有關(guān)逝去的青春作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的逝去的青春作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的青春作文 篇1
想起高考，就會(huì)想起那么一場(chǎng)青春，也會(huì)想起那種日日夜夜激動(dòng)和思考的歲月。似乎時(shí)光就沒有走遠(yuǎn)，哪怕相隔了無數(shù)年，可那種悸動(dòng)的日子，記憶中依然如數(shù)家珍。
或許這就是高考一直讓人們難忘的緣故，或者說那場(chǎng)青春就是這樣讓我們無法遺忘和釋懷。因?yàn)閺哪敲匆蛔蔼?dú)木橋”上擠過，是不是天之驕子，進(jìn)不進(jìn)得“象牙塔”？記憶里，總是留著那些背影。
那是一種“學(xué)而優(yōu)則仕”的思維，也是一種“理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨感”的拷問。懷著復(fù)雜的心情，似乎經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，最終這場(chǎng)青春就悄悄過去了。
高考，一定會(huì)有多少學(xué)子經(jīng)歷著苦與累，也會(huì)有多少學(xué)子酸甜歷歷在目。因?yàn)樗坪蹙褪且环N人生的轉(zhuǎn)折，也是一種經(jīng)歷風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)的期待。因此，會(huì)有很多夢(mèng)想，也會(huì)有很多激情。
高考，我們就像和青春賽跑，因?yàn)槲覀兌茧S時(shí)抱著一顆不安定的心。每天吃飯睡覺心都隨時(shí)懸著。我們每天的心緒都是復(fù)雜，但也不能對(duì)誰說起。
我們常常會(huì)想起，辛苦的父母養(yǎng)育著我們，我們能不能為之爭(zhēng)一口氣？
我們常常會(huì)想起過去，讀書十多年的經(jīng)歷，或許就是這兩天拼搏結(jié)果真的會(huì)不會(huì)讓自己滿意？
我們常常會(huì)想起兒時(shí)，兒時(shí)自己懵懵懂懂，天真無邪，高考之后自己即將走向成熟，會(huì)不會(huì)帶著夢(mèng)想繼續(xù)追尋？
我們常常會(huì)想起將來，將來只是一個(gè)夢(mèng)想，可夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方真的會(huì)見到自己需要的彩虹人生？
似乎有著很多期待，也有著太多的迷茫。期待的是我們會(huì)有一個(gè)美好的明天，迷茫的是高考之后我們還能為青春做些什么事情。
這個(gè)期間，我們沒有創(chuàng)造力，也沒有太多的期許。只希望平平安安的度過考試，能夠在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸。
一個(gè)多星期之前，整個(gè)高三班就全部放假了。我們自由自在的在學(xué)校里活動(dòng)，雖然是自由，其實(shí)隔著考試的時(shí)間越來越近，心情更是會(huì)越來越繃緊，就像有一棵發(fā)條在大腦里運(yùn)行。
這個(gè)期間，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們都會(huì)面對(duì)著學(xué)生們打氣。不管是安慰還是鼓勵(lì)，似乎都是一種難得的待遇。因?yàn)槔蠋焸冎�，高考�?duì)于大家都不是小事，加上如果能夠讓很多學(xué)生考出好成績(jī)，對(duì)老師，對(duì)學(xué)校都是一種無限的榮譽(yù)。然而，這種榮譽(yù)，總是帶著一種淡淡的憂傷，也帶著無數(shù)目光和期許。
也許，時(shí)間已經(jīng)抹去我們很多記憶，但高考這檔事兒，任何經(jīng)過的學(xué)子都不會(huì)忘記。也許我們離著高考越來越遠(yuǎn)，但那種失去的歲月，常常也會(huì)在我們夢(mèng)中出現(xiàn)。不管酸甜，不管苦辣，經(jīng)歷著那種青春歲月，在我們腦海中出現(xiàn)的一定都會(huì)是完美的片段，一場(chǎng)美麗的青春。
又是一年高考季，又是一段青春歲月。它來了，就像輕快的腳步慢慢向我們走來。我們沒有忘記它，也無法忘記，這就是高考。
或許淡淡的五月就要悄悄走過了，在我們記憶的深處沒有一種痕跡。學(xué)子們都會(huì)呆在自己的書房里不停的奮斗�？闪戮蜁�(huì)熱烈到來，不管即將面對(duì)的高考讓我們情歸何處？我們也都應(yīng)該用一顆平常、淡雅、自信的心面對(duì)。
藐視它，因?yàn)椴⒉幌裎覀兿胂蟮囊粯愚Z轟烈烈。
戰(zhàn)勝它，因?yàn)槲覀儠?huì)從容的走過這個(gè)難忘的夏季。
高考過去，我們就會(huì)深深記得這場(chǎng)美麗的青春。
逝去的青春作文 篇2
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當(dāng)我看著手表，推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對(duì)有人問我：“朋友，還有多長(zhǎng)時(shí)候？”于是我便用手語回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著耳朵，眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強(qiáng)打精神，艱難地將頭抬起。看起來，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當(dāng)中午，全班午休的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對(duì)望著，望著望著，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。
當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，下課，我看著教室里歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭(zhēng)論……會(huì)終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望，那泛著金色光暈的夕陽，真的，是那么絢爛的美好��！
可是為什么，歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的，都是最美的時(shí)光。
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過我們的人致敬！
逝去的青春作文 篇3
如果說這世界上有一件事是永恒公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個(gè)永恒宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質(zhì)。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結(jié)它是何時(shí)出現(xiàn)在生命中，亦不必耿耿于懷將會(huì)以怎樣的方式戛然而止。
人們總習(xí)慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以后便人間滄桑。然而個(gè)人卻不喜歡這樣的定義。青春始于初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結(jié)伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個(gè)人的孤獨(dú)，第一次感受親情友情愛情的撩人心弦，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風(fēng)景的無邊風(fēng)光，第一次感受遭遇挫折的抑郁失落……許許多多的第一次構(gòu)成了青春的萌動(dòng)，青春不是短暫生命的一段時(shí)光，而是一種生命狀態(tài)。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。
只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對(duì)白茫茫的未來給自己的青春下了一個(gè)終將逝去的定義。雖然時(shí)間在流逝，明日復(fù)明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長(zhǎng)大，開始變得和這個(gè)世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當(dāng)《youngforyou》這首歌的音符回旋而出時(shí)，我們?nèi)詴?huì)輕聲哼唱，當(dāng)夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當(dāng)回憶打開時(shí)，笑中有淚。相信我們都會(huì)有這樣的情緒，現(xiàn)在幡然醒悟，原來青春不會(huì)隨著年齡的增加而離去，不會(huì)隨著內(nèi)心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白發(fā)，總有些東西是我們內(nèi)心共有的體驗(yàn)，相信你還在這里，從未離去……
末了，原諒我想輕率的給青春下個(gè)定義：當(dāng)步入社會(huì)，接觸光怪陸離之后，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當(dāng)然也總是有些曾經(jīng)青春的年輕人拋棄了青春，被物欲、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。
所謂終將逝去的青春，不屬于我們，至少不屬于正值青春年少的我們�，F(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀(jì)。直到我們白發(fā)蒼蒼，屆時(shí)回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。
逝去的青春作文 篇4
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝�(qiáng)烈的快樂，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來一次一次成長(zhǎng)。
我最愛的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛的書而哭的小男孩說：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧！
唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
逝去的青春作文 篇5
?流水逝，雨滴白，皚云氳氤相思淚。
年少情，執(zhí)念輕，韶華邂逅流年傾。
如花玉，似水畫，碧透紗里霧非花。
飲愁酒，誦殘?jiān)~，捏斷悲傷憐癡聲。
——題記
白云恍恍，流水匆匆，青春的愁緒堆成歲月無盡的哀傷。凄迷的韶華，在情竇初開的回憶里，那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來，年少的豪邁，被缺月吞蝕的一干二凈，無知輕狂，指天罵地，縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛。那時(shí)候的我不懂紅塵的悲傷，那時(shí)候的我們還單純的銘記世間每一個(gè)凄美的故事，那時(shí)候的我，還曾聽風(fēng)流過耳發(fā)的聲音，便獨(dú)自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡，不懂殘陽為何在黃昏偷偷垂淚，揮灑傷情，開始裝扮灰黑色的風(fēng)景。
逝去的年少，我丟了青春這件華麗的衣裳，在流光飛舞的`晚霞中，曾經(jīng)的年少早已失去最美麗的顏色，而那憂傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨(dú)自飲愁，日日寡歡。記不清是何時(shí)戴上虛假微笑的面容，走在狼狽的塵世之中，憂憂歲月，蹉嘆時(shí)光悠閑的清歡。年少的純真，在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒。年少的直白，還有多少真心的話語殘留在心扉之間。只是蒼老開始旋轉(zhuǎn)，碾斷了開始和結(jié)束。只是有多少開始還能記起，又有多少結(jié)局還可以忘記。回憶總在思緒里抽痛心弦一根，無知的年少，如今漸走漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)的微笑卻變成無可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶，我把寂寞圈在手中，焚燃心的悲涼，于是，我哭了，因?yàn)樾挠滞戳�。似曾記得那時(shí)那世，那人那事，缺了文字的日記本總顯得太過純白。
風(fēng)亦寒，心亦涼。蹲在記憶消褪的河岸，在匆匆流水之間，跨過這座孤獨(dú)的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對(duì)岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對(duì)暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢(mèng)中才能看見�？邕^這座孤獨(dú)的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對(duì)岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對(duì)暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢(mèng)中才能看見。無根的樹，開滿在這條河流的兩岸，橋斷，斷了這三千笑顏。似水載著紛紛落下的花瓣，越流越遠(yuǎn)，孤獨(dú)的站在這岸邊，悲憫的眷戀開始在腦海中蕩漾，望天望地最后擁抱自己偷偷哭泣，幼稚的臉龐上還掛滿晶瑩的淚水，殘花落去逝流水，彼岸的快樂，此岸的悲傷，我弄丟了青春那件華麗的衣裳，那里面裝滿了我童年的歡樂，年少的憧憬。是否丟了就這樣丟了，再也找不回來，是否就這樣心里面一直惦記那件叫做青春的衣裳，苦苦尋覓無終……
懵懂的年少，無知的總是想著快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以做著小時(shí)候我們不敢做的事，此時(shí)，長(zhǎng)大后，卻總是懷念小時(shí)候，懷念小時(shí)候那些不足為惜的小事。如今長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了憂傷，也學(xué)會(huì)了悲傷。小時(shí)候玩的游戲，簡(jiǎn)單而快樂，長(zhǎng)大后再無游戲，總是悶悶不樂。小時(shí)候，殘缺在昨日的故事，總是很想知道結(jié)局如何，長(zhǎng)大后，故事如何凄美，我們都可以幻想到結(jié)局如何如何。小時(shí)候，我們總是念著一件小事情，長(zhǎng)大后，我們總是念念不忘一件情事。長(zhǎng)大后，愁著眉苦著臉，直到故事終了，才知道自己已經(jīng)老去。開始孤單中感到害怕，年少，丟失的伙伴，怎么也不會(huì)再回來和我玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲。斷橋畔，曲水邊，流水還倒映我瘦弱的模樣，只可惜年少的那份簡(jiǎn)單再也不會(huì)回來，我褪去青澀的裝束，套上虛假的面具，無注的仰望，活在充滿憂傷的此岸，萬念俱灰，失去了對(duì)希望的祈盼，愛一個(gè)人也將會(huì)成為一種奢侈，恨一個(gè)人也將多出一個(gè)敷衍的理由。
似乎太在乎過去，也停留在回憶。癡蟬還知了個(gè)不停，雀鳥也停止了飛旋。河岸青青，流水依依。如今丟了青春的自己，只活在別人的世界里，像個(gè)乞丐討撿別人的殘汁剩飯，委屈的落淚，也只會(huì)在午夜一個(gè)無人的街角，痛痛快快的哭一場(chǎng)。如今，沉默的時(shí)間多了，說話的時(shí)間少了，留走在殘缺的世界，丟失夢(mèng)想和青春的人被別人羞辱已是常事�；钪春桶搅松淖罡呔�，在這里，活著只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經(jīng)的希望，活著只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴(yán)，活著只是更期待那一天自己找到真愛的繩線，我丟失了青春，還有那小小的夢(mèng)，我該到哪里去尋找你們，我該去哪里找到我的歸宿。
青春無悔，那是對(duì)欺騙自己的人說的。青春逝去，倘若我可以回頭，我希望停留在年少的那段時(shí)光里，如果歲月可以允許我回首追尋那段懵懂的時(shí)光，我愿意放棄一半的生命去換取，因?yàn)槲业膲?mèng)還在那里，不曾破碎，不曾湮滅。可惜，青春不過華麗一場(chǎng)，好似，你和我都有一件華麗的衣裳，如今年少逝去，我們都丟了青澀的年華，丟了青春這件華麗的衣裳，我們還在等候那段時(shí)光折去的惜年。我們彼此都還緊緊握住一段隨風(fēng)遣散的花香，在蒼老的古城，蒼老的街道，也會(huì)隨之回憶而后在慢慢老去，也會(huì)隨著這座古老的城市，演藝著生老病死的戲幕。一起隨著別人丟下的憂傷晃蕩哭泣，最后淚干了，心碎了，回憶也就散去了……
青春歸去，歲月掏撿后剩下的便是惆悵，可惜夢(mèng)碎后，帶著疲憊的心，游走在千古不變的城市里，我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事，年少風(fēng)流，亦不堪回首，亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。
逝去的年少，我丟了青春華麗的衣裳，誰還會(huì)銘記過往，悲痛的隨流年流浪到遠(yuǎn)方……
逝去的青春作文 篇6
從來都沒有仔細(xì)去了解你，我不知道你是否還記得那個(gè)教室，那個(gè)停車場(chǎng)，那個(gè)我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無意想起我的名字時(shí)，會(huì)不會(huì)有哪怕一絲的心痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號(hào)，編謠言，可是你沒想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會(huì)變得孤獨(dú)，不堪寂寞。因?yàn)�，�?duì)于我來說，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。
你看，又到三月了，當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我突然好不舍，我不是舍不得身邊的這些人，我舍不得的是你�，F(xiàn)在，如果我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會(huì)在哪？如果我要去找你，我該往哪走？向左還是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？
有時(shí)候很想這一個(gè)紙飛機(jī)，讓他帶我回初一，然后再過一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的青春。因?yàn)槟愕拇嬖�，才�?huì)讓初一悲觀的我變得樂觀，變得愛笑。因?yàn)槟愕拇嬖�，才�?huì)讓原本平凡的事變得有意義。只是因?yàn)橛心愕拇嬖凇?/p>
你長(zhǎng)得高高大大的，每次我一經(jīng)過你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號(hào)。是典型的“小騷年”類型。于是，對(duì)于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不過也打，罵不過也罵。因?yàn)槲抑滥憬^不是那種別人不鳥你，你就能消停下來的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰讓有我們的地方就有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？盡管，剛開始我很反感這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是后來我就愛上了這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起你時(shí)，我第一個(gè)想的就是你當(dāng)初是怎么打我的，這是我最美好的回憶、
或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來都沒想起。三月份的某個(gè)中午，你因?yàn)槌臭[被罰站，我偷偷的抬起頭去看你，卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。春風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔(dān)心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個(gè)春天的某個(gè)中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比平常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會(huì)讓你痛的力度�？墒悄銢]有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了，就讓你打一次吧。”
逝去的青春作文 篇7
給小學(xué)同學(xué)：
某某，已經(jīng)很久沒有提起過你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒有聽到過你的消息了，看到過你的樣子了。塵封的記憶，一頁一頁的翻開，里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。
聽說你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰都難過，都有不舍，我們心里比誰都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡笑，都希望快樂一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。
我從沒想過能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過三年漫長(zhǎng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過時(shí)間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過去已成為回憶，贅述回憶的人只不過是默默堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂，但也是對(duì)回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。
有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。
——祭奠我們死去的回憶
逝去的青春作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)一無二的青春，或悲或喜或憂或怒，它都是你獨(dú)一無二的青春……
『林間小道』
還記得嗎？那條我們?cè)?jīng)走過的小道，一路歡聲笑語，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過的漫長(zhǎng)，可是回憶往昔再也不漫長(zhǎng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì)涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì)不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無比的回憶呀……
『新的開學(xué)，新的朋友』
馬上，就要開學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對(duì)方，可是馬上就要分開了，就像，兩條平行線突然交錯(cuò)在一起，卻又分開，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話……人這一生交過許多朋友，但是誰又能叫出她們?nèi)康拿�？開學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無論好的壞的，都要珍惜，或許轉(zhuǎn)過頭來，你和死敵敵對(duì)時(shí)還能感到一些好笑……
『致我們終將逝去的青春』
致我們終將逝去的青春，青春一去不復(fù)返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心，無論如何，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，去和朋友們快樂地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強(qiáng)顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開心，敞開心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說的？通通說出來吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì)說：“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝。”“當(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……
盛夏時(shí)光，
蟬聲鳴叫。
故人未來，
曲終人散。
逝去的青春作文 篇9
我想寫一首詩(shī)
祭奠我的曾經(jīng)
揣測(cè)我的日后
青春的日子需要花開
過往的顏色需要淡化
用一首詩(shī)
為你熟悉的面孔
為你無憂的年紀(jì)
可是每當(dāng)我拿起筆
卻發(fā)覺
我的言語竟然充斥著絲絲別離的氣息
那淡淡的憂傷總是提筆就來
然而，除了別離的言語
詞窮到讓我無法字字珠璣。
于是
我努力冥思苦想
于是
我學(xué)著明媚陽光
但是時(shí)間的流逝
讓它忽視我的無助
我要怎么追念這段路程
怎么才能寫下這段篇章
走了那么長(zhǎng)，
才忽然發(fā)現(xiàn)，自己太過情急
我還年少
而你依然如最初那般自信
煥然大悟
那所謂的借詩(shī)表情還是存在的
我想寫一首詩(shī)
在以后未遇到你的日子
用三年五載
一字一字完成
逝去的青春作文 篇10
青春，就像被贊美的春天。
沒錯(cuò)，青春就像愛爾蘭詩(shī)人威廉·巴特勒·葉芝說的這樣
青春是如次的美好，但又轉(zhuǎn)瞬即逝，把我們忙得好像有些措手不及;但又讓我們嘗盡酸甜苦辣，把我們逗得哭笑不得;但又讓我們成為叛逆少年，把我們描寫得壞壞的、傻傻的……
轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我們會(huì)傷心的流下眼淚。知道了曾今不再有;知道了未來正等著我們……卻又覺得那一切都不太完美，但是當(dāng)思念走到盡頭的時(shí)候，我們也許會(huì)不再彷徨;不在為煩瑣的事情而哭泣;不再為不稱意的事兒煩腦……
嘗盡酸甜苦辣，我們也許會(huì)哭鬧，也許會(huì)狂笑。但我們卻永遠(yuǎn)不知道，我們的看法永遠(yuǎn)不同。因?yàn)槊總�(gè)人都是顏色不一樣的煙火――有的五顏六色，有的粉紅色，有的藍(lán)色……個(gè)般姿態(tài)。
成為叛逆少年時(shí)，你也許是那樣的壞，那樣的傻。但你永遠(yuǎn)不知道，你有多么的可笑、多么的可恥。你永遠(yuǎn)活在你自己的世界里，永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多美，只是一個(gè)井底之蛙而已……在大人們的世界里，你就是一個(gè)無知、貪婪、叛逆的孩子。而在你的世界里，你就是一個(gè)多美聰明、多么懂事的一個(gè)小大人。
青春的路上。我們也許會(huì)不斷的摔倒，但請(qǐng)你一定要站起來;我們也許會(huì)不斷的哭泣，但請(qǐng)你一定要擦干眼淚;我們也許會(huì)不斷的煩惱，但請(qǐng)你一定要努力前行·……
青春，就這樣。
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