青春作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青春作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
花開一季又一季，我在樹干上刻下的身高正生機(jī)勃勃地隨著春去秋來而增長著。一本本書搭建著我的靈魂，長成參天大樹。
——題記
閱讀，這是一條漫長的道路，似乎跨過林木蒼蒼，斬殺萬般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開始懷疑別人的灌輸，開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下，新芽初成。
不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會坐在床上，翻著手里的故事書，看著里面色彩鮮艷的插畫，選一幅最喜愛的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對媽媽說：“講這個(gè)，我要聽這個(gè)！”在我睜大眼睛，聽著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。
一年又一年，窗外小樹已長出枝條，我讀著手中的書，手中的書伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷；它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來。當(dāng)書不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。
席慕蓉說：“青春是一本太過倉促的書�！蔽以钜詾槿�，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽夭省?/p>
小樹越長越高，長出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前，像是鳥兒飛回森林，魚兒游入大海。知識教會我成長，就像鳥兒學(xué)會飛翔，魚兒學(xué)會遨游�？粗媲耙槐颈緢D書，就如處在一片寬廣的濕地；而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長學(xué)會的堅(jiān)強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是，成長中如書般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長空。
因?yàn)殚喿x，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書，書伴著我，我與它一起成長。
在閱讀中，我見證了青春的靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢想，我大步走在青春的朝圣路上，沒有夢想的盡頭，我不知會不會走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫下的輝煌。
斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過的書，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無悔，無悔讀過的每一本書，無悔拼搏過的每一秒青春。
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青春作文 篇2
常常聽別人哼唱，自己也常常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應(yīng)該，自強(qiáng)不息，飛揚(yáng)青春。
多少年來，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)356里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，啥也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春??那份屬于我們的飛揚(yáng)青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢。”張開我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些，青春飛揚(yáng)得更狂熱些吧!
青春作文 篇3
關(guān)于陽光文學(xué)，近幾年來聽得很多。而具體是一個(gè)什么概念呢、應(yīng)該，是積極向上的文字以及中心思想明確的文章吧。
也許第二條并不重要，重要的是，文字，一定要陽光。
如果說把第二條作為重要的規(guī)定來限制的話，我想，我的作文一定連及格的分?jǐn)?shù)都夠不到！
自己是一個(gè)隨便的人。不過有“好學(xué)生”這頂重重的帽子扣在頭上，總是不能依照自己的習(xí)慣做事。還好有一個(gè)慈祥的老爸和一個(gè)善解人意的老媽在背后支持。要不然……
我想我也許會倒下。
每一次馬虎地混過了考試，總是在心里大叫。出了考場談?wù)摮煽儯瑢W(xué)們總是覺得“你一定能考得好，即使差也比我們強(qiáng)！”“目標(biāo)和起點(diǎn)都不一樣，根本沒有辦法比�！钡鹊�。
我覺得很冤！
不只是為自己，也為所有其實(shí)很平凡但被冠以“好學(xué)生”稱號的孩子。
我們其實(shí)沒有錯，只是不處在這個(gè)位置上，很難想像，其實(shí)，我們，和大家一樣。
現(xiàn)在是中午12；55，陽光很柔和地灑在了地上。自己好不容易撈到了一天的休息時(shí)間�，F(xiàn)在只是靜靜的坐在電腦前面，靜靜地敲擊著鍵盤，靜靜地看文字在顯示屏上出現(xiàn)。
然后，靜靜的感悟陽光文學(xué)的意義。靜靜的看陽光，灑在指尖，灑在心里……
陽光文學(xué)是什么？我想，它是一種，用文字記錄青春的方式。
只是這樣而已。
青春作文 篇4
驚蟄除寒，枯木逢春，又見旭日消晨霧，又聽駿馬長鳴啼。
按停了枕邊響聲不斷的鬧鈴，少年猛一起身，早晨微寒的空氣讓人有些不適，拉開窗簾，窗外仍漆黑如夜，唯有幾絲微光，點(diǎn)綴在交落錯雜的樓房中，這微光，似螢火，似星光，更似，青春的光亮。
與往常一樣，穿衣，洗漱，坐在書桌前，和他們?nèi)缂s而至。
熟悉的聲響漸入人耳，少年會心一笑，同樣將書本端在手中，寧靜的初晨中，嘹亮的書聲，漸漸傳來。這聲音，似贊歌，似吶喊，更似，青春的聲響。
屏幕上一張張頁面來回切換，像車水馬龍的街道，讓人一眼望不到頭，一個(gè)個(gè)晦澀難懂的公式，一條條運(yùn)算復(fù)雜的定理，一句句蘊(yùn)含哲理的詩句，都如同生長的養(yǎng)料，拼命塞入那株渴望生長的嫩芽。
下雨了，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)絲，滴入龜裂的土壤，趴在窗邊，少年仿佛聽到那來自土地的贊美，仿佛聽到了，那株幼苗的歡呼。
揉了揉本已有些酸脹的雙臂，捶了捶發(fā)麻的雙腿，輕輕吐出了一個(gè)濁氣，少年的身影便又一次在揮動的細(xì)繩中來回跳動，像奏響的音符，在五線譜上悅動，身影停下，又躍起，它在揮動的細(xì)繩，跳動的籃球和躍起的空中不斷徘徊，，一次又一次，一刻又一刻，一日又一日，那身影，似堅(jiān)持，似不屈，更似青春的模樣。
雨大了，細(xì)密的針絲匯成了一條自蒙霧中噴薄而下的湍急河流，伴隨驚蟄的嘶吼，化作匹匹駿馬，踏浪疾行。
窗外的光亮越來越黯淡，像一抹搖曳的燭火，在黑夜的懷抱中，獨(dú)自燃燒，書桌前，熟悉的身影還在那里屹立，熟悉的沙沙聲，還不斷從跳動的筆下傳來，桌邊如積水空明，水中似星光閃爍，似有萬般光華流轉(zhuǎn)，那光華，照亮平整的書本，輕撫額首的眉梢，似艷陽，似明月，更似青春的色澤。
雨停了，低沉的馬鳴聲卻仍徘徊耳畔，余音繞梁，月光下，夜色下，那高昂的駿首，正仰望銀河，仰望星空，似要踏星而去，似要破夜而行。
看著眼前若有若無，朦朧黯淡的虛影，少年的嘴角上揚(yáng)，仿佛浸染在無邊月色中，這一笑，似豁然，似輕狂，更似真正的青春。
青春作文 篇5
青春，是一個(gè)大話題。從中學(xué)時(shí)代的命題作文里，我們就不止一次地對青春進(jìn)行闡述、描繪和憧憬。而我現(xiàn)在，就站在青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我依然朝氣蓬勃，依然對前景茫然和追從，依然有著不成熟、不理智的舉動，依然年輕，依然熱忱。在人生最美的年華里，究竟做什么事才最有意義？
我想了很久，思考了很久，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是令人頭痛的學(xué)習(xí)。它不僅僅是指對知識的學(xué)習(xí)，更是指為了不被整個(gè)社會、時(shí)代所淘汰的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)，是人類作為最高靈長類動物的技能，它是一切瑰麗夢想的前提。從小到大，被長輩無數(shù)次灌輸其重要性早已使我們不勝其煩。然而大道理都懂，只是學(xué)習(xí)從來不能一蹴而就。所以，我們難免抱怨，難免懈怠，難免厭煩。但無論如何，絕對又不能放棄。
有人采訪一位百歲老人，問她這么多年有什么遺憾。她說，在她60歲時(shí)她想學(xué)鋼琴，但是她沒有學(xué)，假如她能堅(jiān)持的話，至今她已經(jīng)學(xué)了40年的鋼琴了。只要有一顆想要學(xué)習(xí)的心，什么時(shí)候都算晚。
在00后的眼中，對90后的看法都是一些“脫發(fā)、皮膚差、年紀(jì)大”。我們哭笑不得的同時(shí)又沒辦法不承認(rèn)——我們明明還未長大，卻已提前衰老。我們也很想知道，自己為什么有時(shí)會很沮喪、懶散，對什么都沒有激情？我很喜歡的作者寫過一句話，我簡直要愛死了。他說：“沒有什么比年輕時(shí)犯錯更酷的事情了�！�90后一度是不被看好的一代，年輕變成了原罪，“沒經(jīng)驗(yàn)、沒資歷”的帽子扣上了就摘不下來。但是我們不難看到，有愿意放棄高學(xué)歷所帶來的優(yōu)遇而跑去深山老林里種出最好的核桃，打造中國最好的核桃品牌；跳出被不看好的怪圈，用實(shí)力和行動一次次證明自己并不比資歷老的人差。年輕的時(shí)候多吃一點(diǎn)苦，舍棄好看的衣服、潮流的鞋子，走出自己的舒適區(qū)。這些只是暫時(shí)的，即使日后向別人講起這一段經(jīng)歷，雖然會有心酸，有不甘，但是在說出這些的時(shí)候，你就已經(jīng)擁有了更好的東西。
青春，是美好，是悸動。是心心念念的女孩飛揚(yáng)的裙角，是樹蔭下站著的男孩的靦腆一笑。是義氣，是沖動，是為了眼中的黑白不計(jì)后果地為正義發(fā)聲。都聽過“再不瘋狂我們就老了”。所以，為什么我們不能就在這個(gè)最好的年紀(jì)放肆一把，去嘗試自己不敢嘗試的事情，不計(jì)后果，不論得失，只為初心。
青春作文 篇6
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
在這個(gè)世界上，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運(yùn)的安排而安心，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應(yīng)該有激情的活力，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，有生命的旋律歌頌青春的贊禮，炫出自己的精彩。
從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門。于是，多睛多雨，多夢多思的季節(jié)到了，誰也無法抗拒，誰也不用回避
清晨
早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經(jīng)過一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，天天向上。目的很簡單，為了將來的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了……我要把握每一天、每一分、每一秒。 懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚(yáng)起信念的白帆，我開始了一天的航程……
午后
在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦……鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從……
傍晚
在書山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)槲颐靼�，理想加信念再加上努力就等于成功。這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔……
深夜
明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然…。.
回想過往，感覺雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。風(fēng)雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。
青春作文 篇7
世事糾紛，繁亂復(fù)雜，人心城府，深不可測。
青春中的我們，都追求做一個(gè)與眾不同的自己，都在努力做一個(gè)另類，因?yàn)榍啻菏怯袀�(gè)性的。有誰不想過在這滾滾紅塵中瀟灑走一回，有誰不想在這傷感迷茫的青春里談一場轟轟烈烈的愛情？但事與愿違，在這滾滾紅塵中有太多已知或未知的危險(xiǎn)阻止我們向前的步伐，有很多未知隱藏著威脅我們的坎坷與荊棘，亦是讓我們撕心裂肺般的經(jīng)歷和痛苦，但可以激發(fā)我們對未知強(qiáng)烈的好奇，吹響青春的.號角，背起簡單的行囊，揣一顆憧憬未來的心，以一種積極的心態(tài)，踏上青春的旅途，邁著響亮的步伐，去探索那些青春未知區(qū)域，去揭開未知命運(yùn)，撥開大一層層虛偽的云霧，所謂&ldqu;不畏浮云遮望眼&rdqu;，看破人事糾紛不斷的滾滾紅塵，看透那飄忽不定的險(xiǎn)惡人心。
誰的青春不傷感？&ldqu;不心動的青春，不是青春；不傷感的青春，不是真正的青春。&rdqu;傷感的青春帶著幾分愁思，又夾著幾分郁悶，咖啡般苦澀的香味環(huán)囿著我們傷感的青春。傷感的青春是落寞的，但不是墮落的，帶著幾分孤獨(dú)與寂靜去追求&ldqu;采菊東籬下，悠然見南山&rdqu;搬閑適的青春，那樣的青春才是多彩的，才有味道。傍晚時(shí)分，獨(dú)自一人，漫步在鄉(xiāng)間林蔭小道，細(xì)細(xì)地聆聽大自然的聲音，靜靜思考著天馬行空般朦朧的青春。我在想，明天，我是否健在，我會失去什么？我是否還能享受大自然的洗禮與滋潤？我------我不敢再想下去，此時(shí)，我的心中涌上一種莫名的傷感。我試著放松自己，深深呼吸這大自然的氣息，不再多想，讓大自然的味道陶冶我的空虛與焦慮，同時(shí)時(shí)間讓傷感的青春來洗禮與裝點(diǎn)我內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。敢問，誰的青春不曾傷感？？
誰的青春不迷茫？漫步在青春的十字路口，看著生命中匆匆過客，誰曾記得第一次模糊的邂逅？青春是迷茫的，我們不會&ldqu;只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，再也沒能忘掉你容顏&rdqu;。青春是迷茫的，我們記憶深處所盛開的藍(lán)蓮花，那是為所謂的愛情盛開，青春是迷茫的，我們每臺都懷著一顆天真懵懂的心，過著不太真實(shí)的生活�？粗鴱�(fù)雜多變的人心，我們是否還會被那些精心編織的謊言所騙得遍體鱗傷？
我們是否還會為那些虛偽的人愛得死去活來，當(dāng)初的甜言蜜語換來了現(xiàn)在的大發(fā)雷霆與冷漠，這就是迷茫的青春。青春是迷茫的，人亦是，在這迷茫的背后，我們需要的是多一份理智，多一份思考，多一份想法，不要一味的去相信這世界，我們要敢愛，敢恨，敢追求，敢放棄，敢贊美，敢批判勇敢地在這迷茫的青春中用最好的姿勢擁抱明天。敢問，誰的青春不迷茫？
青春，是可以放肆飛揚(yáng)的時(shí)光，
是犯了錯可以被饒恕的時(shí)光
是想要什么就能得到什么的時(shí)光，
是一時(shí)歡喜一時(shí)憂愁的時(shí)光，
是迫切拒絕成長，拒絕世界的時(shí)光
是充滿了迷茫的時(shí)光
青春的我們也許會覺得孤單，
青春的我們也許覺得自己不被理解，
青春的我們覺得很黑暗，
青春的我們覺得很無助，
青春的我們真的十分迷茫。
生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，青春亦是如此。
青春中，哭著來，笑著走，這才是青春的最高境界!
青春作文 篇8
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春肯定是最絢麗的一抹；如果說人生是一團(tuán)熊熊的烈火，那青春肯定是最熱烈的那一團(tuán)。
青春是一條河，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂。平靜時(shí)，能定影沉璧；瘋狂時(shí)，洶涌澎湃，驚濤拍岸。
青春是一首歌，激越又動聽。像我們這個(gè)年齡正是愛唱愛跳的時(shí)候，在歌舞的空間里，還必須在蕩起雙漿，熱情在搖動太陽。高歌一曲《我相信》，何樂而不為呢？
青春是一條路，彎彎曲曲，綿延不絕。苦難需要我們的雙腳去跨越，坎坷需要我們的勇氣去鏟平。即使人再累，路再遠(yuǎn)，我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力仍像咬定崖隙的黃山松一樣，堅(jiān)忍不拔。
青春是璀璨的星空，星星繁眾，殘?jiān)聮熘︻^。我們就如同星星般渺小，但我們身上的閃光點(diǎn)也在閃爍。星星雖耀眼，但我們青春的閃光點(diǎn)更耀眼。
青春是一朵盛開在時(shí)光里的花朵，花兒雖美，但總會凋謝。而我們的青春也是一朵花兒，艷麗多嬌，而在花兒的美麗綻放完后，青春這朵花兒也就此慢慢凋謝了。但那段美好的時(shí)光都被印在了每個(gè)人的腦海中，無法抹去了。
青春就是拼搏，就是奮斗，就是用我們的熱情和激情去燃燒青春的火焰！我們的青春無限美好！
最后，請記�。号笥眩啻菏且还P不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。為了讓我們的青春不留有任何遺憾，讓我們共同珍惜這花樣年華！
青春作文 篇9
彈指間，十六個(gè)青蔥歲月悄然而逝。那亭亭佇立在成長路口的青春“巧笑倩兮，美目盼兮”，她給我們少女帶來的是羞澀的幻想，美麗的憧憬，不懈的追求，張揚(yáng)的個(gè)性……
與眾多女孩一樣，我也是個(gè)愛幻想的孩子。我喜歡在明朗的夜晚，倚靠在大樹下，數(shù)天上的繁星，把他們一顆、兩顆、三顆連成線。我想，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到隔著銀河相望的，應(yīng)該是牽牛和織女星吧。
我喜歡倘佯在藍(lán)天下，平躺在草坪上，望天空掠過的鳥兒輕振翅膀，帶走我所有的思緒。他是要把我?guī)У酵捦鯂鴨�？十二點(diǎn)之前的南瓜車佇立在眼前，在燈光下晶瑩剔透的水晶鞋，牽手玩耍的，是一群可愛的小動物�！昂�，又在神游的吧”。好友的一聲喊叫險(xiǎn)些讓我撞到眼前的大樹上。我揉著微痛的額頭想，眼前這棵是傳說中的菩提樹嗎？呵呵，愛做夢的青春，愛幻想的青春。
青春是充滿渴望與憧憬的，我們渴望親情、渴望友情，我們展望明天、憧憬未來。忘不了，燈火闌珊下，我們倚肩并坐，大喊友誼地久天長，忘不了，我們高談闊論，等到我們?nèi)蓊伬先�，是否還認(rèn)得對方？
我們還有對夢的不懈追求。夢想就像我們的航標(biāo)，為我們指引方向。于是我們不畏挫折，希望像雄鷹那般搏擊長空。我們曾流過汗水，淌過淚水，在苦澀夾雜中，也有彷徨與迷惘，也犯過錯誤，有著小小的倔強(qiáng)�？烧l愿自己的青春是一潭死水，那豈不是太無味了。我們的青春要像浩瀚的海洋，有驚濤與駭浪，那才是生活，那才是青春，那才能留下青春的深刻印記。
我們個(gè)性張揚(yáng)，但不失分寸，也許有人愛“花顏”，但我卻獨(dú)愛素面朝天；有對大人的抗拒、與朋友之間的小小爭執(zhí)；我們有對事物獨(dú)樹一幟的見解。
青春，回眸一笑你婉約，是啊，青春的歲月已經(jīng)在悄悄溜走，愿我還能抓住青春的尾巴，與青春有一個(gè)美麗的邂逅！
青春作文 篇10
青春，一幅濃重的油墨畫，畫軸展開，一股熱血呼之欲出。——題記
那些年的打打鬧鬧，十五六歲的少年一個(gè)個(gè)的都是血?dú)夥絼�，誰也不讓著誰，都有一個(gè)沖動�？匆娪袀�(gè)姑娘長的好看，就一起去調(diào)戲人家，絲毫不在乎人家姑娘的感受。當(dāng)然也會有追在屁股后面崇拜你的小迷妹，都說人骨子里有一種賤賤的樣子，這話說的一點(diǎn)不錯，人家送來的你不要，非要熱臉對著人家冷屁股。不過那個(gè)時(shí)候哪知道什么，就是感覺人家好看，就是想做朋友，至于男女關(guān)系也沒有想過。但是人家一聽這群人打架斗毆的誰還敢和你做朋友啊！
都說有緣千里來相會，就在大家很沮喪的時(shí)候，一個(gè)女孩的出現(xiàn)令大家又一次的熱血沸騰，那是在籃球場的看臺上一個(gè)女孩，扎著馬尾。淡藍(lán)色的連衣裙在陽光下顯得她格外的耀眼。不過而他不想其他人一樣，一看到我們就嚇得跑掉了。而她在默默的看著我們打球。就這樣默默的不出聲。一會沒看再轉(zhuǎn)頭看向看臺，已經(jīng)空蕩蕩沒有一個(gè)人。
就是她的出現(xiàn)使我不再那樣沖動，后來在一次學(xué)校晚會上看到了她，舞臺上的她更加的明艷動人，一首低吟淺唱，不知醉了多少人，癡癡的看著她。
那一天我知道了她叫傾顏，傾顏如她的外形一樣，傾世容顏。表演結(jié)束后“傾顏，我喜歡你，做我女朋友吧”一個(gè)聲音響遍了整個(gè)禮堂。而我也被記了大過。沒有錯，那個(gè)聲音就是我發(fā)出來的，從那以后我也成了校園名人，而她依舊做她的�；�。
時(shí)過境遷，回想著那時(shí)的校園生活，沒有后悔，只有留戀。留戀當(dāng)時(shí)的懵懂歲月，無憂無慮的生活。
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