【必備】青春作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
我曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，但我努力奮斗過(guò)，在屬于我的青春路上，無(wú)謂地前行。
——題記
露水落下的聲音，舒緩間歇，像是一曲清幽的樂(lè)曲，墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春�？吹阶约旱耐橐淮未蔚氐巧铣晒Φ捻敺�，自己的內(nèi)心也久久不能平靜下來(lái)。非要一決高下，非要拼盡全力去贏，非要“打個(gè)勝仗”，然后“漂亮”地歸來(lái)。我想：這大概就是青春的模樣吧？
課堂上，總是因?yàn)橐坏李}，就能爭(zhēng)論好久，為了自己的答案能夠說(shuō)服人心，便各自翻書查資料，常常爭(zhēng)得面紅耳赤，毫不退讓。此刻的我們，仿佛答對(duì)一個(gè)正確的答案，就擁有了整個(gè)世界。我想：這大概就是青春的模樣吧？
當(dāng)然，我們也有被失敗“眷顧”的時(shí)候。一次小小的成功，足以讓我們興奮好長(zhǎng)時(shí)間，可當(dāng)面臨又一次的挑戰(zhàn)，可讓我們吃盡了苦頭。我們?cè)凇叭松边@個(gè)十字路口徘徊：到底是該前進(jìn)，還是該后退？青春給出了答案：當(dāng)然是前進(jìn)！一場(chǎng)雨過(guò)后，天氣逐漸變涼，太陽(yáng)也收起驕縱的模樣，與大地溫和相對(duì)。經(jīng)歷了一次失敗過(guò)后，我們收起驕傲懈怠的神態(tài)，重新開始奮斗。我想：這大概就是青春的模樣吧？
青春的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。我開始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。
獨(dú)自一人站在窗前，微風(fēng)拂過(guò)樹梢，吹得那美景令人神醉，吹得那青春令人心醉。我展開雙臂，把微風(fēng)擁入我的懷抱，暖暖的余暉照在我的臉上。藍(lán)天，白云，陽(yáng)光，微風(fēng)，好美！
書頁(yè)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后會(huì)泛黃、會(huì)破損；青春會(huì)經(jīng)過(guò)歲月的流逝而遠(yuǎn)去。倘若有一天我們?cè)谟洃浝飳ふ夷欠菝篮玫臍q月，雖然記憶中的歲月會(huì)模糊不清，但我們會(huì)清楚地記得：我們?cè)?jīng)擁有過(guò)這樣不可復(fù)制、不可粘貼的青春。青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
我曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，但時(shí)光告訴我：要在屬于自己的青春路上無(wú)畏地前行。
青春作文 篇2
走在青春的道路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，充滿自信微笑著走過(guò)了一段平凡而又奇特的青春之路。
手牽著手，是父母帶著我們走進(jìn)青春。
肩并著肩，是老師陪著我們追逐青春。
心連著心，是你我還有他在人生的琴鍵上彈奏青春。
天下沒(méi)有不散的筵席，父母陪伴我們也只是一時(shí)的時(shí)光并非永遠(yuǎn)。老師的陪伴也只是幾年定格的時(shí)光，所以青春是掌握在我們手中，但也許我們都經(jīng)受不起時(shí)間的拷問(wèn)，就急促的給我們的青春畫上句號(hào)。我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)檫@不是我們應(yīng)有的青春，不是我們應(yīng)有的`人生。
曾經(jīng)有一個(gè)貧困的女大學(xué)生，我為她感動(dòng)的落淚。因?yàn)樗盟龝鴮懙那啻合蛭艺故玖艘粋�(gè)弱女子的剛強(qiáng)，“一方有難，八方支援”或許這位女大學(xué)生應(yīng)該用別人的幫助而繼續(xù)自己的青春，但是她沒(méi)有，是她堅(jiān)守自己青春，選擇了自己青春，青春是自己的舞臺(tái)，為自己的青春買單是這位女大學(xué)生人性的亮點(diǎn)�；蛟S你們認(rèn)為她很做作，但我不這樣認(rèn)為。
相反，社會(huì)上有些靠別人為青春買單的人，卻似乎平淡淡的走過(guò)了自己青春的舞臺(tái)，為青春留下陰影，在青春的舞臺(tái)上他們是被纏著走的弱小者。
青春要有自強(qiáng)不息奮斗的精神，勇敢的向成功奔去。
誰(shuí)為我們的青春買單?
我想不是父母，也不是老師，更不是社會(huì)，而是我們自己你們說(shuō)呢?
青春作文 篇3
已至豆蔻年華，此時(shí)，談愛太小，說(shuō)死太早。與小孩子打鬧嬉戲過(guò)顯幼稚，談考學(xué)又過(guò)顯本事。唯一能做的就是學(xué)習(xí)，把握好自己的青春，學(xué)不好，你死都死不了。
我是一個(gè)喜歡文藝，生活又無(wú)不透露出文藝的小姑娘。書香世家使我的生活倍受渲染。當(dāng)小時(shí)候，喊著爸爸媽媽一起散步，給我買好吃的。一包干脆面便滿足不已，我想，這輕易的滿足便是青春。
當(dāng)我背著包，騎行在林間的小路上，看到喜歡的事物便隨手記錄，哪怕只是一幅畫，一首小詩(shī)，一兩張照片。我想，在豆蔻年華時(shí)，走到感興趣的地方，隨手記錄點(diǎn)滴，便是青春。
每當(dāng)在周末的時(shí)候，與朋友來(lái)到書店，在書架上匆忙的尋找喜歡的圖書，然后在這安靜的環(huán)境下席地而坐，暢游在書的海洋。常常一坐就是一整天，入迷到不覺已從白天到了黑夜。我想，這種寧可不吃飯也絕不能沒(méi)有書的生活便是青春。
在課堂上，想搞點(diǎn)兒小動(dòng)作，卻又找不到人幫忙“打掩護(hù)”，這時(shí)，同桌便成為了你最好的戰(zhàn)友。只要一張紙條傳過(guò)去，什么見周公寫情書想電視劇情節(jié)便可肆無(wú)忌憚的作死。但平時(shí)，平時(shí)的打鬧不斷更加深了我們的情誼。我想，學(xué)生時(shí)代的幼稚與記憶，便是青春。
在家中寫完作業(yè)后，鎖上房門，靜靜地趴在地毯上，讀自己喜歡的言情小說(shuō)，隨男女主角一起分享他們的記憶。盡管吃了一肚子狗糧，快要被暖哭，心里卻很舒服。我想，在十三四歲的時(shí)候讀這種一個(gè)字兒“甜”，兩個(gè)字兒“超甜”，四個(gè)字兒“甜寵爆棚”的小說(shuō)便是青春。
在出了新電視劇時(shí)，便一定要早早得趕出作業(yè)，到了時(shí)間雷打不動(dòng)地坐在電視機(jī)前追劇。哪怕到深夜11點(diǎn)哈欠連天也決不放棄。我想，這上刀山下火海都在所不辭的追劇精神便是青春。
當(dāng)翻看相冊(cè)，目睹自己與伙伴們漸漸走向長(zhǎng)大與成熟的路；當(dāng)一遍遍撫摸著小學(xué)的畢業(yè)照；當(dāng)曾經(jīng)的記憶像電影一樣在腦海里過(guò)了一遍又一遍。我想，這回憶便是青春。
當(dāng)我讀著自己以前的作文，以前的小詩(shī)，以前的小說(shuō)，恰逢遇到以前的記憶，我想，更深一層的了解自己，便是青春。
當(dāng)無(wú)數(shù)次坐在考場(chǎng)上劈波斬浪，心想這萬(wàn)惡的考試何時(shí)才能結(jié)束，這令人頭大的學(xué)習(xí)生涯何時(shí)才能終結(jié)。卻在最后一場(chǎng)考試映進(jìn)窗子里的那抹斜陽(yáng)上抒情。這時(shí)，陽(yáng)光也不僅僅是陽(yáng)光了，它承載著你對(duì)青春的期待，以及青春對(duì)你的記憶。我想，這矛盾的心理，便一定是青春了。
可是，當(dāng)我經(jīng)歷了感情，和兩個(gè)男生談過(guò)戀愛，開心時(shí)一起瘋，郁悶時(shí)為對(duì)方解悶；時(shí)不時(shí)浪漫起來(lái)說(shuō)酸掉牙的情話，吵起架來(lái)，盡管三天不理對(duì)方，卻時(shí)刻為對(duì)方擔(dān)心。這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，在年少時(shí)遇上喜歡的人，并與他走過(guò)一段哪怕不長(zhǎng)卻很甜蜜的，滿滿都是記憶的路；在年少時(shí)可以毫無(wú)顧慮的追求那個(gè)喜歡的他，沒(méi)有羞澀的說(shuō)不出口的話，在青澀的年少遇上喜歡的人，并努力追求，才叫青春。
青春，我在深巷轉(zhuǎn)角處與你相遇，合適，我才能和那個(gè)他相遇呢？
青春作文 篇4
“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近”這是林志穎《十七歲的雨季》里的一首歌曲中的歌詞。這首歌令我對(duì)青春有著無(wú)盡的幻想，不禁會(huì)產(chǎn)生疑惑，到底我的青春是由誰(shuí)做主的？
小時(shí)候，我們總是聽著父母的吩咐做事，從來(lái)沒(méi)有自己的主見。萬(wàn)事都要依賴父母，在做什么事直接都必須父母的意見，他們說(shuō)什么我便做什么，他們不高興，我便不做。難道我的青春是由父母來(lái)做主的嗎？
青春如同一張畫卷，需要用我們那只彩色的畫筆，在畫卷上繪制出一幅美麗的畫；青春就如同像一朵花兒，含苞待放，但是盡管在美麗，都會(huì)有它凋零的時(shí)候。青春的時(shí)間是短暫的，所以我們必須要好好把握青春。
青春的旋律冉冉升起，需要用自己的信心編織出一章優(yōu)美的樂(lè)譜，用自己的雙手彈奏出一首美妙的音樂(lè)。在我們眼里的時(shí)尚與氣質(zhì)，在我們的父母那完完全全是不理解的，因?yàn)樵谖覀兏改改莻�(gè)年代是沒(méi)有潮流的東西和思想，所以因?yàn)檫@些因素，都會(huì)成為我們與父母有隔閡的起源點(diǎn)。有時(shí)會(huì)與父母頂嘴，不聽他們的話，父母會(huì)覺得之前那個(gè)“乖乖寶貝”去哪了？其實(shí)我們只是想擺脫掉父母的拘束，擁有屬于自己的見解，去開創(chuàng)屬于自己的世界
天真的我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨露，不懂吃苦的滋味。懵懂的歲月已經(jīng)悄悄溜走了，天真的無(wú)邪已停留在過(guò)去，我們的青春如同彩虹般絢爛，我們便踏上了“青春”這條路。
在青春期的我們平凡如舊，我們有的只是那顆熾熱的心，讓我明白了需要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須得到“夢(mèng)想通行證”。
青春其實(shí)也是一片綠葉，生機(jī)勃勃，但秋天的到來(lái)，這片綠葉就即將被宣告壽命終止，然后隨風(fēng)流逝。
青春的年華是短暫的，我們要好好把握。我們都是青春的主角，我們的青春應(yīng)該由我們做主。
青春作文 篇5
沒(méi)有激昂地戰(zhàn)歌，卻能用平常小調(diào)奏出曠世之章；沒(méi)有威武的風(fēng)帆，卻可憑一葉扁舟航出大海萬(wàn)丈。在笑上，在指尖，我們用歡呼與憂傷一同構(gòu)起這別樣的青春！
碰撞下的青春：寬容
大地，終于迎來(lái)了他3月的早春。
微風(fēng)似酒，拂面微暖，醉人心脾。遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，幾個(gè)藍(lán)色的實(shí)心球在空中，迎風(fēng)落下。那是初三學(xué)子在體考前的最后一搏！
“啪”一聲響。一位同學(xué)捂著臉，狠狠地望著那枚“橫空出世”的實(shí)心球，無(wú)助的站在操場(chǎng)上。腳邊是一副早已“支離破碎”的眼鏡。
“沒(méi)事吧，真對(duì)不起�！闭厥碌耐瑢W(xué)趕緊沖上前，幫傷員檢查傷口。見到傷口邊全是泥土，他又將人帶到衛(wèi)生間，幫同學(xué)清洗去傷口邊的灰。
“我送你去醫(yī)務(wù)室吧！眼鏡下回賠你�！�
“沒(méi)事，小傷而已，不用那么費(fèi)事了。”見對(duì)方真誠(chéng)道歉，傷者說(shuō)。
“不，責(zé)任在我。還有，我們‘不砸不相識(shí)’，以后交個(gè)朋友吧！”“行！”
時(shí)光燦爛，卻不時(shí)會(huì)有摩擦，但只要以一顆真心與平常心去面對(duì)，一切負(fù)面都隨之而消散。這！就是我們別樣青春的寫照。
烈日下的青春：堅(jiān)持
紅旗飄揚(yáng)的跑道，熟悉的操場(chǎng)和面龐。
這是夏日最火熱的時(shí)節(jié)。臉上，一顆顆汗珠成了我們真實(shí)的縮影。驕陽(yáng)，透著白楊樹無(wú)精打采的綠葉，在地上折射出一排又一排整齊的隊(duì)伍。
“全體都有！起步走！一二一……”這是教官又一次組織大家訓(xùn)練�！巴＃≡趺醋叩�？都低頭看看，步子都歪到姥爺家去了！原地站軍姿！”這樣的訓(xùn)斥已然成了家常便飯。軍姿！一個(gè)合格軍人的首要標(biāo)準(zhǔn)！
旗桿，頂著招展的紅旗昂首在風(fēng)中。而我們，在這煎熬的汗水中，像這旗桿一樣挺立著！沒(méi)有一人叫喊，更沒(méi)有一人倒下！
生活的途中，學(xué)習(xí)的路上，我們?cè)诶щy前永不低頭！這，是我們的堅(jiān)持！這，更是我們別樣青春的放聲吶喊。
肅靜下的青春：起誓
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的上午！
浩浩江邊，一排排隊(duì)伍的人們發(fā)出嘹亮的吶喊！風(fēng)中，步伐聲四起，那是縱情的奔跑！
此刻，是初三勇士們面向中考的“百日備戰(zhàn)”
一幕幕長(zhǎng)長(zhǎng)的條副掛在江邊�！氨貏�，決戰(zhàn)”，呼喊在我們的心中回蕩。在奔跑中，我們立下了誓言-中考必勝。
無(wú)論前面是什么，我們都會(huì)在誓言中不懈奮斗。這，是我們別樣青春的壯麗詩(shī)篇！
這里，有情誼；這里，存勇氣；這里，透誓言。在臉上，在心間，這些構(gòu)成了我們的生活，構(gòu)成了我們的青春---我們的別樣青春。
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