了門扉。終于在某一個(gè)黃昏，你讀到了“我們是青春，我們是夜空璀璨的星星，我們是不羈，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹，沒(méi)有什么能夠阻止我們對(duì)青春的虔誠(chéng)”。你明白了，青春如此短暫，擁有友情的青春會(huì)更加多彩！
在青春的季節(jié)里，你可能不夠時(shí)尚，你可能沒(méi)有姣好的容貌，你可能沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是年輕的朋友，青春只有一次，你需要做的就是像作家韓青辰說(shuō)的：青春，可能像警醒世界的“龍卷風(fēng)”，青春也可以像清心明目的“蓮蓬”，青春里的孩子是應(yīng)該飛翔的！
青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫人生的`旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空。青春是多彩的，需要我們創(chuàng)造這多彩！
多彩青春作文 篇2
馬云的一段話曾在網(wǎng)上熱傳：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼搏，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費(fèi)了！你要青春干什么？”那句”你要青春干什么”是否令你愧疚？是否令你警醒？
羅曼羅蘭說(shuō)：人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不能反復(fù)。我們正值青春年華，長(zhǎng)路漫漫，還沒(méi)有“惜時(shí)如金”的緊迫感，學(xué)習(xí)之余享受一段安逸的時(shí)光似乎無(wú)可厚非。可是，當(dāng)你吃一盤水果的時(shí)候，有人在秒殺一道數(shù)學(xué)題；當(dāng)你調(diào)整“憤怒的小鳥”的角度時(shí)，有人記住了一列單詞；當(dāng)你打一輪游戲時(shí)，有人已預(yù)習(xí)了一章內(nèi)容；在你和他人閑聊時(shí)，有人在聽(tīng)一段VOA……那些優(yōu)秀的人從不會(huì)停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產(chǎn)生并一步一步加大的。
“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，所以生活中最危險(xiǎn)的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個(gè)小時(shí)能干什么？值不值得你這么催我？半小時(shí)，寫不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽(yáng)樓記》、《滕王閣序》之類的古文……但半個(gè)小時(shí)可以背誦一首古詩(shī)、可以積累二、三十個(gè)單詞、可以鞏固一章的知識(shí)點(diǎn)！有多少半小時(shí)、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽(yáng)修寫作有三大秘訣，一是勤讀多寫，二是多改，三是善于利用時(shí)間。他的大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時(shí)間利用起來(lái)，我們的青春歲月會(huì)更豐盈、更充實(shí)！
“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”中，一位外賣小哥成為“擂主”，他沒(méi)有超人的記憶力，沒(méi)有多高的天賦，他只是把等待點(diǎn)餐的時(shí)間都用于背古詩(shī)了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩(shī)立就”，卻因“不使學(xué)”而“泯然眾人”�！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時(shí)代必須付出汗水！
漢代司馬遷云游名川大山，足跡遍及黃河，長(zhǎng)江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的巨著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸梁，錐刺股”，勤奮苦學(xué)，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的政治家；海倫凱勒失聰失明，憑借堅(jiān)定的信念和對(duì)知識(shí)的渴望，成為二十世紀(jì)最偉大的人物之一。他們歷經(jīng)艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學(xué)苦練，正值青春年華的我們，憑什么不努力？
成功必須用勤奮來(lái)“買單”。俞敏洪高考英語(yǔ)95分，但上大學(xué)兩個(gè)月了，他還是不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂，他買了《新概念英語(yǔ)》，一頭扎進(jìn)北大的小樹(shù)林開(kāi)始“瘋狂英語(yǔ)”半年多，他聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)得眼睛都綠了，終于，他聽(tīng)懂英語(yǔ)了！而且這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷也決定了他的人生高度。
面對(duì)壓力和困難，我們有時(shí)會(huì)感到煩躁、無(wú)助、絕望，但請(qǐng)把“執(zhí)著向前，永不放棄”當(dāng)作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優(yōu)秀！幾年后，回顧那段揮汗如雨的時(shí)光，你一定會(huì)為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！
多彩青春作文 篇3
我們站在架起八開(kāi)紙的板子前，吮吸著空氣中迷人的薰衣草的花香，靜靜地拿起手中的畫筆，輕輕地從小桶中點(diǎn)一些水，拿起顏料板、涂抹七彩的青春……
青春是艷麗的朱紅色：我們有理由喜歡簡(jiǎn)約派、時(shí)尚派、復(fù)古派。我們?cè)诓⒉惶珶岬募竟?jié)中穿上便宜卻個(gè)性十足的襯衫，我們穿牛仔褲，踏帆布步板鞋，背潮流背包與夸父一起追逐那西去的太陽(yáng)……我們青春，我們張揚(yáng)！我們是即將升起的旭日，早已生機(jī)勃勃。
青春是靜靜的湖藍(lán)色：披下長(zhǎng)發(fā)，手中懷抱著一本燙金封面的日記本，來(lái)到湖邊，寫下自己的青春絮語(yǔ)，那些懵懂的感情從內(nèi)心悄悄地流淌出，看了看自己厚厚的筆記本，會(huì)心地一笑，是啊！青春是朦朧的，為何硬要撥開(kāi)那一層迷霧，讓赤裸裸的青春暴露在炙熱的陽(yáng)光下？一層陽(yáng)春三月的迷霧幽幽地彌漫，哦！多么美麗的青春啊！
青春是深沉的墨黑色：我們與父母針?shù)h相對(duì)，荒廢感情；我們與老師格格不入，浪費(fèi)前程。我們很“狂躁”，因?yàn)榧t色的火焰過(guò)于旺盛，燒昏了頭腦，燒滅了理智。我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，成熟了。卻不知道，是父母那布滿老繭的雙手為我們遮風(fēng)擋雨�？稍械礁改傅谋吃絹�(lái)越駝，越來(lái)越矮，而我們卻越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高？可曾望見(jiàn)深夜中伏案的老師們喝著咖啡解困，而第二天又要以飽滿的精神教課，給我們一個(gè)繪聲繪色的課堂？而這一切，老師與父母早已習(xí)慣了，正是日復(fù)一日的習(xí)慣讓我們不憐惜他們的心血。
有繪水粉畫經(jīng)驗(yàn)的人都知道，縱使紅白黃再怎么艷麗，一滴黑色卻可以覆蓋一切，所以，拿起手中的畫筆，縱情地涂上七彩的青春吧！不要讓黑色毀了青春這幅好畫……
多彩青春作文 篇4
三年前，從迷糊的春夢(mèng)中醒來(lái)，還揉著懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來(lái)，簇?fù)碇覀儾饺胍粋�(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié)：
碧綠，飛揚(yáng)的歌聲。
大殿前，碧綠的林蔭道，本是學(xué)校里最寧?kù)o的地方，即使是最炎熱的午后，也是靜靜的，只有風(fēng)在呢喃細(xì)語(yǔ)，似乎一草一木都得滲出絲絲涼意。但是現(xiàn)在，這兒卻是整個(gè)校園中最活潑的地方，因?yàn)槲覀兊母瑁驗(yàn)槲覀兊那啻�。色彩明麗的文化衫，休閑緊適的牛仔褲，就是我們，年輕而快樂(lè)。敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè)的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈�。我們是一個(gè)整體，是天之驕子。清朗的歌聲飛揚(yáng)，撞擊著碧綠的葉子，宣告著我們的勝利，我們的青春。那是夏天的勝利。
純白，純潔的童心。
圣誕節(jié)近了，各班都開(kāi)始裝扮教室。整個(gè)初三哪個(gè)都不如三（7）班活潑。沒(méi)有呆笑的誕老人，卻有老汪專制小豬頭在窗上開(kāi)懷地笑。笨拙的涂鴉，開(kāi)心的笑聲，純白的冬日天空下，是掩不住的純潔童真。皚皚白雪掩蓋了灌木，但卻蓋不住我們的快樂(lè)。混亂的雪仗在校園里隨時(shí)開(kāi)打，即使被打中，也只有一串清脆的笑聲將冬天冰冷的空氣震得粉碎。那是冬天的喜悅。
是時(shí)候了，作最后的飛翔，蔚藍(lán)的水面，忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影，行走于其間的世界，開(kāi)始微微動(dòng)蕩。待到如今，蛟龍出水，投向蔚藍(lán)的天，作最后的升華。七班將奔向未來(lái)。
但我不知道，別離和思念，原來(lái)是這么疼痛的事。在分別之后，思念就像一種本能，根本無(wú)法抑制。我好想你們。
同學(xué)們啊，還記得嗎？那些不朽的記憶和說(shuō)好的約定。我會(huì)記得，永遠(yuǎn)。
因?yàn)�。這是我們多彩的季節(jié)，也是我們多彩的青春年華！
多彩青春作文 篇5
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下黃金；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣。我們還沒(méi)有來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車：我們一群懵懵懂懂的少年，開(kāi)始了我們的青春。
青春，我們多夢(mèng)！青春的我們，人小志大。我們盼望成為文壇上的雨果、托爾斯泰；科學(xué)圣壇上的牛頓、居里夫人；我們?cè)谇驁?chǎng)上孜孜以求；我們?cè)谙Ｍ�、�?mèng)想中成長(zhǎng)，向往著幸福和美麗。
青春，我們?yōu)t灑！青春的我們無(wú)拘無(wú)束、飛溢情感。我們?cè)谙﹃?yáng)中踏上“山地”，飛馳于三環(huán)路上，盡情的讓風(fēng)撫亂發(fā)絲。我們不在意別人的目光，踏著馬路引吭高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)垠的天地中自由地翱翔。
青春，我們無(wú)情！考試失敗時(shí)，我們會(huì)指天痛斥“為什么考題總和我過(guò)不去？”算是泄恨；朋友離去時(shí)，不顧“男兒有淚不輕彈”的“警世名言”，瀟灑的揮一袖清淚在風(fēng)中，道一聲“珍重”；留戀小說(shuō)時(shí)，我們會(huì)如醉如癡，把自己想象成武俠小說(shuō)中的英雄豪杰傲對(duì)江湖，把自己編織成愛(ài)情故事中的主角，斷腸心碎，似有“生死兩茫�！敝唷Ｇ啻�，我們真的有很多無(wú)情，卻又很無(wú)奈。
青春，我們奮進(jìn)，我們年輕，我們精力充沛！我們對(duì)任何事情都充滿了好奇、探索、尋求。我們不要后悔，因此，我們要抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父逐日般的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝又一朝無(wú)怨無(wú)悔！
青春！哦！這就是我們的青春！
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